精选定格作文三篇范文
在平时的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。
精选定格作文三篇范文 篇1
我是一架相机,我的主人是一位高中生。高中生活多姿多彩,主人便带着我到处去捕捉镜头,定格青春。
我欣喜地从那精美的相机袋中窜出来,在主人手中尽显风姿。我睁开了眼睛,映入眼帘的是一束刺眼的光芒,经过些光度调节,我变得活跃了,去寻找青春。柳丝儿随风飘扬,在风中尽显婀娜;蝴蝶儿翩飞起舞,在空中风姿绰约;鱼儿自由闲适,在水中嬉戏玩闹……主人一次次地按动快门,我便将一幅幅美景保存。突然,一个意志很消沉的学生进入了我的视角,他神情沮丧,眼神很恍惚。坐在水池边,似在享受水珠溅到脸上手上的那种透心凉的感觉,但更多的则是内心的郁闷、无助。池边没有其他人,花儿草儿在他痛苦的心情下也不敢有一丝摆动,生怕惊扰了这失意之人。本该激情飞扬的少年为何如此忧伤?本该是世界上最幸福的学生为何如此抑郁?是压力!学业的沉重,考试的残酷以及排名的残忍将学生们的青春瓜分得支离破碎。一切的一切,不该属于这个青春时光的,全都归属了它,而那该本该属于它的呢?在哪儿?真的不复存在了吗?
主人也不愿再多逗留,我们便离开了。
吃过午饭,已是下午一点多,主人要去休息了,我也回到我那可爱的袋子中休息去了。等到我再次醒来的时候,发现自己已经在篮球场上了。球场上热闹非凡,拉拉队也激情高涨。各个手舞足蹈,恨不得上去露一手。“好!”接着是一阵热烈的掌声。我随即迎了上去,只见一人控球,连过两人,胯下连运几次,然后转身,后仰,球在空中划出一条美丽的弧线,正中球框。场上爆发出了雷鸣般的掌声。主人连连按下快门,一幅幅优美的图片便储存在我的记忆中。我发现,原来这就是青春,灵动的青春。不需要有过多的束缚,尽情的展现自己,生活中我才是主角。
我一直沉浸在这美好回忆中,运球时的自信,过人时的灵巧,进球时的欣喜,青春真的无懈可击,唯有如此,才能将青春定格,将属于青春的本质体现出来。然而我错了。当我来到教室里看到沉浸于书海的学生自得其乐,津津有味地享受精神世界的时候,我才意识到原来这也是青春。主人便将它定格,牢牢地储存在我的记忆中。这青春,虽然没有那份热情澎湃,灵动自如,但我却分外强烈地感觉到了一种前所未有的青春气息,它不需要任何东西去修饰,更不用任何事物去衬托,它是一种发自内心的一种的真挚的青春气息。我彻底被征服了,我被青春爆发出来的蓬勃魅力折服了……
后来,我发现在池塘边悠然地漫步也是青春,在学堂里热情似火地辩论也是青春,还有那班会课上潇洒英俊地演讲也是青春……
我发现我真的错了。
青春的美丽,不是街衢流行的名牌时尚;
青春的旋律,不是吉他弹奏的缠绵忧伤;
青春的潇洒,不是臂臀摇摆的忸怩作态;
青春的快乐,不是车轮旋转的郊游飞扬。
“逝者如斯夫,不舍昼夜!”没有人能阻止时间的脚步。时光的流逝是不可拒绝的必然,而青春的流失则是无可置疑的过错。轻轻走过,回首间,白云已走远,往事如烟随风飘散,于是我们小心翼翼捕捉那一份青春,定格于记忆。
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精选定格作文三篇范文 篇2
定格青春,定格住我们的欢声笑语;定格青春,定格住我们的飒爽英姿;定格青春,让我们的梦想像花一样绽放出夺目的色彩。
百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。是的,一年之季在于春,而一生之季在于青春。在这个春花烂漫的时节,需要我们用自己的汗水去开拓,去创新,用自己的力量书写自己美好的未来,定格住那一段用汗水换来的丰收与美好。是的,青春又是那样的短暂,苏轼就叹道:寄浮游于天地,渺沧海于一粟,哀吾生之须臾,羡长江之无穷。我们完全有理由去感叹长江的无穷无尽,那么我们也更有理由去抓住这短暂,甚至是渺小的青春。以奋斗的形式去缀染定格的青春之图,让我们的青春更有意义,更充实,更令人自豪。
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。是的,我们要自豪,自豪自己拥有一个美好的青春,有一个让梦想绽放光彩的青春。每个人的青春,都是一幅幅不同的画卷,各有其特色,也各有其缺点。所以,一味的羡慕于别人的青春是无知的,也是无用的。我们要善于发现自己的长处,优势,发挥其最大的能力,让自己的青春,能够被定格为山环水绕,百鸟争鸣,充满诗意的画卷。而这也就需要我们充分肯定自我,以一种败不馁,胜不骄的心态看待自己的青春,去一步一步走向梦想国度。
众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。是的,青春时期,树立的梦想,早已定格在我们的人生之中。当我们一步一步走向梦想国度是,会有淡淡的惆怅之情,但这正验证着我们内心真正欣慰的感觉。青春时期的梦想是美好的,而一经定格,就会有条很长的路等着我们。奥运会冠军张宁说:“当我站在领奖台的那一瞬间,多年的艰辛和委屈一下子就冰消瓦解了。’’是的,当我们让梦想绽放之时,定格住的,不仅是画面,也更是喜悦的心情。
汗水算什么,艰辛算什么,别人的青春又算得了什么?我们要相信,自己的青春是最美好的,定格住的,也永远是最丰富多彩的。
让我们为梦想而奋斗,用自己的力量去定格住美好青春,定格住人生中最夺目的色彩。
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精选定格作文三篇范文 篇3
温暖是什么?温暖是临出门前父母的一声叮咛在心中泛起的\'波澜;温暖是在最无助时,一个陌生人的问候与援助;温暖是在心中困惑时朋友的倾听,这些,都是温暖的瞬间。
冬天的一个傍晚,寒风呼呼的刮着,我随着放学的队伍跨出校门。
“唉,这也太冷了吧!”队伍刚解散,我便抱怨着。
没办法,谁让我的重要大将――手套、围巾、棉毛衣们都在家里休养呢!伴着哈气,我跑到了妈妈的身旁。
“妈妈,带手套没?”我那一双期望的眼睛望着妈妈,看得她有点不自然。
“对不起啊,你怎么不早说,我给忘了!”一双带有歉意的眼睛慈祥地看着我,“冻手吧!来,把手伸过来”。
一只温暖的大手握着我一个冻的通红的小手,“刷……刷……”妈妈用另一只手拉开她那件大红棉袄的拉链,把我的手轻轻地夹在她暖和的腋下,看着妈妈慈祥的面孔,感受着妈妈温暖的爱。一瞬间,一股暖流流进心里,我不禁悄然流泪。
温暖无处不在,他总能在某一刻温暖人的心灵。
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精选定格作文三篇范文 篇4
生活中的美是无处不在的,这就需要我们有一双发现美的眼睛。抓住点点滴滴的美,使之无限放大,进入人们的心田,开花、结果……
微风拂过,使平静的湖面泛起一层层涟漪。这时,我依偎在风的怀抱里,倾听流水的声音。我把手轻轻地浸在水里,然后用力的抬起来,激起了一片晶莹剔透的水珠,它们像一颗颗闪亮的钻石定格在空中,镶在湖面上。谁能说,这样的美不扣人心弦呢?
生活也正如这些水珠一样,也有定格的美,绘出来一束又一束美的心灵。
雨过之后,本应该是温暖的阳光来抚摸我们,而不是受到泥水的热情拥抱——车子飞驰而过,溅起的水花在行人的衣服上,画出了一朵黑乎乎的“花”。
一位女司机乐于助人,她载着一位乘客在雨后的公路上行驶着。车子经过水洼时,并没有溅起水花,车内的女司机望着安然无恙的行人,嘴边含着一抹笑意。而行人看着稳稳当当渐行渐远的汽车,心中的感谢之情无以言表,同样朝着她欣然一笑。
这两种微笑定格在了我的脑海中,我认为这是一个天使般的微笑,十分纯洁。
是啊!这样一个为他人着想的微笑是世间最美的,一颗美好的心灵值得我们赞叹不已。
其实,我们应该像这位女司机一样,怀着一颗为他人着想的心,歌颂出生活的美好创造出“我为人人,人人为我”的美好境界!
互相关爱,往往能创造出和谐的社会。让我们能共同拥有这精彩的一瞬间,并成为今后道路上一盏闪亮的明灯!
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精选定格作文三篇范文 篇5
我常看到成群结队的骑行者从我住的城市中穿过。骑行服紧绷在身上,勾勒出优美的曲线。
这些年轻鲜活的生命像火燃烧着。低落时的我总羡慕他们激情昂扬的生活姿态。然而他们总是匆匆掠过,又奔向下一个不可知的地点。
我是在湿地公园注意到那个女子的。她没有匆匆骑行,而是边推着骑行车边慢慢地走在木栈桥上,张望着四周的风景。她的脖子上挂着一个大照相机,时走时停地“咔嚓”一声。
她注意到了我,便转过身笑着说:“姑娘,能帮我拍张照片吗?最好拍到夕阳下的荷池。”
我还真是头一回听到让人拍“夕阳下的荷池”这种描述。她正教我怎么摆弄那大块头,似乎察觉出我有些心不在焉的疑惑,她突然停下动作,没头没脑地说了一句:“是有原因的。”
这句话更让我觉得她真是个奇怪的女子。
她转身从车边拿出了一本相册,里面全是鸡零狗碎却拍得艺术感十足的照片。她说,这些都是她父亲拍的。老人家到了半个身子埋进黄土的年纪,却没来由地迷上了摄影,缠着儿女给他买摄相机。老人家走不出去,只能拍拍村子里的花花草草。
她说:“这个相册是我们在整理父亲的遗物时发现的。”顺着她的手势,我看到每幅照片下都有力透纸背的几个字,诸如山间的云雾、阳光下的小草、断崖边的花……最后一页是空白,没有照片,只有五个字:外面的世界。
女子说:“那时,我们才知道,她在村子里呆了一辈子,多么渴望见见外面的世界。父亲骨子里还是向往侠客一样浪迹天涯的日子吧。”
但逝者已逝,生者如斯。
女子的相机里有不少照片了。“无一例外,这全都是为父亲拍的,我要做他在阳间看风物的眼。”她说。
取景器里,女子斜靠在栏杆上。背后是盛放的荷池。碧绿的荷叶盈着晶莹的水珠折射出夕阳的灿烂光辉,像神遗落在人间的珍宝,大片红色和白色的荷花徜徉在晚风中。头顶是大片大片红彤彤的火烧云,像怒放生命激扬的热血。夕阳正透过云层撒在湿地里,撒在女子的身上,她吹起的头发泛着金色的光辉,像是一幅精妙的剪影,定格在相机里。
女子深挚的执念也永远定格在我心中,那正是我所羡慕的生命姿态:迎着阳光,守着一份不屈的信念,跨越千山,行至水穷处,坐看云起时。
女子道了谢,留下一个坚定的微笑和迎着阳光渐行渐远的背影。
她像一朵追光的向日葵定格在我的记忆中。
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精选定格作文三篇范文 篇6
今天,天灰蒙蒙的,我站在窗边往外看时,天下起了蒙蒙细雨,透过雨雾,思绪飘飞。
那天,也下着雨,我在公交车站等车,车站里容不下那么多人,所以有伞的人站倒了站外。“这鬼天气。”人群中的人抱怨这。“就是啊,出门还好好的……”大家你一言,我一语的发着牢骚。“看,那个人不是环卫工人吗?”不知是谁叫了出来。我顺着他手指的方向望去,一位身穿橘红色衣服的环卫工人正在雨中打扫,她连雨衣和雨伞都没有。只简简单单的用了一个塑料袋在身上,还在坚持捡在地上的易拉罐。他弯下腰的身影和我的爷爷的样子十分的相似。
我没有多想,小跑着过去,要给他撑伞。这时,我身后很多人也赶了上来,要给这个老伯伯撑伞。
这时,一个青年跑了过来,为老伯伯捡起了垃圾,一边说:“对不起啊!我刚刚在这扔了垃圾,让您在雨中这么辛苦,冒雨捡垃圾。这时,车来了,那小青年的朋友招呼他快走,而他却拒绝了:“我在等下面一辆车把,我帮这老伯捡垃圾。”我很是感动,那画面定格在我的心中,那知错就改的,有善心的青年,那有责任心的老伯,有爱心的群众。过了一会,雨停了,天边出现了彩虹,彩虹与那五颜六色的雨伞交相辉映,异常之美。
那个美丽的画面如同一张照片留在了我的心中,那些真情定格在了我的心中。
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精选定格作文三篇范文 篇7
生活美与否或许取决于我们是通过录像机还是照相机看这个世界。
普希金看到凋谢的玫瑰,他悲伤。目光又定格在一株百合上,指给我看:“百合正在盛放!”
我们似乎生活在一部电影中。利益化的商业大片,处处都是导演在金钱驱使下排版出来的。我们自诩自己是进化树的顶端,自诩自己是已知的唯一的智能生命,我们自诩自己是自己命运的主宰。
殊不知拿着录像机的我们,最终什么都留不下——或许要排除了那些拿着照相机定格生命的人吧。
看到水滴到青石板上,几十年几百年,在一瞬间的定格中,仅仅只留下浅浅的凹痕。
看到奇石展览馆中的一种“弯腰”的石头,你知道它是如何被你定格的吗?在你定格它之前,早已有千万年的时光洗涤,将它冲刷成现在其它的形态,将它冲刷到你的\'面前。
千万年啊!
我体会到时间的无力感,千万年干了一件事情;
但是我更感受到时间的力量!千万年啊!
时间如同拿着镰刀的灵魂收割者,对吧?
不,不是这样的。时间带来了定格!我这么说你能明白吗?时间带给你定格的美丽和悲伤。
时间是一位浪漫的吟游诗人。他吸食天地岁月,在这瓣花上,那朵云中,他正立着倒挂着躲着笑着带给你瞬间的定格。
定格,连一秒钟都算不上。定格算什么?定格算是宇宙的闪光?定格在脚下的沙,于是我爱上了脚边的一粒沙。定格看看吧,沙子可能比钻石更美丽,月下银色之河,可能比阿波罗的马车要华丽。
人生,连一百年都达不到。人生算什么?你曾想过要在宇宙中、在时间中留下自己吗?没有也不能。因为不敢。唯有定格,如同旧照片泛黄的清晰和记忆所带来的眼中的潮湿模糊一样,孱弱而又充满力量。在宇宙的图景中,太阳系连一个像素都算不上。对于宇宙和时间来说,粪土和高山没有区别,因为宇宙是一部电影,它们至多是一个像素。但在我们或鄙视或崇敬的眼眸中,不论蓝黑黄棕色的瞳孔,必然察觉粪土和高山的不同。为何?因为我们的短暂,因为我们只是宇宙的一个背景,一个定格。
没有这最后一句,或许便要丧气吧,所以,用我低垂的眼眸,定格这宇宙中吟月的风。
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精选定格作文三篇范文 篇8
打开抽屉,翻开那本盛满美好记忆的相册,映入眼帘的是三个活泼天真的笑脸,站在正中间的那个小女孩就是我。我左边和右边的女生都是我的好朋友,星和亮。
还记得那天晚上,放学后我们约好要去里学校较近的一座公园里玩,夜幕笼罩下的公园特别迷人,皎洁的月光照在公园的树上、草坪上、小路上,那么美好,那么和谐
小虎上微风拂过,清水荡漾,湖边柳树在微风中飘扬,这一切,看起来那样美丽!
我们找了一个好地方——一座滑滑梯,坐在那儿,看着天空上镶嵌的那轮明月,谈起了自己的理想。
天空上有许多孔明灯,我也希望,我们的梦想,能乘着这一只只孔明灯,飞上蓝天。
“星,你不是带了相机吗?干脆我们来照张合影吧!”亮这是唤醒了正在幻想的我。我向她眨眨眼睛,以示“同意”。
也许,这样可以锁住我们在一起的美好回忆。“咔嚓”一声,相机记录下来这精彩的瞬间,我们的微笑,成了那似彩虹的记忆,在我们心底,挥之不去。
“要是考完试后,我们读了不同的中学,将来分开了怎么办?”星的一句话,打破了着温馨的气氛。“放心,我们的未来虽然是要分离的,在我们的过去,是谁也夺不走的!”
说完,大家都笑了,笑得那样灿烂,却也有些勉强。
现在,每当我看到这张照片,我就想,如果让时间定格在这一刻该多好啊!
也许我们在多年后的某一天会相遇,也许我们都已记不清自已昔日的经历,但我们会记得这份纯洁而永久的友谊,记得我们一起的美好回忆!
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精选定格作文三篇范文 篇9
“下个月我校将举行关于描绘磐安的演讲比赛……”班主任的话响了,我们纷纷抬起脑袋,“哦,每班一个,我们班内要先进行竞赛,哪些同学想要参加?”参加吗?我抬起头,班主任似乎在对我微笑。作为一个六年级的学生,我还从未在一千多人面前演讲,。我深吸一口气,参加吧﹗或许我没有资格站到全校师生面前,但,总要争取一下。于是,我舔了舔有些干涩的嘴唇,缓缓举起来手。
写一篇绘声绘色,内容丰富的演讲稿对我来说倒不是最大的困难。我闭起眼睛,想象着我站在录播室里,面对巨大的录影机和录音机,全校师生都盯着教室左上角那个小电视机中拿着话筒,架着副眼镜……我晃了晃脑袋,甩掉那些令人心悸的画面。嘿!何必如此紧张,说不定我在班级的竞争中就会被淘汰。我脑海里闪过这个念头,平稳了呼吸。
在班级的讲台上演讲我已有多次。于是,一通堪称流利的发言后,我坐回位置。结果会怎么样呢?我望向窗外,眼前浮现出老师公布结果的样子。啊!我被选中,这可是很好的锻炼机会,哦!没有我的名字,不用去演讲了……“张天誉同学票数最多!”班主任的声音如一声惊雷,震荡着我的耳膜,我差点跳起来,心都到了嗓子眼。这时,班主任柔软如棉花糖般的笑容又洒了我一身。周围的同学都看向我,目光有的是庆贺,有的则是嬉皮笑脸的样子。
兴奋、紧张蜂涌而来,它们胶着着,如一张盘根错节的网,使我透不过气来。“面对现实,面对机会,我们应该把握!”耳边响起爸爸的话。这种上台的机会应该好好把握,应该去争取,应该勇敢地去面对!于是,我拼命训练起来,以其能讲得更好。在学校中,每当我空闲的时候,就将几张演讲稿拿出来,一遍遍地背诵,还在难以想起演讲稿内容的时候,随机应变,将内容迅速改动而不影响演讲效果。在家中,每天晚上,完成作业,我就在父母面前演讲。父甚严,正襟危坐之时,我经常紧张得难以说出,手心湿漉漉地,甚至不知往哪儿放。第一晚在父母面前练习,我一紧张,文稿内容就像断流之河,突然在我脑中消失,我急得手指拼命地互相摩挲,舌头去舔嘴唇,想缓解一下,可是一碰见父母严肃的目光,就好像碰到了滚烫的烙铁一样,呼吸也变得急促,脑门上直淌汗,连续三遍都难以完整地演讲,我急得眼泪就要冒出来,父母则“最后通牒”:“一遍还不流利,就不听了。”时间已接近晚上11点,在高压下,我似乎像压力锅中食物,熟了————应该是真正熟练了吧。这一次,我似乎忘记了一切,包括自己,全身心地投入,演讲稿从我口中瀑布般流泻,一气呵成!父母露出了笑容,揩去了我眼角的泪珠和额头的汗水。
努力总能换来回报,在我一遍遍学校,家中的练习下,演讲稿在我口中如突破堤坝的滚滚河水,越来越流畅,同时,由于我平时朗读都带上一定的`感情,我惊喜地发现,在演讲中带上感情并不困难。
比赛如期而至,拿着略显沉重的话筒,脑中只有演讲词源源不断地流过。当最后一个词从我口中蹦出,我似乎听到录播室外掌声激荡。在同学们潮水般的掌声中,我踏进教室,班主任把手放在我的肩膀上,对我竖起了大拇指。我从未见她笑得如此绚烂。
班主任柔软,绚烂而又饱含鼓励的笑容,成为老师对我的肯定,亦成为一个机会与考验来临时,我去勇敢面对的见证。
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精选定格作文三篇范文 篇10
让成长定格,让梦想绽放。——题记
此刻正是我们青春洋溢,激情飞扬的人生最佳年华;同时,此刻也正是我们倍受学习压力,需要静心努力的关键岁月。这两者互相抑制,互相推动便构成了如今我们的青春时期。
在这样洋溢青春的最佳时期,我们到底该如何去做出选择呢?是选择仅享受青春的激情,在青春的海洋里快乐嬉戏;还是选择埋头苦读,为将来青春已逝的时光做充分准备;亦或是选择将二者巧妙结合,在享受的基础上不忘努力,为学业打拼呢?
这些问题或许会一次一次的将你在陷入某个极限时拉回,重新去整理、思考。
人生可以被我们分为四季。少年可谓是人生的春季,这个季节正值萌芽,充满稚气;这时的阳光是明媚的、活泼的;万物也都显示了自己的生机。青年可谓是人生的夏季,这个季节是热情的,这时的阳光散发出热烈与澎湃;万物都沉浸与青春的喜悦之中,用无比的热情去迎接一切的挑战。中年则如秋天,它是人生收获的季节,呈现金色。老年则如冬天,冬日里的阳光散发着温暖与柔和。
在这正值青春的季节里,我们既不应该选择第一种做法,也不应该认同第二种做法,而是应该要融会贯通,将二者合二为一,即选折第三种做法。在享受青春的刺激的同时,认真把握好学习。这不仅能使我们在精神上得到放松,也将使我们在学业上不至于荒废,可谓收益颇丰。
它帮助我们将青春定格,让梦想绽放;让我们拥有人生中最美好、快乐的记忆,在秋天与冬天来临之际仍使我们的心灵沉浸于热情的夏季。同时它也帮我们预防了“少壮不努力,老大徒伤悲”的悲哀结局;也使我们不失去享受青春,娱乐青春的机会。它可谓是一剂良药,帮我们预防未来为青春已逝而悲哀;它亦可谓是一种现代的最佳防腐剂,绝对无毒无公害,帮助我们的心灵永远位处青春。
如今的我们背负着沉甸甸的学业,身陷于一轮又一轮的考试,一次次的残酷排名更使我们的心灵遭受无数次的重创。由此,许多人都为身处痛苦与乏味的青春而用极其激烈的手段要求获得解脱;一场场的悲剧事件的发生,却并未让其得到解脱,反到是让更多人陷入痛苦与自责。
处在青春期的我们不是应该拥有无限的热情来战胜这些悲剧吗!我们应该要有积极进取的态度去迎接无奈。
要克服痛苦,最佳的办法就是苦中作乐,面带微笑地去接受;面对无聊与乏味,我们也要在其中品味出另一番快乐,感激一切。在负担中享受青春,将享受到的青春的动力放入学业,开辟另一片天空。
定格青春,将痛苦的眼泪流回心底去灌溉梦想,让它开出希望与奇迹!
让我们用心,用意志,用双手去播种,感受梦想如花一般的绽放。
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