我的家风作文六篇三年级

　　在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

我的家风作文六篇三年级 篇1

　　前阵子在电视上看到了一个关于家风的报道。家风是什么？家风是一个家庭或家族的传统风尚，是中华民族的传统美德，是我们立身做人的行为准则，是社会和谐的基础！每个家庭都应该有自己的家风。

　　那么，我家的家风又是什么呢？我深深思考了这个问题，回想起平日里妈妈对我们的要求很严格。妈妈要我做事认真仔细、态度端正，在我写作业的时候，不允许我拖拖拉拉的，当天的作业必须当天完成，而且在写作业时不能边写边玩，不能一会吃点东西，一会喝点水的！要认认真真地完成作业后才能干其他事情。做事时一定要“认真仔细、态度端正”，不能三心二意的，这不就是我的家风吗？

　　另外，“勤劳”也是我家的家风。在我们家最勤快的就数妈妈了。虽然妈妈没有上班，但不要以为这样妈妈就没事了。妈妈每天就像勤劳的小蜜蜂一样，早晨早早地起床为我们做好美味的早餐，然后叫我和妹妹起床，还接送我们上下学。之后，还要回家收拾屋子，抓紧时间学习，实现自己的理想。一次，我半夜起床上厕所时，看见妈妈房间的灯还亮着，就偷偷看了一下妈妈在干什么，没想到妈妈正坐在电脑跟前认真地学习着。妈妈说勤能补拙，受妈妈的影响，我也开始刻苦学习，上课专心听老师讲课，课后认真做好作业，我的学习成绩也有所提高了！我还开始学着帮妈妈做家务，在妈妈有直播课时，我会主动替妈妈洗碗，收拾餐桌，并帮妈妈管好妹妹，不让妹妹打扰妈妈学习！妈妈夸我是懂事的好孩子，我也从中体会到了劳动的快乐！

　　我家的家风还有很多很多，这些家风教会我勤劳俭朴，认真学习，诚实守信，尊敬长辈，孝敬父母。我也会将我家的家风一直传承下去，从现在起，用这些家风约束自己，鼓励自己，让自己成为对别人、对社会有用的人。

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我的家风作文六篇三年级 篇2

　　国有国法，校有校规，在自己的小家中也有自己的规章制度和作事风格，在我的家中也不例外。

　　要节约粮食，“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。爸爸妈妈总是会以这首诗歌来告诉我：每一粒米都是由农民伯伯历尽辛苦才种出来的，不能浪费粮食。

　　要节约用水。爸爸妈妈也告诉我，地球上的淡水是十分少的。就像一缸水，但其中能使人体吸收的就只有一勺。只有节约用水，才不会导致水资源的枯竭。

　　不能乱扔垃圾。只要是垃圾，就不可以随便乱丢，该把它扔进垃圾桶里去。如果每个人都把垃圾随手一丢，那么城市就变成了一个垃圾场。还能给人住吗？家里人都认为：不能随地乱丢垃圾不仅仅是为了保护环境，也保护了我们自己。因此，在我们的家规中，也有不能乱丢垃圾这一条。

　　要节约用纸。纸是由木头制成的，浪费纸就相当于在砍伐树木。如果树木被砍光了，会造成严重的自然灾害，对人类自身也没有多大益处，节约用纸就相当于保护了森林，保护了人类赖以生存的家园。

　　除了这些，在我家的规章制度中还有：节约用电，少用一次性筷子和塑料袋，不随地吐痰……这些都是我家中的规章制度和作事风格。

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我的家风作文六篇三年级 篇3

　　今天，我们班级举行了说家风活动，老师首先告诉我们家风是什么，家风就是发生在家里的故事，它影响着我们平时的行为。然后，老师让我们踊跃发言。

　　有的同学说：“我的家风就是尊老爱幼，有一次，在公交车我给老奶奶让座，妈妈还夸奖了我，说我是尊老爱幼的好孩子。”

　　有的同学说：“我的家风是助人为乐，有一次，隔壁阿姨忘记带钥匙，我们就主动要她和小妹妹到我家休息等叔叔回家。”

　　轮到我了，我说：“我的家风是大人开始吃饭前小孩不许动筷子。有一次，爸爸妈妈带我出去吃饭，因为我饿了，菜一上来我就迫不及待的吃起来，妈妈立刻阻止了我，并告诉我在大人吃饭前小孩是不可以先动筷子的，这是礼貌。”

　　活动结束后，同学们还意犹未尽，课余时间还在讨论，因为我们都想成为懂文明讲礼貌的好孩子。

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我的家风作文六篇三年级 篇4

　　“家风正，则后代正，则源头正，则国正。”家风是一个家的一种道德标准，就如同粮食一般，是一种必不可少的成分。在我的家里，也有家风，它教会了我如何做一个善良的、有诚信的人。

　　人要有诚信，妈妈经常教育我要诚信待人。记得有一次，我和乐队的一个新进来的同学约好了在楼下的小广场教她打鼓，可是天有不测风云，中午却下起了大雨，本来我把这事忘了，一看到下雨了才想起约好了的事情，我赶忙穿上鞋准备走，可我又想：如果我去了，那个同学没去怎么办?妈妈说：“你还是去吧!假如你不去，她去了怎么办?那同学们一定会认为你是一个不守信的孩子。”“好吧，我去。”到了小广场，虽然那个同学没有来，但我放心多了，因为我是一个守信的孩子。

　　著名法国作家罗兰曾说过：“生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。环境中每一个人的言行品格，都是融入成长过程的建材，使这个人的思想感情与行为受到感染，左右着这个人的生活态度。环境给一个人的影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。”从而也足见家风的重要了。父母的一些举动，总能影响我们。优秀的品质，就是从中培养起来的。这就是我家的家风，它让我从中养成了许多好品质，这样的家风，值得传扬!

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我的家风作文六篇三年级 篇5

　　世界之所以美丽，或许在于每个家庭都在传承属于自己的精彩。我家的精彩在于幽幽书香。

　　在我上幼儿园时，妈妈给我买了一大堆的绘本读物，这些书至今珍藏在我的书柜中。妈妈时常在我睡前从书架中选取几本书朗读给我听，虽然那时我只是觉得非常有趣，并不知晓书中的深义，但是那一个个生动活泼的人物形象却深深地刻在了我的心中，如与众不同、具有冒险精神的卡梅拉；聪明过人、淘气顽皮的一休哥；还有《窗边的小豆豆》，让我明白了什么是山的味道和海的味道。爸爸总是给我讲《西游记》，讲孙悟空大闹天宫，讲得眉飞色舞。爸爸妈妈的陪伴让阅读的种子在我幼小的心中萌发。

　　上了小学，我们家的书柜由一个变成了两个，书堆得越来越多。每到“六一”节或者我的生日，妈妈都会送我一套精美的书，有的封面朴实无华，但却散发着淡淡的墨香；有的精美绝伦，让我看着就爱不释手。我读书的种类也从绘本慢慢变成了小说、漫画。而妈妈似乎更喜欢有声读物。有一次，我在床上翻滚玩耍，妈妈在客厅静静地聆听《蒋勋细说红楼梦》，我听着听着，似乎也被带入了大观园那个青春乐园，看到了弱不禁风的林妹妹、特立独行的贾宝玉，还有精明泼辣的王熙凤。我听得如痴如醉，而妈妈似乎也沉浸在蒋勋的娓娓道来中。那一刻，便是我家最美的风景。

　　今年暑假，我迷上了哈利·波特，我在魔法的世界里无法自拔。直到有一天，妈妈给了我两套金庸的武侠小说《射雕英雄传》和《神雕侠侣》，我便深深地陷入了故事情节里。妈妈说，任何书都是有生命力的，都能和我对话。在和郭靖、杨过的对话中，我明白了“侠之大者，为国为民”的爱国情怀。

　　阅读使人谦逊温和，使人聪慧明智。最美的家风是阅读，愿幽幽书香永远萦绕在我家！

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我的家风作文六篇三年级 篇6

　　很多名人都有家风家训，我们家不是名人家庭，如果要说也有什么家风家训，那一定是爸爸经常挂在嘴边得那句话：百孝顺为先。

　　从小爸爸妈妈就教我要有孝心，要尊老爱幼，他们自己也在身体力行我们中华民族得传统美德——孝道。我们家是个大家庭，外公外婆和小阿姨一家与我们合住，十多年来一直其乐融融，在小区里传为佳话。爸爸是山东人，不喜欢甜食，但对外婆做得菜从来不挑剔，总是装作很爱吃得样子。妈妈现在还经常讲起外婆给爸爸吃桂圆肉得故事，那是爸爸第一次见丈母娘，外婆按绍兴习俗给爸爸做了一大碗桂圆肉，放了很多糖，爸爸咬着牙吃下，外婆以为爸爸喜欢吃，以后经常给他做，一吃就是两年多，直吃得爸爸哭笑不得。每次家里有重大事项需要讨论，开始大家叽叽喳喳发表意见，实在不能统一，最后大多是听外公外婆得，用爸爸得话说，这就叫百孝顺为先。

　　外公外婆年纪大了，有时会因为小事争吵起来，爸爸妈妈总是耐心劝说，从不顶撞他们，即使有时外公外婆看上去很没有道理，爸爸妈妈也没有丝毫责怪他们得意思。爸爸总是说，孝顺孝敬，没有顺没有敬，哪来孝?对长辈首先是顺从，要让他们顺心，感觉到被人尊重，只要不是原则性得大问题，尽可以由着他们来。爸爸还常说，孝敬无底线，就是说对大人尽孝道没有最好，只有更好，没有终点，只有起点。

　　“百孝顺为先”，“孝敬无底线”，我要牢牢记住这几句话，把它作为我们得家风家训，从小做一个孝敬父母，懂得感恩得人。我还要把这几句话告诉其他小朋友，让他们和我一样，大家共同做新时期得优秀少年。

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我的家风作文六篇三年级 篇7

　　俗话说：“无规矩不成方圆”，家是社会这个大身体的细胞，而良好的家风家训则是每一个细胞正常运行的保障。

　　什么是家风呢？家风是指家里的风气，只有家里的风气好，社会的风气才会好。勤俭持家是我们家的家风。爸爸每天早上都会早早地起床给我们做早饭，他常常对我说：“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰。我们一家子如果要是每天早上出去吃早饭，那至少得花二十几元，在家里不到十元就能把早饭吃好。出去吃早饭还有一个弊端，就是外面有的小店卫生条件不好。在家里吃早饭的代价就是要早一点起床，这根本就不是个事，晚上早一点睡觉就可以办到了。”爸爸妈妈在日常的生活中给我和妹妹树立了良好的榜样，我和妹妹也要学会持家的本领。

　　家训在百度上是这样说的，家训是指子孙立身处世，持家治业的教诲。妈妈说家训其实就是数学教科书上的定理，公式，要牢牢地记住才能运用自如。我们家的家训有四条，第一：尺璧非宝，寸阴是竞；第二：爱己之心爱人，责人之心责己；第三：静以修身，俭以养德；第四：孝当竭力，忠则尽命。这四条家训目前贴在我的床头，爸爸妈妈希望我随时牢记在心间。

　　我希望我们家的家风家训能世世代代传承下去，希望我们兄妹以及我们的子孙后代能牢记家训并能灵活运用，为社会的发展贡献出自己的力量！

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我的家风作文六篇三年级 篇8

　　我的爸爸妈妈是一对勤劳能干的人。

　　记得有一次，妈妈正在一心一意地拖着那脏兮兮的地。那时，妈妈已经累得气喘吁吁了。我主动飞快地跑了过去，二话不说接过拖把。不一会儿功夫，就把那脏兮兮的地拖得干干净净了。妈妈说：“你真是一个孝顺的好孩子！”我真为自己感到高兴！

　　我的爸爸妈妈还是一对乐于助人的好人，我非常敬佩他们的好品质。受他们的影响，我也变得助人为乐了。

　　记得有一次，我和爸爸妈妈一起去超市购物。路上碰到了一个乞丐。这乞丐日日夜夜在这里乞讨，白天太阳高照，晚上冷冷清清，非常可怜。我自告奋勇地站起来，说：“叔叔，我把我的这20元钱给你吧。”乞丐叔叔连身说：“谢谢！谢谢！”他心里感激不尽。

　　没有钱购物了，我伤心欲绝。但同时，我也感到高兴。因为，我帮助了一个乞丐。

　　我和我的爸爸妈妈都有一种好品质。

　　我喜欢我们这美好的家风！

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我的家风作文六篇三年级 篇9

　　中华美德，源远流长，在学校老师经常教育我们要尊敬师长，孝顺父母，助人为乐，拾金不昧。书本上也能学到许多诚信友善、舍己为公的故事，我想作为一名小学生，不仅应该弘扬中华美德，把优良的传统发扬下去，还要弘扬家风、践行家训。

　　说到家风家训，我就想到一句古诗：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。爷爷奶奶都是地地道道的农民，奶奶常说要珍惜每一粒粮食，不能糟践东西，那时候我还小，不以为然，而现在我长大了，明白了这一粒粮食饱含了多少艰辛，我懂得这就是奶奶的家风。

　　姥姥姥爷都是工人，兢兢业业、勤勤恳恳，妈妈在我刚刚上小学的时候常常教育我：要勤奋刻苦，自立自强，不要不劳而获。在我家，爸爸妈妈从来不娇惯。

　　我，我自己洗衣、收拾房间，帮妈妈洗碗、择菜，给姥姥捶背，给姥爷读报纸，我通过自己的表现获得了老师的信任和家长的喜爱。

　　我们零零后是祖国明天的太阳，我们一定要把祖国“大家”的优良品德发扬光大，把“小家”的优良传统传承下去。

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我的家风作文六篇三年级 篇10

　　我爱我的家，因为这是一个充满和谐、孝心的家庭。

　　说到和谐，是因为爸爸妈妈从来不吵架。孝心就更不用说了。前年，姥爷的手被笼子夹到了，指甲脱落，手指肚儿都没了，露出了指尖的骨头，鲜血瞬间流了出来。村医说需要截掉一节手指，妈妈却认为应该去骨科二院看看，要保住手指。但是，去那里需要花很多的钱。姥爷忍着剧痛说：“还是截了吧，哪有那么多的钱。”爸爸站在旁边，一边张罗着送姥爷去二院，一边说：“钱不是问题，您放心，先送二院。”妈妈看着爸爸，泪水不住的流。

　　后来才听妈妈说，当时家里并没有多少钱，姥爷上医院的钱是爸爸借来的。

　　姥爷住院期间，爸爸每天都陪床，知道姥爷爱读书，所以还给姥爷买了许多书，每天给姥爷读，病床上的老姥爷有了爸爸的陪伴伤好的很快。姥爷出院了，气色也很好。

　　妈妈说，爸爸是姥爷的儿子，怎么会？直到那时我才明白，那是因为爸爸孝敬姥爷。

　　当然，妈妈也想象女儿那样照顾爷爷和奶奶。我们是一个充满和谐、孝心的家庭。我也不在外，你看，我刚端来水，准备给妈妈洗脚呢！

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