关于家风的文学作品

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

关于家风的文学作品 篇1

　　“校有校规，家有家风”是人们常挂在嘴边的一句话，但一问“家风是什么？你家有什么家风？”这些问题，很多人就会傻眼了。不用担心，今天我就想跟大家一起谈谈家风。

　　家风就是家规，是一家子的风气，这家风一旦败坏，这家人的思想品德也会跟着坏，这一家就再也难以培养优秀的后代了。这个坏名声会一下子在街坊邻居间传开，一传十，十传百，很快就没有人愿意和这家人交往。这时候再想改，就来不及了。可以说家风是非常重要的。虽然它只是一个无形的概念，却能让这家的子孙后代延续得更长，让他们走得更远！

　　家风也可以代表一个国家的风气，国家就是人民的家，这家风就更为重要了。它要靠人民地努力，遵纪守法，互帮互助，一个国家的繁荣昌盛，不仅仅是物资上的丰富，在我看来，更重要的是它的风气。一个国家、一个朝代的风气决定了它的衰与胜，只有社会风气好的国家，才能国富民强，才真正算得上是一个强国。

　　我家的家风是“孝”，孝敬父母，尊敬师长。父母一直告诫我：百善孝为先！家风是一条应该牢记的座右铭。

　　从小爸爸妈妈就教我要有孝心，要尊老爱幼，他们自己也在身体力行大家中华民族的传统美德——孝道。大家家是个大家庭，姥姥、姥爷和舅舅一家与大家十多年来一直其乐融融，从没有因为家庭琐事红过脸，争吵过，这在小区里传为佳话。爸爸是坝上人，不喜欢吃海鲜，但对姥姥做的红烧鱼从来不挑剔，总是装作很爱吃的样子。妈妈现在还经常讲起姥姥给爸爸吃红烧鱼的故事。那是爸爸第一次见丈母娘，姥姥盛情款待给爸爸做了一大条红烧鱼，放了很多糖，爸爸咬着牙吃下，姥姥以为爸爸喜欢吃，以后经常给他做，一吃就是两年多，直吃得爸爸哭笑不得。每次家里有重大事项需要讨论，开始大家叽叽喳喳发表意见，实在不能统一，最后大多是听姥姥姥爷的，用爸爸的话说，这就叫百孝顺为先。

　　姥姥姥爷年纪大了，有时会因为小事争吵起来，爸爸妈妈总是耐心劝说，从不顶撞他们，即使有时姥姥姥爷看上去很没有道理，爸爸妈妈也没有丝毫责怪他们的意思。爸爸总是说，孝顺孝敬，没有顺没有敬，哪来孝？对长辈首先是顺从，要让他们顺心，感觉到被人尊重，只要不是原则性的大问题，尽可以由着他们来。爸爸还常说，孝敬无底线，就是说对大人尽孝道没有最好，只有更好，没有终点，只有起点。

　　“百善孝为先”，“孝敬无底线”，我要牢牢记住这几句话，把它作为大家的家风家训，从小做一个孝敬父母，懂得感恩的人。家风是一种正能量，大家要从每个家庭做起，弘扬民族精神。

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关于家风的文学作品 篇2

　　“家有家规，校有校规”是人人皆知的一句话，可家风是什么呢？家风，简单的讲，就是一个家庭或家族的传统风尚。家风是中华民族传统美德的现代传承，我们中华民族5000多年的灿烂文化孕育了许多优良的传统；良好的家风家规是我们立身做人的行为准则，家风是社会和谐的基础。

　　而我家的家规的一些规矩是一点点形成的，其中有一条就是大大方方、不自私。

　　有一次，我和小伙伴在一起玩，玩累了，回家去拿冰棍。而冰箱里只有一只冰棍了，我却是没管三七二十一，直接就拿出了那一根。父亲见状，忙问我为什么只拿一根，我告诉父亲冰箱里只剩下一根了。父亲听见之后让我把冰棍放了回去，又累又热的我，怎么就舍得把它放回去，父亲见我无动于衷，忙训斥道：“把冰棍放回冰箱，你吃冰棍解渴了，别人呢？”见到父亲这样，我也只好乖乖把它放回去，可当时的我哪懂得父亲的良苦用心，现在才渐渐懂得，不得不说，因为父亲的训斥，使我做事时想着他人，这种性格令我终身受益。

　　我每次去朋友家玩儿，都是会忘记父母规定回家的时间，玩得很是尽兴的时候就会很晚回去，让大人们着急。

　　有一天晚上，父母因单位有事情都去加班了，我一个人耐不住寂寞，便约了同学出去玩，而我却是没有告诉父母，心里本想着与同学玩一会儿就回家，可是我们在一起玩的高兴就忘记了时间，天渐渐的黑了，我们都没有散去的意思。直到有一位同学的家长催她回去，我们才各回各家。我刚到家楼下，就撞见父母，他们问我去哪了，我说玩去了。母亲用严厉的口吻对我说：“妈妈不是已经和你讲过了吗？出去玩也要有时间观念，要按时是回家，到哪去也是要告诉父母，你这样让我们有多着急呀！”说的我低下了头，很是惭愧，从那以后，我养成了按时回家的习惯。

　　“按时回家，去哪与父母打招呼”也成为了我家的家规。

　　“孝”也是我家的家风，孝敬长辈，尊敬师长。父母一直在告诫我：百善孝为先！家风是一条应该牢记的座右铭。有了它，我们才可以在社会上立足，才能让自己走得更远！铭记家风，为自己的人生奠定坚实的基础，踏出坚定的步伐，成为国家的栋梁之才！

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关于家风的文学作品 篇3

　　在中国上下五千年的历史长河中，诞生了无数的辉煌成就，涌现了无数经天纬地的杰出人才。从蒙昧的旧石器时代的各种粗糙工具，到现在的“天宫”系列飞行器；从最初的黄帝炎帝，到现在的各行各业的人才，无不证明我中华文化的底蕴是多么深厚。然而，在所有的荣耀背后，都离不开严谨家训和优良家风的教导。

　　中华民族素有“礼仪之邦”之称,向来重视家教。历史上见诸典籍的家训并非鲜见,为后人称颂的也很多。去其糟粕,取其精华,一些家风家训中的精华融入新的道德建设中,许多脍炙人口的家训,已经是“家家之训”,形成家家之风。东晋的王羲之作为一代书圣，不仅自己的书法水平入木三分，还培养了一个书法水平不弱于自己的儿子――王献之，据说王献之学书法时稍有成绩便骄傲自满，王羲之夫妇见儿子如此心性，深知这不利于王献之以后的书法练习，便严厉要求他，直到王献之练字用尽了十八缸水，终于将书法练得炉火纯青，传下了“双王”的美名。

　　家风又称门风，是给家中长辈以身作则，给后人们树立的价值准则。每个人都有一个家，这个家既是我们生命诞生的地方，也是我们的第一课堂，父母是我们的第一任老师，他们教会我们吃饭走路，教会我们明辨是非善恶，教会我们为人处世的方法，这些知识是父母的上一代教给他们的，父母上一代的知识是上上代教给他们的，这些从很久以前传承下来的价值观、行为准则、是非判断标准，就是这个家族代代相传的家风。继承了优良的家风甚至把它发扬光大，就是光宗耀祖，反之则是败坏门庭。

　　家庭是圃，孩子是苗，家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范，传统习惯，为人之道，生活作风和生活方式的总和，他首先体现的是道德的力量。注重家风建设是我国历史上众多士仁人的立家之本。从古至今就有很多在民间广为流传，可能对我来说比较熟悉的就是傅雷家书，这是我初中有阅读过的，在读《傅雷家书》的时候，字里行间都洋溢着浓浓的亲情，他们虽然身隔万里，但父亲却通过儿子的信，深入的，了解儿子写下感人的信，信中有对儿子学业的指导，更多的是对儿子人生的指引，傅雷先生在信上不仅谈艺术学习，还谈生活，恋爱，谈做人等，信中儿子如果写了错别字，父亲也会郑重其事地指出并耐心纠正。

　　古人有云：有家规的家庭，属于书香门第之家。有家规、有家训的家庭，属于豪门贵族之家；有家规、有家训、有家风的家庭，属于王侯将相之家。由此看来，不管是在封建专制的古代，还是在现代文明日益发达的今天，优良的家风和严谨的家训在家庭教育中发挥的作用都是十分重要的。

　　家风家训看起来很抽象，实际是很具体的，体现在日常生活的方方面面。

　　良好的家风家训，可以养成良好的教养其实，只要翻开古今中外的历史，看看那些有作为的伟人或卓越者，并不是穷养与富养的结果，而是教养使然！

　　不管是司马光，还是曾国藩，都为中国在对子孙的教养上点燃了一盏盏的智慧之灯。特别是诸葛亮的戒子书，更是写得语重心长、言简意深：

　　“静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫漫则不能励精，险躁则不能冶性。” 教养，是一个人内在的良好的品格修养映射于外的优雅和从容之美，能让一个人从骨子里飘出芳香来。

　　教养，不是富贵人家的专属，也不是贫穷人家的私藏，而是任何一个家庭或父母或教师都能送给孩子的一笔无价之宝，是为孩子心灵世界打造的一盏智慧之灯。

　　因此，教养，是培养孩子成人的灵魂，是教育孩子成材的基础，是一个让孩子在心身等方面得以全面发展的系统工程。

　　教育孩子是一门科学，也是一种智慧，亦是对父母本身所具教养的一种考验！

　　父母要立足家庭，面向社会。每个家庭都是跟社会生活息息相通的，孩子们长大后都要进入社会，融入社会。树立家风，必须要了解社会的发展趋势和对未来成员的要求，使家风既有家庭的个性特征，也要适应社会的需要。

　　父母要加强自身修养。家风是家庭全体成员共同制定、共同遵循的行为规范。但家风的决定者，或者说起决定作用的还是父母。因此，家长的自身修养至关重要。

　　父母要利用家庭教育集体教育和影响孩子。所有家庭成员要统一思想、行动一致，哪个家长都不能放任自己，谁也不能迁就孩子。也就是说，教育孩子不能只靠某一个人，而是一个教育的整体，而这个教育的整体，实际上就是家风。 作为父母，不仅要满足孩子的物质需求，还要重视对孩子品德的教育。现在的独生子女大多只愿人爱，不愿爱人。

　　有一位家长曾说：“我的孩子霸道得厉害。一次，我领他去逛商店，他看上了一个玩具汽车，非要买，我当时没有给他买，他又踢又抓，弄得我很烦心。”的 确，现在的许多家长都有这样的体会。因此，这种爱的教育要从孩子小时抓起，要让孩子知道爱自己、爱家长，然后才能推及到对周围的人、对社会的爱，而爱也是对孩子道德情感的一种培养。

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关于家风的文学作品 篇4

　　“勤俭节约是传家宝，祖祖辈辈传到今天，不管什么时候都要记心间。勤俭节约，国更富，民更安，咱生活幸福美满。”这首歌不但是我们家族的家风，还是我们中华民族的美德。

　　“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这句诗词在上幼儿园时老师就教会了我。记得，有一次我和爸妈一起去饭店吃排骨米饭，由于肚子饿的“咕咕”哭，我头也不抬，低着头狼吞虎咽地吃了一碗又一碗，妈妈笑咪咪地看着我说：“这孩子，真能吃。”而爸爸则留心于碗中的米粒儿，瞧！我剩的米粒一个个晶莹剔透，遍布于碗中。爸爸有点不耐烦地说：“先别吃了，先别吃了，自己看看你的碗。”我低头一看，哇哦！我惭愧的脸都红了，爸爸有点生气：“今儿早上才看的新闻，要进行‘光盘行动’，怎么？一会儿就忘了？快，马上吃干净！一粒米也不许剩。”我应了一声，便行动了起来。是啊，每一粒米都包含着农民辛勤劳动的汗水，每一元钱都是父母辛勤劳动的成果。

　　古人云：“俭，德之共也；侈，恶之本也。”回忆20xx年的暑假，我收获无穷。我与妈妈去北京游玩，那些我们家乡没有的食品、玩具，牢牢的把我那充满好奇的心勾住，使我流连忘返，见什么都想据为己有，妈妈自然不同意，开导我说：“孩子，戒奢从简，是自古以来传下来的警句，大人们赚钱不容易，我们应该节约才是啊。”10岁的我似懂非懂的点了点头。

　　勤俭节约的美德似雨露，滋润着枯涸的土地。勤俭节约的美德似阳光，给予我们温暖与温馨。勤俭节约的美德似花朵，点缀着青青的草原。勤俭节约的美德似小鸟，唱响了寂静的森林。

　　“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。”古往今来，多少名人志士，是以朴素、节俭来约束自己。“静以修身，俭以养德。”这是三国名相诸葛亮的修身之道；毛泽东则以“厉行节约，勤俭建国。”为治国的经验。大到一个国家乃至整个世界，小到一个家庭，每个人。要想生存，要求上进，绝对离不开勤俭节约。翻阅我们刚刚学习的历史书，哪一位励精图治的开国皇帝不懂得节俭？翻阅世界历史，哪一个国家不知道节约？“节约便士，英镑自来。”这是英国女王伊丽莎白二世经常说的一句谚语。闻名世界的日本现代丰田汽车公司的“车到山前必有路，有路必有丰田车。”他们公司的手套破了要一只一只的换，纸张用完了正面要接着用反面等等事例让我们震惊。

　　总而言之，勤俭节约是我们炎黄子孙的一种美德，让我们一起传承下去，让勤俭节约成为一种时尚、一种习惯。把铺张浪费的现象彻底消灭掉。让我们90后、00后的后代人代代传承、发扬光大。

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关于家风的文学作品 篇5

　　家风是一种潜在无形的力量，在日常的生活中潜移默化地影响着孩子的心灵，塑造孩子的人格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育，它对孩子的影响是全方位的，孩子的世界观、人生观、性格特征、道德素养、为人处事及生活习惯等，每个方面都会打上家风的烙印。可以说，有什么样的家风，就有什么样的孩子。我就是在传统、朴实的家风熏陶下长大的…… 老老实实做人，勤勤恳恳做事——这是父母对我讲得最多的一句话。在我的成长的记忆中，父母一辈子没和人发生过争执，他们一直把家庭和睦、邻里和谐看得很重。我的母亲是一位老实本分、任劳任怨的农民。在村里，她是出了名的老实人，哺育子女，她把最好的东西给我们;赡养老人，虽然奶奶看不起她，但让奶奶颐养天年的还是她;出工干活，她从不挑三拣四，她认为啥活都要有人干，做好就行;她很乐于助人，有好东西除了留一部分给我和哥哥，大部分都会分给邻里乡亲——我们家现在是老年活动室。在我眼里，父亲是全能的，所有的农活都会做，农闲之际他会外出打工赚钱，在70年代较贫困时期父亲的勤奋保障了我们一家老小基本的生活。在父母亲的影响下，我们的耳濡目染使我们及下代孩子们都传承着父辈的优良传统——做事踏实、与人友善、家庭和睦。

　　百善孝为先——这是我在生活中的亲身体验。在父母的年代，兄弟姐妹多、人际关系复杂、私欲都较重。作为老二的母亲，没有学习的机会，带大8个弟妹、做繁重的劳力是她青春的全部，一身嫁衣

　　是她全部的家当，也是遭奶奶一辈子白眼的理由，但母亲用她善良、有爱心的处事作风，不计前嫌的做好女儿、儿媳的赡养义务。有好吃的，首先想到老人、平时一有空就会去陪伴，90多岁的外公外婆由8个子女轮流照看，但70岁的母亲还是每天都会骑车去看一下，她说：人老了，看一次少一次，而且他们喜欢我，看见我就很开心，一天不去就会站在路口等待……奶奶一辈子没看好母亲，但一直侍奉左右的却是母亲(因为父亲是最小的，又和父母同住)母亲用博大的胸怀包容了奶奶的无理，95岁的奶奶临终时终于对她翘起了大拇指。父母的一言一行，都深深地感染着我们，侍奉公婆、赡养父母贵在平时用心。因此，我们现在跟公婆同住，享受天伦之乐;对一个人在家的母亲，我经常打电话问候，每星期看望一下，逢年过节，会买份礼物和家常菜，和爱人、孩子一起，为母亲做饭，静心听听她的故事和唠叨，给她洗洗衣服、晒晒被子;儿子每周会给老人打电话问候、老公会给点钱让妈妈、婆婆零用，我们的一点点孝心都会激发老人无限的满足感，跟人炫耀儿女对自己的好。看到老人开开心心的生活着，那就是我们最大的幸福。

　　家风格言：百善孝为先 认认真真做事 踏踏实实做人

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关于家风的文学作品 篇6

　　说起家风，很自然的想起妈妈对我讲过的一个故事。据说有一次孔子的弟子陈亢问孔子的儿子孔鲤：“您在老师那里得到过与众不同的教育吗？”孔鲤说：“并没有，不过有一次在家中穿庭而过，父亲问我学诗了吗？我答没有。他说，不学诗，无以言。过了几日，父亲又问我学礼了吗？我答没有。他说，不学礼，无以立。我就知道了，学师和学礼是我要做的。”陈亢听后非常高兴地说：“我问了一件事，最后却知道了三件事，要学诗、学礼以及君子不偏爱自己的孩子。”现在想来这个故事中的孔鲤和陈亢都是在孔子的言行影响下明白了要做什么和不能做什么。孔子的这种言行、生活作风为后人树立的价值观在我看来就是“家风”。

　　听妈妈说不仅是孔子，古代许多学者都极其重视家风，有的甚至亲自编写家训。这让我联想起了自己，那么我们普通人的家风是什么呢？

　　我清楚地记得，那是在我二年级上书法兴趣班的时候。有一次爸爸送我下了公交车之后，我对爸爸说：“爸爸，今天司机叔叔把车开得真稳。”“是的，今天的车确实开得稳，今天的师父很有责任感。”“责任感？”我很好奇。“对，就是责任感，他知道自己的责任，就是把公交车既要开得安全稳当，还要把车开得准时。你想想，要是一会儿加油，一会儿刹车，你在车上能安全吗？或者不按时发车，你等了半天都没有车，你觉得好吗？”“不好。”我毫不犹豫地回答道。“其实，我们每个人都是有责任的，司机叔叔的责任就是开好车，医生就是看好病，爸爸妈妈就是要上好班，照顾好你，而你的责任就是上好学，听老师的话。”

　　说实话，我当时并不是很理解，只是照着爸爸说的做，按时完成作业，力争把学习搞好，在家帮父母做力所能及的事，因为我明白这是我在学生时期应该做的事，是我的责任。当然，打小妈妈也常在我耳边唠叨“见了长辈要问好，和小区的小朋友玩耍时要爱护小朋友，多帮助别人”等。甚至有时候妈妈还会讲起爷爷、奶奶、姑姑他们宽厚待人的往事，并对我讲做人一定要“宽厚”的道理。时间久了，这些话在不知不觉中都装进了我的脑子里，做事认真负责，待人宽厚善良竟成了我的行为准则。这学期在竞选班干部活动中，我又一次以全班投票人数最多当选为中队长，课后我们班的李东昱同学跑来对我讲：王盛业，我们选你当中队长，可不是因为你学习好，而是因为你很有人格魅力。”听完他的话，心里乐滋滋的。事后便想这种魅力应该就得益于爸爸妈妈平时对我的这些训诫吧！正是这些训诫让我有了自己的风格，让我成为了同学们眼中受欢迎的人。这些训诫和爸爸妈妈他们对我的影响在我眼里就是“家风”。

　　父母爱玩手机，我们就跟着玩，父母爱看书，我们也就喜欢看书等，这种父母以及其他家庭成员营造的家庭氛围，我认为也是家风，看来家风也有好坏之分，所以我们一定要弘扬好的家风。

　　有句话说的好：家风之正在齐家，齐家之要在修身。那么作为青少年的我们一定要从自身做起，将长辈们的训诫铭记在心，将弘扬良好家风作为人生起点，力争做新时代坚强有力的好少年。

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关于家风的文学作品 篇7

　　天气渐渐转凉了，看着从树上飞舞下来的落叶，望着南飞的大雁，我的心中不禁思绪万千

　　当我刚刚懂事的时候，妈妈便告诉我：“世间万物都是平等的，要用一颗充满爱的心去对待一切。”当时的我只知道，这仅仅是一段文字而已，却怎么也没有料到，就是这句话让我得了教训。

　　也是一个秋天，那天早早写完作业的我正百无聊赖地翻看着眼前的报纸，突然，一声细微的呻吟传进了我的耳朵，我打起了精神，向外走去，寻找这呻吟的主人。最后，我在窗下发现了一只翅膀受伤、奄奄一息的小雁。第一眼看见它，我并没有觉得它很可怜，而是把它当成了玩物，拎起它的一只翅膀，听着它的惨叫，将它狠狠摔在地上，等到我大笑着低头去看小雁的时候，小雁的双眼如死水一般，没有了任何生机。那一刻，我真切地意识到了自己亲手把一条鲜活的生命送向死亡。一瞬间，我似乎体会到了小雁的绝望与无助。

　　我看着小雁的尸体，眼泪不住地流了下来，妈妈听到了我的哭声，匆匆赶来。见到妈妈，我的眼泪瞬间决堤，“妈妈，我杀死了它，我杀死了它”我崩溃了，不住地重复着这句话。妈妈怔了一下，旋即回过神来，从口袋里拿出一块手帕，将小雁包裹住，找到一块土地，将小雁埋葬了。妈妈回到我的面前，帮我拭去泪水，轻轻地开口对我说：“孩子，妈妈还是那句话，世间万物都是平等的，要用一颗充满爱的心去对待一切。妈妈不求你能多么优秀，但你无论要做什么都不可以剥夺任何生命生的权利，哪怕只是一草一木，就比如这只小雁，它本可以待伤好后重返蓝天，你今天却提早结束了它的生命。你也不要太自责了。”说罢，妈妈抬头望向天空，我循着妈妈的目光望去，天上有两只正在悲鸣的大雁

　　是啊，这世间的万物都是平等的，人类并不是地球的主人，我们根本没有资格去左右任何事物。我们所看、我们所食、我们所用皆是这个世界的馈赠。人类就算知恩不报，也绝不可忘恩负义！

　　尊重生命，这便是我的家训。

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关于家风的文学作品 篇8

　　“吃得苦中苦，方为人上人。”这是爸爸、妈妈从小就在我耳边常常念叨的一句话。他们鼓励我直面困难，勤奋学习，学会坚持。

　　记得我刚学习跆拳道的时候，有一次，我在练习腿部柔韧性时，教练用两只脚踩着我的双腿，我感觉腿快断了，疼的哇哇大哭。那天回家时，我是哭着一瘸一拐地走回去的。一到家就对爸爸妈妈说：“学习跆拳道太辛苦了，我不学了！”爸爸听了，就一边帮我揉腿一边对我说：“学习本领哪有不辛苦的？古人练功都是‘冬练三九，夏练三伏’，你这点苦算什么呀？再说你学了这么久，身体素质都好多了，怎么可以半途而废呢？”接着他又说：“只有勤学苦练，才能成功。”我记住了爸爸的话，咬牙坚持，成了班里柔韧性最好的学员。每当教练表扬我的时候，我心理就美滋滋的，比吃了蜜还甜。

　　后来，我在学习上也经常这样勉励自己。去年期末考试前，每天的学习任务很多。一天晚上，我写得胳膊又酸又痛，可作业还没有写完。我不想写了，刚放下笔，突然，我想起爸爸妈妈经常说的“吃得苦中苦，方为人上人”，又揉揉胳膊继续写。写完后，我才松了一口气。期末考试我取得了优异的成绩，可开心了。

　　“吃得苦中苦，方为人上人”，我很感谢父母对我的教导，我要继续传承和发扬勤学苦练的家训，让勤奋不光是一种美德，也要让坚持成为一种习惯。

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