教师资格证关于家风的作文
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
教师资格证关于家风的作文 篇1
每个家，都有属于自己的传承的家风、家训，比如：“诚实守信，勤俭节约，孝顺……”我家的传承的家风、家训也不例外，下面就让同学们了解一下我的成长历程吧！
在我刚刚蹒跚学步的时候，年迈的外公外婆总是不辞辛劳地弯着腰，弓着背，牵起我胖乎乎的小手一步一步地教会我走路。当我到了上幼儿园的时候，我总爱撒娇，走到一半就伸出小手让外公外婆抱，他们不顾烈日炎炎下的累，寒风瑟瑟的苦，每次都毫不犹豫地抱起我，不辞辛劳的走上半个小时路程接送我上幼儿园。上了小学，为了不影响我的学习，家里的电视机每天都只能静静的“呆在一旁”，当我遇到了不会做的题目，爷爷会一遍遍耐心地为我讲解，直到弄懂为止。为了培养我的阅读习惯，每次我做完作业，家人都会陪着我看半个小时的课外书来开阔我的视野，提高我的写作水平。
在生活中，我时不时会出现一些坏习惯，比如：在吃饭时总是会掉得满桌子都是饭粒，爸爸见了严厉地对我说：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦啊！”顿时农民伯伯辛勤劳作的情景立刻浮现在我眼前，以后每次吃饭我都会特别小心，一点儿也不敢浪费粮食。还有，在公园游玩我总是习惯性地随手乱扔垃圾，妈妈见了每次都和蔼地对我说：“阳阳，如果每个人都像你一样乱扔垃圾，那公园的环境就会脏兮兮的，让我们捡起来仍到那边垃圾桶好吗？”听了妈妈的话，我非常不好意识的立刻改正了自己的缺点。
通过长辈们的谆谆教导，学校老师的辛勤培育，如今，不懂事的我，已逐渐变成了一名知书达理的中学生了，我长大以后，一定会像小乌鸦反哺老乌鸦一样的去孝敬他们。我相信，如果每个家都能将这些好的传承的家风、家训一代代传承下去的话，我们的祖国一定会更加繁荣、更加富强
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教师资格证关于家风的作文 篇2
近期央视正在做“家风是什么”节目，大家都在谈家风，说家规。若说说我家的家风家规，打记事起，还真没有什么成文的家规、家风。
爷爷生在农村，家境贫寒，解放后在生产队做养牛犁地的活，疾病缠身，火爆脾气，我小时候十分顽劣，无论做什么错事爷爷却对我疼爱有加，从没有斥责过；
奶奶身材高大，少言寡语，任劳任怨，心底良善，沉重的劳动使她晚年背弓如虾，虽不识字但信佛念经一学即通，当村里其他信佛的老奶奶们拉帮分派、水火不容时，奶奶不管哪派做佛事都去参加、叩拜，她说信佛怎么能分派呢？
父亲在县上建筑公司退休，退休前在一经常换人的岗位连续十几年，兢兢业业，没故意难为过一个人，也没有多拿公家一分钱，因此被称为“红色保管”，被领导表扬过，被钻营者谩骂过，被精明之人不屑过，被猪狗不如之人嘲弄过；
母亲不认识字，干起农活家务来在村里没人能比，不仅是干得快、而且好，任何走过我们家口粮地的人无不夸奖庄稼种的好；任何到过我们家的人无不夸奖家里收拾的干净整齐。
我和妻子仅是初中毕业，但我们在婚后都刻苦学习，取得了大学法学本科学历。
儿子不认真读书，高中时几次嚷着不上学了，但我坚决不许，最终上完了大学，读完法律本科，避免了十几岁浪迹街头，剃个郭德刚发型混社会。
家风，是一个家庭的风气，是祖辈、父辈用自己的一言一行影响着下一辈的长成，良好的家风形成不靠说教，而靠言行的引领；家规不是制定出来挂在墙上的文字，而是装在每一个家人心中的一把尺子，善良助人之事多做，损人作恶之事不为，惟贤惟德，能服于人。
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教师资格证关于家风的作文 篇3
中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻在中国人的心中。每个家，都有家训、家规、家风，俗话说得好：无规矩不成方圆：从孟母三迁到岳母刺字，好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭，也同样体现了中华民族优良的民族之风！
中国的每一个家庭都有自己的家训、家规、家风，我家自然也不例外。我家的家训是：尊敬老师、长辈、同学和任何有残疾的人；勤劳节俭懂得持家；远亲不如近邻，好好对待邻居。勿以善小而不为，勿以恶小而为之，这些家训，是自古以来存在在每个人心中的，但真正做到的，却少之又少。爷爷奶奶爸爸妈妈把它们定为家训，是为了让下一代牢记中国五千年历史文化的璀璨，我会努力做到，同时也会影响周围人，让他们也做到。我家的家规是：主动向长辈问好；互相尊重彼此；路上捡到钱包等贵重物品必须上交；自己的事情自己做；作业做完了才有娱乐时间；当天的事情当天做，不能拖拉；每天都要运动（至少一种)。这些家规有几项是爷爷奶奶定的，有几项是爸爸妈妈定的，这越来越完善的家规更是让我了解到了中国文化的进步。从小，爸爸妈妈就要求我做到，好的规矩，成就了我现在的成绩，我家的家风是：以德立家，以德治家，良好的家风对社会而言，就是一种道德的力量。家风需要我们一代又一代的传承下去。古人有云：有家规的家庭，属于书香门第之家。
有家规、有家训的家庭，属于豪门贵族之家；有家规、有家训、有家风的家庭，属于王侯将相之家。
我希望我家的家训、家规、家风能世世代代传承下去，有朝一日，实现幸福的四大目标：和谐、文明、健康、富有。
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教师资格证关于家风的作文 篇4
多年来我家有一条不成文的家规，就是吃饭时，如果长辈没动筷子，其他人不能先吃。
记得在我5岁那年，我和小伙伴在楼下玩了一上午，那时真是又饿又渴，和小伙伴告别后，我赶紧往家跑，边跑边想着午饭可以吃到我最喜欢的可乐鸡翅和咖喱牛肉，之所以能吃上这些美味的菜肴，是因为有亲戚在家里，我顺便“沾光”。刚进楼道，我就闻到一股浓浓的饭菜香味，我更加饥肠辘辘了，于是加快了步伐，迫不及待地跑进家门，桌子上已经摆好了各色菜肴，不但有可乐鸡翅和咖喱，还有多宝鱼、鱼香肉丝等各式美味，这些都是我喜欢吃的菜，这时候，妈妈正在招呼亲戚入座，我赶紧找了个位置坐下，眼睛直勾勾地看着桌子上的美味，顺手就拿起筷子伸到盘子里，可是刚准备夹起一块鸡翅，妈妈就按住了我的手，和颜悦色地对我说：“孩子，应该让长辈先动筷子。”我只好把拿筷子的手缩回去。姥姥笑眯眯地看着我说：“大家一起吃吧！”姥姥一放话，一块鸡翅立马就被我夹到盘子里，我津津有味地吃了起来，客人走后，妈妈又给我讲了一番“饭桌礼仪”。
今年元旦，我去参加妈妈的同学聚会。菜都上齐了，可人还没有来齐。大家都在等一位姗姗来迟的叔叔。当时，我是多么想夹一块又香又嫩的牛蛙呀！可是，我想起了妈妈在家教我的道理，于是控制住了自己。旁边有一位阿姨说：“紫安，你先吃点儿吧。”我说：“谢谢阿姨，不用了，等会儿咱们一起吃吧。”我耐心地等到人都坐齐了，才和大家一起开始吃。叔叔阿姨不住地夸讲我懂规矩，习惯好。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。好的习惯往往是从小养成的，从一点一滴做起。我家的这条家规实际上是一种谦让，对长辈谦让是一种孝道和美德，对别人谦让可以赢得大家的信任和赞扬。
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教师资格证关于家风的作文 篇5
中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今。
而“不成文”，也是我国家训的一大特点，成为日常行为规范的有机部分，取其精华去其糟粕，一些家风家训中的精华融入新的道德建设中，许多脍炙人口的家训，已经是家家之训，形成家家之风。家风的建设关键在家长。家长首先要成为家风建设中的有心人，才能有意识创建自己的好家风，将延续自己的好家风，使自己的家庭和子女受益。
家风作为一种无形的力量一直在潜移默化地影响着人们。每一个人都生活在原生家庭。原生家庭不重视家风家规的建设，那就会使这个家庭的成员乃至这个家庭走弯路。原生家庭重视家风家规就会使这个人乃至这个家庭茁壮成长。好的家风会有一些共同特点，如：良好的道德氛围、健康的思想氛围、积极的情感氛围、认真的学习氛围、节俭的生活氛围等等。正是这种氛围造就了一个个身心健康的人、有作为的人、乃至对社会有突出贡献的人。可以说，好家风打造了儿童成长的好摇篮。
有家风家训的家庭，属于豪门贵族之家；有家风家训的家庭，数与王侯将相之家。
端正的家风，优秀的家训让我在这个家庭里茁壮成长。
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教师资格证关于家风的作文 篇6
一天，妈妈跟我说：“黄湘你记住妈妈的话，不要拿人家的东西，人家的东西在好也不能拿。吃人家的嘴短，拿人家的手软。收别人的东西，容易被人要挟。记住了吗?”
“知道了，妈妈”我说。妈妈接着又说：“做人要问心无愧，知恩图报。帮助别人，不图回报，别人的帮助要记在心里。”
听了妈妈的讲述，我才知道了外公的好些事情。外公年幼时就失去了父母，正是靠着亲戚乡邻的帮助才度过了最困难的日子。他也没有忘记别人的恩情，有了能力就开始回报他们。在妈妈的记忆中，外公会给远在外地的亲戚寄去家里的土特产。外公的村子不大，在外公的那个年代，读过书的不多，但外公算是文化人，毛笔字写的不错，平常会帮乡亲们写信，过年帮他们写对联。
妈妈受外公的影响，也是对别人很好，经常去帮助别人，看望亲友。
妈妈是这么做的，也是这么教育我的，我会记住妈妈的话，把爱传递下去，把好的家风也传承下去。
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