武术作文二年级

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

武术作文二年级 篇1

　　我是一个多才多艺的女孩子，我有许多爱好，比如说：舞蹈、美声、吹竖笛、吹葫芦丝等，但是我最喜欢的就要数“武术”了。

　　我之所以喜欢武术，是因为它可以锻炼人的体质，磨炼人的意志。我学习武术已经有一年多的时间了，我学会了“螳螂捕蝉”、“海底捞月”、“白鹤亮翅”、“金鸡独立”等招式。一抬手、一投足都那么刚劲有力。还会让我学会忍耐、坚强、勇敢、机敏。

　　当然还不止这些，还有一次，有了点“意外收获”。有一回，我回家时，发现有人在我身后鬼鬼祟祟的走着，我的脚步不禁加快，经过好几家超市都没把他甩掉，我拐到了一个胡同里，转身藏在楼道里，那人一见我不见了，就到处找我，一见他那个慌张的样子，我的心也“怦！怦！”地跳了起来，等他快要找到我的时候，我一个箭步就冲了上去，把他绊倒在地上，来了一个“泰山压顶”，把他压在身下，接着又来了一招“饿虎扑食”照着他的身体一个劲儿地打、踢，那人见势不妙，转身就狼狈逃走了。

　　学习武术帮我摆脱了危险。我会坚持学习武术，强生健体，同时也能保护自己。也会为将来贡献社会打下良好的基础，成为国家的栋梁。

　　以上为武术作文二年级 篇1范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

武术作文二年级 篇2

　　今天，是个令我们二年级老师和同学们都难忘的日子，因为下午，我们二年级同学在学校的操场举行了激烈的武术操大赛。昨天，我的心里一直在想：明天就要比赛了，一定要精神饱满，晚上要早点睡才行。

　　今天下午，我们刚到操场，就看见操场上有许许多多小马扎整整齐齐的摆放着，我们按照对列坐在马扎上，心情激动的等待着比赛的开始。第一上场的是二（四）班，他们一上场，就因为声音洪亮让评委给予了热烈的掌声，看到这一幕，我心想：我们一定要比他们做的更好！终于轮到我们班上场了，我觉得自己卯足了劲，做出了在所有练习中最好的一次展示，同学们的动作也都很标准，走路时注意排面对齐，喊口号时声音也很洪亮。但是，不管我们怎样努力，评委们就是不鼓掌。

　　比赛完毕，我心想：评委不鼓掌，就说明我们没有四班做的好，那会得第几呢？过了一会儿，评委开始宣布获奖名单，我的眼睛目不转睛的盯着主席台，非常紧张，但是结果很失望，我们班没有得奖，有好几个同学伤心的哭了，我的心里也很难受。不过老师还是表扬了我们，还安慰我们说重在参与，只要尽力了就好了。

　　我希望还举行这样的比赛，比如说打花棍，我会努力练习，争取为我们班取得好成绩。

　　以上为武术作文二年级 篇2范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

武术作文二年级 篇3

　　我家有一个小小武术迷，他对武术的喜爱呀，可真是到了废寝忘食的`地步了。你们想知道他是谁吗?他呀，就是我的弟弟。

　　弟弟长着一个大大的脑袋。两个眼睛很小，像西瓜籽儿似的镶嵌在他那白白的脸上，一笑起来就像没有了眼睛似的，因为呀，他的眼睛都变成一个月牙儿了!十分灵敏的鼻子，长着一个好吃的嘴巴，一口洁白的牙齿，十分可爱!

　　我的弟弟是个名副其实的武术迷。他时常会打着自己的独门“猫拳”、“无敌霹雳脚”在家里像蛇一样地穿过来，梭过去，厨房是他的最好练习场地。弟弟经常在厨房里面，头上顶着个塑料碗或者塑料盘子。不过，没有几次超过了1分钟的。弟弟有的时候又用筷子、炒菜的铲子当作古代的冷兵器，晃过来晃过去，还哼着歌儿：“清风剑在手，双刀就看走。只要行家一出手，就知道有没有!”晃得外婆直担心，这要是伤着弟弟了怎么办啊?弟弟最爱看武侠剧。只要弟弟一有时间便坐在沙发上，手握遥控器。若看到精彩的时候，弟弟也开始拳打脚踢起来。一会儿来个“吸功大法”，一会儿来个“蛇猫拳法”。如果好汉赢了的话，弟弟开心地在沙发上面打滚，仿佛一切功劳都是属于他的。如若好汉输了的话，弟弟便嘟起小嘴巴，小小的拳头不住地捶沙发。不过，过一会了就高兴了。

　　弟弟最喜爱的东西是我昨天送他的双节棍。这不，昨天才送他的双节棍，今天就成了他的最爱。整天抱着他，嘴里还哼着周杰伦的双节棍：“最喜爱双节棍柔中带刚儿……快使用双节棍，霍霍哈嘿，快使用双节棍，忍者无敌，哈!”那个喜欢啊，到了就连吃饭、睡觉的时候都不放手。

　　你家有这样的一个可爱的武术迷吗?

　　以上为武术作文二年级 篇3范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

　　以上为佳文《武术作文二年级》全文内容，如《武术作文二年级》对您有帮助，或者您对于《武术作文二年级》有建议，欢迎反馈给我们，以帮助到写《武术作文二年级》方面文案需求的朋友们。