我的家风故事小学生作文三年级

　　无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

我的家风故事小学生作文三年级 篇1

　　我的家是成千上万个家庭中很普通的一个，父母都在当地一家工厂上班，平时也很忙。但却是幸福的，快乐的。面对挫折时，我们不会气馁；面对不足，我们可以知足；面对失误，我们会一起分析原因……

　　我家的勤劳之风。我出生于农村，小时候就和山坡庄稼打交道，随着小麦，稻子一次次的丰收，我也渐渐长大。现在虽然身在城市，可我那颗乡下勤劳朴实之心还是没变。所以在家里一有时间，我也会受父母的影响，帮助做些家务。我帮妈妈晾衣服，拿着扫把扫地，爸爸则在一旁整理桌上的东西，一家人显得十分默契，最终房间会被我们打扫得一尘不染。

　　我家的智慧之风。我和爸爸妈妈经常在茶余饭后进行些智力小游戏。比如说一些含动物的四字成语啦，描写春天，花朵的四字词语等。这不，游戏又开始了，我脱口而出：“马到成功。”妈妈反应很快：“一马当先。”爸爸也加入了：“老马识途。”我不慌不忙道：“井底之蛙。”妈妈接着说：“亡羊补牢。”爸爸也不假思索：“闻鸡起舞。”又到我了：“龙马精神。”看了这些，你是不是也觉得好玩？你的家庭有智慧之风么？

　　我家的感恩之风也是名不虚传的，从小爸爸就经常对我说：“一个人要知足，要知道感恩，孝顺长辈回报他人。”父母都是很有孝心的人，所以在这个方面，他们给我做了很好的榜样。爷爷奶奶每次来我家时，爸爸总是会给他们添茶倒水，我也学着爸爸的样子给其它客人添饭还会偶尔给客人们送上几句祝福语，客人们看我这么懂事，不由得连连称赞。

　　我的家里有着各式各样的风，幽默，乐观，勤劳，感恩……有了它们，我的家才更和谐经，更美丽，更幸福。

　　以上为我的家风故事小学生作文三年级 篇1范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

我的家风故事小学生作文三年级 篇2

　　第一篇：家风故事

　　家风是一个家的道德标准，他就好像是我们生活中必不可少的一部分。我家也有家风，它教育着我该如何正确的做人。

　　从小我的父母便教育着我做人要守信，自己做不到的事情就不要随便去答应别人，因为如果到最后你没有办到就会让人失望，你也会失信于人，下一次便不会有人要你帮忙，也不会有人要帮你的忙。

　　一次，老师让我们去查关于鲁迅的资料，我的同桌家没有电脑，他不知道该怎么办，我自告奋勇要求帮他。但晚上回家之后我只顾着去打游戏而忘了去查资料，到了到了第二天上课我才想起来，但已经晚了。我和我的同桌被老师罚站了一节课，还被叫家长。妈妈听说了这件事后第一件事就是教育我：做人要守信，办不到就不要答应。办不好就要承担责任。

　　自从那件事过后，妈妈的话就一直印在我心，我也从未再失信于人。

　　守时是妈妈的口头禅，她不光自己守时，还经常提醒其他人也要守时。每次和人见面，妈妈总是早到的那一个，还经常教育我，做人要守信，守时。我也耳濡目染，每次和同学出去时总要提前到十分钟。而我也可以在这十分钟里干许多事。

　　一个家庭的家风总是引导着一个孩子前进的道路，也在影响着孩子的`一举一动。父母就是孩子最大的导师，也最能影响孩子。

　　第二篇：家风故事

　　新年里，我认识了一个新词——“家风”。

　　最近，我在电视节目里看到了一个有趣的话题：家风是什么?让我也想认识自己家的家风是什么?

　　看到新闻上被采访的叔叔阿姨们说：“家风是一个家的全貌，家风是在自己家好家风的基础上去认识别人家中的优良美德。”通过观看这个节目，让我知道了什么是家风，也认识了不少优良的家风。家风就是做善事，不求回报;家风就是为人老实，不干坏事;家风就是小小举动创美德;家风就是常做好事，无怨无悔;家风就是心中有家，心中有国。

　　现在，我与大家聊聊我自己家的好家风：“做事勤勤恳恳，任劳任怨;要用积极向上的阳光心态去面对眼前的重重困难;待人有礼貌。”

　　首先，在勤勤恳恳方面，我的外公是一个好例子。我的外公是一个农民，他不管刮风下雨都要去田地里种菜收割，他勤勤恳恳从不叫苦叫累。接着，在待人有礼貌方面，我跟爷爷学。爷爷是做生意人，每次与同事打电话时总会叫上几声“你好”，新年里爷爷打电话时总会送几句新年祝福语。还有，在阳光心态方面，爸爸是我的榜样。虽然，爸爸工作繁忙，但是不管工作再忙，爸爸也不会愁眉苦脸，总会积极面对。

　　家风就是一个家族的面貌，我要好好牢记长辈告诉我的好家风。

　　第三篇：家风故事

　　家风是一家的道德标准，如同粮食一般，是一个家必不可少的成分。而在我们家，也有家风，它就是如何做人。     做人，肯定要做到善良。有一句话叫“害人之心不可有，防人之心不可无”。而父母也从小这样教育我，记得小时候，有一次，我故意向一条小道扔小石头。虽然小道又窄又偏僻，爸爸看见了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能这样子呢?”“怎么了……”我感到爸爸在生气，但又委屈地说。“你这样可能会让骑车的人摔倒，这等于是在陷害别人!”爸爸激动地说着，我在一旁默默地听着，慢慢地意识到自己的错误。看到我好像意识到了错误，爸爸的口气缓和下来了，继续说：“儿子，你应该还记得去年摔倒的痛吧?骑车摔倒比那样还痛!”我下意识地捂了捂左手，那道伤，令我难忘。这时，爸爸变得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子捡起来吧。”“好!”

　　一个教训，让我知道，我应该小心地做每一个细节，我生怕一个不经意的动作伤害到他人。

　　当人，做人还要守时，虽然妈妈没有给我讲这个道理，但却总是用行动告诉我这个道理。每次，和别人约定出行时间时，妈妈总是要提早几分钟到达。她说，这样，才不会让别人等我们。有一次，我还戏谑道“宁教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，学着妈妈，养成了守时的好习惯!

　　父母的一些举动，总能影响孩子。优秀的品质，就是从中培养起来的。

　　这就是我家的家风，它让我从中养成了许多好品质，这样的家风，值得传扬!

　　以上为我的家风故事小学生作文三年级 篇2范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

我的家风故事小学生作文三年级 篇3

　　我家的家风是‘孝’孝敬父母，尊敬老师，长辈。父母一直告诉我：百善孝为先。家风是一条应该牢记的座右铭。有了它，我们才可以在社会上立足，才能让自己走的更高更远!铭记家风，为自己的人生奠定坚实的基础，踏出坚定的步伐，成为祖国的栋梁之才!

　　家风也可以代表一个国家的风气，国家就是人民的家，这家风就更为重要了。它要靠人民的努力，遵纪守法，互帮互助，一个国家的繁荣昌盛，不仅仅是物质上的丰富。在我看来，更重要的是她的风气，一个国家，一个朝代的风气决定了它的衰于胜，只有社会风气好的国家，才能国盛民强，才真正算上一个强国。

　　孩子是家庭的希望，家庭式社会的细胞。为人父母有义务，有责任把家庭料理好、把孩子教育好。尽管使孩子具有高尚品质的责任未必完全在父母身上，但为人父母在心甘情愿当“牛”做“马”的同时，树立良好的家风，用好家风培养好孩子，责无旁贷。如果因为家风不好而使自己的孩子不像‘爱得华’而像“珠克”，不仅会让父母伤心失望，对社会也将贻害无穷。

　　希望家家户户能够形成一个良好的家风，让家风帮助我们学会做人，在社会中形成一个良好的风气!

　　以上为我的家风故事小学生作文三年级 篇3范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

我的家风故事小学生作文三年级 篇4

　　今天，妈妈教给我一个词语，叫诚实守信。她说：国有国法，家有家规。而我们家的家规就是：诚实守信。

　　从小，爸爸妈妈就教育我要做一个人诚实守信的好孩子。很小的时候，爸爸就给我讲过《狼来了，狼来了》的故事。故事当中，放羊的孩子一而再，再而三的说谎，结果他的羊被狼都咬死了。这是一个没有诚信的人所得到的惨痛教训。

　　爸爸说：“守信的好孩子会让更多人喜欢，你一定要成为一个好的孩子。”妈妈也总是告诉我：诚实就是做人的根本，也是我们中华民族的传统美德，一定要诚实做人。平时爸爸妈妈总是教育我“做人一定要厚道，厚道！”虽然我以前还小，并且不太懂是什么意思。可是我现在是三年级的小学生了，已经慢慢的了解了这个词的意思。并且严格的要求自己。

　　我从小就受到了妈妈和爸爸诚实守信的影响。生活中，我尊敬长辈，时常会帮爷爷奶奶拎东西，他们会很高兴的夸我一声好孩子；爷爷奶奶生病时，我会帮爷爷奶奶倒水、拿药，还给他们柔软背，爷爷奶奶都夸我是个懂事的好孩子，我还会经常帮爸爸妈妈干一些我力所能及的家务活。在学校，答应了同学的事一定会尽心做好，大家都爱和我交朋友。

　　正是因为这些简单而质朴的家风家训的影响，我才收获如此丰富。所以，我一定要牢记长辈的话，将我家良好的家风发扬下去。这样，我的生活会变得更加美好。

　　以上为我的家风故事小学生作文三年级 篇4范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

我的家风故事小学生作文三年级 篇5

　　好的家风，就像家的主旋律；就像家的柱子；就像春雨，滋润着我们才能健康成长。最近童鞋（同学）们总是在谈论着自己的家风，现在我也给大家介绍一下我家的好家风吧！我们家也有许多家风呢！

　　有着许多比如：嗯，养成讲究卫生的习惯，有吃饭时要洗手，上完厕所要洗手。好的学习习惯，写作业要有计划性，书桌要整理好。好的生活习惯，教我要怎样做人等等。

　　在我们家，我的爸爸妈妈经常教我做人的道理，还给我们家定家规呢。不过，他们喜欢用事情告诉我道理，让我永远铭记于心。

　　记得有一次，我和妈妈一起上街。外面有好多乞丐，我对他们产生厌恶，看见他们就恶心。这时，又有一个乞丐来到我旁边，还向我乞讨。我心想；恶心死，给他一毛钱吧。我便把钱投到他的碗中。不想搭理他，可他竟然死不要脸的还向我要钱，我气愤极大声说：“滚开！”妈妈看见说：“注意礼貌。”我想一个乞丐而已。可妈妈却把5块钱给他，我大吃一惊。生气地对妈妈说：“妈妈，你干嘛给他，五块钱可以买一根梦龙耶。”妈妈和蔼对我说：“他是真的需要帮助的人，帮助他就是献出自己的爱心啊。孩子，记住啊，一定要有爱心和帮助他人的一颗心，多少钱也买不回来的东西，就是那金子般的那颗心。”这番话深深地印在我的脑海中，告诉我一定要有爱心，有一颗帮助他人的心。

　　还有一件事，使我一生难忘，那是爸爸妈妈要告诉我要独立和坚强的道理时地一件事。

　　记得有一场大雨，我的同学都被接走。我还在教室里，我想如果今天爸爸妈妈开车来接我就好。可我等好久，爸爸妈妈还没来，我只好打着我那把破伞，带着怨恨的心情走在回去见到路上，我看这次我一定不会原谅他们。烦死。我只好慢吞吞地走着，雨点打在我的身上，我觉得异常的冰凉，也许是心凉吧。

　　我打开家门，我想哭可还是忍住。爸爸妈妈笑脸迎接着我，我别过脸不想理他们。妈妈轻声走过来说：“孩子，今天你是自己走回来的。看一看你身后的脚印吧，以后也要这样坚强哦，要独立要坚强要自信要宽容，这不就是我们曾经定过的家风哦，要加油噢。”

　　独立，坚强，自信，宽容，有爱，这就是我们家的5大家风。我一定要努力做到，做到最好，成为一个成功的人，我相信，我一定会变得更加优秀的。我希望，这些家风永远伴随着我成长。加油吧，为有这些而骄傲吧。

　　以上为我的家风故事小学生作文三年级 篇5范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

我的家风故事小学生作文三年级 篇6

　　有人说：“读书破万卷，下笔如有神！”又有人说：“立身以立学为先，立学以读书为本。”从这些名言中，我们可以体会到读书的重要性。

　　在我很小的时候，爸爸就经常带着我到图书馆阅读。什么少儿版《西游记》呀，《幼儿百科》，《幼儿斑点狗》，等等。我都阅读了好几遍。而我爸呢，他喜欢看一些《象棋攻略》，《上下五千年》之类的。虽然我们阅读的类别不一样，但是每次和爸爸一起呆在图书馆的时光，确是我感觉最温馨美好的日子。

　　随着时间的流逝，我渐渐长大了。慢慢地，我看书的种类越来越多。我对读书的质量层次要求也越来越高。例如成人版《西游记》，少儿版《上下五千年》，乃至沈石溪的系列动物小说，我都看。后来，我学会了写读书笔记的方法。我将看到的好词好句分类别积累下来，平时没事的时候翻出来读一读。读得多了，自然就能记住一些。在我写文章的时候，时不时地，这些“小精灵”就蹦了出来。它们让我的文章更加有生气啦。

　　“书犹药也，善读可以医愚！”我爸爸热爱阅读，我从小受到他的影响，也热爱阅读。阅读不但开阔了我的视野，而且促进了我一天天地茁壮成长。

　　以上为我的家风故事小学生作文三年级 篇6范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

我的家风故事小学生作文三年级 篇7

　　戴安民——我的爷爷，是一位印尼华人， 20多岁时就独自去香港闯荡，辗转香港、台湾、越南等地，每次都是白手起家，清清白白靠他的真诚和诚信打动并结交了很多挚友。有了他们的帮助，爷爷从打工一步步发展事业，回忆那段峥嵘岁月，他这样总结自己的人生际遇——好运不会从天上掉下来，只要始终做到两条：‘诚信，友善’，好运一定会始终陪伴着你。

　　爷爷一生都在做善事，在印尼捐助过敬老院，资助过素不相识的.学子们。他连续十年给万隆淳力良安福利基金捐款，每年1万多元……

　　回到家乡， 80多岁的爷爷出资捐助过夕阳红康乐中心，连续六年在江苏省前黄高级中学设立侨爱安民助学金，已资助60多位贫困优秀学子。“每次来看戴爷爷他都特别高兴，还不忘嘱咐我们，如果上大学有困难，爷爷来帮我们!真的很感谢戴爷爷给我们的帮助，我们不会辜负爷爷的期望”。

　　近几年《武进日报》刊登了很多微心愿，爸爸、姑姑和爷爷看到后一起为邹区、遥观、前黄等镇300多户贫困人员准备了温暖的冬被和药品，我们一起送到他们的手中。

　　有一次，他听说常州红梅新村有位老人重病，家境十分贫困，他让我带着他找上了门。听说老人的病与自己类似，他不仅送上10××元钱，还留下了德国医生专程给他配的药。

　　这几年，他已经送出了几十条被子，而且总是叮嘱我们：“要买就要买好的!”但是，他自己的被子用了多年，一直舍不得换。

　　爷爷勉励我们所有儿孙晚辈：“清白接前，诗书传后。”教导我们要清白处事，廉洁做人，把为善最乐作为我们每个人一生的信条。这已经成为我们戴家的优良传统，每次陪着爷爷出去散步的时候，他总是会跟我说—— “只要活着一天，就要行善一天。如果死了还能造福他人，这更是一件有意义的事啊!”

　　品效荷花，不染淤泥 ; 廉洁人生，行善积德。爷爷最淳朴的话语，将世代传承。

　　以上为我的家风故事小学生作文三年级 篇7范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

我的家风故事小学生作文三年级 篇8

　　试看天下之家皆为爱聚，无爱而散。家是一个情感的港湾，家是最能让我们放纵的地方。时间在悄然流逝，我们也如小草一样飞长。成长的旅途中，我们都曾经历风风雨雨，但在我们身后总有一股强大的力量在支撑着我们，那就是家风、家训。

　　有人说：“有一个好的家风，好的家训，能营造一个和谐的家庭。”“勤奋，善良，自立”便是我的家风家训。从小父母就告诉我：“做人是做事的前提。”他们要我善待身边的每一个人，要与人为善，为人正直。有一次，我和妈妈在路上走着，一块钱从一个陌生人的衣兜中掉了出来。我像是视而不见地继续走。可妈妈却把我拽回来对我说：“我们的家训就是‘勿以恶小而为之，勿以善小而不为’你怎么能对它视而不见呢？举手之劳，定要相帮！”我在妈妈的督促下才捡起并递给了那位未走远的陌生人。此后，妈妈便抓住机会就给我讲给予和帮助的重要，并不断地提醒我要牢记且要践行它们。

　　“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”这句话阐明了奋发图强和习惯的重要性。勤于学习，善于思考，才会让学业更上一层楼；在日常生活中能够慎独，才会拥有高尚的品德。但是这些都需要长时间的积累沉淀才形成，而在一次又一次的成长中就形成了习惯。这就启示我们要以端正的态度来面对学习，以持之以恒的信念来养成良好习惯。

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“自立是一个成功人士所具备必要条件”“志不强者智不达”这些名言从小妈妈就在我旁边不停地唠叨，给我解释这些话的意思，还时常说：“你得自立啊！”父母让我要有忧患意识，让我知道父母不会陪我一辈子。所以从小妈妈就让我做一些力所能及的家务活，同时他们也让我为自己的健康负责。一次在洗衣服的时候，因衣服太大而洗不动。我拽也拽不起来。无奈之下只能去“找妈妈”可她却一反往日常态，要让我自己洗。终于在经历一段艰难的过程后洗出来了一件不干净的衣服。从那以后，在遇到生活中的问题时，我都会尽量自己用有的工具来解决，而那些解决不了的再求助他人。

　　“勤奋、善良、自立”这三个词不仅是我的家风家训，更是父母对我的期望。为了让我继承、发扬他，他们学会了陪伴，学会了带头。在生活中，父母以身作则，在潜移默化中影响着我，改变着我。他们在生活中即是父母，又是老师，还是榜样。我要像他们学习，学习“勤、善、立”将他们发扬下去，让家风家训陪伴着我过春夏秋冬，让家风家训时刻提醒并激励我：奋发图强，进取向上！

　　以上为我的家风故事小学生作文三年级 篇8范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

我的家风故事小学生作文三年级 篇9

　　家庭是圃，孩子是苗。家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。在我们家也有家风，它就是我做人的标准。

　　记得那时我还很小，大概六七岁的时候吧。我们一家三口回奶奶家过春节，吃饭的时候，爸爸将一块儿鱼籽用筷子夹给了爷爷，然后将另一块儿夹给了奶奶，这时我也端起碗眼巴巴的等着爸爸给我夹一块又肥又大的鱼籽，可是我的希望落空了，爸爸并没有给我夹，而是自顾自的吃着美味的菜肴。“在自己家里的时候，这些东西无疑都是我的。”我满心的不解和失望。用眼睛偷偷瞄了瞄爸爸，爸爸却没有理会。

　　回到家里，我一直闷闷不乐，爸爸把我抱在腿上，用手刮了刮我的鼻尖，语重心长的说：“儿子，你知道‘或饮食，或坐走，长者先，幼者后。’的道理吗？”我看了看爸爸摇了摇头，爸爸笑了笑说：“孝敬父母是一个人道德底线，也是我们中华民族的传统美德。一个人如果不能善待父母，很难想象他会善待别人。俗话说‘受人滴水之恩，当涌泉相报’。何况是给了你生命的父母呢？”我似懂非懂的点了点头。

　　第二年，我们又回到了奶奶家，因为开饭的时间有晚，我的肚子已经饿的咕咕叫了，看到饭桌上摆着香甜可口的饭菜，馋的我直流口水，忙跑的爷爷身边，抱着爷爷说：“爷爷，爷爷，您就先吃一口吧，您只要吃一口，我们就可以吃了。”大人们听了都哈哈大笑！

　　在生活中，就是通过一件件小事将家规家训无形的渗进我的身体里，流入了我的血液里。家风正像“播下了一种行为，收获了一种习惯；播下了一种习惯，收获了一种性格；播下了一种性格，收获了一种命运”这句话。是啊！家风让我们收获了一种习惯、性格、命运，让我的生活变得多姿多彩，井井有条。

　　以上为我的家风故事小学生作文三年级 篇9范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

　　以上为佳文《我的家风故事小学生作文三年级》全文内容，如《我的家风故事小学生作文三年级》对您有帮助，或者您对于《我的家风故事小学生作文三年级》有建议，欢迎反馈给我们，以帮助到写《我的家风故事小学生作文三年级》方面文案需求的朋友们。