家风的作文合集九篇四年级

　　在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

家风的作文合集九篇四年级 篇1

　　家风和家训，现在好像不怎么被提起，好像被淡忘，但只要细细想想，它还是无形的在我们身边，家庭的一举一动，无一不是透露着来自两个家庭的古老家风家训。

　　俗话说，国有国法，家有家规。我们家的家风和家训，也没什么特别，但却展现着中华的传统美德。在我们家，老人永远是第一位的。这是孝道，是报答父母的养育之恩。有一次，老人感冒了，我却要上学，家里汽车只有一个。而我家虽然离着学校不远，但距离还是有的。送老人去医院只要在路边拐个弯就可以随便把我送到学校。但家长却不了，甚至都不送我，带上老人就往医院赶，我虽然没迟到，但心里还是不自在。但仔细想一想，如果老人出了什么事，就永远的失去了，这也是对老人的尊敬。多次的送我上学，却会把我惯坏。孝敬老人，是第一的家风家训。

　　然而还有，一切向善。向善的心胜于一切，有一颗善良的心，也是我家的家训之一。无论别人是不是害心，但我们是绝对不可有的。经家长的一句话，如果人人都遵守了这一条，世界将会充满爱。其实当时我还不懂，只是想着为什么别人可以做坏而我却不行，殊不知，那些人却是特例。这个世界真的是好人多，但更确切的说是，不是坏人的人多。善良，人人有，但如何表现，却鲜为人知。而如果去抢劫，立马被无数人知道。这是一个坏人“多”的原因。但即使这样就不可以帮助人了吗？不，这是否定的。

　　除此之外，还有一些，一些尊重师长，团结……不过，我觉得最重要的就是这两条，有这两条，就够了。

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家风的作文合集九篇四年级 篇2

　　我们家的家风——以礼待人，父母一直告诫我：要以礼待人！家风是一条应该牢记的座右铭。

　　忆往昔，每逢过节，家里总有不少亲朋好友来做客，我们家自然要准备酒菜来招待。一次我们家来了几位客人，还带来了一位小姐姐，我们两个仿佛是很久不见的老朋友似的，很快就认识并玩了起来。很快，热腾腾的饭菜就上桌了，我们两个玩疯了，回到饭桌上时，之前的淑女模样早已不知忘到了哪，一副大大咧咧的模样，我们两个见桌上摆满了菜，说来也巧，我们两个疯跑了半天，肚子早就在“抗议”了，见四周没人，我俩便旁若无人的自顾自的吃了起来，刚吃一口，父亲从门口进来，见我在吃客人还未享用的饭菜，脸上立马“晴转多云”，一把拽起我的胳膊，把我拽到了一个没人的地方，我瞟了一眼父亲，只见他脸上不再是那种慈祥的表情了，变成了一种我从未见过的严肃，父亲向四周望望，确定没人后，既严厉又小声的说：“你刚才怎么能吃客人的饭菜呢？你想吃的话，我们可以给你做，你换位思考一下，你要是那个远道而来的客人，吃的饭居然是剩饭，你会怎么想？你自己在这里想想吧，待会吃饭时你在厨房吃那点菜吧。”说完便头也不回地走了。

　　我站在角落里，无言的流泪，嗓子里好像有什么东西噎着似的，细想一想，自己的确有些过分了，再怎么样也不能吃别人的饭菜呀！父亲平日里教育我们要以礼待人，我这个人怎么这么糊涂，一到关键时刻就掉链子，到时候人家客人吃上饭，发现是剩菜，传出来多不好，试想这个日新月异的世界，如果人人不讲礼，不理不睬，有时还拳脚相加，那还有什么安定、什么团结呢？反之，如果人人相敬如宾，坦诚面对，那这世界岂不是充满阳光了？礼貌是一个人的根本，我们从小就接受了学校的礼仪教育，倘若无礼的话又怎么能得到别人的好感呢？

　　从此以后，我再也没有不礼貌的行为了。

　　好家风不是靠说，也不是靠吹，而是靠家人的以身作则，言传身教，潜移默化，薪火相传。

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家风的作文合集九篇四年级 篇3

　　春节期间，中央电视台在海内外华人中进行了“你的家训是什么”的随机调查采访。从被采访者回答的情况看，有的回答是家训的问题，有的回答是家教的问题，有的回答是家风的问题。家训、家教、家风三者之间从严格意义上讲是有区别的。

　　所谓家训，是指家族或家庭对子孙后代立身做人等方面所立的规矩或告诫的话，比较笼统和概括，比如“诚信、孝顺、进取、自尊”、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”等。所谓家教，是指家长对子女立身做人等方面进行的教育，比较直接和零碎，比如“人不能懒惰”、“待人要有礼貌”等。所谓家风，是指在家训的规范下，在家教的保障下，在全体族人或家人的共同践行下，形成的一种家庭风尚，比较外在和独特，比如“乐善好施”、“诚实守信”等。

　　家训在中国古代体现得比较明显，那时社会教育不发达，教育手段也较为缺乏，加之人口流动受限，一姓以家族形式在一个地域居住的往往较多，一个家庭出现三世同堂、四世同堂甚至五世同堂并不鲜见。为加强对族人或者家人进行有效的行为管理或道德规范，族人(家庭)中年长者就要为本族(家)人制定家训，写于家谱中，悬挂于族祠或自家的中堂上，人人皆知，人人践行，否则要受到家法的惩罚。家教具有直接性，即教育者和被教育者必须是直接接触、面对面进行。家训则可以间接传承，即创立家训的人没有必要和被传承的子孙面对面教授，可以中间接力传承。

　　中国古代出现不少有名的家训，如《朱子家训》、《章氏家训》、《颜氏家训》、《钱氏家训》等，它们都是中国古代家庭(族)文化的杰出代表，也是中国古代社会文明的重要组成部分。

　　家教在中国古代也相当出彩，因为那时候社会教育不甚发达，基础教育都停留在私塾阶段，高层教育不多，受教育的人很少，大多数人的思想还处于蒙昧阶段，人们思想的开化大多靠家庭教育来进行。这时的家庭教育局限性很大，即兴而起、即事而起，零打碎敲，基本上限于封建礼教的说辞。教育者不一定有文化，讲出的道理也不一定多深刻，但它至少在那个时代是正确的，所以子女们都要听取并遵照去做。

　　古代中国出现了不少好的家教典型，比如孟母三迁、岳母刺字等。这些典型在一定程度上促进了封建家庭教育的发展，加强了封建家庭教育在封建社会教育方面的辅助地位，促进了封建社会文化的进步。

　　家风在中国古代是一个家族或家庭的“名片”。对于一个家族或家庭来说，能够拥有一张真正的“名片”是件光宗耀祖的事。比如，一个家庭如果获得了“乐善好施”的“名片”，那么这个家庭的主人就会获得一顶“大善人”的桂冠，家里其他人也都会得到别人的尊崇，走到哪里都会受到礼遇。家风不是自然形成的，好的家风都是由家族的人或者说家庭的人努力营造而形成的，其中可能付出了几代人的心血。

　　不管是家训、家教还是家风，都需要家里的长辈带头身体力行，所以古时多提倡上行下效、身教大于言教。

　　家训、家教、家风在任何情况下都与社会大环境分不开，因为家庭是社会的最小细胞，无时无刻不在受着社会大环境的影响和制约。如果社会政治清明、教育发达、风气端正，家训、家教、家风就好，否则就可能会发生偏逆。

　　社会发展到今天，人们对于家训、家教、家风并不十分关注，所以中央电视台一提起这个话题立刻就在海内外华人中引起热议。其实这也不奇怪，一方面在新思想解放浪潮的冲击下，家训等家庭文化一度被作为糟粕文化而剔除，人们不敢轻易提起。另一方面，随着现代社会人口流动规模的扩大，加之家庭人口数量的减少，原来那种以家族或以大家庭形式居住的家庭迅速解体，家训也就在一定程度上失去了原有的作用和功能。再者，社会教育空前发达，不仅有各种学校教育，还有电视、广播、电台、报刊、网络等媒介的大众教育，使家庭教育相形见绌。

　　要真正培育好家训、家教、家风文化，首先要搞好社会政治、社会教育与社会风气，因为他们对家庭教育和风气的形成有巨大的影响和带动作用。如果社会政治、社会教育和社会风气不好，家庭教育和风气就很难遂人愿，古今同理，现代尤甚。学校教育，还有电视、广播、电台、报刊、网络等媒介的大众教育，使家庭教育相形见绌。

　　要真正培育好家训、家教、家风文化，首先要搞好社会政治、社会教育与社会风气，因为他们对家庭教育和风气的形成有巨大的影响和带动作用。如果社会政治、社会教育和社会风气不好，家庭教育和风气就很难遂人愿，古今同理，现代尤甚。

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家风的作文合集九篇四年级 篇4

　　鲜花的盛开需要阳光的沐浴；大树的成长需要雨水的滋润；鸟儿的自由需要天空的宽广。

　　而孩子的成长则需要良好家风的熏陶。家风，顾名思义，就是一个家庭的风气。家庭与社会、国家息息相关。一个家庭只有营造了良好的风气，树立了良好的家风，家庭才会和谐，社会才会和谐。当一个个和谐的家庭组合起来才能使国家欣欣向荣，才能使国家繁荣昌盛。

　　古往今来，一个家庭只有树立了良好的家风，才能造就奇迹，造就人才。翻开历史的长卷，我们可以看到：孟母为保家风纯正三择其邻，又断机杼，使游手好闲、不思进取的孟子刻苦攻读，成为我国历史上有名的思想大家；俗语说：天上神仙府，人间帝王家，皇帝是一国之主，金银珠宝可以任意享用。应该说是人间最富有的。公主是皇帝的女儿，也一定有条件打扮得像天仙一样。可是，赵匡胤却不然。他不但自己生活俭朴，反对奢侈，还严格教育子女生活俭朴，最终子女都大有出息；有德者皆由俭来也，俭以立名，侈以自败，是北宋政治家司马光的家风。司马光虽然管高权重，但严于教子，教子有方，非常注重培育子女的自律自立意识。他写了篇传诵至今的《训俭示康》，他总结了历史上许多达官显贵之子应受祖上荫蔽而不能自立自强而颓废没落的教训，因此告诫其子：有德者皆由俭来也，俭以立名，侈以自败。以史为鉴，我们可以知道大凡出人才的家庭必有好的家风。

　　朱伯庐说过，一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。我出生在小镇的一个平凡的家庭，在我懂事后，于是知道我的家庭因节俭而不平凡。奶奶的衣柜不平凡，因为里面挂着带着各种补丁的衣裳；爸爸的手表不平凡，因为爸爸一戴就是数十年；妈妈的配饰不平凡，因为数来数去总是那几件。在家人无言的教诲下，我的写字桌也不平凡因为上面堆满了一张张两面都充分利用的草稿纸

　　润物细无声，好的家风正是无言的教诲。父母为人做事的方式方法正是我的榜样。勤俭节约是家人从小教育我的，也正是我一向持之以恒的。我相信在这样的家风的熏陶下，我一定能成为盛开的鲜花，成为茂盛的大树，成为自由翱翔的鸟儿！

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家风的作文合集九篇四年级 篇5

　　今天，我在电视看到中央一台频道新闻，看了“家风是啥”节目，节目上，记者采访了许多的人，有些是平凡的老百姓，有些是名气很大的人。他们的家风一般都是学问深、品德好。你是不是很想知道我家的家风呢？想就接着往下看吧。

　　我们家的家风是“百尺竿头、更进一步”、“金无足赤、人无完人”，还有“人不可貌相、海水不可斗量”……，你看，我家的家风几乎都是名人名言，也包括了上面说的学问要深、品德要好。

　　爷爷、爸爸、妈妈他们确实学问深，可他们各自精通一两个学科，爸爸通数学，妈妈通语文，爸妈都通英语，爷爷通语文和数学。

　　我要向他她们学习，争取每一门功课都精通，正向妈妈经常教我的那句话一样：海纳百川，有容乃大！

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家风的作文合集九篇四年级 篇6

　　我们家的家风是怎样的？

　　这个问题被我提出来的时候，爷爷靠在藤椅上，看着外面灰蒙蒙的天空，我没有得到回答。后来我在家吃饭的时候，老人提到了这个话题。汤热了之后，爷爷脸上喝的红晕朦胧：我想了好久。我该怎么说我们的家庭风格？它只是站得很高。

　　站得高，做人，听到这些话，好像真的能出现一幅画面。傍晚的橙光粘在毡帽边上，他背着手站在门槛边上。在老教工楼温暖的黄色笼子里，老人挺拔地站在门前，影子画得很长。爷爷是一个普通的大学教职人员，年纪也挺大了，站在台上，大声的讲着三个武装之后付出巨大努力的老师。小时候和爸爸住在一起。他牵着我的手，穿过学院。他直着腰，直视前方，所以我学会了昂首挺胸。

　　当时生活艰难，家里期待这样的读书人。爷爷把杯子放在一边，挺直了身子，说，晚上，他跑去厕所借了灯看书，爬上铁门进了宿舍。学生指着你的鼻子笑。笑，笑，我还是班里唯一一个考上师范的学生。一桌人也笑了，我看了看爷爷，看了看绯红的脸颊，看到了那双明亮的黄眼睛。我在这所高中学到了什么？学了一点，你爷爷跟我说：做人要正直。这不是我第一次听到这个故事。爷爷爱喝小酒，一喝脸就微红，酒棒会说一会儿话。或者他们自己的事情或者故事，他们总是在最后牵着我的手说：“姑娘，什么是容易，你要忍受困难，承担重担。”。

　　挺起胸膛，做个男人。一个挺直的肩膀，承载着家庭的重量，艰难的痛苦，生命的轻盈。

　　的确，要正直。父亲接了话，又沉默了。我看着那个眉眼带着几分笑意的中年人，歪着嘴。父子真的一样。大家都是献身教育的，肩膀宽阔，总是领着我模仿腰，背挺得笔直。

　　我年轻的时候，很享受。父亲看着我，眼角一弯。他逃课去打乒乓球，被你爷爷抓住打了。我和父亲都笑了，但他又把手放在桌子上，挺直了身子，闭上了眼睛。姑娘，我们允许你学坏，但绝不允许你学坏。你可能是一个愚蠢的孩子，但你也应该是一个脊柱直立的孩子。这可能也是为什么面对成绩单总是面带微笑的父亲，会在我胡乱拿东西的时候，带着一些夸张的笑脸，在我捡起一张纸屑的时候，牵着我的手，在学校的林荫大道上的暮色中走来走去，告诉我：姑娘，爸爸没有让你读高传单，所以你可能不明白，一个品行端正的.人，才是所谓的高素质的人。

　　这也是做人。你可以卑微如尘，但不能扭曲如蛆。

　　我放下筷子，看着围着桌子坐着的人。为人正直，即使带有浓重的地方口音，与其他家族风格相比相形见绌，也扎根于我的血液。

　　从穷乡僻壤到现代都市，从大牙时代到花的流畅流动。鞠躬鞠躬，你可能跑得很快；你只有采取正确的步骤，才能走得更远。身处书香门第，你输出的不仅仅是知识，更是精神世界的基石；你培养的不仅仅是学生，还有20xx年世界舞台上的舞者。

　　他们需要一个正直的国民骨干。

　　这也许是我朴素的家风最宝贵的意义。

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家风的作文合集九篇四年级 篇7

　　晋中之窗提醒您：每个家都有属于自己家的家风、家规、家训，要说起我家的家风、家规、家训，那可就要跟我小时候的几件事有关了。

　　从我懂事起，妈妈就告诉我做人的道理，首先要勤学，意思就是要好学，奋发学习;其次是上进，要不断地上进，用自己的实际行动证明，我能行;然后是诚实，不诚实的人，哪会让别人信任你，依赖你呢;最后是善良，没有一颗善良的心，只有一颗狭隘的心，怎么为别人着想？怎么会在别人有困难时去帮助他呢？五岁时，我就可以做任何我想做的事情了。但是吃饭很挑食，不是挑肉就是挑菜，而且还常常剩饭。并且我洗手时，每次洗一次，就要浪费半盆水，洗完后水龙头也不关，白白浪费了很多水。妈妈知道了我这两个不好的习惯以后，对我说：“勤俭节约是中华民族的传统美德，所以以后就不要再挑食了，而且也不要再剩饭了，并且要节约水资源。”从那一刻起，我知道了要“勤俭节约”。

　　过年时，我到爷爷家去拜年。向爷爷说了声“新年快乐”。爷爷从口袋里掏出了一个红包，放在我手上，并语重心长地对我说：“孙女啊！你已经六岁了，明年你就要上一年级了。我要告诉你三句话，第一句话是尊敬长辈，无论你将来走到了哪儿，你看到长辈都要有礼貌，尊敬长辈;第二句话是孝顺父母，父母将你带到了世上，并养育了你。长大你一定要报答他们，孝顺他们;第三句话是自强自立，将来你无论做什么工作，都不要依赖别人，靠着自己的实力工作，还要安于现状，勤奋进取。这就是我对你的期望，希望你时时刻刻地记住。”

　　又过了一年，我要上小学了。我们坐下来打算开个家庭会议。爸爸说：“今天的内容就是讨论家风、家规、家训。目的就是想让你上学后能约束自己管好自己。”我们讨论了很久，才确定下来。家风就是勤学、上进、诚实、善良。家规是勤俭节约。家训则是尊敬长辈、孝顺父母、自强自立。上学以后，我感觉自从有了家风、家规、家训，无时无刻不在谨记着，约束自己。

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