艺术节的作用和意义
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
艺术节的作用和意义 篇1
今天是校园一年一度的六一汇演，被我们称为——艺术节。
这是一个值得让人欢呼雀跃的日子，因为在艺术节这一天，学校会提前摆好舞台，放上音响，准备好投影机和闪光灯，接着在一个没有下雨也不潮湿的天气举行，艺术节嘛，顾名思义，就是在这一天展示出自己的艺术表演。很巧，这一次，我们班有几个人都参加了表演，而且，表现都很好，那简直是精彩绝伦啊！那让我来说一说吧。
这一段可以删去，和中心关系不大
我们四年级有一个节目，叫《满江红》，但我认为最精彩的节目是健美操的表演——《快乐飞翔》。
当主持人的话音刚落，顿时，掌声像鞭炮似地响了起来，当健美操的表演者迈着轻盈的步子走上台时，我们像被人卡住了喉咙，绊住了手脚，无法动弹，所以台下鸦雀无声，台上声音四起，表演者们各个像踩着一朵白云，在台上翩翩起舞，舞蹈优美无比，节奏十分火热，沸腾着观众兴奋的心，舞蹈渐渐进入高潮，观众的心越来越兴奋，我们的心与表演者连在一块儿，兴奋啊！激动啊！如今，不仅台上翩翩起舞，台下也在不停地舞蹈，不停地模仿着舞蹈动作，惹得一个班的人哈哈大笑。不知道什么原因，台上的人好像总有几个要摔倒似的，真是美中不足啊！不过这并没有减去我看表演的兴致，在我眼中那只是一粒灰尘而已。
具体表现健美操表演的精彩“我们像被人卡住了喉咙，绊住了手脚，无法动弹” 这是一种怎样的感受？
而古筝、书法、共舞、独舞、独唱等表演，都十分好看，总之，这次的艺术节呀，我过得很快乐，你的呢？
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艺术节的作用和意义 篇2
音乐课。老师宣布：“学校下周要举办校园文化艺术节，同学们要踊跃报名。”
同学们立刻欢呼起来。最兴奋的就是同桌了。我知道，他是周杰伦的歌迷，天天都歌不离口的。碰上这么个机会，他不想上台露一手才怪呢。
果然，一下课，同桌就把我拉到一边，说：“喂，难得举办一次艺术节呢！难得的机会呢！要不我们搞个组合？你伴奏，我唱歌，我连歌都选好了，就来那首周杰伦的《稻香》，怎么样？”
我鄙夷地看了同桌一眼：“就你那破锣嗓子还上台？鬼才愿意和你组合。”本来就是，同桌那嗓子实在不敢恭维，嘶哑得不行。这是校级演出呢！估计高手是一片一片的，我电子琴过了十级都不敢报名，他这个沧海一粟还这么积极？报了名也是白费力。
同桌还是恭恭敬敬地央求我和他一起上台，他知道有一个十级电子琴跟他在一起演唱会增加成功的机会。他还追着我叫师父。不过我没理他，回教室写作业去了。
教室里也有几位艺术节热衷者邀请我与他们合作，我都没答应。我知道他们的水平，就凭他们？刚进中学，不知天高地厚，初中有三个年级呢！上台也是丢脸。
可是，现实告诉我，是我这头大笨猪错过了这个展示自己的机会。
艺术节开幕了。真是出乎我的意料，那些表演者，大都是热情无限，五音不全的人。甚至还有面无表情，呆板地站在台上念歌词的。有些演奏乐器的居然连音阶都找不准，难得看到一个表现好的。
最让我惊奇的是，同桌居然在歌唱组混了个三等奖。他跑过来向我报喜的时候，我只能不好意思的苦笑。
当然，也有高手，但，不多，而且他们都是三年级的。如果我参加了呢？我想，最少我也能拿个名次吧？
真的有点后悔了！
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艺术节的作用和意义 篇3
金秋十月，果实累累，丹桂飘香，白鸽飞翔。在这美不胜收的大好时光，我校的艺术节正在如火如荼地进行中。我希望我能在艺术节中放飞梦想。
我们穿着整齐的衣服，怀着激动的心情，迈着矫健的步伐参加丰富多彩的活动。
让我难忘的是周二上午的趣味陶艺。
我们兴高采烈地来到五（8）班教室，在老师的指导下，我和同学商量后；我造汽车，其他同学造水果桥。
说干就干，我迫不及待地从陶泥里挖出一块，反反复复地捏，不断地摔、压。用心地揉，直至陶泥变得又软又韧了。我小心翼翼地做出漂亮的车身，圆圆的轮子，舒适的座椅，小巧玲珑的发电机，扣一个栩栩如生的小青蛙挂件……这汽车不用汽油，不排废气，只要用很少的电就能驱动了。
同学们那既美观又坚固的水果桥造好了，我把汽车“开”到了水果桥上。我们高兴得一蹦三尺高，仿佛看见环保汽车在水果桥上风驰电掣地奔跑……
艺术节让我懂得了：只有大胆地想像，积极地实践，勇敢地创新，梦想才能成为现实！
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艺术节的作用和意义 篇4
四月份，学校里要举办艺术节，我想：我双排键不是弹得挺好的吗？要不我也参加比赛吧！我就情不自禁地向老师报了名。回到家里，我和妈妈商量了一下，妈妈说：“佳禾，如果你真的很想参加比赛，我也支持你，虽然那家伙挺重的。”我高兴地大喊：“耶！”
举办艺术节的当天，我的心怦怦直跳，我们提前吃了饭，去周品妙的妈妈办公室化妆。我们兴奋地讨论着自己化妆起来会是什么样子，周品妙生气地说：“都什么时候了，还胡闹！”我们委屈地说：“我们没胡闹呀，我们只是觉得闪光粉抹到脸上不好抹，决定把闪光粉放到面油里沾一沾，再抹到脸上，不是挺好的吗？”周品妙恍然大悟，说：“对不起，我真是错怪你们了。”周品妙赶紧把我们讨论出来的办法告诉了她的妈妈，周品妙的妈妈拍了拍手，说：“佳禾真聪明，这真是一个好办法！”我们赶紧用刚才的办法把这个麻烦的妆给化好了。
化好了妆，我们要去会场了，我的身体抖得更厉害了，因为我最怕上的台就是舞台。但是，我还是让自己稳定了下来，静下心来回顾着动作。同学们带的乐器还真有意思，什么小提琴啦、萨克斯啦、电子琴啦、古筝啦，五花八门。周品妙跟我说：“佳禾，我很喜欢萨克斯哦！”我环顾四周，看到台上闪闪发光的萨克斯像一把金色的喇叭在缓缓地演奏着，顿时听得入了迷。轮到我演奏了，我的心情紧张得像只只想努力缩进壳里的乌龟，不过，我还是努力地把这首《阿里山的姑娘》给弹下来了。那观众们呢？似乎每一个人都不让自己眨一下眼睛，认真地倾听我演奏的清脆悦耳的乐声，等我弹完了，热烈的掌声传到了我的耳朵里，我顿时感到喜悦无比。
我们回到教室，男同学一见我和周品妙化妆起来像妖精一样，赶紧四散逃命。今天真是我最快乐的一天。
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艺术节的作用和意义 篇5
在这个阳光明媚的今天，我们学校举行了一年一度的“风筝艺术节”。
“加油！加油！”这是哪里的声音？哦，是操场上同学们的加油声。原来，同学们都聚到了操场上来看风筝比赛了。
坐在板凳上，放眼望去，有那深蓝色的天空，还有一幢幢大楼，有那主席台，主席台旁边便是看台了，看台上坐满了同学，远远望去，只能看见一个个的人头，操场上，有老师，也有同学准备放风筝的身影。
天空水蓝蓝的，只有路过的鸟儿，让人感觉空寂，寂寞，忽然，听“嘟——”的一声，助飞手把风筝送到了天空中，这时，你再抬头望一望天空，原本水蓝蓝的天空中变得五颜六色，有红色的，灰色的，粉色的，紫色的……好看极了。
操场上的风筝不仅颜色多，形状也各有不同。“看，那是小灰机。”有一个同学说，原来有一架小飞机飞到了空中，因为是灰色的，所以我们给它起了一个名字叫“小灰机”。还有彩条风筝，这种风筝的颜色多的很，一条一条的，很整齐，也很漂亮。除了这些，还有大令，它是三角形的，两个角写着“字”，上面还画着一张脸谱。最有趣的还是超人风筝了，他一飞到空中，风一吹，腿就动起来，有一位同学说：“看啊，超人的小短腿捣腾的还挺快。”还有蛇，助手飞把风筝送上天空时，原本只有一个头的“生物”突然现出了尾巴，再细细一看，原来是一条大蛇。
说完风筝，再来说说我们的放飞手吧，他们“八仙过海，各显神通”，哪样的神人都有。先说说那个小鱼的主人吧，风筝飞上天后，本来很平稳的风筝，突然来了一个旋转，直冲大地的怀抱，这时，放飞手不知怎的一弄，风筝又突然间飞上了天空。
再看看操场，放眼望去，同学们都在划分好的路线上奔跑着，一边跑一边放线，终点有老师在等待着，起点有助飞手和放飞手准备着，主席台上的背景上贴着“风筝艺术节”这五个大字，前面坐着校长。主席台前面有同学们放飞风筝的情景。
看着看着，不知不觉比赛已经接近尾声，最后，我们恋恋不舍的离开了操场。
这就是我们一年一度的“风筝艺术节”。
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艺术节的作用和意义 篇6
寒冷的冬季已离我们远去。而我们又迎来了一年一度的艺术节。我们作为合唱队的一员，早就准备好迎来艺术节了。在之前的这段时间里，我们勤学苦练，每天都会抽出时间来练习。毕竟“台上一分钟，台下十年功”嘛。艺术节又何尝不是一个让我们锻炼自己的舞台呢!
你瞧！同学们一个个已经在台下摩拳擦掌，跃跃欲试了！有的在全神贯注地观看台上人的表演，有的在和旁边的同学聊天，有的在底下悄悄的哼着歌。我则抬起头，好奇地打量这里的布置：隆重的舞台、明亮的大厅。一想到一会儿，我们就要站在台上唱歌，我的心中就忍不住一阵欢喜。
“下一个，我们有请沧浪新城第二实验小学为我们带来‘思念’”。呀，到我们了，我们排着整齐的队伍，走上了舞台。我望着底下黑压压的人群，即使刚才我做好了准备，心里依然仍不住惊跳了一下。我望了一下旁边的同学，发现他们和我一样，强装着镇定。我努力深呼吸，试图让心情平复下来。音乐响了，我们赶紧合上曲子，唱起了优美动听的歌……一曲终了，台下爆发出雷鸣般的掌声。我走下台，发现后背都被汗浸湿了。
艺术节，在我的脑海中留下了深刻的一笔，它使我的到了锻炼。它将在我的成长经历上，画上浓重的一笔。使我永生难忘。
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艺术节的作用和意义 篇7
一年一度的风筝节来临，学校举办了风筝比赛。
我们都非常开心因为今天下午我们可以看到很多的风筝风筝都各式各样。有蝙蝠的，有彩条的，有战斗机，还有大马猴的，还有大令的。都非常好看。
到了下午我们班上板凳就到操场去，然后我们就去吃饭了。我们中午吃的是排骨，非常好吃。我们吃饱后就排队到操场上去看了。
等同学们到齐以后，校长就宣布风筝节正式开始了，然后第一组就是二年级选手，只听见一声哨响。同学们都向终点跑。但是因为二年级的学生都不太会放，就有好几个风筝掉了下来。过了一会就轮到我们六年级了，我们班的选手都已经在起点做好了准备。体育老师在台上说一定要让风筝保持平衡，选手们听了体育老师的话后，选手们都保持要让风筝保持平衡，到了最后最后一组的时候，我们的选手一直在跑道上控制着方向，最后我们的选手做到了90度直角我们都为他鼓掌，因为他是最棒的，他为我们整个班集体获得了荣誉。
我喜欢这样的风筝节，因为放风筝可以锻炼你的手臂能力，我喜欢风筝艺术节他给了快乐。
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艺术节的作用和意义 篇8
想了N久，还是用了这么个普通的题目的题目来记下昨天。除了难忘，我不知还有什么更准确的词语来概括感受。
我骨子里是个爱静的人，对晚会向来不感兴趣。但昨天的晚会不同。
首先要谢谢《中国小作家》、《小作家报》信阳工作站提供这次机会，谢谢黎明老师。两天前我接到黎明老师的电话，问小虎可有时间参加茶叶节晚会。她说是邀请部分小记者参加的，要穿白色上衣，他们安排的有活动。小虎刚申请当“小记者”，没想到这么快就得到青睐和关照。我知道这是对小虎的鼓励，也是一次锻炼。我说：“谢谢您！28号晚上7点我送小虎去。”小虎对这一刻充满了期盼。
昨天，小虎早早写完作业，吃过简单的晚饭，我们就去了文化中心。到达的时候是6点40分。但黎明老师的办公室已聚了不少人，有小记者，也有家长。几个小姑娘花枝招展的，很漂亮。黎明老师热情地招呼小虎过去。一个漂亮的阿姨给小虎化妆，第一次化妆的他很不好意思。我说：“这是要粉墨登场啊！”小虎偷偷告诉我：“妈妈，抹口红好难受！”但他还小心地保持着“妆容”，对化妆的阿姨说“谢谢阿姨！”
工作站的马老师她们对孩子们进行了简单的礼仪培训。不一会，晚会就开始了。那些身着白色上衣的男孩儿、女孩儿带上红色的绶带，抱着鲜花在黎明老师的带领下走向后台。
坐在观众席的我一边欣赏着节目，一边等着小虎他们登台献花。包里的手机在震动，原来是黎明老师，她说：“余老师，小虎马上就要上去了。你相机准备好了吗？”多么细心的人啊！可惜，关键的时候我却没有抓拍好。等我调整了一下准备重拍时，小虎和一同献花的女孩已挥挥手下来了。不过，拍摄是很次要的，重要的是孩子亲身经历的过程。
等到晚会结束的时候，我们回到工作站。有两个女孩子先回来了，其他的孩子黎明老师领着也很快回来了。小记者合影时，我觉得人好像不够，原来有两个提前走了。
告别了黎明老师、马老师等，我们往家走。路上，小虎很兴奋，他说：“妈妈，我今天好开心啊！我还请几个明星签名、和他们合影了呢！我觉得他们其实也挺平易近人的。”想到黎明老师对小虎的赞赏，我摸摸他的头说：“儿子，你高兴妈妈就高兴！在活动中你学到了不少东西。妈妈还希望有一天别人争着请你签名、和你合影呢！”小虎点点头笑了，我也笑了。
小虎的话渐渐多起来，他说：“妈妈，登台前我心里可紧张，但上台了感觉也没什么。只是和我一块的那个女孩太紧张了，转身的时候转错了方向，然后她拉着我的手就匆匆地下去了。下一次，我一定会从容的。”“妈妈，我们在后台的时候可安静了，老师提醒我，我就赶快去请他们签名。”“妈妈，我觉得提前走和自己回工作站都太好！”……这个茶节晚会一定给小虎留下了许多难忘的记忆。
我在这次活动中分明看到了小虎的成长与收获。化妆时他的道谢让我感到欣慰。我总对他讲没有一种帮助是理所当然的，显然他记住了。整个过程中他按照老师的指导认真地练习动作、遵守秩序。请歌星签名或合影时他很有礼貌。
其实，小虎在生人面前是个比较拘谨的，说话的声音总是很小，而且不爱主动与人交谈。这样的活动正好可以锻炼着他的胆量。在与明星近距离接触的同时，他还学到了一些礼仪知识。
今天，热情的黎明老师把小虎和歌手、小记者合影的照片发了过来。看见这些照片，小虎更开心了。他催促我赶紧把照片在冲洗出来，他好拿到同学面前炫耀。嗨！孩子就是孩子！
我告诉他：“其实，你可以做得更好！比如，提前拟好一个采访提纲，抓住机会进行采访，这样你的收获更多哦！”小虎点点头。
我知道这有难度，慢慢来吧！
以上为艺术节的作用和意义 篇8范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
艺术节的作用和意义 篇9
想了N久，还是用了这么个普通的题目的题目来记下昨天。除了难忘，我不知还有什么更准确的词语来概括感受。
我骨子里是个爱静的人，对晚会向来不感兴趣。但昨天的晚会不同。
首先要谢谢《中国小作家》、《小作家报》信阳工作站提供这次机会，谢谢黎明老师。两天前我接到黎明老师的电话，问小虎可有时间参加茶叶节晚会。她说是邀请部分小记者参加的，要穿白色上衣，他们安排的有活动。小虎刚申请当“小记者”，没想到这么快就得到青睐和关照。我知道这是对小虎的鼓励，也是一次锻炼。我说：“谢谢您！28号晚上7点我送小虎去。”小虎对这一刻充满了期盼。
昨天，小虎早早写完作业，吃过简单的晚饭，我们就去了文化中心。到达的时候是6点40分。但黎明老师的办公室已聚了不少人，有小记者，也有家长。几个小姑娘花枝招展的，很漂亮。黎明老师热情地招呼小虎过去。一个漂亮的阿姨给小虎化妆，第一次化妆的他很不好意思。我说：“这是要粉墨登场啊！”小虎偷偷告诉我：“妈妈，抹口红好难受！”但他还小心地保持着“妆容”，对化妆的阿姨说“谢谢阿姨！”
工作站的马老师她们对孩子们进行了简单的礼仪培训。不一会，晚会就开始了。那些身着白色上衣的男孩儿、女孩儿带上红色的绶带，抱着鲜花在黎明老师的带领下走向后台。
坐在观众席的我一边欣赏着节目，一边等着小虎他们登台献花。包里的手机在震动，原来是黎明老师，她说：“余老师，小虎马上就要上去了。你相机准备好了吗？”多么细心的人啊！可惜，关键的时候我却没有抓拍好。等我调整了一下准备重拍时，小虎和一同献花的女孩已挥挥手下来了。不过，拍摄是很次要的，重要的是孩子亲身经历的过程。
等到晚会结束的时候，我们回到工作站。有两个女孩子先回来了，其他的孩子黎明老师领着也很快回来了。小记者合影时，我觉得人好像不够，原来有两个提前走了。
告别了黎明老师、马老师等，我们往家走。路上，小虎很兴奋，他说：“妈妈，我今天好开心啊！我还请几个明星签名、和他们合影了呢！我觉得他们其实也挺平易近人的。”想到黎明老师对小虎的赞赏，我摸摸他的头说：“儿子，你高兴妈妈就高兴！在活动中你学到了不少东西。妈妈还希望有一天别人争着请你签名、和你合影呢！”小虎点点头笑了，我也笑了。
小虎的话渐渐多起来，他说：“妈妈，登台前我心里可紧张，但上台了感觉也没什么。只是和我一块的那个女孩太紧张了，转身的时候转错了方向，然后她拉着我的手就匆匆地下去了。下一次，我一定会从容的。”“妈妈，我们在后台的时候可安静了，老师提醒我，我就赶快去请他们签名。”“妈妈，我觉得提前走和自己回工作站都太好！”……这个茶节晚会一定给小虎留下了许多难忘的记忆。
我在这次活动中分明看到了小虎的成长与收获。化妆时他的道谢让我感到欣慰。我总对他讲没有一种帮助是理所当然的，显然他记住了。整个过程中他按照老师的指导认真地练习动作、遵守秩序。请歌星签名或合影时他很有礼貌。
其实，小虎在生人面前是个比较拘谨的，说话的声音总是很小，而且不爱主动与人交谈。这样的活动正好可以锻炼着他的胆量。在与明星近距离接触的同时，他还学到了一些礼仪知识。
今天，热情的黎明老师把小虎和歌手、小记者合影的照片发了过来。看见这些照片，小虎更开心了。他催促我赶紧把照片在冲洗出来，他好拿到同学面前炫耀。嗨！孩子就是孩子！
我告诉他：“其实，你可以做得更好！比如，提前拟好一个采访提纲，抓住机会进行采访，这样你的收获更多哦！”小虎点点头。
我知道这有难度，慢慢来吧！
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