有关家风作文汇总九篇文章

　　在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

有关家风作文汇总九篇文章 篇1

　　家风是家庭或家族的传统风尚；家风是中华民族传统美德的现代传承。北周庾信《哀江南赋》序：“潘岳之文采，始述家风；陆机之辞赋，先陈世德。”宋辛弃疾《水调歌头.题永丰杨少游提点一枝笔》词：“一葛一裘经岁，一钵一瓶终日，老子旧家风。”

　　我家的家风是什么呢？只能用两个字来形容：彪悍。记得我刚上幼小衔接班的第三天，老师布置了一些作业，可是刚到家的我不想做作业，想吃零食，想看电视。和妈妈商量半天，她的意见是先吃零食，吃好，马上做作业。零食吃好，我还是不想做作业就赖在沙发上，妈妈先是好言相劝，我无动于衷；爸爸也哄着我说：“宝贝，快点写，写好你想看多久就看多久”，我还是摇着头说：“不要，不要，我要看电视”。这时，妈妈虎着脸一把拽起我，把我扔在书桌旁的凳子上，拿着作业纸问：“你到底写不写，现在不写就不用再写了。”我的牛脾气也上来了，摇着头扯着嗓子喊：“不写，不写，就是不写！”“不写是不是？”“不写！”“最后问你一遍，写不写？”“不写！”只见老妈一下子把作业纸撕成了两半，用力地扔在垃圾筒里咬着牙说：“不写就扔掉。”我愣了五秒钟后嚎啕大哭，边哭边喊：“坏妈妈，坏妈妈，我不要写作业，不要写作业。”这时老爸指着我说：“你有胆子再说一遍！”“说就说，我不要写作业！”，只见老爸瞪着眼珠子，拿起我的书“哧、哧、哧”，我的新书一下子四分五裂了，我彻底懵住了，傻乎乎地看看老妈，又扭过头看看老爸，心想：完了，完了，不写作业老爸老妈会这么可怕，完了，完了，明天我拿什么去学校？从此，我养成了一个好习惯：不拖拉、认真仔细地写作业。

　　你们说，我家的家风彪悍吗？

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有关家风作文汇总九篇文章 篇2

　　我家是一个三口之家，爸爸、妈妈还有一个我。

　　爸爸的个子不高还有一点胖，我爸爸是个忠厚老实的人，也是我家的一家之主。妈妈个子一般，有点瘦，妈妈是个善良、很凶的一个急性子，对我的管教也特别严格。我是个活泼可爱、调皮捣蛋、人见人爱的孩子。

　　我妈妈是一个会过日子的女人，她有一个大桶专门用来装洗衣服、洗菜的污水，我问妈妈这个污水用来干嘛的？妈妈说这是用来拖地和冲厕所的，妈妈说这样做即环保又节约。我家每天吃饭的时候妈妈爸爸就会问我还记不记得有一首诗叫（悯农）？我说记得。吃完饭我们都会比比谁的碗最干净，每次都是我的第一干净。在这之前我不知道什么是家风，问了妈妈才知道原来这就是家风。我想这应该就是妈妈说的勤俭节约之风了。

　　有一次语文考试我才考了88分，妈妈很不高兴说：你怎么才考88分啊，我撅着小嘴说88分多好的数字啊，88发发，妈妈被我逗笑了。但妈妈还是批评我了，并帮我了做错的地方，妈妈说：有错就一定要改，写作业就像做人一样要知错就改。这就是我家的严谨之风。

　　前段时间爷爷生病了，爸爸很着急，第二天爸爸就坐火车回家，带爷爷去省城看病，检察结果爷爷没什么大事，爸爸也就放心了。爷爷从来没出去过，所以爸爸就带爷爷旅游了一下我们的省城南昌旅游景点，爷爷可高兴了。我总会听到妈妈给外公外婆打电话叫他们注意身体好好休息。这就是爸爸说的孝顺了。

　　我最开心的时候就是一家人坐在一起看电视了。一边看电视一边聊我在学校的趣事。我爱我的家，我爱我的爸爸妈妈，我会记住爸爸妈妈的教诲，长大了我也要好好孝顺她们。

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有关家风作文汇总九篇文章 篇3

　　我的家风是：帮助别人，快乐自己。这个家风从哪儿说起呢，还是从我姥爷说起。

　　记得有一次，我午睡的时候，姥爷给我讲了一个故事：有一次，姥爷和一个年长的同事一起去北京出差。可是到火车上却没有空座位，姥爷和年长的同事站着，姥爷想：不能让人家一直站着。于是姥爷便去找座位，突然发现一个空位，马上就让年长的同事坐下，年长的推辞了好半天才坐下，看着人家坐下了，姥爷也感觉到很欣慰。到了北京，年长的同事下车的时候一直在谢姥爷，说：“谢谢你，让我有了座位。”“不客气。”姥爷说。我听完了这个故事，我发现姥爷爱帮助别人。像这样的事情还有很多我就不一一说了，总之姥爷第一时间想到的是别人，而不是自己。我理解了姥爷的意境。

　　家风是一代传一代的，说完了姥爷就应该说我的爸爸了。有一次姥爷把一块好的肉夹给了爸爸，爸爸又夹给了我，只见我狼吞虎咽的，爸爸很开心。

　　说完了我的爸爸，就应该说我了，呃……可是……这个……我目前还做的不太好，不过我相信我以后一定可以向姥爷那样帮助别人，并且会流传下去。

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有关家风作文汇总九篇文章 篇4

　　今年过年，父亲就为我们制定了一份全体家庭成员都要遵循的家训：诚实做人。说起诚信，我还有一个发生在我身上的故事要讲呢！有一次我在学校里和同学约好了，周末一起去图书馆看书。本来我们都设想的挺好的，一起到图书馆的，可是，那一天天公不作美，好像非要跟我们作对一样——天空中乌云密布，黑压压的，好像随时都要下雨了。这时，我心里十分矛盾：“到底去不去呢？如果去的话，要是下雨下的很大就会淋雨呢？不去的话，同学们肯定会说我是一个不守信用，不讲诚信的人。到底怎么办呢？”妈妈看到我焦虑的神情，走了过来，问：“心悦，你怎么了？好像有心事啊！告诉妈妈，也许妈妈能帮你解决呢！”我把情况和心里的矛盾一五一十的告诉了妈妈。妈妈刚听我说完，就马上严厉起来，对我说：“心悦，难道你不记得了吗？诚信做人，是做人的准则，如果你不遵守约定去图书馆。那你就是一个不守诚信的人，《曾子杀猪》的故事你听说过吗，通过这个故事就说明了人是要讲诚信的，要信守承诺。现在约定的时间快到了，你快点拿把伞去吧！”听了妈妈的话语，让我更加深刻地了解了诚信，更加深刻的体会到了家风“诚信做人”的意义。虽然那天下雨，有几个同学没有来，但是我却跟他们不一样，我做到了诚信，没有违背我们家的家训。

　　虽然有人说“诚信是金”，但是，我觉得诚信比金子更加的宝贵，诚信是无价的，是不能用有价的东西来衡量的。因为诚信将成为你人生不可多得的的财富。孔子也曾说过：“人而无信，不知其可也。”这句话也向我们说明了诚信的重要性。

　　诚信，这是做人基本的准则，我定要诚信伴我一生，成为我的座右铭，和我形影不离。家风家训，它们就是一种美德的传承，让我们传承家风家训，让美德的种子在每个家庭生根发芽，让美德的大树直立神州大地吧！

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有关家风作文汇总九篇文章 篇5

　　俗话说：“没有规矩，不成方圆，也就是说，国有国法，家有家规。家规在一个家庭里就像粮食一样，平常而又不可缺少。自从我呱呱落地，诚实、孝顺、谦逊就伴我随行。

　　我家的诚实之风。从小爸爸就教育我要诚实守信，因为它是做人的道德标准。记得有一次，妈妈去练车了，我和几个小朋友一起玩，一不小心把妈妈心爱的花瓶打碎了，妈妈回来了，我并没有立即向妈妈承认错误。晚上，妈妈说他心爱的花瓶不见了，我显得特别的紧张，爸爸看出了端倪，对我说：“你一定知道妈妈的花瓶去哪儿了，对吗“？我低下头，说出了事情的经过，可是爸爸并没有批评我，还表扬我是一个诚实的好孩子，爸爸说花瓶打碎了还可以买，而诚实是用金钱买不到的，我看着爸爸用力点了点头。

　　孝顺之风。百孝顺为先，从我记事那天起，爸爸妈妈对爷爷奶奶的孝就刻在我的脑海里了。

　　谦逊之风。成功来源于谦逊，因为骄傲使人落后，谦虚使人进步，去年，我获得了“听说读写大赛”一等奖，我很骄傲，妈妈说：“你还有好多的缺点要改，不可以骄傲。”我说：“我以后再也不骄傲了。”

　　树立和继承端正的家风，是“正能量“，的传递，有了这些优良的品质，我们的家、我们的社会一定会更加和谐的。

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有关家风作文汇总九篇文章 篇6

　　从我自己的成长中，我深深地体会到良好的家风对下一代成长的重要性，而从儿子冬冬的成长过程中我更加感到，在一个充满亲情的大家庭里长大的孩子会更加阳光。

　　我们的家是一个正统而又温馨的大家庭。父母亲均已八十高龄，相亲相爱。我们姐妹兄弟6人，最小的一位是小弟，其他5位为姐姐，现在连最小的小弟也四十多岁了，大家互相帮助，和谐相处。到第三代就有了8个孩子，这8个孩子中，如今已有5人毕业于名牌或重点大学，仅北大毕业就有两人，还有两人在大学读本科。我的儿子冬冬就是这8个孩子中的一个。

　　这些孙子辈是我母亲最为自豪的事情。老妈常说：“家有万贯不如有个好孩子，咱家这几个孩子可是全家的传家宝贝。”

　　在自己的成长中，我体会到良好的家风对于下一代的重要性，而从儿子冬冬的成长过程中，我更加感到在一个充满亲情的大家庭里长大的孩子会更加阳光。

　　父亲的正直向上、勤奋好学和坚韧不拔曾经是我们姐妹学习的榜样，也造就了我们同样的性格。母亲的热情善良、坚强勇敢和勤劳节俭也从小影响教育着我们。长期的家庭熏陶和父母的培养教育，让我们继承了父母亲的优良品质，学习、生活和工作一步一个脚印走得很扎实。

　　当第三代的第一个孩子出生后，我们就有意识地注意到要把这一良好家风传下去。这是我们的责任，而要承担起这样的责任，就要从每一家做起，从每一个人做起，从每一件小事做起，从刚出生的孩子做起。“对第三代所有的孩子都要负起责任”，这是全家人的共识，大家也都是这样做的。

　　因此，在我们这个大家庭里，培养孩子是全家上上下下最关注的事情，是头等大事。无论是逢年过节还是在日常生活中，只要大家聚到一起，讨论交流的都是孩子培养教育的问题。

　　姐姐是学教育的，也当了十几年老师，很重视孩子们的教育。自己的几个孩子都教育得很好，这就为我们姐妹树立了教育孩子的榜样。

　　看到姐姐的小女儿聪明好学，四岁半就上学了，我自然很着急，对儿子的培养就抓得更紧了，于是经常向姐姐取经，而姐姐也经常面对面地对各家孩子进行智力开发，这使我们姐妹更愿意让自己的孩子融入大家庭中。

　　后来姐姐又停薪留职开办了幼儿园，我和妹妹都曾把孩子送去进行智力开发和培养教育。

　　每逢寒暑假，孩子们就会和父母一起齐聚姥姥家。这个时候，谁的学习如何、考试成绩怎样就成为大家最关心的话题。考得好的孩子会得到表扬和奖励，考得不好的则会懊悔惭愧，于是小哥哥姐姐马上当上了他的小老师，开始为弟弟妹妹补习。

　　姐的两个孩子考上重点大学后，特别是只比冬冬大两岁的小姐姐考上北京外交学院后，他们就成了儿子的榜样，进北大就成了儿子的目标。而冬冬考上北大后，他又成了弟弟妹妹们的学习榜样。

　　好好学习成了孩子们努力的动力，奋斗的目标。就连最不爱学习的孩子也感叹再不好好学习在这个家里就没脸待下去了。

　　良好家风对孩子的熏陶还体现在孩子的品德培育方面。

　　孝敬老人一直是全家人推崇的行为。姐姐的公公和妹妹的婆婆丧失劳动能力后都曾被他们接到家里来常住，我们逢年过节也会领着孩子去探望。

　　冬冬6岁快上学时，我和爱人一起调到省城。在家里只有两间住房的条件下，我们把公公婆婆接来一起住了，因为他们当时的条件实在是太差了，5口人挤住在一间常年见不到太阳的北屋里，还是三家共用一个厨房、厕所。爷爷奶奶接来后，儿子一直和老人住在朝阳的大房间，一住就是几年。

　　除此之外，我们这个大家庭里也随时随地充满了浓厚的教育和学习氛围。

　　老爸每天手不释卷，读书看报，吟诗作画，经常挥毫泼墨，练习书法，还时不时地给孩子们出上几道智力题，来个脑筋急转弯。逢年过节的时候，全家围棋大赛更是竞争激烈，即使是祖孙三代也非要赛出个你输我赢来。

　　如今好的家风成就了一群好孩子，而孩子们又继续在传承着新一代的好家风。

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