优良家风作文四篇三年级

　　在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

优良家风作文四篇三年级 篇1

　　“家风”又称门风，是家庭或家族世代相传的生活作风，是一个家庭当中的风气。家风是给家中后人树立的价值标准，是每个个体成长的精神足印。

　　百善孝为先是我家的良好家风。

　　说到孝顺，首先得说说我们家的大孝子爷爷。听爸爸说，祖奶奶年纪大了，眼睛患了白内障，生活非常不便，需要别人照顾。爷爷为了方便照顾祖奶奶，把床安在祖奶奶的床旁和祖奶奶一个房间住着。当祖奶奶想要坐起来的时候扶她起身，当祖奶奶冷的时候为她盖好被子，当祖奶奶渴的时候递上一杯热水。后来祖奶奶患了老年痴呆症，有时连爷爷也不记得了，可是爷爷都没有嫌弃她，照样每天早起做饭，等祖奶奶醒了，把饭一口一口地喂给祖奶奶吃，经常说一些老人家能记得的往事，陪她聊天让她不感到孤独。我的爷爷真是一个大孝子！

　　爷爷用他的行动将孝道传承给了下一代，我的爸爸对爷爷奶奶也是百般孝顺。

　　爸爸的工作很忙，经常在福州和平潭两头跑。每次他一回到平潭，刚放下行李就跑到楼上看看爷爷奶奶，用暖心的话语，俏皮的说笑逗爷爷奶奶开心，奶奶一见到我爸爸就百病消除了。一次奶奶的脚趾擦伤了，留下一个伤口，因为奶奶患有糖尿病，伤口不容易好，常常要去换药。爸爸就开着车送奶奶去包扎，两三天就去一次，直到一个多月后，奶奶脚上的伤口完全愈合。

　　家风是一种潜在无形的力量，在日常的生活中潜移默化地影响着我的心灵，塑造着我的人格，家风对我的影响是全方位的，我的性格特征、为人处事及生活习惯等，每个方面都会打上家风的烙印。我要把孝顺的优良家风传承下去，当爸爸妈妈老了的时候，我要像爷爷照顾祖奶奶那样服侍爸爸妈妈；我要像爸爸一样，常常陪爷爷奶奶聊天，多关心老人家；现在我应该像姐姐一样帮着家里做一些力所能及的家务活，减轻妈妈的家务负担。带回一张张写满优的成绩单和奖状，让爸爸妈妈安心。

　　我们将继续秉承优良家风，踏踏实实走好每一个精神足印，快快乐乐地成长，最终走出一条完美的人生路。

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优良家风作文四篇三年级 篇2

　　寻找最美家风，弘扬优良传统

　　——尊老爱幼，诚实守信

　　在过年的一段时间，电视上播出了“寻找最美家风”。很多人接受了采访，有的人说勤俭持家，有的人说做人不忘本，还有的人说尊老爱幼等等。我们家的家风很简单：尊老爱幼，诚实守信。

　　爸爸妈妈在我很小的时候就教我做人要尊敬长辈，爱护小辈。当然他们也以身作则。记得在我10岁那年暑假的时候，外婆生病了，妈妈听到这个消息后，立刻回到老家，在外婆的身边片刻不离，悉心照顾着外婆，直到外婆病好后才回到家。

　　受到了妈妈的影响，我也对长辈很尊敬。在外面，我会扶年迈的老奶奶过马路；在公交车上，我会为头发花白的爷爷让座；在家里，我会帮爸妈做一些力所能及的家务活。

　　奶奶总是叮嘱我做人要诚实守信。记得有一次，奶奶带着我去买衣服，由于当时顾客很多，老板找钱的时候有点匆忙，导致多找了我们10元。奶奶当时也没注意，回到家后，奶奶一算账发现多了10元，奶奶立刻起身拉着我又回到了那家店，把钱还给了老板。老板很感谢奶奶。

　　妈妈教会了尊老爱幼，奶奶教会了我诚实守信。这些简单却又质朴的家风，影响着我生活的每一天，让我受益匪浅。

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优良家风作文四篇三年级 篇3

　　爷爷常说，家风如同粮食一般重要。我家的家风有很多：善良、勤劳、诚实……可最让我自豪的便是“好学”了！

　　俗话说：活到老，学到老。我的爷爷快70岁，他每天都坚持看书，那四册《中华上下五千年》都快被他翻烂了。爷爷教导我看书要看经典，他常沉迷于《鬼谷子》《资治通鉴》《古文观止》等书里，还把书里的人物故事说给我听。

　　有一次，他正看着《鬼谷子》，突然抬起头来问我：“你知道诸葛亮的老师是谁吗？”哎呀！我只知道《三国演义》里的诸葛孔明上知天文下知地理，在三国时期，几乎没有一个人能够比得上他的智慧，可他的老师是谁呢？爷爷看我急得抓耳挠腮，便微笑着一一向我道来。原来呀，诸葛亮的师傅叫司马徽，人称水镜先生。他的徒弟很多，真正出名的就三个，第一就是诸葛亮，第二是庞统，第三便是徐庶了。我虽然常常嘲笑爷爷是“老古董”，可心里却总是为他竖起大拇指。三年级时，我就看完了四大名著，也是受爷爷的影响。

　　但是，要是论学习，我更佩服的是我的爸爸妈妈。我的爸爸是一名外科医生，每天早晨5点多就起床，在家先看1个多小时书再去上班；晚上下班回来，除了陪伴我的时间，一有空就趴在他那厚重的医学书上。要是遇上晋升职称，申报课题，虽说忙得不亦乐乎，但每天的读书时间却雷打不动。

　　我的妈妈也是一名医生，她不仅要在医院好好上班，每学期还要到大学去给医学生上实践课。最近妈妈生了个小妹妹，快开学了，她一有时间就在书房写教案及备课笔记。妈妈不仅要陪伴我，要哺育妹妹，但也不忘了看书学习。从爸爸妈妈的身上，我真正体会到那句名言：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”

　　妈妈还特别热爱古诗词，今年我们暑假作业布置了背诵《中学生必背古诗词61首》，她一手抱着妹妹，一手翻着书本，给我细细解析，她把古诗词中蕴含的力量引出来，撞击我小小的心灵，我总觉得胸膛里长出了小草、绿叶，开出了五彩缤纷的小花。

　　这就是我的家，一个温暖善良的家，一个书香四溢的家。每每看到爷爷徜徉在书海，看到爸爸妈妈认真看书学习的模样，我便也不由自主地加入到他们的读书行列。书籍使我获取了知识，书籍为我带来了快乐，书籍拓宽了我的眼界，书籍带给我无穷的力量……高尔基说，书籍是人类进步的阶梯一点也不假。

　　爷爷还常说：一个良好的家风能让坏孩子变好，好孩子更好！我会秉承家风——好学，做一个善良、诚实、热爱学习的少年。

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优良家风作文四篇三年级 篇4

　　在课堂上，我总是会听见关于一个好的家风与一个孩子成长的故事。这时，我的脑袋里就会充满了疑问，什么是家风呢？我们家的家风又是什么呢？回到家中，我想妈妈提出了我的疑问。妈妈严肃的说：“我们家的家风有四条。第一，为人要善良。第二，要孝敬。第三，要诚实。第四，要学会感恩。之后妈妈就开始为我解读这四条家规。

　　善良——善良就是及时的去帮助需要帮助的人，并尽最大的努力去帮助他。遇到不公平之类的事情，会主动去主持公道。帮助那些无辜的人。并时常去做一些帮助人们的工作。为社会带来一点欢乐、温暖、阳光。使社会变得更加美好。

　　诚实——当你做错了事情时，不要害怕，你需要诚实地说出自己的过错，并承认自己的过错，这样的话你家就是个好孩子。而且，不仅仅是自己的做错了事情要勇于承担，当别人做错了事情时，你也不能包庇他。这样子你只能害他。会让他变得更加不诚实。所以面对任何事情你都要诚实的回答。

　　孝敬——童年时、婴儿时，妈妈和爸爸都，十分费劲的把我拉扯大。他们早出晚归，就是为了我和弟弟的生活变得更好。他们把烦恼隐藏在心灵深处，不让我们知道，问的就是让我们在欢乐中成长。所以长大后，我们也要孝敬父母，让他们也过上欢乐的生活。让他们像现在的我们一样没有任何烦恼，每天脸上都挂着微笑。他们现在每天都这么劳累，我们长大后，也该让他们歇一歇了。

　　感恩——当别人帮助你的时候，你也回去感恩与他。当他有困难时，你也会去帮助他，感恩他。就像我们感恩与父母一样。当我们被困于困境当中时，别人拉了我们一把。如果别人被困于困境当中时，你会拉他一把，还是置之不理呢？如果是我，我就会去帮助他，因为他帮助了我。我们每个人都应该有颗感恩的心。

　　于是我每天都牢记、遵守着这四条家规。相信吧！我会在这优良的家风熏陶下成长得非常好！

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优良家风作文四篇三年级 篇5

　　家风是一家的道德标准，如同粮食一般，是一个家必不可少的成分。而在我们家，也有家风，它就是如何做人。

　　家是最小国，国是千万家。一种家风决定一个家庭的风貌，千万个家庭风貌决定一个社会，一个社会决定一个国家，所以说：一个家庭的家风将会决定一个国家的面貌。对于一个家庭而言，良好的家风、家训必不可少，那么，我就来说说我家的家风吧！

　　我家的家风、家训为“崇善、崇德、崇学”，意思是“一心向善、品德兼备、崇尚学习”。

　　“一心向善”，乃为立人之本：只有心地善良、“持善心、行善事”、做好人，才会有好的前程（这是当然了，谁会选一个‘心狠手辣’、‘不择手段’的人呢？找工作是，生活中也是）。

　　“品德兼优”，乃为为人处世之本：品德好，修养好，人际关系、发展前程才会好（试想一下：如果一个人的品德不好，那么他的修养也不会好，自然，会带动他的家庭、别人的家庭、整个社会甚至发展到整个国家，多可怕，是不是？）。

　　“崇尚学习”，乃为立国之本：只有学习知识、文化，人才会变得聪明、变得有智慧、有力量（知识就是力量啊！），这样家庭才会“奔向小康”、社会会变得和谐（试想一下：如果全社会的人都崇尚学习、知识渊博，那么再也没有什么犯罪，因为人人都有足以让他们生活的很好的知识储备，谁还会去犯罪呢？是不是？）、国家才会富强。

　　崇尚学习这一条家训对我的影响很大：我能有幸成为所谓的“网络作家”全都是倚仗这一条家训的结果。

　　良好的家训、家风可以改变一个人，一个人可以改变一个家庭、一个家庭可以改变一个社会、一个社会可以改变一个国家。反之，也会如此，但绝不会向好的方向发展。

　　故而：良好的家风、家训必不可少，良好的家风、家训才是祖祖辈辈留给我们最好的传家之宝。

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优良家风作文四篇三年级 篇6

　　“家风”一词最近很火热。那家风是什么呢？顾名思义，家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。如果说家庭是花圃，那孩子就是滋养在里面的花苗，家风就是那“随风潜入夜，润物细无声”的春雨，花苗只有在雨露的滋养下，才能健康成长。孩子只有在良好家风的影响下，才能变得更出色。 著名法国作家罗兰曾说过：“生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。环境中每一个人的言行品格，都是融入成长过程的建材，使这个人的思想感情与行为受到感染，左右着这个人的生活态度。环境给一个人的影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。”从而也足见家风的重要了。

　　家风是一种综合的教育力量，它是思想、生活习惯、情感、态度、精神、情趣及其他心理因素等多种成分的综合体。如语言环境、情感环境、人际环境、道德环境。家是成长的第一空间，在孩子身上处处会烙有家风的印记。

　　家风是一种潜在无形的力量，在日常的生活中潜移默化地影响着孩子的心灵，塑造孩子的人格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育，它对孩子的影响是全方位的，孩子的世界观、人生观、性格特征、道德素养、为人处事及生活习惯等，每个方面都会打上家风的烙印。可以说，有什么样的家风，就有什么样的孩子。

　　说起自己的家风，其实是再普通不过，总结起来应该是：孝亲敬老，诚信待人，严于律己，自立自强。

　　在我的记忆中，父母对“孝亲敬老”是做得非常好的，那时爷爷奶奶和外公外婆都还健在，父母除了经常写信和寄钱给他们外，对他们更是有求必应，毫无怠慢之心。所以，他们逢人便说，他们好“命”，儿子和儿媳，女儿和女婿都很孝顺，让邻里对他们好是羡慕。对于所有的长辈，父母更是持毕恭毕敬之心，哪怕这些长辈们有些过分之词或之举，父母都不会去贸然地去回应，生怕落个不敬不孝之名。对于自幼耳濡目染的我，是非常受教的。对于长辈，我对他们总是非常地敬畏，在他们前面，说话和做事都是小心翼翼，担心自己的举止言行有出格之嫌，被他们误认是没有教养的孩子，因此，从小到大，从来不敢在长辈说话时插嘴，更别说敢辱骂长辈。在饭桌上，长辈如不动筷子，我就是借十个胆，也不敢先动。

　　从小到大，记忆中父母时常在饭桌上，给我说很多的做人道理，特别是在“诚信待人”之上，更是不厌其烦地讲，要求我要做诚实的孩子，更要讲诚信，还说了不少的典故，如季布的“一诺千金”，晏殊是如何确立信誉，郭汲不失信于孩子等等。父母在日常生活中，更是以身作则、言传身教。

　　他们的身教，使我在成长的历程中得到潜移默化的教育，受益匪浅。所以，对于在诚信方面，如果我犯了错误，父母是绝不姑息迁就的。

　　有一件事，让我难以忘怀。那是上世纪九十年代初，我才六岁，父母回到故乡，把爷爷带到南京来小住一阵，但是，因为爷爷早已经习惯了乡下的生活，执意要早些回去，就在爷爷回去的那一天，我向爷爷讨要了两元钱，说要买作文书，其实是想买小人书。记得爷爷用那微颤的手，从裤子的暗袋里摸出由纸折叠而成的“纸钱包”，小心翼翼地打开层层的纸片，然后数着尽是角票的纸币，最后整整齐齐地摞在一起递给我，当我接下钱的时候，可能是当时说谎心虚吧，连谢字都没有说，就飞快地甩开步子，飞也似的去买我期望已久的小人书。后来，此事还是被父母知道，狠狠地批评我，并让我面壁思过不让吃午饭。在我认错之后，父母终于原谅了我，并语重心长地我说，爷爷年迈后生活的不易，他要从多少棵树上打下的板栗和挖多少芋头去卖，才能攒下这两元钱。听完后，我倍感无地自容，恨不得地上有一条缝，让我立马遁形。其实，那时的两元钱相当于现在的八、九十元啊 ，此事虽过去二十多年，但是我还是记忆犹新的。

　　对于“严于律己”、“自立自强”这两条家训，是在我工作之后，父母反复强调最多的，他们总是用他们二十几年来，在生活和工作中的事例，来论证这两条家训的正确性，甚至又衍生出----“做事讲原则，做人凭良心”这样的座右铭。我遵循着父母的教诲，用家训来约束自己的言行，的确让我在工作和生活中，少走了很多的弯路，让我在待人接物时，很清楚该做什么，该说什么，而哪些是不该说和不该做的，避免犯不该犯的错误。而且，从小父母就很注重培养我独立特性，想尽一切办法，来消除我对父母的依赖，教育我自己能做的事自己做。在生活上，更是要求自力更生、丰衣足食。所以，这些年来，我在工作和生活上，都比较顺心顺手，这得益于父母。

　　其实，对于家风，所涵盖的范畴还是非常之广，如果一一道来，纵使是千言万语都难于全述。但每个家庭的家风内容，都包含了中华民族的部分传统美德。如古人总结的仁、义、礼、智、信、温、良、恭、俭、让、忠等，几千年一直传承至今，已被人们视为人生信条。

　　俗话说：家风纯，社风正。所以，只有好的家风家训，才会有利于下一代的成长，才有利于整个社会的和谐安定。

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优良家风作文四篇三年级 篇7

　　每个家庭都会有家风，而我的家风之一是诚实，爸爸妈妈从小就教育我要做个诚实的人。俗话说得好，诚实是立身之本，最近发生在我身上的事正好印证了这句话。

　　一个周末的下午，我哼着小曲在小区北侧的消防通道散步，突然，我的右脚踩到了一张红色纸片上，我用余光瞄了一眼，赶紧把脚挪开，那是一张皱皱的100元钞票，我环顾四周，看到四周没人，便慌慌张张的把它捡起，紧紧的攥在手心里，坐在凉亭的椅子上，我东张西望，内心做起了激烈的思想斗争：如果我昧下这100元钱，正好可以去买那个心仪已久的陀螺，多好呀！何况也没有人知道；或者交给小区保安，我会得到一笔更大的财富——诚信。我的脑海中出现了两个小人儿：天使和魔鬼。“独吞了吧，去买那个心仪已久的陀螺”。在魔鬼的怂恿下，我的心不禁动了一下。“不，别听它的！”天使说，这时，我的心中闪现了妈妈的教诲：“诚信是金，时刻做一个诚实的人，任何时候都不能失去诚信。我战胜了心魔，坚决地站在了天使的一边。

　　比起物质上的财富和心灵上的财富，你更想要哪个呢？我想每个诚实的人都会毫不犹豫的选择后者，这个世界有了诚信，将会变得更加美好！

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优良家风作文四篇三年级 篇8

　　培养一个良好的家风在于家庭，当然，家庭也在于个人之间的习惯。

　　我在的家庭原本不太和睦，因为个人的性格和爱好都各不相同，所以很容易闹矛盾，促成不好的家风。但是如果每个人都学会忍让的话，家风就不会不好，因为只有忍让才是一种良好的生活习惯，忍让会使每个人解除矛盾或不再矛盾。

　　我家的家风是良好的，因为每个人的性格不同但是会调节即可应付，因为只要会调节就等于会克制住自己，不因性格不同而犯错。小时候我很调皮，爱和其它小朋友打架，有一次阿姨带着小女儿来我家做客，我和阿姨的小女儿在房间玩，开始玩的好好的，可因为她不还我玩具我打了她，她就哇哇大哭，阿姨和妈妈就马上过来了，阿姨听小女儿说完并没有责怪，说:“没事没事，小孩子打架很正常。”可妈妈说:“必须和妹妹道歉，快点去。”阿姨说:“孩子还小，别说她了，下次不打架就是了。”妈妈说:“如果再这样惯下去会惯出毛病的，让她道歉。”我唯唯诺诺说了一句:“妹妹，对不起，我以后不这样了。”妹妹握起我的手向我示好了。这其实也是我家教育人的家风，对于人们来说一定很有作用。

　　我的家风是良好的，家庭破散会使小孩精力疲劳，郁郁寡欢，会使自己走到社会的败类，这样就不是良好的家风了。所以说，如果家庭之间闹矛盾时，自己也应担起一些责任，勇往直前，勇敢劝说父母，不然可能将会受到家庭的打击，无法走上成功之路，耽误了自己的前尘。一家快快乐乐的多好呀，无忧无虑，自由自在地创建良好的家风。

　　一个良好的家风并不是解决个人恩怨而已，而是为了整个家庭创造，创造一个个美好未来！

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