教诲的声音作文通用
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
教诲的声音作文 篇1
“轻轻敲响沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛……”优美的旋律伴着急促的脚步声一同来到了欣悦的窗前，妈妈微笑着说：“欣悦，打开窗户看看吧，春天来了!”可是，欣悦只是目光呆滞的向前方瞪着，好像心中充满着无数的恨，无尽的恐惧。妈妈望着欣悦的表情，眼睛立刻湿润了，无限的悲伤带着她回到了从前……
从前的她们有一个幸福的家庭，优秀的欣悦每年都被评为“三好学生”。可就是那次，那场车祸她们的一切。
那是晴朗的一天，爸爸送欣悦去学校上学，突然一辆奔驰而来的大汽车撞到了爸爸，欣悦不顾一切的冲向倒下的爸爸，用力摇着，使劲的摇着，可纵使她用多大的力气，爸爸也不肯睁开眼睛，恐惧而又年幼的她终于昏厥了过去……
“孩子，醒醒!”一个熟悉而又温柔的声音唤醒了欣悦。醒后的她哭着要找爸爸，可当她看见妈妈眼角的泪水时不禁明白了一切……
从此以后，欣悦脸上没有了笑容，她再也不说话了，彻底的变成了一个自闭儿，妈妈只好把她送进医院。
“阿姨，欣悦该吃药了”一个清脆的声音让妈妈惶过神来，她把药喂进欣悦的口里，可是欣悦却吐掉它并用仇恨的眼睛望着妈妈，妈妈无语，只躲在一旁偷偷地抹眼泪。
录音机里还放着那首“伸出你的双手，唱出你的热情……”重复的旋律让欣悦演奏着不同的表情，先是凝重，而后则是愁容消散后的轻松，终于欣悦的脸上出现了一丝神秘的微笑，她随着歌曲哼了起来。
一首美丽的乐章牵动着欣悦的心灵，几句简单的歌词带欣悦走出了困境，几天后，欣悦的身影又出现在了上学的路上。
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教诲的声音作文 篇2
我是一条小河，连绵不断地向前奔跑着，向前寻找属于自己母亲的怀抱。
不停息也不贪玩，奋力的向前冲着，“哗哗哗”像大海的浪拍向沙滩一样洪亮，“啪啪啪”像从天而降的雨水落在池塘中的优美乐章，“咚咚咚”像泉水涌出的清凉。我聆听着自己的声音，随着声音唱着歌，走南闯北，寻找着属于自己妈妈那样的怀抱。路上也遇到了一些要好的朋友，它们也同意和我一起去找大海。它们是一些树叶﹑小鱼﹑花朵还有一只小纸船。它们的加入给我了很大的快乐，首先小纸船拜托我一定要给他送到大海，这是小朋友的愿望，我同意了。又加快了步伐，一直吹着口哨让我的伙伴注意。“哗哗哗” ﹑ “啪啪啪” ﹑“咚咚咚”的声音好似都已加快了演奏速度，汇成了水下交响曲。这时我问花瓣：“落红不是无情物，化作春泥更护花，而你为什么要去寻找大海呢？”他动情地说：“我的树妈妈被人砍了，我想让大海妈妈的温暖抚平我内心的`思念。”听到这里我就没有再问。远处传来了壮观的声音，那是极雄伟的声音，洪亮而又动听，这可乐坏了我，我一头向前扎去，忽然觉得浑身一热，扎进了大海，那是多么温暖啊！
我感到这就是天堂，我成为了雄伟的大海，我的声音惊天动地.
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教诲的声音作文 篇3
婉转悠扬固然美妙，但是这喧闹的世界里最能牵动我心的声音却是在宁静中做着一件毫无韵味的事而发出的--写字。
光是在自习课上，若是将纸下的垫本抽走，就能享受这种美妙，听着笔尖\"答，答，答\"的搏击着桌面，而又被这薄薄的一层纸给压低下去，就好象是远离一座过于激扬的瀑布，反而能听到水细碎的拍打，\"答，答\"的便能让人心情舒畅，能放松的去做完一节课。
又是什么时候，伴着部浓黄的台灯光。看着笔尖滑过纸面而留下的那一道墨迹，墨汁未干，在灯光下星星点点，这真是有一种\"一字一星空\"的快感！这时最好用钢笔，能像爱抚一样轻柔地划过纸面。簌簌的在字里行间游来游去。笔尖走过的轨迹像是留下了一道布满繁星的银河，虽是轻柔地划过，但若你心细，定能聆听到他的轻吟。
若是你内心激昂，热血澎湃，想要笔走龙蛇般的将心中的激昂心急的表达给人看，你若能不被热血冲昏了头脑细听听这声响，也如你内心一样！像一阵烦乱无向的风，这来一阵，那又来一阵更强。\"呼呼\"的像大风狂扫过落叶。激起漫天的黄叶纷乱的飞舞，这笔声像是杨志的宝刀似的，遇强则强。
但我最爱的时候却是内心粉碎，万念俱灰的失意之时。或是因为某人而无奈的道一句：\"无奈你我牵过手，无绳索。\"红着眼睛滴着泪，用发抖的双手排出心中的郁闷，写下些别人看不懂的文字，笔尖这是也是在哭泣的吧，听听那大喊着\"爱变芥蒂，又如肮脏污秽\"的笔声，是和着泪水划过的，安慰着滴血的心。
这声音最能牵动我的心，也最非有心人而不能听到，那些向往着金色大厅的人固然不坏，可是我认为世上的最美，永远不在于创造，而在于发现，这声音最能牵动我的心，最能牵动我对生活的乐观，好像是寒冷的冬夜里失眠，而睁眼一看，窗外已是银亮，素白的一片，仿佛是睡在一个晶莹的雪花球中，妙不可言。
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教诲的声音作文 篇4
我最不喜欢的声音是闹钟的声音，因为每当我听到闹钟响铃声音的时候，都会想：“讨厌，讨
厌，烦死啦！害得我不能睡个好觉，我最喜欢的声音。”而我最喜欢的声音却是小提琴的声音，因为它优雅、美妙、动听。如过你认认真真专专心心地把它学好，拉好的话，我相信你一定能把它变成美妙的声音。不过，要想把它变成优美动听的声音也是非常非常难的哟！这里面包含了许多的难题。你们肯定会问我，你是怎么知道的呢？嘻，让我来告诉你个秘密：“我学过啦！”
小提琴的声音变化多端，它演奏起来时而高亢，时而低吟，就像人的喜怒哀乐，把演奏者的情绪表达得淋漓尽致。它能模仿鸟的叫声，还能模仿人的女声，它是最接近人的声音的乐器了。使听者陶醉，进入忘我的状态。
在我学习的时候，听到它的声音能忘记疲劳；在我忧伤的时候，用它来拉几首乐曲能忘记忧伤；在我失望的时候，看见了它，内心就充满了勇气和自信！看见它就能鼓励我！
所以，我最爱小提琴的声音！
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