听叶子落下的声音

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

听叶子落下的声音 篇1

　　“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”。读完这首曲，几分忧愁涌上心头，你的面容已在“流水”中逝去。而声音却回荡在我的耳畔，听见你的声音，五味瓶又被打翻了……

　　回忆小学二年级时，我们分进二一班，不知怎的我就认识了你。清脆的声音犹如潺潺流水声，荡漾在我的心头，却不知因为什么一些鸡毛蒜以的小事争吵不休，从此我们就水火不容，什么事都处处做对。清脆的声音变成尖利的声音。我们乐此不疲，渐渐地，我们疏远起来了，每个人都有了新的伙伴，于是想何必这样生闲气？虽然疏远了，但你清脆和尖利的声音，早已经录在我心中的磁带中，不知哪场甜蜜的梦，它就会跳进去播放，使人忧愁。

　　转眼间，三四五年级接踵而至。学习中更大的困难正等待着所有的同学一次次地去克服，以前的战争瞬间变成了学习上的你争我抢，虽然我已经付出了12分的努力，却仍旧没有超过你，我不禁有些气馁，课外的一次事故使我脚骨折了，在骨折期间我们迎来了期末考试。没有想到，我竟然年级第一名。新学期来临了，同学们不住地夸我，只有你一声惊叹和一声叹气，使我怎么也忘却不了。从此，你更加勤奋，一直到小学结束，我都没有打败你。于是我也发出了同样的惊叹和叹气，然后是深深的遗憾。

　　令人憧憬的初中生活来临了。在小学同学录里，你说你要去郑州，所以现在我早已经有些淡忘了，但是你却突然来临和突然地离去，摧残着我，来了就别走，走了就别来！为什么还这样匆忙，难道是你怨恨我不成？现实是残酷无情呀！

　　人生如梦，你的声音在我心中永不磨灭，XXX，别忘记在高中门前等我，我一定会去的！

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听叶子落下的声音 篇2

　　一粒种子到底要经受多少磨难，才能发芽生长，绽放出绚丽的花朵。我们无从得知，但我们看到那花朵娇艳多姿。——题记

　　我打小便喜欢写作。对于我来说，写作好像是音乐家的旋律，舞蹈家的鼓点，哲学家对于世界的感悟。它是我的梦，是我生命中必不可少的一部分。在写作中，我倾听文字的心跳，感受文字的律动，触摸文字的灵魂。在编排这些精灵的过程中，我身心俱悦，汲取到非凡的精神财富。

　　积蓄

　　辅导班的老师鼓励我开始投稿，并交给我几粒种子。她说希望我成功的时候，这些花朵能够开放。回到家后，我把它种在屋外，细心地浇了水，期盼它花开的日子。与此同时，我在写作方面愈加用心。我并不打算立即投稿。我打算再积淀些时日。每天都要背诵优美的文段，仔细揣摩每一篇优秀的文章，力求更上一层楼。本就忙碌的我，这下更繁忙了。忙里偷闲给种子浇个水。我似乎听到了它努力积蓄力量，冲破束缚的声音。

　　磨难

　　试着投了几次，都石沉大海。努力鼓励自己不要放弃，可哪出错了呢？为什么选不上呢？我有些焦躁，在小房间了踱来踱去。尽力安慰自己不要着急，却依然摆脱不了阴云，巨大的挫败感笼罩着我。忽的想起，那几粒种子。前几天听说发芽了，但让人不小心踩了，不如现在去看看。想到此，我推开了房门，看到那几株小芽。它们伏在地上，看上去娇弱极了。一种同病相怜的情绪在我心中升起。我扶起了它们，又给它们浇了水。回到了屋，我又投入到了写作中。与此同时，我似乎听见了嫩芽努力与灾难抗争，奋力生长的声音。

　　花开

　　又来了一封邮件，我木然的打开了它，毕竟已经被退稿好多次了，心里也接受点了。恭喜？我有点惊讶。草草读了一遍，似乎不相信自己的眼睛。身子向前探去，又逐字逐句读了一遍。选上了！我瘫坐在椅子上，紧握着双拳，任泪水流淌，视线模糊了又清晰。旋即，我又将手松开，伏在电脑前，小声抽噎着，泪水决堤。脑海里不住地回放我一次又一次被退回稿件，一次又一次振奋精神修改文章，一次又一次投稿的画面。想起了什么，我冲出了房间，听父母说花已经开了。出了门，我顿住脚步，嫩绿的枝茎，深粉的花朵，在晚风中微微摇摆。鼻尖嗅到了一缕花香。不错的，那花正是夜来香。

　　冲破种皮的束缚，嫩芽经受土地的磨砺，承受风雨的打击，最后绽放，是花开的声音。四百多个日夜的努力，溅洒在成功上的泪水是花开的声音。那个夏天，我聆听花开的声音。

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听叶子落下的声音 篇3

　　夏日炎炎，窗外蝉鸣一片，“知了知了知了”，从早到晚都不曾停歇。听多了，听久了，对这声音有了些反感。想到这种声音要鼓噪一个夏天，不免心生怨恨起来。

　　听到这叫声，我们小区里的那些男孩们按捺不住了，找来长长的竹竿，用铁丝、纱布做了个网，套在竹竿的顶端，前呼后拥地一同去捕蝉。

　　可怜那蝉就一直呆在树叶间，也不曾在其它地方看见它们的身影。男孩们一捉一个准，把捕到的蝉扔进事先准备好的布袋里。开始，袋里的蝉还使劲扑打翅膀，想要逃离，但不过一会儿，便停歇下来，只顾长鸣了。树上的、袋里的，“知了知了知了”汇成了大合唱。

　　我诧异于那袋里的蝉，都已经身陷囹圄了，还这么苦苦鸣叫，不知大难当头吗？

　　后来在语文课上学到了香港作家卢玮銮的《蝉》一文后，我对这种声音顿时肃然起敬，卢玮銮“这蝉在泥土中生存了17年，只为这一夏”的赞叹打动了我。

　　啊！在黑暗的泥土里生存了17年，只为一夏的鸣叫。过完夏季，这些蝉的生命即将走完。夏季的开始，意味着一批蝉的新生，秋风吹过，又意味着一批蝉的死亡。我一年年的长大，每年都听着蝉鸣，殊不知这“歌唱”的蝉却换了一批又一批。

　　我无法想象蝉在泥土中暗无天日的17年，但我能感觉到蝉鸣中积蓄了17年的力量。

　　我们的求学之路就犹如蝉生活在地下的17年，那么漫长，从小学到中学到大学。我们总觉得有那么多的习题要做，有那么多的课文要背，有那么多的公式要记，什么时候能结束呢？想想蝉的一生，像蝉一样，用积累了十几年的力量来“唱”出我们的“歌声”，用尽生命的力量，不留遗憾。

　　再听听窗外的\'蝉鸣，依然是“知了知了知了”，但却无比美妙动听，因为我知道，这是蝉用生命在歌唱，这是生命之歌。

　　这样一种用生命歌唱的声音，能不带给我们心灵的震颤，让我们心中盛满感动吗？

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听叶子落下的声音 篇4

　　夏天来到，雨水很少。相反，我就最喜欢在这个雨水少的季节里，倾听那偶尔一次的雨声。

　　哗!哗哗!窗帘被风吹开了，风婆婆打开了口袋;闪电少年用斧子在天空这块青蓝色的透明的翡翠上面画出了一条金线;雷公公敲起了他那面收藏已久的大鼓……呀!雨爷爷再也端不住水桶了，一下子全部倾倒了下来，于是一场夏天里的倾盆大雨便开始了。

　　一双手轻轻的打开了窗户，一股柔和的风便迎面而来，一阵泥土的清香味扑入鼻帘，一边抚摸着垂头的花儿，一边轻轻的哼着小调。突然，歌声戛然而止。听，静静的听，那雨的声音是多么幽然：嗒，嗒嗒嗒嗒……音调是那么的协调，根本不低于我的小调，甚至比小调更优美。

　　这双美丽的手“勾引”着我下楼，忘带钥匙了，也就只有给妈妈打电话。突然，协调的雨声里混合着一些奇怪的声音：踏踏踏踏……不是汽车的鸣笛声，也不是窗户打开的声音，更不是打雷的声音。啊!原来是妈妈急促的脚步声，她害怕我感冒，急忙从单位上跑了回来了。这柔和的雨声伴着一缕用爱心滤洗过的脚步声，变得更加幽美。

　　俗话说：雷公先唱歌，有雨也不多。果然，不一会儿，雨，停了。

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