关于金鸡独立的故事

　　在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

关于金鸡独立的故事 篇1

　　在一节品德课上，老师让我们练“金鸡独立”，以此来锻炼耐力。

　　每个大组选一名代表上台，一只脚抬起，中间不能换脚，手自然展开，手指用力往上翘，然后再在两只手上各放一支笔。

　　我幸运地被选上，只见一声“开始”，大家都抬起了脚。有些调皮的同学在台下大嚷大叫，甚至冲上了讲台，在我面前做鬼脸，放声大笑想让我快点倒。

　　“稳住——不倒，不倒……”我不断地在心里念道。经过5分钟的“持久战”后，我的肩膀痛得不得了，因为一直处于抬起状态；手臂酸得没法说，一点儿也不放松；手指头一直向上翘，一动不动的生怕掉了笔；背一直笔挺笔挺的，要是不挺直，重心在前，肯定倒下；站着的那只脚一直支撑着全身的重力快软下去了，为了夺取这场耐力赛的最后胜利，我不断地给自己加油，一心想着必须保持平稳，重心稍有倾斜，就有可能输了！

　　只听老师一声“放下”，我整个人都软了下去。最终，我获得了第二名的好成绩。

　　以上为关于金鸡独立的故事 篇1范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

关于金鸡独立的故事 篇2

　　今天，老师给我们推荐了一个有趣的游戏——“金鸡独立”。

　　同学们被分为两组轮换进行，一组单脚独立表演“金鸡”动作，另一组负责逗笑“金鸡”，以让他们失衡脚落地。

　　我先被分在逗笑组。我使用最普通的战术——利用动作来动摇他们的思想，想使他们失去平衡，双脚落地。我向后退几步，装作要与他拼命的样子，猛地往前一冲，在快碰到他面前时猛地停了下来，本以为这只“金鸡”会因为想要躲避冲撞而不得不脚落地，闪避，没想到他却临危不惧。见使出的动作没反应，我又开始利用我魔性的歌声，想使他们发笑，笑了身体自然会摇晃，脚就落地了。“今天是个好日子……”我大展歌喉，“金鸡”们被我的歌声所征服，身体狂抖不止，笑得不能自控，全员败下阵来。

　　接下来轮到我扮演“金鸡”了，是时候展现我真正的定力了。逗笑方先使用魔性舞蹈，让人跟着想一起跳，旁边的“鸡”队友几秒钟便脚落地，败下阵来。我屏住气，不受影响。这时，逗笑组又开始说起了惹人大笑的段子，我“金鸡”独立着，不动如山，脸上虽然笑哈哈，可脚下却像有定海神针。

　　眼见“金鸡”一个个倒下，只剩我孤身一人，我心里想：我要成为全队的希望，忍住，不能笑!逗笑组见只剩一人，便更来劲儿了，他们故技重施，我转过头，眼不见心便静。我面无表情，尽量保持身体平衡。渐渐地，我站着的单脚开始发麻了，身体也开始东倒西歪，飘忽不定。我的腿抖个不停，只好伸展双手，像飞机的翅膀，保持平衡。

　　“5分钟时间到!”最后一刻，我觉得全身都在散发着光芒。

　　表演“金鸡独立”，考验的不仅是你的身体平衡力，还有你能否经受住逗笑组层出不穷的干扰。

　　以上为关于金鸡独立的故事 篇2范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

关于金鸡独立的故事 篇3

　　今天下午，要上徐老师的“创意科学写作”课了，我激动万分，心想：今天要做什么实验呢？我很好奇。

　　徐老师说：“今天我们要做的是‘金鸡独立的硬币’。”一听到这个名字，我有些失望：不就是把硬币立在桌子上嘛，这真是再简单不过了，有什么好玩的呢？老师似乎看出了大家的心思，煞有介事地说：“可不要想得太简单哦，是要让硬币放在一张百元大钞上。”我依然认为这是不费吹灰之力就能完成的小“case”。于是，自告奋勇上去一试，我正打算将百元大钞对折立在桌上，然后把硬币放上去，老师又进一步提出了要求：硬币最后必须要放在展开的百元大钞侧边。我想这怎么可能，硬着头皮试了三次，硬币就是不听我的话，每次都从纸币上滑落下来。这也让实验从一开始的“简单”一下子变成了“不可能完成的任务”。

　　老师说：“今天我们就要让这种‘不可能’变为“‘现实’。我们先看看步骤。首先，把百元大钞对折成大约九十度，再把硬币放上去，然后再慢慢打开纸币。请注意一定要慢慢打开哦，最后纸币成了一条直线硬币也不会掉下来。”我目不转睛地盯着讲台，啊，老师真的轻而易举地把硬币放在展开的百元大钞上，好厉害！

　　我和同桌也试了一下，慢慢打开纸币的两边时，硬币也在跟着晃动。看硬币那颤颤巍巍的样子，我以为它一定必掉无疑的，可是纸币展开成了一条直线它也没有掉下去。太神奇了，我非常好奇。

　　实验原理大解密时间，老师说，纸币渐渐被拉开的过程中，会和硬币之间产生摩擦，硬币的重心随之移动，以保持平衡。当纸币被拉成直线时，硬币的重心也刚好落在这条线上，自然就不会掉落下来。

　　科学真是太神奇了，往往能让一些“不可能”变为“可能”，我要好好去探究其中的无穷奥秘！

　　以上为关于金鸡独立的故事 篇3范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

关于金鸡独立的故事 篇4

　　“叮铃铃……”上课铃响了，老师迈着轻快地步子走进了教室，笑眯眯地说：“同学们，今天我们玩一个非常有趣的游戏，名字叫——金鸡独立。”老师的话刚说完，教室里响起一片欢呼声、叫好声，一声高过一声。

　　老师先说游戏的规则：右手抓着左耳朵，身体半蹲，头低下，快速转八圈，然后金鸡独立，金鸡独立就是单脚站立，双手保持平衡，谁坚持站立的时间最久，谁就胜利，可以为自己的团队加一分。

　　快看！游戏开始了！我印象最深刻的是第一组，第一组比赛开始了，两个同学看着对方，好像可以放电，如果眼神可以打败对方的话，他们早就败在对方的眼神之中了，那眼神好像在说：“我一定要打败你，我看你不用比了，马上投降算了，哈哈哈……”

　　比赛开始了，听着老师一声令下，他们开始高速转，转了几圈后，他们撞到了一起，都摔了个四脚朝天，哈哈哈……同学们笑得嘴巴都合不上了，他们两个也是满脸通红，爬起来灰溜溜的逃下去了！

　　比赛结束了，我们队输了，可是我们一样很高兴，我在心里说了一句：“我有参加，我不后悔！”

　　“叮铃铃……”，下课了，我们还想玩，我们都入迷了，从现在开始我们就已经在期待着下一次的游戏了！

　　以上为关于金鸡独立的故事 篇4范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

　　以上为佳文《关于金鸡独立的故事》全文内容，如《关于金鸡独立的故事》对您有帮助，或者您对于《关于金鸡独立的故事》有建议，欢迎反馈给我们，以帮助到写《关于金鸡独立的故事》方面文案需求的朋友们。