关于明日的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
关于明日的作文 篇1
“呼啦啦……“乱风了；“轰隆隆……”打雷了，“哗哗……”下起了大雨，把无家可归的小猴子给淋湿了，成了落汤鸡。
小松鼠请小猴子到它的家里躲躲雨，小猴子跳到小松鼠的树洞旁边，看了看说：”不行不行，你的树洞太小了，等明天我自己造房子吧。“第二天是个大晴天，小猴子醒来后就跑出去玩了，玩到太阳下山。它说：“造房子今天来不及了，等明天再造吧。”
第三天，小猴子东转转、西溜溜找到一片桃树林，吃了一个又一个大桃子，吃饱了玩够了，它才想起来造房子的事，可是太阳又快下山了，它说：“今天来不及了，等明天再造吧。”就这样，小猴子天天玩，天天说等明天再造吧，过了一个月，还没有动手。
一天小猴子真的动手了，又是砍树又是割草，它干得满头大汗，可是它干了一会儿就累了，不想干了。
它东奔西跑，去了大象家，再去兔子家，走到了刺猬家，又去狗熊家告诉他们说：“我今天造好房子，请你明天一早来我家玩吧。”
小猴子大树林里跑了一天，天早黑了，它想明天吧，明天起得早，就把房子造好了。
第二天一早，太象、兔子、刺猬、狗熊都来了，还有小鸟和松鼠也来了。大家都到小猴子家来玩。可是，小猴子还在睡大觉呢，大家问他：“你请我们来玩，你的房子在哪儿啊？”小猴子搔搔头皮说：“等明天，我造好房子，你们再来玩吧。”
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关于明日的作文 篇2
所有的人都清楚的知道，“今天”、“明天”是时间的代名词，但又能有多少人可以清楚地知道，它们之间究竟相隔了多少，是日夜频繁的更替？抑或是岁月的漫长苍廖？而人，在接受这漫长时光的洗礼后，又会发生怎样的改变，是如其所想的成功，还是出乎意料的失败。
今天的我，个子不高，模样依旧携带着几分儿童的稚嫩。依然会流泪，依然不够坚强。
明天的我，可能会很高，或者同昨天一样，走过了儿童过滤为青少年的隧道，踏出了已经不适合我的领域，内心也许会变得坚强，不再胆小懦弱。
今天的我，默默无闻，平平凡凡地生活在地球上的某一角落，认识的人很少，认识我的也不多，就这样过着因为平凡所以温馨的生活。
明天的我，经过岁月的雕琢，可能拥有很大的交际圈，拥有很多朋友，光艳照人。可能依旧平平凡凡，安静地过好每一天。
可见，以上的每一个“明天”都是未知数，今天或者昨天的一切都被拟定成生活的实际，成为不可磨灭的事实。如顽强而庞大的岩石不可摧一样，永远屹立于悬崖峭壁之上。而“明天”，就是一个未知的未来，就因为它的一切都未知而神秘，才会如此轻易地引起人们的好奇心，他们去猜测，去占卜，去构思，妄想知道和改变自己的未来，而结果，往往是不尽人心的。
我曾经在书上看见过一个普通到不能再普通的实验。一块木板，一个小球，两个杯子——简单至极的道具。将木板搭于杯子口之上，一端高于杯子，小球放置木板最高点，毫无疑问，小球会准确的掉落入杯子之中。但如果将木板对准另一个杯子，小球就会掉落到另一个杯子之中。
我们假设，杯子就是两种不同的“未来”结果，小球就是我们，而我们所付出的努力就是方向，木板就是我们的“现在”。“今天”所通向“未来”，我们只需要稍微改变一下方位和方向，就可以获得两种截然不同的“明天”。疑问也随着假设浮出水面，“今天”这块木板又可以怎样去改变“明天”呢？我们现在所做的一切就如瓦砖般堆砌，雕刻，最终成为一条曲折的小路。这条路可能通向辉煌，或者如无底洞般没有尽头，让人深陷其中。将“今天”的自己做到最好，“明天”的自己就会如期所达。
也许今天的我并不完美，缺点显而易见，但我有勇气、有信心去改变，去迎接全新的未来。
今天的我会失败，会难过，会自卑，会骄傲，明天的我会成功，会自信，会快乐，会谦虚；今天的我会哭泣，会粗心，会大意，会懒惰，明天的我会坚强，会仔细，会认真，会努力。
“今天”与“明天”之间相隔的并不是万水千山，也不是多么漫长的岁月，只是一次将自己修善的更加完美的过程。今天的努力，换来的就是明天的辉煌。两者被一种微妙的关系所牵连，正是因为有了“今天”，才会有“未来”。努力做好今天的自己，就会收获全新的明天。
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关于明日的作文 篇3
我怀着紧张而又恐惧的心情，走进了医院大门。
五官科门前早有病人虔诚而又耐心地等待着。有的咧嘴皱眉，有的捂眼低头……如果达芬奇大师要画基督受难的肖像，这里倒有足够的模特可以借鉴。
门虚掩着，我轻轻推开五官科奶油色的门，“干啥哩，出去！”一位身材瘦小、带着金丝边眼镜的医生向我大喝一声。这嗓门若用来喊“缴枪不杀”那是颇为合适的。他黑色的胡须撅了一下，刚劲有力的食指里我额头约有3厘米。我吓呆了。站在门口的爸爸一把将我拉了出去。
“6号——”无人回答。“6号！”声音提高八度。听爸爸说，来医院的人，号数就是病人的名字。这有点像牢房的管理员叫犯人，不过，我不是犯人，犯罪的是发炎化脓的淋巴结。
“天啊！刚才是叫我们哩，方萌，快！”我贴在爸爸的身后面。爸爸紧走几步，毕恭毕敬的递上半截挂号单。“喊了半天，你聋了？”他眼一瞥，嘴一呶，“进去等着！”语言威严而简洁，仿佛法警通知候审人入庭。
我的心绷得紧紧的，从爸爸身后探出半个头来，瞅着那个穿白衣、戴着专家胸章的金丝眼镜。我愣了，愣了半天。
挂号，付款，化验，再付款——如走马灯一样折腾了半天，最后却被金丝眼镜一句“明天再来！”打发了。我如腾云驾雾一般走出大楼。楼外的红色专栏里，我一眼瞅见笑眯眯的金丝眼镜的彩色照片，心里很不舒服。
唉！明天，明天……
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关于明日的作文 篇4
明天忘不了今天的样子，明天是为了修饰今天。
明天的存在不是为了复制今天，明天的使命是为了证明今天可以过得更好，然而明天终敌不过宿命的轮回，注定每一个明天也会成为时下的今天，就像今天活着昨天的影子里，明天的脚下被今天牵扯着，任何试图彻底摆脱今天而存在的明天都是徒劳的在挣扎，估计没有人能解释清楚明天是今天的另一个自己，还是明天只是今天的延续？
时间的命运被谁操纵着呢，时间明明在我们的手中，我们却无可奈何的让其从眼前流逝，我们看似是时间的主人，可以安排自己的时间，可是很多情况下计划只能纸上谈兵，也许我们只是时间的奴隶，这一秒的变化引领我们去改变无数个下一秒的计划，有时候我觉得时间不够用，有时候恨不得一天一晃而过，这就是我没有合理的安排时间，我还不是个成熟的人。
时间很宝贵，昨天的我却看不见；时间很宝贵，今天的我却不够珍惜；时间很宝贵，我却没有预知明天的魔力。我只是知道时间很宝贵而已，却无法有什么实质性的改变，因为变数太多了，我无法确定一小时后自己在干嘛，当我在思考下一分钟干什么的时候，不知不觉中又溜走了五秒钟的光阴。
时间是大江东去的流水，永远没有回头的路，就算什么时候真的回来了，却早已经不是那年的潺潺细水了，我们在时间河流里游泳，但我们只能顺流而行，时间的终点早在那里等着我们了，我们做的一切不过是为了更好的到达生命的归宿，谁又能知道这一生存在的意义呢？
顺流而行，到达宿命的彼岸报到。今天的你闲来无事，在回味过去的经历，快乐的过去，忧伤的过往各一半，命运没有奖励你，命运也不愿意惩罚你，你的过往不好不坏，你的过去精彩也有单调，记忆的线拉扯着你的神经，你在过去的温柔与痛苦中徘徊，我们看见过去的自己，兴奋谈不上，倒是有一点激动，过去的我们有点傻，但傻的可爱，你是否想要回到过去呢？今天你在干什么？你过得还开心吗？开心就一定过得有意义吗？
人不可能天天开心，就像你不知道哪天就会下一场雨，今天开心重要，可是与美好的生活相比，明天后天开心更重要，开心是一种满足，你愿意接受的底线越低，你就越开心，但太容易开心的人会失去真正的快乐。
今天还在继续，明天将要到来，今天告别了昨天，同样明天也会离开今天，今天只好祝福明天，因为明天带着今天的梦想一起飞。
明天许下承诺说，不会忘了昨天今天的样子，就这样，一个个明天接二连三的光临，过去的样子，依然停留在今天的脑海里，今天想象着如何去修饰过去。
明天不一定很好，但却比今天好。
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关于明日的作文 篇5
“同学们，因为台风‘韦帕’过境，明天放假一天……”“耶！！”六（4）班教室里爆发出震耳欲聋的欢呼声。尽管停课期间不能看电视、不能打电脑、不能出去玩，但是同学们仍然兴高采烈，结果被老师一个一个拎到讲台后面发展。我心想：这些不爱学习的家伙，活该，让他们好好受受教育。
同学们早就整理好了书包，就等老师说“放学”了。老师一说放学，同学们都争先恐后地涌向走廊。一路上同学们都兴致勃勃地谈论着明天要干什么（尽管有三个“不”的限制）。
星期三早上，我早早地起来，看了看窗外，除了下小雨，其他什么事情也没有。想想自己作业还没做完，就拿出作业本，开始完成我每天必须做的事——做作业。做作业期间，我时不时地向窗外看看，可老天好象在和天气预报员作对，风平浪静的。害我吧花从阳台上一盆一盆地往家里搬，我累不累呀我。爸妈也真是的，也不在家陪陪我，今天哪还会有什么生意嘛。
我看了看钟，十点多了，该吃午饭了。好在吗烧好了午饭（不然我就要饿肚子了）。吃完午饭，我把剩下的作业做完，这时窗外才起了小风，我闲着没事，随手拿来一本书看看。
下午3点多的时候，风变大了，雨也更大了。不一会就下起了倾盆大雨，豆大的雨点打在窗玻璃上“啪啪”的响。我看到窗外，去多大树被风吹得东摇西摆，好象随时会倒下来；广告牌也东飞飞西飞飞的，真怕它会砸到别人。
总算熬过了一个下午，不知道明天大街上会变成什么样子，不过有爸爸妈妈保护我，风再狂、雨再大，我也不怕，但是我还是想说：自然的力量是可怕的……
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关于明日的作文 篇6
明天，是进入初中以来的第一次实践活动，这意味着那天的午餐不再由学校提供，而是与同学共同分享自己的作品。
对于一个基本没怎么掌过勺的我来说，一下子从“衣来伸手，饭来张口”变为小厨子，理论上来讲是不可能的，这必定要长时间磨炼的，对于一个即将面临的大考验的新手来说，一天的时间好像也只能够让我“垂死挣扎”。
选材乃是最重要的环节，同样也是最困难的。虽然上网能查到一些简单的做法，但对于我来说，也并非易事，时间一分一秒逝去，我准备的时间也越来越少，最后，无奈的我只得向父母求助，而他们给我的答案是：可乐鸡翅。
晚饭时分，我被叫到厨房去看制作过程，看着父亲一步步的操作总是十分迅速，若一点不注意便错过，可能让整道菜都毁于一旦。当中父亲所讲的一些关键要领也是要入脑的；总之，只要少了一点，都可能导致无法想象的后果。我只好在脑中一遍遍回忆，想着每个细节所对应的步骤，这与背诵语文，英语书上的那些短文相比，困难了不止一点点，不仅要记得准确无误，也要确保意外发生时，能够从容应对。
明天的烹饪条件也许与家中截然不同，可能是用木材来生火，那就要求我在火侯正好的时候下锅，同样烹饪工具也是如此，因为工具由其它同学承包的，可能会增加我的麻烦，但担忧的同时，内心还隐隐有一种期待，幻想着明日与那些共同烧这道菜的同学同台竞争，即使烧不好了，也不必为此而灰心丧气，毕竟大家都是第一次烹饪。
在对明日烹饪的矛盾情绪下，我慢慢地沉入了梦乡......
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关于明日的作文 篇7
秋天仿佛还是那个秋天，
黑夜却变得让人不安，
不再如以往那么懵懂也不再如以往那么的明白，
时光磨光了我的骄傲，
磨去了所有的棱角，
曾经以为的美好，在现实的风雨中飘摇，
找不到能描绘心绪的词藻，
好想回去那个还会爱的年纪，还会生气，还会懵懂……
曾经以为的永恒被时间打败，
再也不会许未来，
因为心里明白，都将会是岁月的遗骸，
消失的那么不明不白。
那年的栀子花还会开，
只是开不出那年的纯白。
你我也都还在，只是没了那种毫无顾忌的相爱。
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关于明日的作文 篇8
人生犹如一条多岔的道路，迤俪不绝。面对人生的十字路口，是进？是退？是左？是右？怎样才能正确选择？为了不让我们青少年误入歧途，甚至走上犯罪的道路，根据上级的要求，学校组织我们参观了一次“为了明天”的图片展。参观了“为了明天”的图片展，引起我深深的思索。
当今的社会越来越复杂。从图片展上我们可以看到：青少年犯罪率逐年增长，而且罪犯的年龄越来越小，为什么会有如此现象呢？不外乎两个方面的原因：一是被坏人拖下“水”。青少年时期的同学往往是朦朦胧胧，迷迷糊糊的，经不起诱惑，不能克制欲望，随时都有被拉下“水”的可能。二是被害后自己也走上害人的道路。现在有些青少年都存在着一种报复心理，自己被害后也不让别人过上好日子，例如有一位同学曾经在放学回家的路上被人拐骗，他好不容易逃脱出来，但他没有及时报警，而是在想怎样去报复那个害他的人，没想到他的计划刚刚开始，就被警察发现而拘留了。
面对人生的十字路口，我们应当怎样选择呢？首先，我们应当有一个正确的人生目标，我们生活在这个世界上，不能仅仅为了吃喝玩乐，要想着为社会为人类做点贡献，当人生的目标确定了以后，就要弃而不舍地去努力，不管遇到多大的困难，面临多大的压力，受到多大的不良诱惑和干扰，都不动摇。同时，我们遇事要冷静思考，洁身自好，要明辨是非，有时遇到别人不礼貌的行为，受到不公正的待遇是能忍辱负重，约束自己的言行，不当说的话不说，不该做的事不做。不要遇到一点不如意的事就不能自制了，就要去找人打架，找人出气，找人拼命，这样就很危险。其次，我们应当抓紧时间去做我们应当做的事。我们现在就应当努力学习文化知识，科学技术，学点今后能谋生的本领。“少壮不努力，老大徒伤悲”，莫让这样的大好时光白白地流过。
人生是漫长的，也是短暂的，对于人生目标不同的人就有不同的理解，不同的意义，要想在将来回首往事时，不至于因虚度年华而忏悔，从现在起就应当迈好每一步。
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