家风作文六年级600字左右

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

家风作文六年级600字左右 篇1

　　家风，是一面镜子，我们的言行举止都和家风有关，它照应了我们家庭的氛围；家风，是一种秉性，它承载了一代又一代人留传下来的优秀品格，在我们的身上是不可磨灭的；家风是子孙后代学习的典范。好的家风意味着有好的品质与好的行为习惯。

　　我们家的好家风虽未形成文字，但却在每天的一举一动，一言一行中流露出来。

　　爷爷告诉我：“勤劳致富。”他也以身作则了，他从来就没想过要休息，一直在勤勤恳恳、默默无闻地工作着，直到现在他还在学习先进的技术，设计新奇的产品，为社会做贡献。他，用实际行动把家的天地给撑了起来。现在他虽没“致富”，但他有信念，有勤劳、坚持的品性，他一直在为他的目标努力着。总有一天他会取得成功。

　　奶奶认为，人心要善，心中不能想着去占别人的便宜。奶奶是佛教信徒，所以她一直很相信有因必有果，做了坏事会受到上天谴责的。所以要行善积德，多做一些好事。每逢下雨，邻居不在家，她都会帮邻居收衣服；每次起大风，把垃圾吹进来，她便会把整个楼道都给扫一遍，让邻居们省心。现如今，她已经为社区做了很多事，邻居们都念她的好。

　　妈妈经常劝我多参加集体活动，她坚信集体是打开人际交往的一把必备钥匙。她还告诉我不懂得要向同学请教，同学不懂的也要主动去教他们，相互取长补短，这样才可以进步。妈妈还告诉我要友善对待同学，心胸要宽阔一些，不要为一些鸡毛蒜皮的小事去争吵，这样只会伤了和气。

　　粑粑告诉我要有礼貌，看见熟人要主动热情地打招呼，这是对人最起码的尊重。爸爸还常常在我耳边念叨：“站如松，坐如钟，行如风。人走出去要像个人样，有精神，不能软绵绵的。”是啊，精神风貌是做人最基本的要求。我在这一方面还略有欠缺，今后一定要多加注意。

　　我家的家风教给了我很多：爷爷告诉我要奋斗，要努力；奶奶告诉我要善良，乐于助人；妈妈告诉我要与人交往，友善待人；爸爸告诉我要有礼貌，有精神。这些便是我家的好家风。

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家风作文六年级600字左右 篇2

　　家风是一家的道德标准，如同粮食一般，是一个家必不可少的成分。而在我们家，也有家风，它就是如何做人。

　　做人，肯定要做到善良。有一句话叫“害人之心不可有，防人之心不可无”。而父母也从小这样教育我，记得小时候，有一次，我故意向一条小道扔小石头。虽然小道又窄又偏僻，爸爸看见了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能够这样子呢？”“怎么了……”我感到爸爸在生气，但又委屈地说。“你这样可能会让骑车的人摔倒，这等于是在陷害别人！”爸爸激动地说着，我在一旁默默地听着，慢慢地意识到自己的错误。看到我好像意识到了错误，爸爸的口气缓和下来了，继续说：“儿子，你应该还记得去年摔倒的痛吧？骑车摔倒比那样还痛！”我下意识地捂了捂左手，那道伤，令我难忘。这时，爸爸变得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子捡起来吧。”“好！”

　　一个教训，让我知道，我应该小心地做每一个细节，我生怕一个不经意的动作伤害到他人。

　　当人，做人还要守时，虽然妈妈没有给我讲这个道理，但却总是用行动告诉我这个道理。每次，和别人约定出行时间时，妈妈总是要提早几分钟到达。她说，这样，才不会让别人等我们。有一次，我还戏谑道“宁教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，学着妈妈，养成了守时的好习惯！

　　父母的一些举动，总能够影响孩子。优秀的品质，就是从中培养起来的。

　　这就是我家的家风，它让我从中养成了许多好品质，这样的家风，值得传扬！

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家风作文六年级600字左右 篇3

　　在我们的国家，每个人的家庭里面多多少少都会有一些家风家训，我家或多或少也会有一些。

　　做事情，做任何事都要用心去做，做的彻底，这句话是我妈妈经常说的话，每次我写完作业拿给我妈检查，要是我粗心做错的题，妈妈就会七嘴八舌的说起来，把我快说哭了才肯停下来。

　　星期天，我的同学来找我玩，妈妈让我把家里整理一遍，说：一会儿我来检查，我好不在意的答应了，我胡乱打扫了一下，心里想应该没事吧！管它呢，我就在那写作业，过了一会儿妈妈来检查说：你给我过来，看你怎么扫的地，妈妈怒气冲天的说了起来：看你怎么做事这么马虎，做事情就要有做事情的样子，更要用心去做……这句话又出来了，救命啊！不要再说了，可怜我的耳朵啊！

　　做人要有诚信，知错就改，朋友之间最重要的是诚信，这是我爸爸经常说的话，认识到自己的错误，就要及时改正，不能对别人说谎。星期五放学回家的我，拿出作业就开始写，心里想赶紧写完下去玩，可是烦躁不安的我坐不下去了，心里想着，反正才星期五，还有两天呢！明天再写吧。于是我就玩起了游戏，妈妈下班回来看到我，上来就问：“作业写完了吗？拿来给我看，还没写完不还有两天的吗？今天的事今天做，明天还有别的事要做，你这样做对吗？”妈妈愤怒地说着，我不敢怠慢立马去写作业。

　　严格是大人从小对孩子要求的，每次我们做错事父母说我们的时候，那都是对我们好，我们应记住每次的教训。

　　以前我的作文写的不够好，爸爸经常给我拿各种类型的作文给我看，我写的作文必须经过他的检查才行，有的时候，我不想让我爸看作文的时候，我就撒谎说：老师看过了，不用了，谁知道爸爸后来翻开一看，说你怎么能撒慌……看，我爸爸也开始说起来了，爸爸妈妈给我说的话，我都牢记在心，时间长了，也就成了习惯。

　　这就是我的家风，让我受到严格的管教，受到爱的呵护，慢慢地，让我懂得了很多对我有帮助的道理。

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家风作文六年级600字左右 篇4

　　每一个家庭都有家风和家训，同样，我们家也有属于自己的家风和家训。

　　我们家的家风很普遍也很简单，就是读书学习，每日写完作业签完字后，我都要继续做家里的作业，等把所有的作业做完以后，我就开始读一些名著或课外读物之类的书。而我妈妈遇见考试的时候则是埋头苦学，每日学习到很晚，老是觉得时间不够，等我都洗漱完要睡觉的时候还在复习，有一次，我到很晚都没有睡着，看看表都十一、二点了，我妈仍在复习。有时，我妈不用考试，就开始看书，看的那叫个快，简单来说，我看一本书的时间我妈能看两本书。最后来说说我爸，他不看书则以，一看起来那就是一本看完，虽然看的尽是官场之类的小说，但起码也是书，而且看起书来特别勤奋。这就是我们家的家风——读书学习。

　　而我们家的家训则是尊老爱幼、孝敬长辈，就比如爸妈每次买好东西或好吃的都先给我吃，而我则要把这些好东西或好吃的让给长辈先用，而长辈就会让给我先用，我们就这样推来推去，其实，最后谁吃也没有什么关系，就是礼貌性的让一下，做人一定要有礼貌。在公交车上时，有座位先坐上，等看见有一些残疾人时，把座位让出来；有孕妇时，把座位让出来；有老人时，把座位让出来；有比自己小很多的小孩儿时，把座位让出来。

　　做人就是要有礼貌，如果一个人再好但他没有礼貌，那也不讨人喜欢；相反，如果如果一个人再差，但他很有礼貌，那也很讨人喜欢，跟前面一样，做人不仅要有礼貌，尊老爱幼、孝敬长辈更不能缺少，在这之前学习得打下良好的基础

　　所以，可见我们的家风和家训之重要，家风和家训是一个良好家庭的基础！

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家风作文六年级600字左右 篇5

　　家风——一个令人深受感悟的词语成就了我，使我忍俊不禁觉得心中满满都怀着感激之情。在生活中，我熏陶着那独一无二的好家风，它伴我成长，让我成长为一个善良、尊重他人的孩子。是什么好家风改变了我呢？且听我慢慢道来。

　　“害人之心不可有”是我家的优良家风。记得那次我还小，外出游玩过程中，闲着无所事事的我，一边用小手牵着妈妈的大手，一边观赏着美丽的风景，突然，呸的一声，一口痰调皮地从我的小嘴跳了出来，随即，又不听话地蹦到了地上，这时妈妈的“顺风耳”和“千里眼”察觉到我的动静，立马张口就说道：“哎呀！你为什么能这样破坏环境呢？你知道吗？环卫工人早出晚归，不管什么节日都没有假期，可幸苦了！你的不文明的行为会深深地刺痛他们的心！”听着妈妈的喋喋不休的教训，我渐渐地把红得像小苹果的脸蛋儿低到了地上——这次外出让我明白了一个道理：生活中微不足道的小事有可能对环境或者他人造成很大的影响。所以即使这件小事有多么的小，也教导了我该如何待人处事。

　　家风，正像“播下了一种行为，收获了一种习惯，播下了一种习惯，收获了一种性格，播下了一种性格，收获了一种命运”这句话。是啊，家风给我们播下了一种习惯、性格、命运，最终成就了这么一个我，它还让我有片立足之地，让我的生活多彩多姿、无忧无虑、井井有条。现在的我，就是家风浇灌过的树。家风又是一顶小伞，它帮我挡过那一阵阵风，一滴滴暴雨。我想对好家风说：“谢谢你，你成就了我，你的恩情我一定用行动涌泉相报！”

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家风作文六年级600字左右 篇6

　　或许我的父母都是知识分子吧，作为高级工程师的老爸会把“学习第一”作为口头禅，作为教师的老娘会时常念叨“应该文质彬彬”。这两句话总是把我耳朵都磨出厚茧的“圣诏”也可以说成是我的家风。

　　从记事起，每逢来客+都会看到父母满脸堆笑，落落大方接待客人。于是，不是一顿香甜可口的饭菜，便是一场“之乎者也”类的高谈阔论。我和哥哥则不问不开口，有问必答，大人说话不插言，大人吃饭不上桌，于是博得了客人的夸奖：“你家的孩子真懂事。”“不愧是知识分子，就是与众不同。”但是平时，淘气的我和哥哥会时不时“犯上”的。例如给睡觉的老爸别上一只发卡，再梳两个标致的小辫，于是老娘手执笤帚将我们统统赶到厕所或阳台上，还能听到老爸的怒斥：“竟敢在皇上头上动土。”

　　虽说已经是21世纪了，但由于封建意识的影响，父亲总是用些封建教育方法来管制我们。但正是这些教育方法，使天生贱皮子的我和哥哥在学习上总是名列前茅。每当夜晚；家中从无哗啦啦的搓麻将声，也无地动山摇的音响声，只有我和哥哥写作业的沙沙声和父母翻书报的声音。有时，全家人也会为了一道数学题而争得面红耳赤。但毕竟是封建的教育，于是出现了一切的封闭政策！收音机不让听，假日不许出去游玩，似乎想让我和哥哥成为书呆子。不，连课外书也只能在厕所或被窝里偷看。我真想对父亲说：“都90年代了，老掉牙的教育方法也该改改了。”但怯于父亲的威严，话到嘴边总是又咽了回去。

　　这就是我的家风，有利有弊。但我坚信，随着时代的进步，新时代的家风会落脚于我家。我的家庭将变得更充实，更美好！

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家风作文六年级600字左右 篇7

　　家风，是潜移默化的。具体的从小事做起，乘车让座给老弱病残孕，这样的例子比比皆是，从小教育的能时时做到，但是不好的教育也有不让座还大打出手的例子也有。作为家长，从小教育孩子要与人为善，以和为贵，为人诚恳，做事要认真，不能贪图享受，不能与人过高的攀比，更不能超越法律道德的界限。

　　经常告诫他们，要做对社会有用的人，要关爱父母，尊敬师长，团结同学，遇人需要帮助时，要挺身而出，做敢当的人。遇见长辈要有礼貌，应该主动打招呼。做错事的时侯，要勇于承认，不能撒谎。如果家长知道孩子“知错不改时”，也应该做到“棍棒底下出孝子”的道理告诫他们，不要等到无法收场时后悔莫及，让他们从小知道“近朱者赤，近墨者黑”的道理。

　　总之，无形中好的家风的养成，是正能量的传递，也是以后对自己教育的回馈，我们要世代相传，引导给予孩子好的传统教育，不要过度的宠育孩子。

　　前段时间电视上一直在放着家风这个话题，说每个人的家里都要有家风和家规。我是根据新闻上的专题，来写这篇作文的。现在大家都很注重家里的风气，风气的范围有大有小，有国风、也有班风，今天就来讲一下这个家风吧。

　　所谓的家风就是自己家里的风气，家里的风气好不好就会影响到子孙后代，一个家庭或家族的家风要正，首先是要注重以德立家、以德治家。家风也分为好几种，在家里做的事、在家里做家务等等，在家里做的事情的是好家风。家风也叫门风，是一个家庭或家族的传统风尚。

　　家规很严格的，所以家里的规则必须要严格遵守一个家庭所规定的行为规范，一般是由一个家族所遗传下来的教育规范后代子孙的准则。家规也叫家法，国有国法，家有家规，就是指一个国家有一个国家的法律，一个家庭有一个家庭的规矩，这个规矩就相当于国家的法律。指家庭的规矩，做任何事都要懂得讲规矩。

　　最后，我觉得好的家风和家规每个人都要严格的遵守，我们小学生也要自己遵守好的行为规范，讲规矩，要正义。

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