美国作品一号红酒
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
美国作品一号红酒 篇1
你在幼儿园笑着跟老师做游戏；你在小学笑着跟老师围在一起讨论问题；你在中学笑着完成了你第9999个飞机模型，接着你就要帮爸爸打扫车库，并获得相应的报酬；你在高中笑着说你已经完成了6天6夜的生存活动。
然而当你踏入大学的那一天，你必须要忙碌起来了，因为你不仅要认真学习，而且必须去参加社会的实战部署。
大学一读完，你就可以去工作了，你的笑容和你的口才为你赢得了一份好工作，而且你为你父母买了一套300平方的大房子。
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美国作品一号红酒 篇2
一个美国人独自走在冰冷的大街上。他原本在等他的韩国助理，但毕竟韩国也会堵车的吗，所以需要他等半个钟头，助理才能到。
这个美国人刚下飞机，不远万里，远涉重洋才来到这个国度。由于来时匆忙，他甚至没有吃饭。他的肚子正发出咕咕的声音，这种声音真令人难受，他一会儿停止，一会儿响起，停止的时候万籁俱寂，当它响起时连绵不断，实在令人烦闷。
这个孤单的美国人面对这个陌生的国度，显得有些不知所措。空荡荡的肚子驱使着他向前走去。
他一边走，一边四处张望，四周的大街写满了他所不认识的韩文，他失望极了。但他已经走了很久了，所以他别无选择只得继续往前走，终于他看见了两个让他暴跳如雷的英语字母WC，这个美国人当时的心情真可谓是欲哭无泪。
与此同时，他的.助理也在寻找他，可他发现手机没电了，而且走的太远找不到回机场的路了。
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美国作品一号红酒 篇3
我们赴圣塔芭芭拉回来了！冰人阿姨还是那么亲切，外教还是那么幽默，同学们还是那样一往如常地笑口常开。
小华阿姨与我们分开了！临走前与我们拥抱，短暂的六天——圣塔芭芭拉之旅就愉快地结束了，我们告别了圣塔芭芭拉，与那里的人们告别了。我们回到了洛杉矶。我们的学习又开始了！
现在的学习是快乐的！它让我知道学习中的知识一点儿也不难，但只要你去学了，只要你认真听了，就能读懂。
为了纪念，我用手机给外教照了一张相，外教可真会装！我给他拍照时，恰遇他在吃面包，他一听拍照的声音，就马上把嘴闭上，把面包放下。（装绅士！！）
我们拍了一张大合照，把它赴在开幕式（我们没参加）的光盘上，在夏令营结束之后没发放给我们这些夏令营的学员们，作为纪念。
我的脸真的有那么好捏吗？吃晚饭时，冰人阿姨只是说了一句我们马上要走了而已，用的着这么夸张吗？我的脸会不会毁容啊？捏着都疼！我打心里说一句：“各位姐姐们呐！手下留情呐！我的脸是肉做的！我也是爹妈生的呀！
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美国作品一号红酒 篇4
美国，位于北美洲的中北部，是一个比较年轻的资本主义国家，它只有二百年的建国历史。
近日读了一本关于描写美国本土文化的书籍之后，我对美国又有了新的认识。
首先，美国是一个自由平等的国家，在这里，人们的工作没有高低贵贱之分，大学老师的助教可以是市长的助理，开出租的司机有着硕士文凭也不足以为奇。
其次，美国人对快餐消费情有独钟。由于他们的生活节奏太快，大部分的美国人在做饭方面都不是很拿手。他们经常是在类似于麦当劳，德克士的快餐店里，花上十分钟左右的时间解决掉自己的吃饭问题。
最后，美国人的脑中具有强烈的竞争意识。他们每天都在用最快的脚步赶路，用最高的效率完成工作，尤其是在华尔街和硅谷这样的地方，人们不敢有丝毫的松懈，每天完成大量的工作任务之后，还要挑灯夜读，补充新的知识，否则就会面临被淘汰的危险。
这就是我对美国的新认识，希望有一天，我能够到那里亲自感受这不一样的异域风情。
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美国作品一号红酒 篇5
到美国以前看过很多讲中国留学生在美国生活的书，其中印象最深刻，也是一般人心目中最典型的一个场景是，一个中国女孩在圣诞夜站在无人的街头，一面流泪，一面握着话筒给大洋彼岸的亲人打电话。我本来以为这也会发生在我的身上的，因为我的两个roommate都要到别的城市看望她们的亲戚，大大的apartment只留下我一个人。结果在平安夜那天中午，我的友好家庭开车过来接我到他们家里过节。
于是，我的平安夜就在我的友好家庭家里度过了，这真正是我第一个在国外的圣诞节，也是到美国以后第一次在老外家里住，真正是从头到尾看了老美怎么过圣诞节的。感觉呢，嗯，好玩是非常好玩，有几个年龄相仿的美国年轻人一起玩游戏，看录象（哎呀呀，他们家的basement有一个“家庭影院”，效果比起当年我在华工的时候在计算机上看道班碟子是没有办法比的啦）。唯一觉得受不了的是他们的圣诞食品。平安夜的晚餐除了一碗非常非常鲜的海鲜汤以外就只有烤面包。我正奇怪，我都吃不饱，他们家那个牛高马大的儿子是怎么吃出来的？紧接着就是圣诞的service，一家人来来回回唱了几首圣诞赞美诗（我当时感觉好饿，忍不住就四下张望！），然后好不容易结束了，就是全家每人念一段圣经，也是好长好长，我都不知道走神走到哪里去了。
好不容易结束了，我心想这下总该开桌了吧？结果是一桌子的cookie和shrimp，shrimp还不错，这个得承认。撤了cookie以后，还是dissert，那么甜，又不能吃多，吃的时候我都可以预料到，晚上我肯定会饿肚子的。本来今天还有turkeymeal的，我昨天晚上实在忍无可忍，就非闹着要人家开车送我回家住，理由是不习惯住在别人家里，实际上是赶紧回家吃点中国菜。
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美国作品一号红酒 篇6
孔融让梨在中国可谓家喻户晓，孔融是东汉时期山东曲阜人，孔子的第二十世孙，泰山都尉孔宙的第二个儿子。孔融小时候聪明好学，四岁时已能背诵许多诗赋，并且很懂礼节，巧言善答。据传某天父亲的朋友带了一盘梨子，父亲让孔融分给兄弟们吃，孔融挑了个最小的梨子给自己，其余按照长幼顺序分给哥哥弟弟们，孔融说：“我年纪小，应该吃小梨，大的应给哥哥们。”父亲听后很赞许地接着问：“那弟弟比你小为什么梨也比你的大呢?”孔融说：“因为弟弟比我小，所以我应该让着他。”
千百年来，孔融让梨一直作为一个道德教育故事而广泛流传，成了许多父母拿来教育子女怎样懂得礼仪谦让的典范。可到了去年，这个老故事在一位中国小学生那里却遭遇了一场“孔融让梨我不让”的风波，从那时起我一直想知道美国孩子对这个故事会怎样反应。最近终于在丫丫中文学校的学中文班里有机会得以见识，这些孩子的年龄范围在8-12岁，学中文时间不等，以下是老师讲完孔融让梨故事后的讨论记录。
老师：关于孔融让梨你们怎么看?
学生：爸爸的朋友为什么要给孔融家带梨?
老师：作为礼物。
学生：既然是礼物一定是好梨子了，为什么还明显的有大有小，不能一般大吗?
老师：……
学生：既然梨子有大有小，爸爸为什么还要四岁的孔融去分，一旦分不公平怎么办?分出去的梨子难道再要回来?
老师：……
学生：为什么要分给每个人吃?不愿吃不吃、谁愿吃谁自己去拿不行吗?
老师：那样或许会不公平。
学生：但孔融这样分也不一定公平啊，所有的兄弟都得根据孔融的喜好得到梨子，他们的选择机会被剥夺了，分到最大梨的兄弟可能恰巧不喜欢吃梨呢。
老师：你说得对，这个故事的确基于每个人都喜欢吃梨的假设前提。
学生：孔融为什么对哥哥和弟弟实行前后矛盾、绝对相反的标准呢?他难道没有固定的.做事原则吗?
老师：他是在表现谦让。
学生：他只能表现自己的谦让，给自己拿一个最小的好了，他为什么不给其他兄弟表现谦让的机会呢?
老师：那你怎么看孔融?
学生：我不喜欢孔融，他这么做对别人不公平，剥夺了其他兄弟选择和表现的机会。
学生：我觉得孔融不诚实。
老师：为什么?
学生：这件事情有点自相矛盾，孔融可能是不喜欢吃梨才给自己一个最小的，但不喜欢吃就该直说，讨巧地编出一堆冠冕堂皇的理由是很虚伪的。反过来，要是他喜欢吃梨的话却把大的都给了别人也是口是心非，喜欢什么该勇于承认才对。
学生：我也不喜欢孔融的爸爸。
老师：为什么?
学生：他不负责任，让没有行为能力的四岁的孔融分梨，而且他也没有是非观念，孔融让梨的行为很主观武断却得到了父亲的表扬。
老师：……
学生：这个故事不好，鼓励主观武断，剥夺了民主，这种扭曲自己的欲望去赢得赞扬的做法是一种不健康的心理行为。
老师：要是你是孔融会怎么做呢?
学生：把梨放到桌子上，谁吃谁拿好了。
听到这里我走出了孩子们的课堂，一个中国儒家思想的典范在美国孩子这里却变成了主观武断、践踏平等和假心假意的典型，你说到底是哪里出错了呢?
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美国作品一号红酒 篇7
美国，是大家众所周知的国家，曾经有无数人向往美国的生活，作为全球的霸主，拥有无可厚非的主导地位，近年却不断发动战争。
有道是：战争爆发劳民伤财，炮弹一响黄金万两，发动战争会有很多的经济损失，这是每一个人都知道的基本知识，作为一个超级大国，会不懂得这些基本知识吗?
当然知道了!但是，只有战争爆发军队的战斗能力才会迅速加强，如今的世界各国处于和平状态，平时的军队演习根本没有这样的\'作用，强大的战斗力才是一个国家不畏强权的保障，只有军事力量才能保证国家的长久发展!
美国选择了一个很多人认为可笑的借口，但是只要有了一个借口，从而就可以进攻诸国，强大的能力使得世界认识到美国的霸权主义，同时美国政府使得军队战斗力不退步，一直处于领先地位!
因为社会经济的强大，在如今的世界各国之中，只有美国有能力发到如此规模的战争!不过，世界上不会发生战争吗?
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