六年级家风作文大合集
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
六年级家风作文 篇1
家风？家风，可是春天的风？给万物带来勃勃生机。家风，可是夏天的风？给炎热的气候带来一丝凉爽。亦又是秋天的风？吹得枫叶格外的红。亦是冬天的风？伴着雪花漫天飞舞。不同的家风，就是四季的\'风，带来不同的影响与感受。
我的家风——有味觉的满足
我们家有着“悠久”的吃文化。从小到大，父母领着我吃遍大街小巷的美食，每次走在小巷中，不仅被美味所陶醉，也为与父母在一起的幸福时光而快乐。还有，每天回到家，都能先嗅到空气中的菜香，肚子里的馋虫被勾了出来，飞奔到家门口，一进家门就能看到满桌美味的菜肴。一家人品尝着可口的饭菜，在桌边说说笑笑，周围不仅有饭菜的香味，也洋溢着温暖的爱。就如同感受着春天的气息。
我的家风——有无微不至的爱
在生活中，习惯了父母的呵护。每天早上出门，一句“注意安全”随着风儿陪着我骑车上学；晚上在灯下奋笔疾书时，父母总是会端来一杯牛奶或是一盘水果，解除我的疲乏；在遇到困难时，父母总会鼓励我，轻轻的一句安慰，温暖的一个拥抱。就在多少个有父母陪伴的日子里，我感受到了父母真挚朴实的爱。就像夏日的习习清风抚平心田。
我的家风——有收获的喜悦
父母总是教导我，踏踏实实做人，认认真真做事。什么样的年龄，就该做什么样的事。作为子女，我体贴懂事；作为学生，我刻苦学习。每当考试取得满意的成绩，每当参加比赛获得较好的名次，我们仨的喜悦都洋溢在眉梢与嘴角。一点点的收获，如同秋天夹着麦香的风，推动着我前行。
我的家风——有谆谆教诲
在我犯了错误的时候，一般情况下，父母都不骂我，而是平心静气地与我交谈。在娓娓道来中，我意识到了什么，领会了什么；错误比较严重时，父母也有沉不住气的时候，会大声斥责我，有了怒发冲冠的气势，甚至也挨过打，但打完后，我会发现他们比我还伤心。虽然有时他们的教导让我感觉如冬天的寒风，但是我知道，不经历风雨，又如何见彩虹。
我的家风，就像四季的风，感受着春夏秋冬的美好美妙与凛冽，伴着我一步步成长。让我感受不同的味道。家风，别样的传承，别样的风景。深远而悠长……
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六年级家风作文 篇2
我问妈妈，什么是家风，妈妈说家风是家庭的风气，道德 标准，处事原则，包含很多方面。妈妈还说好的家风能教育出好孩子。下面我就从几个方面来说说我们家的家风吧。
首先，爸爸妈妈教育我要孝敬长辈。爸爸妈妈并不只是说教，而是用实际行动来做表率。爷爷奶奶病了，爸爸妈妈嘘寒问暖，照顾周到。我就知道，这时候要给爷爷奶奶拿药；爷爷脚摔伤了，我搀扶爷爷下楼。今天爷爷买了好多白菜，爷爷年纪大了，搬上楼很费劲，妈妈跑了两趟给才把白菜搬到四楼。我也赶紧帮忙抱了一颗白菜上楼，妈妈直夸我是个孝顺的孩子。
妈妈还教育我要保护环境，节约能源，不能浪费粮食。我在户外，妈妈从不让我乱扔垃圾，说这样第一污染环境，第二会加重环卫工人的劳动量。我平时还养成随手关灯，节约用水，碗里不剩一粒米的习惯。每当我碗里有剩饭，妈妈会跟我说一米一饭都是农民的汗水种出来的，而且，有好多贫困地区比如非洲的孩子吃不上饭，所以我应该珍惜所得的一切。
爸爸教育我要诚实守信。不能随便许诺，但是一旦答应了，就必须做到。诚实做人，踏实做事。不能养成沾小便宜的习惯，自己的一切要自己努力来换取。我现在能做的就是踏实学习，使自己成长为一个将来无论做什么都对社会有用的人。
妈妈教育我要善良友爱。有一次，妈妈看到楼下的奶奶自行车链子掉了，怎么都修不好。妈妈赶忙帮忙，弄了半天，才帮奶奶修好，我也在旁边帮了小小的忙。虽然弄了一手黑，但是我和妈妈都特别高兴。妈妈为什么会这样呢，因为有一次妈妈的的车链子掉了是别人帮她修好的。这就是爱的传递。
这就是我的家风，你们的呢？我们来互相学习吧。
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六年级家风作文 篇3
家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。
好的家风可以让一个孩子很好的成长，而我就生活在这样一个有很好家风的家庭中。在家中父母难免会因为一些磕磕碰碰而吵架，但他们从不会互相指责、斥骂，更多展现在我面前的是他们理性的一面。平时在家中妈妈也会常常唠叨在学校应该怎么尊重我们老师同学，更会讲一些关于“退一步海阔天空”的道理，时间久了我脑海里也会时不时出现这几句话，与其说她是生我养我的母亲，不如说她是我人生的第一个导师。
每次餐桌上的话题都是最多的，我总是觉得每天这个时候都是对一天的总结，当然餐桌上的礼仪是一定要遵循的，妈妈常常对我警告的有这几点：1、吃饭不要狼吞虎咽，嘴巴不要发出“吧唧，吧唧”的声音。2、吃饭时严禁边吃饭边大声说话。3、不能翘腿……虽然还有很多很多条规矩，但是正因为有这些束缚着我，让我更好的成长。而我和妈妈之间也不仅仅只有这些法则。
“该学习的时候学习，该玩的时候玩！”母亲嘴里也总是这句话。是的，该学习的时候学习，我和妈妈做了一个作息表，周一至周五毫无疑问的是学习，一直到周六下午，除了完成我们老师布置的作业，还加上课外练习。该玩的时候玩，每个周末都会带我出去玩，虽然名义上是“玩”但是每次出去都会遇上一些形形色色的人，这也算是“长了知识了”。
好家风就是一所好学校，其教育的方式就渗透在方方面面的密切接触里，谆谆诱导，亲切教诲，热情鼓励，严格要求，无不影响着家庭的每个成员，并且影响到邻里和社会。让大家都来关注家庭文明建设，给社会留下一片和谐、一片温馨。
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六年级家风作文 篇4
“诚朴、向上，尊老爱幼；勤劳、调和，家和万事兴”——走进马鞍山乡民张龙兴的家，案角这块特别的“家训牌”很是有目共睹。这些年，杨王村乡民鼓起的“践行好家训”、“培育好家风”的做法，已在奉贤蔚成风气。
跟着媒体的宣扬和报导，家风这个词不经意间闯入了大家的视野。尽管大家对家风并不生疏，可是终究啥是家风？恐怕不一样的人会有不一样的答案。有人说家风即是诚信做人，也有人说家风即是尊老爱幼；有人说家风即是勤劳仁慈，也有人说家风即是节省文明。尽管家风有着文字上的界说，可是在每自己的心里，家风其实有着不一样的内在。
从前史渊源看，家风起源于农耕社会的古代文明，是传统文化的重要组成部分。在中国古代，家风仍是一个家庭或宗族重要的精力内核，是一切家庭成员都必须遵从的行为原则和品德规范。古人有“修身、齐家、治国、平天下”的说法，“齐家”在这里即是治家的意思，而治家就必须得有好家风，家风的重要性便显而易见。
年代在开展，家风的内在也在不断改写，变得愈加丰厚，多了些现代元素，少了些封建颜色，这也是前史的前进。可是咱们也大概看到，在产品经济年代，大家的价值观日趋多样化，再加上因为遭到不良风气的影响，一些人无视品德，不讲诚信，或为了一己私益逼上梁山，或为了自己意图不择手段。尽管这些仅仅法令或品德层面的表象，但就实质而言却是家风损坏、家教缺失的成果。
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六年级家风作文 篇5
家风是一家的道德标准，如同粮食一般，是一个家庭必不可少的一部分。而在我们家，也有家风，我每天在良好家风的熏陶下，学会了勤俭节约，尊老爱幼，明知事理。
在我十六岁的时候，姥姥突然得病了，而且是在晚上，妈妈得只消息后就立刻去看姥姥，当妈妈看到姥姥发病时那痛苦的样子非常害怕着急。我听妈妈说，她那时都被吓坏了。由于突发得病得病再加上年龄的原因，使姥姥瘫卧在床，身子不能动，只能躺着，生活不能够自理。刚开始的时候，姥姥的子女们对她都很好，可是时间一长，就都没有耐性了。妈妈实在看不下去了，所以把姥姥接到了我们家里。
妈妈每天都会给姥姥按摩，因为这样可以使姥姥感到放松，舒适。妈妈多次为姥姥感到伤心，我觉得姥姥太不容易了，一辈子为她的儿女操劳，却不报有一丝的回报。一生坎坎坷坷。
孝敬老人是中华民族的传统美德，他会使人感到快乐。每当有人问妈妈为什么要把姥姥接到家里来？妈妈得回答是这样的：一个人所做的事情可以看出她是一个什么样的人，是否有孝心。孝顺老人的人会得到回报。
我有时会和妈妈一样；给姥姥喂饭，当我看姥姥时，我看见了姥姥眼睛里泛起了红光，我感到了惋惜。姥姥当时兴许是在向我表达她的痛苦，也许是在感谢我，也是是感动了。
树立和继承端正良好的家风；是“正能量”的传递。有了这些优良的品质，我们的家，我们的社会一定会更加和谐，更加幸福。这样就是我家的家风，大家也一起来晒晒你们家的家风吧。
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六年级家风作文 篇6
俗话说：没有规矩，不成方圆。在我们的日常生活中国有国法，校有校规，家有家风。而我们家的家风是：热爱读书、享受精神陶冶。
忆往昔，每每走进爷爷的屋里，我就会看到那个大大的书架，书架上整整齐齐地摆满了各类书籍，那时的我，虽不认识字，但从他静静地坐在书桌前，戴着老花镜看书的专注神情，我就感觉到书中肯定有吸引人的东西，要不他怎么一拿起书就爱不释手、读的那么津津有味呢？妈妈脱掉白大褂回到家，闲暇之余就翻书，有时还听到他们谈论什么理论实践等深奥的问题。这一切我都看在眼里，
上了幼儿园，我比同龄人记得字多，就开始看绘本故事。我第一次从书中看到了卖火柴的小姑娘的可怜、丑小鸭的艰难历程、白雪公主的善良。书中一件件催人泪下的故事，一句句震撼人心的话语，常常叫我废寝忘食。从那时起，我爱上了读书，书成了我形影不离的朋友。
看今朝，我是一名小学生了，那些绘本故事已不能满足我读书的欲望。为了读到好书，我每天放学的第一时间就去博通书社还书、借书。回到家我一写完作业，就迫不及待地捧书阅读。《狼王梦》让我知道了动物间的弱肉强食和母爱的无私；《钢铁是样炼成的》让我懂得要做一个正直、勇敢、机智、坚强的好少年，《上下五千年》让我领略了古人的高尚品德和对昏君的无奈与气愤
而如今，我已经读五年级，阅读的书多了，并从书中汲取了丰富的知识。在老师眼里，我是一位品学兼优的学生，在四邻八舍和远亲近友眼里，我是一个知书达礼的小姑娘，在父母眼里，我是一个诚实守时的孩子，在同学眼里，我是一乐于助人的好伙伴。我深知身边人给予的评价，我暗喜好家风的潜移默化。
展未来，读书不仅影响到个人、家庭，还影响到整个民族，整个社会。如今，社会各界人士，纷纷慷慨解囊捐书助学。正能量得以传递，如再加上好家风熏陶，那么咱们的社会风气将会更加纯洁，国家的未来将会更加辉煌。
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六年级家风作文 篇7
每个家庭都有自己的家风家训，每个家庭的家风家训都不同，有的家庭注重文明、诚信。有的家庭注重自由、民主、平等。因为孩子的生活习惯都有所不同，所以每个孩子都有自己的不同点。但是我们都会践行社会主义核心价值观，把我们自己培养成文明、守信、爱国、友善的社会主义接班人。
我家注重的家风是文明、诚信。爸爸妈妈经常教导我说：“做错了事情不可怕，怕的是有错不改，还没有勇气勇于承担，不敢面对现实”。说着容易做着难。
有件事情虽然过去6年了，但是在我的脑海里记忆犹新。 在我刚刚上小学的那一年，因为那时我比较小，妈妈每天放学都去接我，学校附近有一个集市，那天妈妈去学校接上我后要去集市修鞋，我就高高兴兴跟着去了，到了哪里，妈妈让我在旁边等着，自己跟修鞋师父在聊着什么我也记不清了，我觉得无聊，就开始拿着鞋摊的各种钉鞋的鞋掌在玩，各种各样的鞋掌很奇特，也许第一次见的缘故，看着有的像月牙、有的像半圆，就有点爱不释手，顺手拿了两个放在自己的衣兜里，在这时妈妈的鞋子修好了，我就跟着妈妈悄悄的走了。回到家后，妈妈准备好饭，要我洗手，看见我正在玩鞋掌，妈妈问我：“妍姿你的鞋掌哪里来的？”我漫不经心的说：“修鞋的爷爷那里拿的。”没想到妈妈，竟然把我拉到身边，郑重其事对我说：“孩子你觉得这件事是小事吗？”我点点头说：“妈妈，我要什么你就给我什么，今天不就拿了两个皮子吗，至于这样看着我吗？”妈妈摇了一下头说：“孩子，以前你要什么东西我们是自己花钱买的，而今天你是拿的别人家的东西，这是一件很不好的事情，也就是说，今天我们拿了修鞋爷爷的两个鞋掌，明天你出去看见有比这个还要好的东西，你是不是还想去拿，假如这个习惯一旦养成，后果不可设想。你不是喜欢看《中国少年犯》吗，他们刚刚开始也是一些很善良的孩子，就是一些小事没有引起大人的正视，没有及时引导，所以才酿成现在的大祸。所以我们要从小养成良好的习惯。宝贝：我们应该怎么去做呢？”我吓的流着泪说：“妈妈，我要给爷爷送了去，我不要做个坏孩子”。妈妈摸着我的头笑着说：“妍姿真懂事，勇于承认错误的孩子是最棒的”。
妈妈陪着我来到修鞋爷爷的鞋摊，我鼓足勇气，红着脸对老爷爷说：“爷爷，对不起，刚刚妈妈在修鞋，我因为喜欢你的这些东西，所以就忘了给你放下，实在不好意思”。我满以为爷爷一定会批评我，没想到爷爷竟然笑眯眯对我说：“奥，真是个好孩子，没关系，你拿着玩吧”！看见爷爷慈祥的笑容，我的心都融化了。觉得世界充满了爱，我把鞋掌放下，高高兴兴的跑到妈妈身边，妈妈伸开双手抱着我，在我耳边说：“我的宝贝是最棒的”！
虽然是一件小事，但是我知道了一个很深刻的道理，那就是诚实守信会赢得别人的尊重，知错能改会赢得别人的掌声。
在这件事上我真正体会到了诚信的可贵。诚实守信伴随着我成长，在以后的道路上我会牢记我的家规，懂得感恩，孝敬父母，做一个诚实文明的优秀少年。
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六年级家风作文 篇8
家风是一家的道德标准，如同粮食一般，是一个家必不可少的成分。而在我们家，也有家风，它就是如何做人。
做人肯定要善良，这是从我爷爷那一辈传下来的甚至更早的时候传下来的，因为我爷爷等许多人都爱帮助人，所以，我们的家风就这样形成啦，而且大家都是这样做的。
有一次，我在上学的路上看到有一位老爷爷突然摔倒在地，我忙跑过去扶，因为要上学啦，所以心里又着急又害怕，又因为当时急于上学去，刚刚把老爷爷扶起来，也没看身边，转身跑向学校。结果，又不小心碰倒了一个路人，当时也还是非常着急，只是小声嘀咕啦一声“对不起”便跑走了。
当然，做人还要守时，虽然妈妈没有给我讲这个道理，但却总是用行动告诉我这个道理。每次，和别人约定出行时间时，妈妈总是要提早几分钟到达。她说，这样，才不会让别人等我们。有一次，我还戏谑道“宁教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，学着妈妈，养成了守时的好习惯！
在小的时候爷爷奶奶爸爸妈妈就教导我要乐于助人，我们时常帮助有困难的人，在他们有困难的时侯我们对他伸出援助之手，在我们有困难的时就可以得到更多人的帮助，得到更多的援助。当有人遇到困难时，我们大家都要伸出援助之手，被帮助的人也就很容易很简单的克服了困难。
我经常看到父母在家看书，让我也养成了爱看书的习惯，父母要求我，多读书，读好书。从书中让我学到了很多的东西，充实了我的精神生活，提高了我的自身素质。“乐于助人艰苦朴素”等好习惯，细想一下，每天在我们身边都发生着，爷爷每天送我上学的路上都给我上着“政治课”，我也非常乐于聆听，因为那是我们的家风。现在很多公共场所，如公园、社区、公交亭等有很多志愿者，无私的奉献帮助大家，这也是志愿者的美德啊！
树立端正的家风，继承优秀的家规和家训，是值得弘扬的民族文化。如今社会上的一些不良习气已逐渐退出大家的视线，美好的习惯得以传递，如果再加上优良的家风加以打造，那么我们儿童将会更加文明、懂事！
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