我的家风作文五年级

　　在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

我的家风作文五年级 篇1

　　俗语说：“国有国法，家有家规，校有校训，家有家风。”如果一个家庭的家风很好，那这家人的思想品德也是会很好的，而我们家的家风就是“孝顺”。

　　从小，爸爸妈妈就教我要孝敬长辈，尊敬师长。我家的太公年纪很大了，背驼得厉害，需要有人长时间的陪伴和照顾他。那天我正在家看电视，突然听到旁边的太公“哎哟哟”一声，回头一看，太公正弯着腰缓缓地给自己捶背，我知道他一定是腰痛发作了，我立即上前说道：“太公，我来帮你捶吧！”说着就用力地挥起了我的小拳头，“啪嗒啪嗒”地捶打起来，太公舒服地眯起了眼睛，不一会儿居然睡着了。

　　在周末时，爷爷奶奶为了给我做好吃的总是忙个不停，我会经常的帮奶奶买盐拎菜打黄酒，帮爷爷倒垃圾洗碗，只要是力所能及的事情，我都是主动去帮忙的。还做爸爸妈妈的小帮手，妈妈生了妹妹之后常常腰痛，我会在妈妈直不起腰的时候帮她捶一捶，在妈妈的指导下照顾妹妹，为妈妈减轻负担。

　　这就是亲情，这就是爱，这就是孝顺。做为这个家庭的小主人，我要牢牢记住：百善孝为先。

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我的家风作文五年级 篇2

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我的家风作文五年级 篇3

　　“有一支歌，我们天天都在吟唱;有一支歌，就像鲜花四季开放，这支歌的名字叫“礼仪”。

　　当你踏着轻快的步伐迈进校园的时候，你是否会看到那些手拿扫把，埋头扫地的同学;当你在干净的校园里开心玩耍的时候，你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爷爷。

　　在这么美丽的校园里，同学们，我们怎么可以漠视到处飞舞的果皮纸屑，我们怎能让干净的墙壁，留下笔迹和脚印，我们怎么能和同窗好友吵吵闹闹，追追打打?我们又怎么不能和同学互相理解、互相帮助呢?同学们，校园的美不仅美在环境，更美在你我的文明举止!

　　说到文明礼仪，我想到了一个小故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么?

　　也许大家会有一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，我们普通人做不到，其实讲文明、讲礼仪很简单。在公共汽车上给老人让座，把文具借给同学，扶起摔倒的小朋友……这些都是文明的举止，爱心的奉献!

　　文明是风，它可以吹拂每一位同学的心;文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们从身边的小事做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!相信自己，我们一定能行!

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我的家风作文五年级 篇4

　　良好的家风是优良品质在家庭中的积淀和传承，是长辈传承下来留给每个成员的宝贵精神财富，它使我们终身受益。我家的家风是崇尚节俭。在古代就有“勤于持家，俭以养德”之说。勤俭节约不仅是中华民族的传统美德，同样也是我们家最美的家风。记得有一次，我在家里吃饭，我不仅没有把碗里的饭吃完，还掉了很多饭在地上，妈妈看到后对我说：“你学过《悯农》这首诗吗？当中有一句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，写得多好呀！现在还有许多地方的孩子没有饭吃，他们面黄肌瘦，过着衣不蔽体的生活，而你却随意浪费粮食。虽然我们的生活好了，但勤俭节约的传统不能丢。”听了这话，我觉得十分惭愧，妈妈说得对极了！勤俭节约的好习惯形成于平时生活的点点滴滴，而不只是嘴上说说而已。在妈妈的淳淳教诲和时时鞭策下，我养成了勤俭节约的好习惯，一块橡皮还剩一点我都要用完；一张纸用完了还可以回收利用，随手关灯、关水......这就是我家的家风，它让我从中养成了许多优秀的品质，在家风滋养下，快乐健康成长的我慢慢地变得优秀，这样的家风，值得传扬！

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我的家风作文五年级 篇5

　　说起家风先说说我家的人口吧！我家人口比较多，一共有8口人。有90多岁的太爷爷，太奶奶，70岁的爷爷奶奶，有爸爸妈妈，还有我和刚满一周岁的妹妹。

　　我们的生活很幸福，四世同堂，在我们幸福的生活里，最应该感谢的人是我的爷爷。在他的身上我看到了我家的家风——孝敬老人。

　　我的太爷爷由于年龄老了，每年的冬天都会冻手，冻脚，特别是脚，肿的像胡萝卜，严重的时候，会生冻疮，爷爷为这件事情伤透了脑筋，终于功夫不负有心人，爷爷找到了一个偏方，于是每年从11月份每隔一天就是这个偏方煮水给太爷爷泡脚，一直坚持到第二年的4月份。就这样，我的太爷爷再也没有冻过手，冻过脚。

　　有一天，爷爷有事不在家，我看到爸爸端着洗脚盆去太爷爷的房间，“爸爸，你在做什么”我好奇的问，“给太爷爷泡脚啊！”爸爸理所应当的回答到“今天，爷爷不在家，我来给你太爷爷泡脚。”“我可以帮忙啊”我期待的问，“当然可以，以后，你也可以这样给爷爷泡脚”

　　爸爸先把太爷爷搀扶着坐好，然后帮太爷爷脱了鞋袜，用手试了试水温，小心翼翼的把太爷爷的脚放进水里，我悄悄的问太爷爷“太爷爷，舒服吗？”“舒服，舒服”太爷爷笑呵呵的回答。等太爷爷泡好脚以后，爸爸拿起擦脚的毛巾，轻轻的给太爷爷擦擦干净，最后我拿好防冻的药膏，给太爷爷涂在脚上。

　　晚上，爷爷回来了，晚饭后，他看到我端着一盆水，等着给他泡脚，开心的笑了。

　　古人云：百善孝为先。我知道孝顺是中华民族的传统美德，孝顺是人类各种美德中非常重要的美德之一，也是每个家庭中首先传承的家风。

　　等妹妹长大了，我会告诉她，教会她孝顺爷爷奶奶，爸爸妈妈。

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我的家风作文五年级 篇6

　　家风是一个家庭的风气、风格、风尚。它一面成长，一面收集沿途的花繁叶茂。它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。我家的家风就是：勤劳和宽容。

　　勤劳，就是辛勤劳动。勤劳这个词在我小时候就已经清楚了，因为爷爷经常教育我：人只有靠勤劳才能够有成就！如果没有勤劳，我们全中国是不可能像这样繁荣昌盛了！后来我渐渐长大，渐渐明白了，我们这个家就是靠勤劳发展起来的。

　　除了勤劳，我们家的还有一条家风就是宽容。

　　宽容就是心胸宽阔，能够容下别人的错误。在我还在上三年级时，我新买了一只包装非常精美的圆珠笔，它非常精致，我也非常喜欢它，每天把它当做宝贝一样供着。可是在一天下午，我正准备出去玩，结果同桌对我说：“你可不可以把这支圆珠笔借给我，我看它挺漂亮的！”我爽快的答应了她。后来我一回到教室，那支笔就不在同桌手里了，我急忙问她：“我的笔呢？”她满脸歉意的说：“对不起，我一不小心就给弄丢了！但是我真的不是故意的！”说完，她还向我深深的鞠了一躬。我也对她说：“没关系的，笔丢了可以再买！但是友情丢了，就再也找不回来了！”就是这一天这一件事让我学会了宽容别人，让我明白了宽容的重要性。

　　家风是我家的`一道风景线，我一定要好好做到家风并监督自己！

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我的家风作文五年级 篇7

　　小苗只有在雨露的滋润下才能茁壮成长；孩子只有在优良家风的熏陶下才能出类拔萃。每个人都有属于自己的家风、家训。且中华民族有“礼仪之邦”的美誉，向来重视家教，家风、家训更重要。

　　在每个家庭中，家风就像是一个传统，它需要家庭中的每个成员去关注它并且重视它，然后以它为标准，更加充分地要求自己做得更好，以此，一代一代地传承下去，让下一代更好地弘扬。对于我来说，我家的家风就是“学会做人”。这里讲的“学会做人”指的是在道德品行做好，不是说要做到最好，但在一般情况下，我都以此来告诫我自己。在为人处事方面，对别人要做到宽容、和善、认真地对待；在生活上，我会做到细心，对每件事都坚持认真地去处理；在道德方面，我时常提醒自己绝不做任何破坏、违反社会规则的事情，我会尽力地做好道德上的小事情，从身边的小事情做起，不要做得最好，但我会尽自己最大的努力去对待它们。

　　做人，肯定要做到善良。有一句话叫“害人之心不可有，防人之心不可无”。而父母也从小这样教育我，记得小时候，有一次，我故意向一条小道扔小石头。虽然小道又窄又偏僻，爸爸看见了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能这样子呢？”“怎么了……”我感到爸爸在生气，但又委屈地说。“你这样可能会让骑车的人摔倒，这等于是在陷害别人！”爸爸激动地说着，我在一旁默默地听着，慢慢地意识到自己的错误。看到我好像意识到了错误，爸爸的口气缓和下来了，继续说：“儿子，你应该还记得去年摔倒的痛吧？骑车摔倒比那样还痛！”我下意识地捂了捂左手，那道伤，令我难忘。这时，爸爸变得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子捡起来吧。”“好！”

　　一个教训，让我知道，我应该小心地做每一个细节，我生怕一个不经意的动作伤害到他人。

　　当人，做人还要守时，虽然妈妈没有给我讲这个道理，但却总是用行动告诉我这个道理。每次，和别人约定出行时间时，妈妈总是要提早几分钟到达。她说，这样，才不会让别人等我们。有一次，我还戏谑道“宁教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，学着妈妈，养成了守时的好习惯！

　　家风是一种行为，更是一种道德标准。

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我的家风作文五年级 篇8

　　要问我的家风是什么?

　　告诉你，我的家风是谦虚。俗话说：谦虚使人进步，骄傲使人落后。我可是亲身体验过了。

　　三年级的时候，我报名参加了书法五级的考试。老师每次跟我们班培训书法的时候，都夸我只要考试的时候写出平时练字的水平，肯定能过关。于是，我开始骄傲起来，以为自己很了不起，字也写得随意了。最终的结果很显然，我五级没过关，只拿到四级证书。这时，我傻眼了，心里一阵酸，不知道回家怎么向爸爸交代。

　　回到家，我总是不敢看爸爸的眼睛，生怕爸爸提到这件事。但怕什么就来什么，爸爸问我：“这次考级怎么样，过关了没有?”“没有。”尽管我声音说的很小，但还是被爸爸听见了。他的眉头皱了皱，表情十分严肃，说：“怎么回事，老师不是说你肯定可以过关的吗?”“太过于骄傲了，考试的时候没有认真写。”“你知道骄傲就好，我希望你要引以为戒，无论做什么事情都要虚心，否则最终肯定失败。”听了爸爸的话，我红着脸低下了头。为了弥补错误，我决定跳过五级，直接报考六级。

　　在学习六级的时候，我一直保持谦虚的态度，即使写得再好，也认真细心地练习。功夫不负有心人，最终，我六级考试一次性通过了。

　　“没有规矩，不成方圆。”我的家风让我变得更加优秀，我们的社会也需要“家风”，这样社会才能进步，国家才能更加强大。我们要谨记家风，并让它们发扬光大!

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我的家风作文五年级 篇9

　　家庭是圃，孩子是苗。家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。最近，随着“家风”一词在人们口中相传，脑海中不禁涌现出爷爷奶奶教育我的一幅幅景象。

　　小时候，每次回家看奶奶，奶奶总爱叮嘱我几句：“孩子，对人要有礼貌，”见到熟人要主动问好，不要叫人说咱不懂礼貌，在奶奶的教导下，我变成了一个人见人爱，乖巧懂事的小女孩。奶奶告诉我在学校要和老师、同学和睦相处，不要动不动就和其他人发生冲突。要学会忍让，在奶奶的谆谆教诲之下，我养成了尊重他人，和人友好相处的优良品质。同学们也都很喜欢我。

　　爷爷爱给我讲很多关于他年轻时当兵的经历，告诫我：“现在的年轻人没有几个能吃苦耐劳的。你要从小学会能吃苦，否则不能干成什么大事！”爷爷还教导我：“吃得苦中苦，方为人上人。”只有经历了常人所不能忍受的环境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出类拔萃。也许这就是“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”，才能成就大事业吧。

　　现在，我已经步入小学，成为一名优秀的小学生，早已养成了乐于助人、艰苦朴素的好习惯。仔细想想，这些都和我们家的家风有着不可分割的关系。奶奶还是在我每次去学校之前给我上“政治课”，爷爷还是时不时在饭前饭后给我聊聊关于勤俭节约、艰苦奋斗等中华民族的传统美德。我非常乐于聆听他们的一言一语，因为那正是我们家的好家风。

　　我一直在想，树立端正的家风，继承优良的家规和家训，是值得弘扬的民族文化。如今社会一些不良习气已逐渐退出人民的视线，“正能量”得以传递，如再加上优良家风以打造，那么咱们社会的风气将会更加纯洁，人民的生活将会更加美好，国家的未来将会更加繁荣昌盛！我们的国家将会更加的欣欣向荣。让我们一起为了这个共同的目标而努力吧。

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我的家风作文五年级 篇10

　　我很想知道我家的家风是什么？我去问妈妈，妈妈说：“每个人的家都有自己的家风，家风就是家规，是一家子的风气。”它影响着我，告诉我如何做人，如何做事……

　　我的妈妈和爸爸很孝敬老人，她影响了我，让我懂得了应该怎样尊敬老人、孝敬老人。

　　在我7岁的时候，我的奶奶生病住院了。我的爸爸妈妈听到这个消息，开着车，像闪电般的速度很快就到了医院。爸爸妈妈慌慌张张的提着水果，来到奶奶的病房，推开门，着急地问：“妈，你没事吧？”我奶奶说：“没什么大碍，就是有一点头痛。”爸爸这才松了一口气说：“那就好。”我的妈妈说：“妈，我给你带来了你最喜欢吃的水果，我现在就去给你洗洗。”奶奶说：“我有点渴。”我爸爸飞快地跑过去，给我奶奶到了一杯热水，递给了奶奶。爸爸这才有空坐在椅子上休息。接下来的时间，爸爸陪着奶奶在病房里聊天，天渐渐地黑了，我和妈妈才告别了奶奶回自己的家。

　　“百善孝为先”是我们中华民族的传统美德。爸爸妈妈关心奶奶，这就是尊敬孝敬老人，这种潜移默化地影响着我。

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