我的家风300字初二

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我的家风300字初二 篇1

　　从小就听爸爸妈妈说国有国法，家有家规，没有规矩不成方圆，每个家庭都有家风、家训。

　　自己觉得家风就是家里地规矩，是一家子地风气。一个孩子出去代表地是一个家庭不是她她们，孩子在外面地一言一行都说明这个孩子地家庭教养。

　　她们家地家风就是体现在“孝顺”上，从小爸爸妈妈就教育自己要孝敬老人，主动跟长辈打招呼，不能让老人生气。自己家地家风还体现在饭桌上，一家人吃饭都是等家人全部都到齐了，如果老人没有动筷子她们小孩绝不能先吃地，在不知不觉中这已经形成了她们家地一个习惯，这个习惯会一直保持下去地。

　　自己家地家训就是“勇敢自信”，爸爸妈妈教育自己不管遇到什么困难都不要放弃，要自信，要勇敢地去面对，办法总是比困难多。爸爸妈妈教育自己做一个阳光、积极向上地女孩子，不爱慕虚荣，不比吃穿；要多学习，多看书，做一个有文化、有教养、懂礼貌地孩子。

　　爸爸妈妈很孝敬爷爷奶奶姥姥姥爷，过年过节都要回去看望她们。大人们都是孩子地榜样，自己看在眼里，记在心里，自己地爸爸妈妈给自己树立了一个良好地榜样。自己地家是温暖和谐地家庭，自己爱自己地家，并且自己家地良好地家风家训会一直传承下去。

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我的家风300字初二 篇2

　　我们家有一个不错的家风:换位思考、与人相处，互敬互重。

　　关于换位思考，一件事让我记忆犹新。妹妹的小鸭子死了，她哇哇大哭，我却在高兴地说笑：“我的小鸭子怎么这么可爱，怎么这么神气。”奶奶向妹妹走来，问清原因，说：“涵涵，你是姐姐，你怎么能这样呢，如果今天死去的是你的鸭子，妹妹在笑着，你会怎么想呢？有没有想过妹妹正在伤心时，不主动去安慰妹妹，还在那里洋洋自得，你有换位想过吗？”我立马意识到了自己的错误，低下头来劝妹妹说：“我们一起养这只吧。”换位思考在我们家经常发生，例如：妈妈和奶奶之间，我和父母之间。换位思考，将心比心，我们家就是一个和谐幸福的家庭。

　　一位教授说过：“自重的欲望，是人们天性中最急切的要求。”敬重他人，就会赢得他人的敬重；关爱他人，就会获得他人的关爱。一句话，敬人爱人，就是敬已爱已，这就是与人相处，互敬互重。爷爷奶奶，爸爸妈妈经常这样做，我看在眼里，记在心上，我也会在家里爱长辈，在学校敬老师，爱同学。

　　家风说大也大，说小也小，因为我有一个好的家风，才有了一个幸福、有爱的家庭，我会一直让这良好的家风永驻我家。

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我的家风300字初二 篇3

　　我身在一个幸福的家庭中，家里的每个人都遵守一项规定：勤俭节约，而勤俭节约也就成了我们家的家风。

　　每一次剩菜没吃完，我们总会把剩菜留到下次吃，而不是扔掉；每次我们去外面吃饭，如果没吃完，我们总会把剩菜打包回家；像空饮料瓶、空的蜂蜜罐子这样的东西，我们总会用它们来装一些物品。

　　记得有一次，爸爸因为觉得菜不好吃，想倒掉，妈妈急忙阻止他：“把菜倒掉太浪费了，这又不算太难吃，凑合着吃吧。节约光荣，浪费可耻呀。”爸爸点了点头，答应了。从此，爸爸再也没有这么干过了。

　　还有一次我喝完饮料后，本来想把饮料瓶直接扔到垃圾桶里，却被妈妈给拦住了。她说：“别扔，别扔，这个瓶子我还可以用来放东西呢，可千万别浪费了，节约光荣。”我听了后，把瓶子递给妈妈，说：“好呀！节约光荣，浪费可耻。”

　　这就是我们家的家风——勤俭节约。

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我的家风300字初二 篇4

　　家风，一家的品德，如同粮食一般，是一个家必不可少的成分。而在我们家也有家风，它就是如何做人。

　　做人，肯定要做到善良，不自私，有一句话是“害人之心不可有，防人之心不可无”。父母总是这样教育我。小时候，我记得有一次，我故意把小石头扔到又宽又大马路上，妈妈看见了，急忙对我说：“怎么能这样做呢？”“怎么了，妈妈？”我说。我感觉到妈妈有点生气了，妈妈又说：“把石头扔到马路上，骑车子的人不小心会摔倒的，会很痛的。这不是在害别人吗？”我慢慢地意识到了自己的错误，妈妈镇定了下来，对我说：“一会儿，没车的时候把石头捡回来吧。”我说：“好的。”一会儿没车的时候，我赶紧把石头捡了回来。

　　还有一次，我从外面捡了一块冻了的冰回来，到家以后把它放在了可以喝的水里面，爸爸看见了，忙对我说：“冰块多脏啊！这水别人还怎么喝呀？”那时候我还小，我以为这样可以造点水呢！结果把水给污染了，害的大家都不能喝这个水了。

　　俗话说“校有校规，家有家风”，家风在每一个家庭中都起着重要的作用。有了它，才能让我们走得更远，更好，将来成为有用之才。

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我的家风300字初二 篇5

　　家风是什么？家风就是一个家庭的标志。一个家，要是有良好的家风，出来的孩子一定是勤劳的，能干的。如果这个家庭没有好的家风，出来的孩子很多都是娇气的，懒惰的。

　　以前，我是一个调皮的孩子，总是喜欢在家里捣乱，垃圾经常乱丢，有时候还把垃圾桶打翻。有一次，妈妈对我说：“你不能乱打翻东西，我小时候可都是自己打扫自己的房间呢，打扫卫生是件很辛苦的事情”。从妈妈的话中，我突然明白了自己的不对，于是，我下定决心改正缺点，改变自己。

　　后来，在妈妈的`指导下，我学会了打扫卫生，学会了做菜。如今，我已经能自己打扫卫生了，我会把房间的被子叠整齐，家里地拖干净，番茄炒蛋做得色香味俱全……

　　家风让我懂得了如何做一位有教养的孩子。

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我的家风300字初二 篇6

　　家风，塑造孩子的无形力量家庭的生活方式、文化氛围构成了家风。顾名思义，家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。

　　著名法国作家罗兰曾说过：“生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。环境中每一个人的言行品格，都是融入成长过程的建材，使这个人的思想感情与行为受到感染，左右着这个人的生活态度。环境给一个人的影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造，”从而也足见家风的重要了。

　　家风是一种综合的教育力量，它是思想、生活习惯、情感、态度、精神、情趣及其他心理因素等多种成分的综合体。如语言环境、情感环境、人际环境、道德环境。家是成长的第一空间，在孩子身上处处会烙有家风的印记。家风是一种潜在无形的力量，在日常的生活中潜移默化地影响着孩子的心灵，塑造孩子的人格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育，它对孩子的影响是全方位的，孩子的世界观、人生观、性格特征、道德素养、为人处事及生活习惯等，每个方面都会打上家风的烙印。

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我的家风300字初二 篇7

　　很多家中都有家训家风，要说起我们家的家训家风，那就是：要有孝心，勤俭节约了。

　　爸爸妈妈从小就教育我要有孝心，要尊老爱幼。是他们告诉我怎样孝敬长辈的。

　　爸爸从小就不喜欢吃甜食，但是对奶奶做的菜从来不挑剔，总是装作很爱吃的样子。有一次，奶奶给爸爸做了一大碗粥，里面放了很多糖，爸爸回到家后，忍住喝了下去，说道：“好吃，可真好吃！”奶奶以为爸爸很喜欢吃这样的粥，就经常给他做，爸爸也只好忍着喝下，就这样，直吃得爸爸哭笑不得。在爸爸的眼中，也许这就是所谓的——孝顺吧。

　　勤俭节约是中华民族的传统美德。

　　“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这句诗表达了农民伯伯种粮食的辛苦，同样也让大家珍惜粮食。记得我8岁那年的一天，吃饭时，不小心掉到桌子上几个小米粒，当我正准备把它蹭下饭桌时，爷爷突然大声喊道：把饭桌上的米粒捡起来吃了，你一定要珍惜粮食啊！这是农民伯伯用汗水换来的，你不珍惜粮食是一种恶习！”从此以后，我每次吃多少盛多少，记住了爷爷对我说过的话：一粒米就相当于农民伯伯的一滴汗水，一片辛苦啊！

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我的家风300字初二 篇8

　　我的爸爸妈妈是一对勤劳能干的人。

　　记得有一次，妈妈正在一心一意地拖着那脏兮兮的地。那时，妈妈已经累得气喘吁吁了。我主动飞快地跑了过去，二话不说接过拖把。不一会儿功夫，就把那脏兮兮的地拖得干干净净了。妈妈说：“你真是一个孝顺的好孩子！”我真为自己感到高兴！

　　我的爸爸妈妈还是一对乐于助人的好人，我非常敬佩他们的好品质。受他们的影响，我也变得助人为乐了。

　　记得有一次，我和爸爸妈妈一起去超市购物。路上碰到了一个乞丐。这乞丐日日夜夜在这里乞讨，白天太阳高照，晚上冷冷清清，非常可怜。我自告奋勇地站起来，说：“叔叔，我把我的这20元钱给你吧。”乞丐叔叔连身说：“谢谢！谢谢！”他心里感激不尽。

　　没有钱购物了，我伤心欲绝。但同时，我也感到高兴。因为，我帮助了一个乞丐。

　　我和我的爸爸妈妈都有一种好品质。

　　我喜欢我们这美好的家风！

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