家风作文300字八篇怎么写
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
家风作文300字八篇怎么写 篇1
中华美德,源远流长,在学校老师经常教育我们要尊敬师长,孝顺父母,助人为乐,拾金不昧。书本上也能学到许多诚信友善、舍己为公的故事,我想作为一名小学生,不仅应该弘扬中华美德,把优良的传统发扬下去,还要弘扬家风、践行家训。
说到家风家训,我就想到一句古诗:谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。爷爷奶奶都是地地道道的农民,奶奶常说要珍惜每一粒粮食,不能糟践东西,那时候我还小,不以为然,而现在我长大了,明白了这一粒粮食饱含了多少艰辛,我懂得这就是奶奶的家风。
姥姥姥爷都是工人,兢兢业业、勤勤恳恳,妈妈在我刚刚上小学的时候常常教育我:要勤奋刻苦,自立自强,不要不劳而获。在我家,爸爸妈妈从来不娇惯。
我,我自己洗衣、收拾房间,帮妈妈洗碗、择菜,给姥姥捶背,给姥爷读报纸,我通过自己的表现获得了老师的信任和家长的喜爱。
我们零零后是祖国明天的太阳,我们一定要把祖国“大家”的优良品德发扬光大,把“小家”的优良传统传承下去。
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家风作文300字八篇怎么写 篇2
家风是什么?一个家里的故事,一段家庭的记忆,都是家风,家风是中国家庭传统中一个重要的体现,也许有的家风相同,因为我们继承着同样的传统,有的家风不同,因为我们有着不同的角色。
在我家,家风没有什么具体的东西,总是从爸爸妈妈平时的教育中体现出来,妈妈总说:“你长大了,以后不管走多远都要把家放在心里,不管在何处都要记得回家,在外面受了什么委屈,记得家是你永远的避风港,家里有爱你的我们。”爸爸说:“不管在哪里,都要懂礼貌,和睦相处,不能以下犯上,在外面要和在家里一样懂规矩,才能跟别人好好相处······
父母说的我时刻铭记在心,也会如他们所说的。
每个人对家风的记忆都不同,那么小伙伴们的家风是怎么样的呢?
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家风作文300字八篇怎么写 篇3
我总认为家风是古时候名门望族的专利,脑海里浮现出这样的场景:“一个胡子花白的老太爷坐在堂前,一群晚辈或跪或坐在下首,毕恭毕敬地聆听着教诲。”像我家这种充满平等气息的小家庭有没有家风呢?
记得小时候,妈妈总让我在跟哥哥姐姐们打招呼时加个“好”,我不解:“不就多了一个‘好’字?不说也没关系啊!”妈妈语重心长地跟我讲:“多了一个字大不一样啊!‘哥哥’‘姐姐’只是一种称呼,添了一个‘好’字,就表达了你对别人的问候与友好,别人会因为你的礼貌而心生快乐,同时你也会心生快乐。”我若有所思地点了点头。
虽然记住了妈妈的话,但性格腼腆的我在生活中还是不能运用自如,很多时候还得靠妈妈提醒。大多时候妈妈会用眼神提醒我:该跟人打招呼了!但有时无法进行眼神交流,因为妈妈个儿太高,我太矮,看不到,她就改为轻捏一下我的手指加以提醒。长期以往,我们渐渐形成了一种默契,一个眼神、一个动作都能让对方心领神会。每当我的真诚问候得到“这个孩子家教真好”的回应时,心里总是美滋滋的。
哦,“礼由心生,美由行生”应该就是我家的家风吧!
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家风作文300字八篇怎么写 篇4
说起家风家训,那一定是爸爸妈妈经常挂在嘴边的那句话:认真做事,好好做人,百善孝为先。
从记事起,爸爸和妈妈就教育我要孝敬老人。记的有一天早晨,爷爷叫我起床,我没好气的对爷爷说:“叫什么叫,让我再睡一会儿!”
妈妈听到了,生气的把我拉到一边,严厉的对我说:“桐桐,怎么对爷爷说话呢!”我低下头不知道怎么好了,妈妈接着说:“爷爷、奶奶每天给我们做饭,接送你上下学,你这样没好气的和爷爷说话,太没礼貌了!如果换成是你,我们对你又喊又叫的你高兴吗?”听了妈妈的话,我认识到自己的`错误。我马上跑到屋里,对着爷爷说:“爷爷对不起,我错了!我以后再也不这样了!”爷爷看了看我笑眯眯的说,“没事,以后听话就是好孩子。”通过这件事使我明白了,孝是体现在我们平时生活中的一点一滴。
爸爸妈妈不但教育我百善孝为先,他们也在身体力行为我做出榜样。我还有个小弟弟,我也要以身作则为弟弟做出好榜样!爸爸总是说,对长辈首先是尊重,好的美德不仅仅是尊老爱幼、有爱心、乐于助人,还有很多很多。我会懂得越来越多的美德,我会发扬家风、传递美德,建设和谐家园!
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家风作文300字八篇怎么写 篇5
乡下人家,无论什么时候,无论什么季节,都有一道独特,迷人的风景。
乡下人家虽然住着小小的房屋,但、总要在屋后的杂草丛生之地撒一些花种。我撒一点,你撒一点。不用过几个星期,一大片小花就从土里冒出来,成了一个大花园。绿绿的`草加上五彩缤纷的小花,就像给大地披上了一件美丽的衣裳。 鸭,乡下人家总要养几只。从他们院前走过,经常会看见一只母鸭后面跟着一群排的整整齐齐的小鸭,它们“嘎嘎”地叫着,似乎在说:“去游泳喽,真高兴啊!” 乡下的孩子可真勇敢,不像城里的孩子那么娇气。乡下的小孩子小小的年纪就吵着要下田,个个晒得黑乎乎的。这让我想起了一句诗:童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
乡下的种种风景绘成了一幅自然和谐的农家风景画!
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