精选家风的作文汇编十篇锦集3篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

精选家风的作文汇编十篇 篇1

　　今天，我们班级举行了说家风活动，老师首先告诉我们家风是什么，家风就是发生在家里的故事，它影响着我们平时的行为。然后，老师让我们踊跃发言。

　　有的同学说：“我的家风是尊老爱幼，有一次，在公交车我给老奶奶让座，妈妈夸奖了我，说我是尊老爱幼的好孩子。”

　　有的同学说：“我的家风是助人为乐，有一次，隔壁阿姨忘记带钥匙，我们就主动要她跟小妹妹到我家休息等叔叔回家。”

　　轮到我了，我说：“我的`家风是大人开始吃饭前小孩不许动筷子。有一次，爸爸妈妈带我出去吃饭，因为我饿了，菜一上来我就迫不及待的吃起来，妈妈立刻阻止了我，并告诉我在大人吃饭前小孩是不可以先动筷子的，这是礼貌。”

　　活动结束后，同学们还意犹未尽，课余时间还在讨论，因为我们都想成为懂文明讲礼貌的好孩子。

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精选家风的作文汇编十篇 篇2

　　我妈妈说：个幸福的家庭都是一样的。每个幸福的家庭都应该有一个好的家庭风格和家训……因为父母无私的爱，每个孩子都会健康快乐地成长。

　　妈妈和爸爸都是老师，平时他们对我很严格。我从小就知道要感激长辈。在他们微妙的影响下，我喜欢学习，这是一件轻松愉快的事情。我也喜欢读书，和聪明人一起散步，向聪明人学习。我觉得这是一件美妙的事情。良好的兴趣，开阔的视野和努力工作为我的学习打下了坚实的基础。我的成绩优异，深受学校老师和同学的喜爱。我总是告诉自己要警惕傲慢和鲁莽。学习没有止境，这一点我必须理解。

　　读经典让我明白，尊老爱幼是中华民族的传统美德。列宁的诚实可信和周恩来的勤奋节俭的故事让我明白了做人的道理。在未来的学习和生活中，我会牢记家庭作风和家训，多练习，努力成为一名优秀的好少年！

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精选家风的作文汇编十篇 篇3

　　看到老师给了这样一个题目，我就一直在想：我的家风是什么呢？

　　回到家里，吃过晚饭，我依旧座在沙发上看电视，心里却还在想：我的家风是什么呢？妈妈的声音传了过来：“你写完作业了？”我没动。眼前的电视被关掉了，“你现在应该做什么，不知道吗？”唉！这句话我从上幼儿园时就听得耳朵出了茧子了，去写作业吧。“老毛病了，该做什么的时候就做什么，记不住吗？”——这不就是我的家风吗？

　　从小，该我写作业的时候，电视从不开着，也没任何杂音打扰我。每次都只能是写完当天作业，才可以看电视或玩电脑，小学以前不管是冬夏，每天晚上8：00是必须睡觉的，想玩，门都没有。现在初中了，也只能写过作业就睡觉，只有周日才可以自由。原来父母想让我养成：认真做事，规律科学的好习惯。

　　又想起来，每次家里来了客人，父母都教我如何打招呼，他们也是热情招待；爷爷奶奶来了，妈妈总是做一大桌子好吃的，而且最好吃的菜总是在爷爷奶奶面前，螃蟹也是给他们最大的，而妈妈只是吃最小的。现在想想，这就不就是我们的家风之一：尊老爱糼，礼让待客，谦和做人吗？

　　这样想起来，我仿佛记起了很多，我们全家人有时候在一起讨论一下历史，共同看一站到底，并抢答题，最后看谁对了；看最强大脑，讨论那些神奇的记忆。

　　我从来听不到父母讲邻里是非，也从不争亲朋得失。他们只是认真做事，认真做人。这也是我的家风之一：做有益的事，做坦荡君子，不做戚戚小人。

　　我想：我的家风，不正是中华民族数千年的美德吗：厚德载物，认真做事，中庸做人。

　　只有民族的，才是世界的。我也要说：小家塑造大家，大家塑造国家，国家影响世界！

　　纵观中华五千年历史，中国早以礼仪之邦闻名于世界。孔子提倡：“仁者爱人”，以“仁爱”之心去尊重人、理解人、关心人、爱护人、帮助人的思想，是社会和谐的重要因素。

　　而国家与国家之间也如此，有的国家总是以老大自居，总是希望别国乱起来，自己坐收渔利。总是不能以“仁爱”的心态对待别人，今天挑点事端，明天做点手脚。这不正是中国人嗤之以鼻的小人行径吗？

　　呼吁大家都从现在做起吧，用我们民族的精神去影响世界，让世界早日“仁爱”起来吧！

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