快乐的乐声
春天，风姐姐来了，它用和风吹醒了大地，吹醒了小草，吹醒了世间万物。
快乐的乐声 篇1
你听过雷声、风声，你听过涛声。 你听过下雨的声音吗？
那是怎样的声音啊！
像蝴蝶在天空翩翩起舞的声音吗？不，蝴蝶在天空翩翩起舞是轻盈的；下雨的声音是清脆的。
像小蚂蚁跑步的声音吗？不，小蚂蚁跑步声音是轻轻的；下雨的声音是淅淅沥沥的。
像柳树梳头的声音吗？不，柳树梳头的声音是静悄悄，是慢吞吞的；下雨的声音是轻巧的。
当你面对满天纷纷扬扬的雨滴，当你面对豆大般的雨珠的时候，你似乎就会听到了下雨的声音。
下雨的声音，好像一个好朋友地走来，伏在你的耳边窃窃 私语，告诉你昨晚做了一个好梦。
下雨的声音，好象老师的叮咛。
啊，下雨的声音，与其用耳倾听，不如用心去感受。
下雨的声音是多么迷人啊！
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快乐的乐声 篇2
20xx年12月12日晚，我校在体育馆隆重举行 “第五届实中好声音总决赛”。
这天晚上的天气虽然比较寒冷，但寒冷的天气无法阻挡着我们顽强的精神。决赛前，两位声音美妙动听的“小歌手”以一首优美和谐的歌曲进行了开场白，缓解了歌手们的紧张，引起观众的注意，也提醒评委们比赛的开始。紧接着，体貌英俊的四位小主持组织着节目胜利进行。选手们以和谐、动听的声音表达了对音乐的喜爱，观众们以欣赏、赞美的目光表达了对音乐的赞讼!使节目紧张而有序进行着……
途中，我们生活指导老师陈教官给我们献来了一首让人感动的《军中绿花》,他以严萧的体资，动听的歌声表达中国军人的可爱与顽强，同此，也间接告诉我们，幸福美好的生活来之不易，激励着我们实中学子要好好珍惜现在，努力学习科学文化知识，长大为祖国争光!
我们学校的梁钟泉主任也在节目途中热情地给我们带来了一首美妙的《朋友》。梁主任以温柔和谐的声音赢得了观众与评委们的热烈掌声和赞美，同时，《朋友》这首歌曲也让我们明白，要好好珍惜身边的朋友，与朋友要诚实相处，坦诚相待!
接着，节目再次陷入紧张激烈当中，选手歌声再次飘荡在校园内外。节目选手有的单人独唱，有的多人合唱，更有的歌舞共行;观众们有的跟唱，有的鼓掌，更有的击打着节奏。选手与观众宛如在共行，在互相帮助、互相鼓励，共同促使节目的圆满胜利。这也充分体现我校的口号：真诚团队，活力实中!
该文艺节目共持续了两个多小时。节目结束后，学校领导向演唱优秀突出的选手进行了颁奖，激励他们再接再励，继续进步!
通过这场晚会的演唱，不但突出了我校的团队精神，而且体现了我校的活力之处;我们不但欣赏了许多动听的歌曲，更学会了许多道理、许多知识，丰富了我们的文化生活，衷心感谢这场晚会的演唱!!!
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快乐的乐声 篇3
声音无处不在：大自然中的风声雨声蝉鸣鸟语；生活中的歌声书声亲人朋友的安慰鼓励批评；来自心灵深处的呼唤——其中一定有某种声音让你难忘。它也许会让你想起一段往事也许会让你产生丰富的想象也许会让你领悟到可贵的哲理——而让我难忘的声音则是唠叨声音。每天我会到家总是母亲的唠叨声第一个出现于我的耳前。她总是说：“作业写了没有，在学校里要认真学习，不要跟上一些不三不四的同学去一些不三不四的地方——。”而正是母亲经常的唠叨才让我考试认真。
快放暑假的一天中午同学们叫我去学校左侧一家人的向日葵地里我走到那向日葵地里。啊!金灿灿的一片一阵风吹过那向日葵好像在我微笑。同学门说要偷一些吃而我正准备去偷但我想起了母亲说过不能跟同学干一些不好的事正当“去”与“不去”做剧烈斗争是，同学说：“赶快些，不然就被抓住了，抓住了我们可都没好果子吃。”所以，我也跟上去偷了。
我和一个同学一起，而还有几个在一起。我和这个同学，赶快跑进向日葵地，急忙便折，说是迟，那是快，我听在有人在喊，我们俩便赶快往外跑，跑出去后，正好被这家逮住了，而他们几个也正好给逮住了。而且还把我和在一起的同学用木棒打了。把我们叫到他们家门前，还说：“他们昨天就看到我们同学就在偷，今天还多了一个我。”我们班同学说：“是一个长毛孩子让他们偷的，那个长毛孩子说是他家的，所以我们今天便来偷了。”越说，他们越不让我们走，所以，我们只好呆在那里。直到快上晚自习时，他们才对我们说：“你们几个都写检查，然后，明天早上每人交两块钱。收起来两块钱之后，我便给你们的检查书，如果不给，我便给你们校长。”我们写了检查给他。
晚自习之后，我回到家，我和母亲要两块钱，母亲问我：“要钱干什么，中午刚给过两元，晚上又要。”我说：“今天同学叫我去偷向日葵，被抓住了，每人都要赔两元钱。”母亲说：“我每天都给你说，让你不要去赶坏事，你下午不回来，你就到学校背书，你一个学生，你去偷什么向日葵，我要你也知道，小时偷针，大了偷金，什么都从小事做起，你今天偷向日葵，也许你明天便是走向牢狱的一天。”此时此刻，我才真正地母亲每天的唠叨，那种唠叨，其实是藏于心中的一种教训，一种爱。
从此，我知道，母亲的唠叨也是一种来阻止你走火入魔地一面旗，也是来自心灵深处的一种爱。
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快乐的乐声 篇4
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
-----题记
邻居的奶奶，是一个年过八旬的老人，可她身体依然健康，上山砍柴，下地插秧，样样能行。
落日照射着大地，金黄的余晖铺洒在万物身上，为世界添彩。农民家上飘出了一缕缕的炊烟，厨房里飘来了一阵阵的饭香与菜香。晚饭时间到了。
“奶奶，快来吃饭。”
“唉，我还没好，你们先吃吧！”邻居奶奶说。
咦，奶奶在和谁说话呢？我满头雾水，一脸茫然，我只得前去问如此。
“哦，那是我孙子，”邻居奶奶说。
“奶奶，你们一家人真和睦啊！您最开心的时候是什么时候呢?”
“这说来话长。”奶奶详细地回答了我。
那是天气晴朗的一天，早上，奶奶刚起床的时候就感觉家人有点反常，怪怪的，但奶奶来不及多问，就赶忙去地里干活了。中午回家，一个人也没有，可能是去睡觉了吧！奶奶刚吃完饭，就去地里了。清澈的流水和婉转的鸟鸣并没有使奶奶舒心，她在思考。
奶奶想了半天，也没想出个所以然来。她边干活边思考，一直干到傍晚，月亮露出了小半边脸来。等到回家后，已是晚上了，如水般皎洁的月光通过窗户射进了屋里。
咦，怎么那么暗呢？是不是进小偷了？奶奶越想越恐怖，小心翼翼地走进家中，突然响起了一道声音-----祝你生日快乐！祝你生日快乐！奶奶的子女拿出点着蜡烛的蛋糕走来。这时，奶奶才想起今天是自己的生日。她不禁感动得热泪盈眶。
此时，一句句的祝福是一句句的爱的诠释。爱本无声，却源此有声。
邻居奶奶跟我说，这是她一辈子都难以忘怀的日子，她要记住这幸福的时刻。
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快乐的乐声 篇5
几人听得懂
几人跟着起哄
几人漫不经意地做着观众
几人看得通
几人怕梦一醒就落空
谁在想
谁止不住疯狂
谁每一句话都能说得漂亮
谁不会隐藏
谁又不小心丢了梦想
我只有我的声音
随你听没有听
随你闭上眼睛
站在世界中央
听见传来呼喊的声音正在不停地响
那心中澎湃起的浪
沉在其中狂想
让你看到我最爱不停大声唱的模样
那是掩饰不住的光
谁此刻在想
谁止不住疯狂
谁每一句话都能说得漂亮
谁不会隐藏
谁又不小心丢了梦想
我只有我的声音
随你听没有听
随你闭上眼睛
站在世界中央
听见传来呼喊的声音正在不停地响
那心中澎湃起的浪
沉在其中狂想
让你看到我最爱不停大声唱的模样
那是掩饰不住的光
站在世界中央
听见传来呼喊的声音正在不停地响
那心中澎湃起的浪
沉在其中狂想
让你看到我最爱不停大声唱的模样
那是掩饰不住的光
站在世界中央
听见传来呼喊的声音正在不停地响
那心中澎湃起的浪
沉在其中狂想
让你看到我最爱不停大声唱的模样
那是掩饰不住的光
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快乐的乐声 篇6
秋天给人的感觉是天高云淡的；秋天的景色也给人一种悲凉的感觉。然而，秋天最特别的也是最普通的，还是落叶。
在秋天，落叶的树木不少，例如，香山的枫树，西山的黄栌，随处可见的杨树......但是我最喜欢的还是银杏。
在我放学回家的路上，我总要路过几颗银杏树。它们的叶子像一把小扇子，但到了秋天，就变成了成千上万只美丽的黄蝴蝶停在树上，好像一有人走过就要飞走似的。
又过了几个星期吧，它们就从树上落了下来，铺成了一张软软的黄地毯，当它们慢慢地和泥土融合在一起时，这些树叶的生命就要走到尽头了。在我的印象里，踩在那条美丽的软软的黄地毯的声音总是轻柔的“沙沙”声，假如不仔细听的话是听不到的。
这就是落叶的声音。
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快乐的乐声 篇7
声音是音乐的泉源，如果乐器没声音，再优美、感人的曲调也都不会打动人心。声音是旋律的工具，有了旋律的声音才会让人着迷。
在日常生活中都会用到声音，在看电视时、听音乐时、说话时……声音也有作怪的时候，噪音就是让人没办法全神贯注的在写功课上的”小坏蛋”。我喜欢风的声音，因为躺在森林里就可以听见树叶的沙沙声，听见那优美的”森林狂想曲”和轻盈美妙的舞姿。
我喜欢风铃，因为它能发出与众不同的声音，”叮当！叮当！”的让人心醉神迷。我喜欢昆虫连绵不绝的蝉鸣，好像在演奏独特的”C大调”我喜欢溪流的流水声，因为有大自然的”月光奏鸣曲”让原本生龙活虎的我睡的不省人事。
俗话说：”天生我材必有用。”不要去忌妒他人的声音，做自己，不要去模仿其他人，自己的声音漂不漂亮由自己决定，有自信的人最美丽。
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快乐的乐声 篇8
“看啊，下雪了！”妈妈兴奋地对我说。我被妈妈的声音吸引到了窗边，往外一看，小小的雪花缓缓飘落，我的脸庞（ｐáｎɡ）不禁露出几分喜悦，盼望着它们能带给我一场真正的大雪。
过不久，城市已经被雪花穿上了一层银装。每一朵雪花都轻柔地打着旋儿落下，无数朵雪花又汇成飘飘洒洒的美景，城市的高楼好像落到大海的波浪里。
面对着雪，我想朗诵几句学过的关于雪景的诗句，却怎么也想不起来了。原来，大自然的景色是我们无法用言语表达的。虽然描述不出来，但是，我可以用心去聆（ｌíｎɡ）听雪的声音。
大雪纷纷扬扬落下，那一朵朵雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔（ｘｉáｎɡ），或盘旋，或直直地快速坠（ｚｈｕì）落，铺落在地上……在这一刻，一切都是美好的，一切都是寂（ｊì）静的。站在窗前，我似乎听到了雪花的欢声笑语，还有它们的窃（ｑｉè）窃私语。雪姐妹们，你们在说什么呢？
雪还未停，我就忍不住跑到楼下，打雪仗、滚雪球，玩得不亦乐乎。虽然雪花还在飘落，我却感觉不到一点儿寒冷。雪花任凭我把它们捏（ｎｉē）成圆圆的雪球，然后砸来砸去。它们以特有的语言赞美我们的童年，你听——沙沙沙，吱（ｚｈī）嘎（ɡā）吱嘎。
地上的雪花沐浴着阳光，享受最后一刻的欢乐。我想，融化的时候你们还快乐吗？应该是的，回到大地母亲的怀抱中，等待着化作明年春天的花瓣（ｂàｎ）吧？这种期待的感觉不是幸福的吗？
再下雪的时候，让我们站在窗前，用心倾听每一朵雪花的声音吧。
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快乐的乐声 篇9
“唰唰唰，唰唰唰”哎呀，吵死了！我翻了个身继续睡着美觉。现在是上午十一点，已经快要吃中饭了，我却仍蜷在被窝里。这对于平常根本没时间睡懒觉的我来说是件天大的喜事！刚要进入梦乡“唰唰唰”的声音又响了起来，“吵死了吵死了”我用被子捂着耳朵，愤怒的大叫着。可声音丝毫没有停止或减弱，一下子从床上坐起来，朝窗外大喊：“声音小一点行不行，吵死人了！”没人回答，可声音立马停止了。只听见风吹树叶的沙沙声。
第二天，因为要上补习班的缘故，我咬紧牙关离开了我亲爱的床，背上了书包。走在楼梯上，我有听到了那熟悉的“唰唰”声。似乎这个声音已经在无意间成为了我的清晨“乐曲”。我很想一探究竟，到底是什么讨嫌的事物，搅得人睡觉都睡不着。一出楼道，寒冷的北风就像顽皮的孩子，在你身边乱窜，冷得人不禁打哆嗦。我看见不远处一位扫地阿姨正低着头拿着扫帚认真地扫地，我也没太在意，裹紧衣服继续往前走。
第三天，第四天……一直到第六天，每天早上我都看见这个阿姨在扫地，我也渐渐开始留意起她来。不算高的个子，纤瘦的身体，黑中夹白的头发，大概已经五十出头了，她的鼻子被寒风吹得通红，只穿了件薄外套，寒风中，她似乎与那些即将倒下的小树苗形成了对比，她却屹立在寒风中，丝毫没有倒下的意思。我走近她，她丝毫没有注意到我，直到她发现有一双多余的脚进入了她的视线，才抬起头来，她脸上的皱纹是那么深，耳朵上还生了冻疮，被寒风吹着让旁人瞧见了都会感觉到疼。
我问她：“阿姨，你每天几点开始扫？你不冷吗？”阿姨憨厚地笑笑，说“六点就开始扫了，即使冷也要扫呀，不扫哪有钱给孩子交学费呀！”说完又低下头细致地扫地，她又说：“有时，扫地空余时间我还会去捡捡废品卖钱。”她捋了捋头发，接着说：“每次即便再冷想想孩子，心里就暖多了。”看着阿姨的辛劳，我禁不住想起自己的种种“恶行”，例如上次将面洒在了地上不管就走了，还在阿姨辛劳时对她大叫“别吵了！”……我感觉特别对不起这位阿姨，虽然只是小小的垃圾，如果人人都扔，阿姨会不会更辛劳呢？
看着阿姨的背影，我独自迎着风往前走，或许我也应该给自己一些力量。
清晨，“唰唰”声又起，我知道又是那位阿姨在扫地。我迅速地爬起来，对窗外说：“阿姨，早上好！”“唉，好！”阿姨憨厚地问好。
“唰唰”声就是阿姨的力量，这也许就是声音的力量吧。
从那以后，我再也没有迟到过，因为，可能我找到了某种声音作为我的力量。
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快乐的乐声 篇10
孩子们呐，请让我听见你们的声音!
瓦砾一片压着一片，焦灼的心一颗连着一颗。沉重的水泥板压在我们身上似乎把我们从这个世界剥离。时间仿佛在那一刻停止，黑暗中，每颗心脏都在坚强地跳动。孩子们啊，我听见了，我听见你们的声音!别怕，孩子们，黑暗会过去的，等明天，明天我们就会出去，就能见到太阳!坚持下去呀，我们有责任去看朝霞。我们都将成为幸福的老头和老太太在我们温暖的床上安详地死去。而不是，不是在现在!
“嘭，嘭，嘭……”五十多颗心脏坚定地在黑暗中跳动。时间不知过了多久，我只知道我已无力再站起。不，不可以!我不可以无力，我是老师呀!我还要天天看见我微笑着的孩子们。我有责任听他们朗诵，听他们歌唱。“虫儿飞，不怕天黑，只要有你陪……”孩子们，再唱呀!我们没有力气像往常那样奔跑，但我们有力气唱啊。求你们别睡，来，跟老师一起唱!要让萤火虫知道，没有它们灯笼的引导，我们照样可以找到回家的方向。让我听见我们的声音呀!
身体像一个沙漏，我感到生命在一点一滴中慢慢流逝。此时孤独已经不是一种状态，它像空气，像脉搏，像呼吸。孩子们啊，你们在哪?我需要你们，你们是我活下去的惟一支柱。请让我听见你们的声音!
还记得，两周后的郊游吗?说好了要一起去的。要去看蓝天，白云，还有碧水。对了，还会有好多好多好吃的。你们不能睡呀!像警察叔叔那样。我们也有责任呀!有责任好好活下去。你们是希望，是生的希望，是祖国的希望，是未来的希望!
孩子，请让我听见你们的声音。我们有责任去看日出日落，看云卷云舒，有责任义无返顾地活下去!而我，则有责任陪你们一起走下去!
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