关于家风作文汇编的题目

　　在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

关于家风作文汇编的题目 篇1

　　好的家风，就像家的主旋律；就像家的柱子；就像春雨，滋润着我们才能健康成长。最近童鞋（同学）们总是在谈论着自己的家风，现在我也给大家介绍一下我家的好家风吧！我们家也有许多家风呢！

　　有着许多比如：嗯，养成讲究卫生的习惯，有吃饭时要洗手，上完厕所要洗手。好的学习习惯，写作业要有计划性，书桌要整理好。好的生活习惯，教我要怎样做人等等。

　　在我们家，我的爸爸妈妈经常教我做人的道理，还给我们家定了家规呢。不过，他们喜欢用事情告诉我道理，让我永远铭记于心。

　　记的有一次，我与妈妈一起上街。外面有好多乞丐，我对他们产生了厌恶，看见他们就恶心。这时，又有一个乞丐来到我旁边，还向我乞讨。我心想；恶心死了，给他一毛钱吧。我便把钱投到他的碗中。不想搭理他，可他竟然死不要脸的.还向我要钱，我气愤极了大声说：“滚开！”妈妈看见了说：“注意礼貌。”我想一个乞丐而已。可妈妈却把5块钱给了他，我大吃一惊。生气地对妈妈说：“妈妈，你干嘛给他，五块钱可以买一根梦龙耶。”妈妈与蔼对我说：“他是真的需要帮助的人，帮助他就是献出自己的爱心啊。孩子，记住啊，一定要有爱心与帮助他人的一颗心，多少钱也买不回来的东西，就是那金子般的那颗心。”这番话深深地印在我的脑海中，告诉我一定要有爱心，有一颗帮助他人的心。

　　还有一件事，使我一生难忘，那是爸爸妈妈要告诉我要独立与坚强的道理时地一件事。

　　记的有一场大雨，我的同学都被接走了。我还在教室里，我想如果今天爸爸妈妈开车来接我就好了。可我等了好久，爸爸妈妈还没来，我只好打着我那把破伞，带着怨恨的心情走在回去见到路上，我看这次我一定不会原谅他们了。烦死了。我只好慢吞吞地走着，雨点打在我的身上，我觉的异常的冰凉，也许是心凉了吧。

　　我打开家门，我想哭可还是忍住了。爸爸妈妈笑脸迎接着我，我别过脸不想理他们。妈妈轻声走过来说：“孩子，今天你是自己走回来的。看一看你身后的脚印吧，以后也要这样坚强哦，要独立要坚强要自信要宽容，这不就是我们曾经定过的家风哦，要加油噢。”

　　独立，坚强，自信，宽容，有爱，这就是我们家的5大家风。我一定要努力做到，做到最好，成为一个成功的人，我相信，我一定会变的更加优秀的。我希望，这些家风永远伴随着我成长。加油吧，为有这些而骄傲吧。

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关于家风作文汇编的题目 篇2

　　俗话说：百善孝为先。“孝”字是由老人的“老”和“子”组成的，先有老后有子，子女孝敬老人是理所应当。鸦反哺、羊跪乳的故事，告诉我们：孝是中华民族传统美德之一。从小到大，家庭成员的一言一行也渐渐让我明白“孝”的重要。

　　我们家以前是四代同堂，老太太在世的时候，因为年过九旬，腿脚不方便，都是爷爷奶奶照顾她。有一次，因为才下过雨，地面滑，老太太散步时一不小心跌倒了，摔成了粉碎性骨折。在这期间，爷爷奶奶每天帮老太太刷牙、洗脸、喂饭，还帮她活动腿脚，从未有一句怨言，真正做到了“亲有疾，药先尝。昼夜侍，不离床”。如今爷爷奶奶的年龄也大了，爸爸妈妈便把他们从老家接到江都，这样离我们近，好照顾。只要爷爷奶奶有事，一个电话，爸爸妈妈都会放下手中的活，立刻赶过去。

　　现在的我，在学习中、生活中，总和爸爸妈妈有不相和的地方。总觉得他们老是约束我，而我又有自己的想法，怎么办？家风浸润下的我可是一个谦谦小君子，山人自有妙计，不是说“怡无色，柔无声。谏不入，悦复谏”嘛，我一次次用“小智慧”和爸爸妈妈交流、沟通，逐渐统一思想，达成一致。这样，既减少矛盾，快乐自己，又孝顺了父母。

　　孝顺的家风，让我们的大家庭充满了幸福；幸福的家庭，让我快乐成长。

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关于家风作文汇编的题目 篇3

　　家风是一个家庭的风气、风格和风尚。我们家庭的好家风是平等、民主、和尊重。

　　因为我们家里很平等，所以我和爸爸妈妈之间更像朋友，所有矛盾都是用语言沟通来解决。

　　今年暑假，我从广东刚回来时，普通话有点不标准了，翘舌音和平舌音会弄混，爸爸为此很烦恼，逐渐不耐烦。有一天，我发音又说错了，爸爸就急了，问：“广东回来后，你普通话怎么说的这么不标准了？是不是有一些朋友说话不清楚，是的话就别跟他们玩，不要跟她们做朋友。说话不标准会被其他人歧视”等之类的话。我顿时又难过又恼火，反驳道：“爸爸，那难道你最重要的事业合作伙伴，普通话不标准，你就不跟他有事业上的合作了吗？难道奶奶说话不标准，你就不认她做妈妈了吗？难道……”爸爸明显很吃惊，沉默了。第二天，爸爸来向我道歉：“对不起，女儿，你说的对，普通话是否标准，和关系如何，是两码事，不能混为一谈。爸爸要做的是帮助你改正发音，我们很快就会恢复标准发音的”。听到爸爸这么说，我心里挺舒服的，我也很愿意与爸爸合作纠正发音。

　　因为爸爸妈妈能和我平等沟通，能让我真实的表达自己的需求。当我表达的时候，爸爸妈妈也会认真的听进去。

　　有一次我上完奥数课后，妈妈问我奥数课怎么样？我随口说了句：“有点难。”但妈妈认真的听进去了，又给我找了一个数学补习班试听。试听后，我觉得还是奥数课更适合我，妈妈问我：“为什么”？“因为数学补习班，讲解的时候就只讲一个答案，只有几个题目才会说一下做题方法，我跟不上。奥数课虽然难，但老师会把每道题的思路和做题方法讲的很清楚，我觉得奥数课的教学方法更适合我。”爸爸妈妈听完后，觉得很有道理，就很赞同我的选择。

　　我觉得我们家的家风很好，因为平等民主和尊重，所以我才会不懂就提问，不满就表达。这培养了我的好奇心和表达能力，让我能选择自己喜爱的学习方法，也让我成为自己学习的主人。

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