家风伴我成长作文600字初中
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
家风伴我成长作文600字初中 篇1
在我看来，家风是一本无字书，言传身教是重要的传承渠道。
————题记
家风，是一个家庭的传统风尚，是家庭成员成长的土壤，是我们立身做人的行为准则。长辈们的言传身教，影响着我的一言一行。
是爷爷教会我：俭
“谁知盘中，粒粒皆辛苦”。这是在小时候爷爷教会我的第一首古诗。爷爷一直保持着节俭的淳朴作风。从小爷爷就教导我不可霸占，不可浪费，不可挥霍，爷爷让我懂得一粥一饭都来之不易。俗话说“成由勤俭败由奢.”的确是“俭以养德”。我必将秉承爷爷的优良品质，把节俭一直发扬下去。
是奶奶教会我：仁
孔子说过：“仁者，爱人也。”在我心里奶奶是慈祥的仁爱的。从小，我跟着奶奶长大，她一直是很温和很慈祥地对待我。在我印象里也从来没见过奶奶跟谁红过脸,宽仁地包容着每一个孩子。是奶奶让我懂得了“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”。有着一颗宽仁之心，因此我总能跟同学和谐相处。
是爸爸教会我：孝
“百善孝为先”。爸爸是一个不善言辞的人，却有柔软的一面，他会默默地做一些感动家人的事。例如在奶奶生病卧床期间偷偷地掉眼泪.爸爸在生活上也是无微不至地照顾着爷爷奶奶，一个粗线条的人在关心照顾老人能做到这么细腻是难得的。所以，我也会潜移默化跟着学到，入则孝顺长辈，出则和睦乡邻。
是妈妈教会我：勤
一生之际在于勤。人的一生要以勤劳为根本。家里永远有一个“停”不下来的人，那就是我妈妈。上班，种地，辅导我写作业，打扫家里卫生，照顾老人.总之，她就像万能手。也是她教会我今日事今日毕；是她教会我勤劳的人才会有收获。
这就是我们家的家风,家风就是润物细无声的春雨，在日常生活中滋润着我，让我犹如一棵笔直的幼苗，茁壮成长。
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家风伴我成长作文600字初中 篇2
“国有国法，家有家规。”俗话说没有规矩不成方圆，当然我家也不例外。我家的大小规矩不少，但让我感触最深的有两点：一是文明和谐，乐于助人的家风让我懂得如何与人和谐相处；二是多读书，好好学习的家训让我一直受益匪浅。
家人都说我是爸爸的小尾巴，到哪儿总喜欢跟着。坐公交时，看到爸爸主动给老人小孩让座；在街上，遇到陌生人问路，爸爸会热心地给人指路；在楼下，遇到年迈的老爷爷老奶奶购物回来，爸爸会不辞劳累地帮助把大包的东西扛上楼去……这些一点一滴助人的举动深深地感染着我。每次看到爸爸帮助他人后脸上露出由衷的微笑，让我也切身体会到帮助别人的快乐。我想我也要像爸爸一样做一个乐于帮助他人的人。现在我能成为一个与同学们和睦相处，乐于助人的孩子，与爸爸的言传身教是分不开的。
从我记事起，家人都教导我要多读书，好好学习。我经常会问爸爸：“我为什么要好好学习？”爸爸说：“只有好好学习知识，长大了才能成为一个有作为的人。”我的奶奶一直酷爱读书，也要求我多读书，多积累书本上的知识，很早就要求我边读书边做笔记。常用“少壮不努力，老大徒伤悲”的诗句来鞭策我好好学习。因此不管是在奶奶家还是在我家，从小婴童时期简单的`益智书画，到现在各式各样内容丰富的书籍都摆满了书桌。爸爸对我的功课更是一点都不曾松懈。在这样的家训影响下，养成了我从小就喜欢读书的好习惯，这对我的学习和生活都有很大的帮助。
我喜欢我家的家风家训。它们像一种无形的力量潜移默化地影响着我，让我在健康、积极、向上的环境中茁壮成长。
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家风伴我成长作文600字初中 篇3
我家的家风是“讷于言敏于行”。“讷于言敏于行”出自《论语·里仁》篇，孔子认为，君子的修养要尽力使自己做到话语谨慎，做事行动敏捷。妈妈告诉我，这句话作为我们家家风，意味着说话要慢慢说，三思而后言，不要口无遮拦，信口开河；办事情一定要积极敏捷、果敢决断、雷厉风行，不要拖泥带水。不然言多必失，祸从口出；做事若优柔寡断，机会必将贻误殆尽。
这句话，激励我在学习上，要提前做好学习计划，并且要用行动来实施制订好的计划，督促我珍惜一分一秒的时间。一直记得，姥爷在我咿呀学语的时候，就常常给我诵读“少壮不努力，老大徒伤悲”、“一日之计在于晨，一年之计在于春”、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”和“时间就像海绵里的水，只要你去挤，总还是有的”这四句话。那时候，我并不明白其中的意思，问姥爷，“姥爷，这是什么意思呢”？姥爷微笑地告诉我，“年轻力壮的时候如果不奋发图强，到了一头白发的时候再学习，即使悲伤难过也是徒劳。我们应该珍惜时间，不要在该学习的时候白白地浪费时间，如果不努力学习任时间流逝，那么等年纪大了只能后悔与悲伤。一年当中最好的时光是春天，一天之中最精力充沛的时光是早晨，时间宝贵，我们要珍惜时间去努力读书，即使再忙再辛苦，学习的时间总是能挤出来的”。姥爷抱着我，随口编了首儿歌，“少时不学习，长大就无用。要想有本事，天天要努力。只有学习好，才能有出息。”这句话，一直激励着我从幼儿园到小学，从昨天到今天，也将会一直鼓励我勤奋向学，不辜负每一寸光阴。
我的妈妈是一个勤奋的、爱学习的人。即使已经博士毕业，可是她下班回家后总是不停地看书学习，不是查资料，就是写论文。有一天，我不解地问正在电脑前写论文的妈妈，“妈妈，你不是博士毕业了吗？为什么还要这么用功地学习呢”？妈妈转过头，用手轻抚我的头，笑眯眯地告诉我，“学习是没有止境的，只有不停地学习新知识，不停地开拓新视野，才能够不断进步。学习不是一时的任务，而是终生的事业”。妈妈的这番话让我思考良久。在我平时的学习中，妈妈还勉励我，“在学习的同时，遇到难题要多动脑、勤思考，自己尝试去解决问题。勤学好问才是个好学生”。
家风还无声教诲着我，要做一个品德良好的人，在生活上要做一个乐于助人、少讲空话多办实事的、有爱心的小公民。每次出门坐公交或地铁的时候，遇见白发苍苍的老人，或者是怀抱婴儿的年轻父母，我都会主动让座，因为我记得妈妈对我说的，“帮助了别人就是帮助了自己”。还记得去年的秋天，我们学校的一个同学身患重病，我毫不犹豫地捐出了我一个月的零花钱。虽然并不多，但是，我能以自己的微薄之力帮助同学，就是给予他战胜疾病的信心和勇气。
这就是我的家风，言语朴实却意义深远，我将用我的成长来践行家风给予我的指导。
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家风伴我成长作文600字初中 篇4
我们每个人都有一个幸福而又温馨的家。家训有如点点春雨，滋润着我们幼小的心灵，使我们茁壮成长。家风有如粮食一般，是我们生活中最必不可少的一部分。在我们家，也有家风，那就是孝。从小，爸爸妈妈就教育我要孝顺，尊老爱幼，我对此铭记于心。
王永彬的《围炉夜话》里曾有这样的一句话：“百善以孝为先。”意思是说在所有的良好道德品格上，孝是最重要的。记得暑假的一天，外婆打电话给妈妈，说她扭伤了，躺在床上不能动。妈妈和爸爸冒着大雨，去泗安接外婆来长兴。一到长兴我们就去了人民医院急诊室，爸妈挂号，陪着外婆做各项检查。看得出爸妈还是很焦急的，但还是不停地安慰外婆没事的，我也坐在外婆的身边轻轻地按摩外婆的腰。直到外婆检查结果出来了，身体没什么大事，就是肩周炎，我们的心总算是放下来了。回到家，我赶忙倒水给外婆吃药，看着外婆舒展的眉毛，我也松了一口气。第二天一大早，我刚睁开眼睛，妈妈就在厨房准备早餐了，爸爸还在外面买了一些点心，外婆外公看到桌上丰盛的早餐心里特别的暖。妈妈在做家务的时候，我就陪着外婆外公，陪他们聊天、看电视，给他们倒水、切水果……
今天外公和外婆闹别扭了，是因为外公总爱躺着看电视，不爱运动。爸爸妈妈总是耐心地劝说着，从不插嘴，顶撞他们。我成了外公外婆的小纽扣，总是拉着他们一起出去走走散散步。爸爸教育我对长辈孝顺只有起点，没有终点；尽自己的孝道没有最好，只有更好。对待长辈们我们要遵从，耐心地听取他们的意见和建议，不能顶撞他们，惹他们伤心。
好的家风，能成就一个人的梦想。能给社会带来许许多多的正能量，而这些正能量正是我们中华民族的传统美德。作为新时代的我，一定要把好的家风传承下去，为社会增添正能量！让“正能量”得以传递。播下一种行为，就会收获一种习惯，播下一种习惯，就会收获一种性格，播下一种性格，就会收获了一种命运。
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家风伴我成长作文600字初中 篇5
每个幸福的家庭里都有自己的“家风、家训、家规”。
在我的家里，最“勤俭节约”的人是姥爷。每次家里有剩饭、剩菜，姥爷从不让倒掉，而是自己吃完。衣服和鞋也都是穿破了也不舍得扔。我就会问姥爷为什么这样节约，姥爷就会告诉我他们过去的艰苦生活。相比姥爷那时的生活，我现在是幸福的。所以我也养成了不浪费、不攀比的好习惯。
其次是“孝”，在我的眼里，姥姥和妈妈都很孝顺。我的姥太年纪大了，身体不太好，姥姥经常给姥太剪指甲，给姥太变花样做好吃的。这么多年来，总是把姥太照顾的无微不至。妈妈每天也都会打电话叮嘱爷爷奶奶注意身体，只要有时间，妈妈就会经常回去看望他们。姥姥和妈妈的举动都在影响我，我也要做一个孝顺的好孩子。
俗话也说“家和万事兴”，姥姥家的大厅里就挂着这样一块牌匾。我家是一个四代同堂的大家庭，老爷就是凭着这句话主持大半辈子的家政。听姥姥说，姥爷以前写春联都是围绕“家和万事兴”这个主题写。每次家庭聚会，姥爷总是会说：家人和和睦睦相处，其乐融融生活，这才是最珍贵、最幸福的。
家风是一盏指路灯，为我照亮前方的路。家风牢牢记在我的心里，伴我成长。
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家风伴我成长作文600字初中 篇6
家庭是雨，孩子是花，它随风潜入夜，润物细无声。小苗只有在雨露的滋润下才能健康成长，孩子只有在优良的家风熏陶下才能出类拔萃。
我家的家风第一个就是“严”。有多严呢？作业只要错了一题，妈妈就会把我训得晕头转向，面目全非，面对妈妈严厉的训斥，我的抗议无效，就只好乖乖听她的话改过来。所以我的作业基本都是优。
第二个家风就是“勤劳”。妈妈非常勤劳、爱整洁，家里只要有一点点不满意的，她就要像强迫症似的把它变成自己想要的那样。拖完地，只要看到还有一点点的灰尘，就要再拖一遍。所以家里总是明窗净几，十分整洁。在妈妈的影响下，我也有了勤劳爱干净的习惯。
我妈妈的学习能力很强，她常告诉我，她上学时的成绩在班上算是前几名啦！她小学毕业时考上了益阳市一中，若不是体育成绩拖累，她可能会读上大学。她在工作上积极上进，也影响着我的学习。因此我在学习上很刻苦，我一定要考上大学，弥补妈妈没有考上大学的遗憾。
最后，我想说，好家风养育着我，也成就了我！我相信：好的家风一定能让我的前途一片光明。
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家风伴我成长作文600字初中 篇7
家风是一盏明灯，指引我人生的方向；家风是一条路，伴我走向光明；家风是一句名言，时刻鞭策着我，让我受益匪浅……至今，我家的家风还高高地挂在我床边，那就是——“助人为快乐之本！”我时刻把它牢记于心。
还记得一个阳光明媚的上午，我一人乘坐705公交车到博雅，为的是给妈妈拿昨天寄放在姨姨家的玻璃花瓶。因为是周末，人难免有些多，所以我便急匆匆地找了个位子坐下，生怕别人抢了去，抢到位子后，我正闲着无聊，呆呆地望着窗外的风景。这时，一位白发苍苍，年近古稀的老奶奶，拄着一根好似长龙的拐杖，颤颤巍巍地往里缓缓走去，她环视了一下四周，都没有什么位子，也没人让座。这时，我想起了我家的家风：“助人为快乐之本”。便向老奶奶走去，“奶奶，来坐着吧！站着怪累的，再说您年纪大了，不该这样累着，坐吧！”我边说边微笑地搀扶着老奶奶到我的座位。“真是个乖孩子，还会给我这个老太婆让座呢！真不错！”老奶奶笑着说。我一听，心里像吃了蜜似的，我忽然觉得心里好快乐。“哪里啊！奶奶还年轻呢！不是什么老太婆！”虽然我明显是得了便宜还卖乖，可老奶奶还是很高兴，脸上的皱纹都舒展开了。“你几年级啊？”，“5年级了！”，“呦，这么大了呀！在家得多吃饭啊！弄得跟3年级的！”老奶奶关心地说。“嗯！”我像小鸡啄米似的点头。“嗯，真乖！哎，要是我孙子也有你一半乖，我就少操不少心了！”老奶奶叹息道。一路上都是我们的欢声笑语，直到到站了，我才依依不舍地与老奶奶道别：“奶奶再见！”
家风伴我成长！这句家风使我受用不尽！所以这句家风会一直传承下去，继续传给我的子孙后代，让他们也受用！
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家风伴我成长作文600字初中 篇8
有人说，家是我们理想的港湾。我们像是刚播种下的小豆苗在家人精心灌溉培育下茁壮成长。良好的环境孕育出丰硕的种子。家风家训也像这样。
“人之初，性本善，性相近，习相远……现在我就要求你牢牢记在心中。”母亲一脸严肃。我每天睡觉前不由自主地走到客厅墙前默念好几遍。时间久了，似乎满脑子都是这句话，怎么也忘不了。
长大后，母亲依然记得让我在她面前背诵，我一字不落地背给她听。渐渐地，我又明白了它的意思。我想母亲是想告诉我：人生下来都是好的，只是由于成长过程中，后天环境不一样，性情也就有好与坏的差别。她也想给我一个好的学习环境。
一直到了我上小学。母亲又告诫我“少壮不努力，老大徒伤悲”。我并不很理解这是什么意思。还记得小时候自己对这句话有很可笑的理解——少年时候，你的强壮是不努力得来的，老了以后悲伤的是自己的徒弟。现在想想，幼年的我怎么这么天真！
差不多一年级上册没读几天也渐渐明白了这句话的意思——小时候不努力，长大后悲伤的是自己。大概意思就是现在好好努力学习，绝不错过一分一秒。
到了初中，我真正的理解了这句话的含义，并且我也因这句话拿过好的成绩并没有失败。就比如初中新生考才八十几名，就因母亲的这一句话让我在今后的考试中考进了前四十。
说实话，真的有很多付出，就因为这句话。每当我在学习时陷入困境，脑海中总浮现出这句话，因此也可以说是我学习的动力。
还记得有那么一次吧，别人总是看不起我，不爱和我玩，说我家没她们家有钱。毕竟都是同龄人，我没什么不敢的，就和他们吵了起来，到了傍晚我才敢回家。
母亲总爱为我做些好吃的。那天傍晚回到家她看我脸色很差，就问起了我原因，我便清清楚楚地告诉她所有。后来母亲在餐桌上告诉我：“那只是别人，我们是没有他们家有钱，可我们家有这么多的人哪，以后呀，我们就可以一起努力，一起奋斗。”
现在，我终于明白母亲教会我的不仅仅是做人的道理，还有更是让我看的起自己。她教会了我很多很多……
这些事早已忘记，可是母亲教会我的那些永远铭记在心。我的父亲总不爱说话，似乎我们之间隔了一座海峡。平常我们之间都只是短短的几句问候，但是我知道父爱如山。别看他人特别老实，其实爱起孩子来谁都比不上。但教育起孩子来那严厉的态度仿佛波涛般的汹涌。
就这样，我在这样的家庭环境下逐渐成长，从小豆苗长成参天大树……
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家风伴我成长作文600字初中 篇10
一个人的性格来源于父母，取决于家风。家风的成败，决定一个人品行的好坏，素质的高低。家庭教育是我们成长过程的基础性教育，良好的家风是我们成长的基石。家风是人们在家庭生活中形成的一种稳定的风格、作风和传统，包括为家人处事的态度和行为准则。家风还包含着我们常说的家范，家范就是人们在家庭生活中的行为规范。它们犹如一种磁场被人们深深地感受到，促使人发自内心地服从和遵守某些被认同的准则。
例如乐于助人。“尽自己最大的能力去帮助别人!”这句话我已经听了十五年了。我的家乡在蒲城，我们家对门有个女孩叫月月，我们是一起长大的发小。她的妈妈是个傻子，爸爸也有残疾，再后来她爸妈就离婚了。所以她家很穷，穷到没有钱可以买新衣服，她每年的大年初一穿的衣服都是别人给她的旧衣服。我上二年级时放寒假过春节，爸妈带我一起一起去买衣服。竞买了两身价钱相同但款式不同的衣服。我既高兴又疑惑，高兴的是妈妈买了两身新衣服，疑惑的是妈妈为何给我买两身，却只给弟弟买一身，弟弟也显得很不理解。
大年三十的那天晚上，妈妈让我选一件我想穿的，然后把另一件给月月拿去。我没有按照妈妈的指示做出行动，依然按着我的遥控器。妈妈再三催促，我却不理不睬。于是，“火山”爆发了：“我给你说话你没听见吗?赶快，你别让我打你啊!”我被妈妈的语气吓着了，哭着说：“你为什么要把我的新衣服给月月，她有爸爸，也有奶奶，自己不会买啊?干嘛要穿我的?”妈妈见我哭了，就停下手上的活，过来坐在我身边：“甜甜啊!月月没有妈妈，而你有妈妈，你看月月穿过新衣服吗?再说了，你看月月家住的是什么房子?拿土围起来的，随时都可能塌掉;而你住的是什么?在城市里的单元房，什么都很方便。”温声细语地说，“你要记住，尽自己最大的能力去帮助你可以帮助到的人。”我抹掉眼泪，从我的零用钱那拿了十元放在给月月那个衣服的口袋里。兴高采烈的去了月月家。
那一年，那一天，那一件事，就如同是昨天才发生的，令我记忆犹新。
父母亲在日常生活中习惯性的言谈举止营造了特定的家风，我们在这种特定家风的熏陶下，会经过耳闻目睹接受影响。这其中，“模仿”起着重要的作用。不管父母是否意识到自己的言谈举止会对我们产生某种性质的影响，我们都在模仿。我们早期的行为习惯折射着父母亲的人格和行为习惯，是父母的一面镜子。我姥姥家是在一个四世同堂的家庭，祖孙四代人过着平静和睦的生活。这个家庭从没有和邻居发生过争吵。姥姥是个勤快人，每天早早起床，拿着大扫帚把整个大院打扫得干干净净。舅舅家的小儿子从小跟着奶奶，奶奶还专门给他也准备了把小扫帚，让他跟在后面比画，还告诉他：“人的双手是个宝，勤劳可以创造一切。”当时幼小的他虽然还听不懂那些大道理，但他爱劳动，并从劳动中体验到了快乐。现在的他通过自己的努力，在部队上干出了一番大事业。
家庭教育是一个连续的过程，它的每一个细节都带着家庭风气的影响;而家庭风气不是想出来的，是由家庭中每个成员的`生活和自己的操行创造出来的。如果父母的言谈举止有失规范，即使是精心研究出来的教育方法也无济于事。只有正当的家风，才能给我们创造良好的成长环境，良好的家风是我们终身的财富。
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