我们的奋斗作品简介

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

我们的奋斗作品简介 篇1

　　晶莹的汗水在颊边划过，人生的路途，充满了艰辛，奋斗，为这一场冒险增添光彩。

　　——题记

　　夏季的天气总是那么变化多端，方才阳光万丈的晴空霎时布满阴沉沉的乌云。教室里人都走得差不多了，昏沉如黑夜的天色笼罩着大地。书桌上摞着一叠书，散乱的白色试卷夹杂着几张灰黑的提纲，静静地躺在那儿。教室收拾书包的声音渐渐变小，被窗外的雨声打乱。

　　我呆坐在椅子上，闷热的空气在这教室中弥漫，风扇的“嗡嗡”声也盖不过这夏天与之俱来的烦躁。墙上的钟缓慢地走着，“滴答——滴答——”仿佛在告诫我时间到底有多快。转眼，就要面临中考的第一战。仿佛旧时光仍在眼前触手可及，却已遥不可及。

　　最近反复的做题，训练，让我渐渐感到真切的压迫感。成绩的不稳定，时间的不足，像海浪般翻天覆地地涌过来，我却只能蜷缩在角落，惊恐地看着眼前的一切。

　　我垂下了头，却能清晰地听到雨声的凄厉。

　　“嘿，又怎么了？”我抬头，意料之中见到朋友明媚的笑容。那笑脸在这个昏沉的世界中像一缕明媚的阳光。让人除去了心头的忧虑。“没事啊。”我摆摆手，开始收拾自己的东西，想把自己的忧虑藏起来。

　　“看你的样子就知道又在为考试担心，没事啊，只要我们一起奋斗，就一定会有结果！”奋斗。一个熟悉的词语，我们每天都在奋斗，却没有发现自己是那么努力，以至于会被更大的烦躁压得喘不过气来。

　　教室虽然只有几个人，但我却仿佛看到了课上在认真做笔记的我们；在午休为一道题冥思苦想的我们；我们一直在奋斗着，为了自己的梦想，自己的将来，我们从未间歇。或许，这就是青春的美丽之处。

　　满腔热血的我们不知道放弃，只是奋斗，向着憧憬的未来。这一条路，艰苦而且充满荆棘，但青春的步伐从未停止。青春美丽，在于挥洒的汗水，填满的试卷，这就是青春的美丽！而奋斗的青春，才让我们看到了梦想的前方。

　　雨不知何时竟停了，树上翠绿的叶片缀着晶莹的水珠，滴落。郁闷的心情已随风远去，心情如历经这场雨的洗涤一般清澈明亮。奋斗吧，这是青春最美好的回忆。

　　奋斗的青春最美丽，而我们便是最闪亮的追梦人。

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我们的奋斗作品简介 篇2

　　梦想是地球上最美的思维之花。因为有了梦想，我们才有前进的动力，人生也骤然变得丰富多彩。在成长中的我也有自己的梦想，就因为有了梦想，我为之拼搏着、奋斗着。

　　勇敢奋斗的主角乃是自己。所谓拜名师，其实并没有起多大的作用，最主要的是自己的奋斗，即使师傅再好，自己不努力，一切都是白费。在奋斗的过程中有荆棘、有黑暗、有风浪、，但人生巨大的力量是从心里迸发出来的，勇者无惧。面对困难，我会大声对自己说：“坚持，一定要坚持！胜利就在前方！”

　　于是无数个日夜，我为了心中的梦想去奋斗、去拼搏。

　　虽然奋斗并不意味着成功，但失败也不意味着将要放弃。因为我知道人的心是无暇的美玉，即使碎了，那又何妨？只要问心无愧，只要努力拼搏，人生自会有其精彩与内涵，是什么样的结果并不是重要的事。

　　从美好的童年到我快乐的小学生活，我曾有过无数的梦想，想成为一名飞机驾驶员，在空中翱翔，体验飞的感觉；想成为一名教师，用知识来回报社会；想成为一名医生，去救死扶伤；想成为一名边防战士，让祖国不受侵略……我知道“万般皆下品，惟有读书高。”只有认真学习，我的梦想才有可能实现。

　　人的一生都在奋斗。在奋斗中成长，在奋斗中收获……是啊，奋斗，是一个艰苦的过程，在奋斗的过程中我们饱尝喜怒哀乐，其实，那就是耕耘，那就是付出，那就是胜利的信号，那就是对成功者的褒奖。

　　梦想越高，奋斗就越多，虽然奋斗十分艰苦，但我们依然为之拼搏着、奋斗着，因为梦想是地球上最美的思维之花。

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我们的奋斗作品简介 篇3

　　“再回首，往事已远走，再回首，泪眼朦胧……”这首歌又萦绕在我的耳边，不禁回想起初中以度过的与大家的两年半的时光。有开心，感动，亦有难过，悲伤。

　　过去大家都不够成熟，两年半的时光显得那么短暂，在同学们的小打小闹中远逝。再回首，往事纷杂，可那美好的感觉是不会错辨的。

　　仍记得初一时的班主任，江昆。虽然那时的班级均分很差，可不得不说，江老师对我们真的是好到接近于溺爱。初二时换了一位班主任。朱老师很幽默，还记得第一次见面时他说的是：“虽然我长得很帅，但你们在外面要注意行象，不要一见到我就扑上来抱我。”还记得整个初二，大家都在用浓浓的泰州口音学着那句：“梦想是用汗水和泪水浇灌的。”

　　转眼间，大家就到初三了。初三学习很紧，自己的时间变得少了，即使有时间，好像我也仅仅是坐在自己的座位上发呆了。不是木然亦不是呆滞，好象就只是自己现在唯一的乐趣了。

　　到初三，能感觉到每一个人的努力了。也更理解了“学如逆水行舟，不进则退”这句话。

　　我相信，在20xx年里，大家都会为了自己的梦想而拼搏奋斗！

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我们的奋斗作品简介 篇4

　　梦想，是前进的方向；是努力的目标；是长大的命运。我也有个梦想，可是，不尽力是完成不了的。我的梦想是跆拳道黑带。

　　我为什么产生这个梦想呢？是因为我看过很多战争片，里面的英雄都是会跆拳道的，所以，我就有了这个梦想。我为梦想付出过很多努力。距离考级只有一节课的时间了！教练把考级的1厘米木板拿了过来，让我们一个一个的踢。踢断了奖励一百积分，踢不断要跳十五个来回的蛙跳……轮到我了，我用右脚使了大劲去踢，“啪”的一声，我感觉我的骨头都要“断”了，木板却安然无恙。果然，我被罚了十五个来回的蛙跳。我回到家，又踢了一遍，老是踢歪。妈妈回来了，看我踢腿老是踢歪，就拿了块两厘米的木板，并且告诉我，木板中间是最脆弱的，比较容易踢断。我咬紧牙关继续踢，不久，木板就“粉身碎骨”了。

　　果然，考级当天，评委看到我出色的表现，让我不用拿白黄带，直接跳级拿到了黄带。现在的我，也突破了层层困难，冲破了六级，拿到了绿带。我别提有多高兴了！

　　通往梦想的道路困难重重，可是成功后再回头看，当时遇到的困难，根本不值一提。所以，梦想不能半途而废。我会为我的梦想继续努力，直到拿到荣誉黑带！

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我们的奋斗作品简介 篇5

　　强者都是训练出来的。每当我看见墙上的奖状，总会想起以前那十几张奖状，都在诉说着努力奋斗的过程，从起点开始，我们就奔跑，跑向美好的未来，那每一张奖状都有一个故事。

　　就是现在的一等奖就有不断的努力，都是每天早起晚睡拼搏出来的成果。我想要走出大山，走进繁华的都市，只有跳过一个又一个坎坷，胜过一个又一个困难，只有饱经风霜久经沙场，有足够能力才能面对这一切。一个舞者能够跳出优美的舞蹈，就是在一次又一次的练习中练习出来的；一名歌手能够创造出美妙的歌曲，就是出自于背后，默默努力创新；同样我们的美好生活也是拼搏出来的。那些金碧辉煌的奖只是路上的里程碑，请记住：我们是吃饭长大的，也是读书长大的。

　　青少年也是拼命奔跑着，我觉得那些绊脚石就是挂在强者身上的奖状，因为它记录了我们走过绊脚石的经历。那些奖不大耀眼，他们身上的痕迹都是我们一路披荆斩棘走过来的。海伦·凯勒失明又失聪，生活打击对她如此的大，可她却在逆境中坚强的活了过来，笑看人生。在一片黑暗中没有声音，可是还有触觉。就是这样，在莎莉文老师的指导下，她开始认识了文字，病魔也摧毁不了她的意志，这是一种怎样的精神呢？奔跑着不断努力，这些跑过的痕迹就叙述了一个又一个的故事。贝多芬失聪，却完成了闻名世界的音乐作品。这部作品也完成了贝多芬努力奋斗拼搏的过程。多少人为自己奋斗，但是又有多少人真正坚持着乘风破浪、敢于拼搏、善于拼搏。我也在努力每天进步一点点，多装进去一点点知识，哪怕多认识一个字也是好的。

　　那些年的努力与心酸，都在那墙上的奖状里展现的淋漓尽致，今天我会努力再添奖状。

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我们的奋斗作品简介 篇6

　　写为梦想而奋斗的作文 为了自己的梦想 小时候，看到马路上来来往往的车辆，我想拥有一辆自己的豪华轿车；看到郑渊洁著作中的童话故事，我想当一名作家；自己在绘画方面取得成绩时，我又梦想当一名画家。现在我是一名初三的学生，考上理想的高中是我此时最宏伟的梦想。 升入初三，学习的负担越来越重了，每晚做作业总会熬到12：00，即使昏昏欲睡也得完成作业。第二天上课，老师所讲知识有时也会听不到心里。我也时常告诫自己：不要偷懒，要勇敢面对生活中的困难，付出才有回报，坚持才会胜利，就这样，我一直坚持着。 这几天的数学“实际问题与一元二次方程”总有一些奇形怪状的题出现，而我也总应付不了这些难题。每次在课上做题，看着同桌很快将她的答案递给老师的那份自信时，我总是又嫉妒又羡慕。每每此时，我就会告诉自己：我不比别人差。接着，我便会强迫自己镇定下来，仔细的思考，用心地演算，直到找出思路，做出答案。虽然我慢了些，但我却收获了迟来的成功的欢乐，同时，我也明白了：只要肯于积极挑战，就没有打不败的困难。 初二时，我的物理成绩一直很不好，即使补课，也无济于事。到了初三，老师鼓励我初三知识与初二知识关联不大，现在努力也是可以学好的。于是，我对自己再次充满了信心，我想好了，我一定要消灭掉这个难啃的桃子。 只要有梦，我就会不松懈的奋斗下去；只要有点滴进步，我就会更加的努力；只要我永不放弃，成功的希望就会一直陪伴着我。 为了自己的梦想，我一定会奋斗到底的。

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我们的奋斗作品简介 篇7

　　叫醒耳朵，倾听世界，相信，必有一个声音属于成功。

　　——题记

　　我们从曾经的年少无知，咿呀学语；到现在的满腹经纶，年少老成，这中间一定离不开一个过程，那就是成长。在成长的路上，我们可能会有过快乐，有过沮丧；有过欢笑，有过泪水；有过尴尬，有过委屈，有过信心满满，有过彷徨无助。我们这样的小小少年，也会有属于我们自己的小小梦想，而在通向成功殿堂的漫漫长路上，我们也一定会，尽全力搏一把，轰轰烈烈地奋斗一场，这样才不负青春韶华。

　　“曾经，我为梦想奋斗过！”这是我听过在奋斗那个苦中作乐的阶段最动听的话了，这句话把我们的青春时光融成点滴汇作一句话。后来的后来，我们回头追忆过去，也是甜的。

　　我的人生阅历不多，但我品尝过奋斗过后收获的喜悦与成就感。那次意义非凡的考试是时光流逝，仍让我记忆犹新的事。

　　在两个多月紧张有序的复习过程中，我们每天多加两节课，过着三点一线的生活：起床吃饭学习，吃饭学习，学习吃饭睡觉。在这短暂而又煎熬的两个月，一次又一次的崩溃，一次又一次的迷茫，一次又一次的失落，让我在崩溃的边缘徘徊。我曾自暴自弃地想过：“自己这么笨，再努力也会无济于事吧。”我就像一只折了双翼的鹰，拼尽全力只能在心之所向的轨道上，留下一道斑驳的血痕。在飞翔的路上与其他的鹰越拉越远，最后，拉开一段难以追赶的距离。但在残酷的世界里，总会留有一点温暖与快乐。清脆的下课铃就像是我们欢乐的开关，同学们的欢声笑语在那一瞬间倾泻出来。画面定格，瞧，他们在打闹；瞧，他们在嬉笑；瞧，他们在活蹦乱跳。残酷与温暖总是交织在一起的，这就是那令人难忘的奋斗之路。

　　时光荏苒，白驹过隙。箭中了目标，离了弦。

　　后来，南方的风吹散了谷堆，北海的水淹没了墓碑。“曾经，我为梦想奋斗过。”成了我的荣耀。奋斗为回忆作点缀，奋斗为成功做铺垫，奋斗人生描绘色彩，奋斗为成长点上精彩。

　　成长因奋斗而精彩。

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我们的奋斗作品简介 篇8

　　每个人都有自己的目标，而我现在的目标——就是能考上台州第一中学。这可是我读小学的最后一年了，也是考初中的紧急关头，我不能再像以前那样想着玩。如果自己现在还不定下奋斗目标，就会像失去了把手的自行车一样，辜负了爸爸妈妈以及老师对我的期望。虽然我现在的成绩离目标还有一定的距离，但我知道，通过我的努力，一定会达到我的目标。所以，我有以下的安排：

　　1、要勤奋，要好学，要努力；

　　2、每天按时交作业，不迟到，不旷课。

　　3、上课认真听讲，遇到不懂的问题，一定要弄懂。

　　4、回家完成老师布置的作业后，还要做课外作业和看课外书等。

　　5、回家复习语、数、英三科至少每科复习1个小时。

　　6、每天保持10小时以上的睡眠，保持充沛的体力。只要我坚持到底，我想，离我的目标就不远了！

　　理想是一个深渊，从跳下那一刻起，就逼迫你奋力搏击。要么，大鹏展翅，扶摇而上；要么，石沉渊底，再无声响... ...而我，则选择前者，我会努力奋斗，向自己的理想一步步迈进！

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我们的奋斗作品简介 篇9

　　“你的梦想是什么？”这个问题我曾经问过很多人，当然，也包括我自己。他们的回答一般都是不知道之类的话，这使我非常的迷惑，为什么她们会没有梦想？没有梦想，就没有了前进的动力，也许在她们的心里会认为没有压力的学习才是最轻松的吧！

　　而在我的心里，梦想并不是唯一的，我曾经想过自己会成为一名像我们班语文老师那样优秀的教师，所以在那一段时间我就尽我最大的能力去学习语文，甚至去模仿语文老师的一言一行。

　　过了一段时间，看电视里的明星所散发出来的光芒是那么耀眼，每天都是焦点，多令人羡慕，所以，我甚至想过去读北影艺术学校，现在想想那时的我是多么幼稚啊。想想娱乐圈那黑暗的一面，真后悔自己会有那样的一个幼稚的想法。

　　我的梦想总是有很多，现在我长大了，自从发生了张丽莉老师永久学生的这一伟大事件，我的梦想就被定格在那了，因为在张丽莉老师受伤时唯一能够起着决定性作用的人是那一位位心系百姓苍生的白衣天使。所以，从那时起，我就立志成为一名救死扶伤的医生。

　　为了我的梦想，我就不能再每天“无所事事”下去了，虽然说在我实现梦想之前的这一段日子里，肯定会有很多大山横在我的面前，肯定会有无数的绊脚石将我一次次绊倒，但是我一定会从哪跌倒就从哪儿爬起来的，因为“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能够随随便便成功。”

　　我仿佛看见成功在彼岸向我招手，加油！奋斗的蜗牛，为这个梦想而努力奋斗吧，奋斗的蜗牛！

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我们的奋斗作品简介 篇10

　　青春，一个闪光又绚丽的字眼，像早上八九点钟的太阳，充溢着无限的激情与期望;满载着无限的生机与阳光。它是作

　　家耀眼的语言，是战士沸腾的热血，是明星在舞台上热情洋溢的歌声，它令多少人陶醉!又令多少人向往。然而每个人的青春却不尽相同，有的人利用宁愿放弃这上天给予他们的“天赋”，只是挥霍光阴，只是享受，整日的活在醉生梦死的时光中，不去奋斗拼搏，那么我想问一句，这对于我们来说还有什么意义整天干着八十岁老奶奶都能干的事情，我们还能算拥有青春吗所以我想说，只有在奋斗中度过的青春才叫青春，这样我们的青春才能最美丽，我们的青春才能最辉煌。

　　青春如同一株无人问津的小草，或许没有阳光、没有雨露、没有一路的芬芳花香，或许无人问津;只有践踏，只有侮辱，但它只有默默而顽强的活着，终究会盛开出一朵娇艳美丽的花朵。

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