有关科技的作文英语

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

有关科技的作文英语 篇1

　　周四，我们班级组织去科技馆学习探究人体的饮食。

　　一走进科技馆，我们就看见了许许多多有趣的实验仪器。大家都迫不及待地想要开始动手啦！一开始，老师先给我们每人发一本实验记录册，并给我们讲解了人体的饮食，以及器官。

　　其中，有个小小的插曲，令大家哄堂大笑。就当老师问到什么是脂肪时，小组的成员竟不约而同地指向了张延烨，这默契可是十分罕见的呀！就连他本人也“自豪”地站起来说：“我就是行走的脂肪呀！”这时，老师便顺水推舟，打趣地对他说：“这位“脂肪”同学，请你过来一下，配合我给大家讲解……。“

　　经过老师有趣、生动的讲解后，大家都对脂肪有了更好的了解。“接下来，我给大家分配任务！”老师拿着几张纸片，给我们分发任务卡片。分好后，老师便带着我们进了一展厅，来到了一个超级大的张着嘴的小男孩前，老师对我们说：“现在，把自己想像成一个草莓蛋糕，将要被男孩吃掉的草莓蛋糕，我们就根据刚刚给大家发的线索，两两分组去寻找图片呀！记住，要选一个你最喜欢的地方，仔细观察并记录哦！”话音刚落，我和子然便冲进了男孩的口腔，仔细观察并记录下来，接着，我们爬过食道，到达了胃，开始找碎片啦！不一会儿，就听到子然高兴地大叫：“我找到了！”老师笑着拿过碎片，跟我们说：“这个图片上的是食糜，它是经过牙齿的摩擦，胃的蠕动所产生的！”呀！我在玩耍中又学到了一个知识呢！

　　有趣的食物之旅到这就落下帷幕了，那一天，我学到了许多知识，也收获了很多快乐！

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有关科技的作文英语 篇2

　　未来是一个科技十分发达的时代，未来的东西是什么样的我们还都不能知道。今天我就对未来的汽车进行畅想吧！

　　未来的汽车既帅气，又实用，还可以变身。未来的车子，如果在长途跋涉中你感觉饿了，就可以按一下汽车上的点餐服务，选择你喜欢的饭菜，一会儿香喷喷的饭菜就到你的嘴边了；如果在大街上发现了堵车，你就可以按一下飞行模式，这样你的车子就会瞬间长出翅膀飞在空中，不必忍受堵车之苦；如果你的车在荒无人烟的地方，到了晚上汽车就会自动寻找材料，搭建一座房子，你就可以在里面舒舒服服地睡上一大觉；如果你把车开到了海边，想到海底看看，那你就可以直接对着汽车说：变成潜艇，瞬间，汽车就象海底精灵一样钻到海底去了；如果你想飘洋过海的话，可以按一下水上模式，这时汽车就会立马变成一辆水上坦克把你运过海；如果你忘记拿什么东西时，就可以对汽车下达命令，它就会立刻赶回去拿；当汽车没有汽油，开不动时，它就会自动伸出太阳能板吸收太阳能，继续前行；如果你在度假，想晒晒日光浴的话，它就会变成一个躺椅，还会贴心地伸出一把遮阳伞……

　　这就是我畅想的未来的汽车，你们说这样的汽车好吗？在不久的将来，我想这样的汽车一定会靠着人们的智慧和力量发明出来的。它一定会比我想象得更完美。

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有关科技的作文英语 篇3

　　闷热的夏季风又烘熟了一季的希望。

　　八月，一个祥和的季节，一个充实的季节，一个扬帆起航的季节。今年的八月，我完成了一次饶有趣味且收获颇丰的科技之旅。

　　那次模拟太空遨游是科技带给我的惊喜——“神舟”的舱门缓缓打开，我小心翼翼地将脚迈进，在我眼前呈现出四块高清屏幕，一个又长又粗的黑色探筒，几十个至关重要的按键。随即，一个庄重有力的声音宣告着“神舟”起飞前的各项指标状况是否正常，并开始十秒钟庄严的倒计时。瞬间，我心中百感交集，身感肩上的责任重大，深切地体会到了宇航员肩负的使命是何等的神圣，同时又想到地上的人们对于“神舟”成功归来是何等的期盼……随着一声铿锵有力的“点火”，舱体开始剧烈震动，并且左右摇摆、旋转，使人头晕目眩。渐渐地，一切都平缓了下来，屏幕上，探筒中，展现出一幅幅地球上前所未有的画卷：是美丽的，布满繁星的太空，那么柔和，那么光彩夺目，那么让人沉醉痴迷；是惊险的，奇形怪状的陨石随时都有可能从某个深不可测的太空暗处向“神舟”袭来，为太空平添了份深邃和悬念；是宁静的，透过探筒，看见太阳的光辉不动声色地温柔地笼罩太空，使黑暗的太空拥有了一些安详与生机……在一连串的强烈震动与旋转后，我依依不舍地踏上了祖国的土地。

　　神奇的科技之旅也给了我许多额外的收获——“最速降线”让我明白了原来在重力作用下下滑速度最快的不是直线而是旋轮线；“锥体上滚”告诉我由于双圆锥体的特殊形状，会使双锥体重心下降方向正好与沿轨道上行方向一致，从而造成假象；而由一个直角三角形和三个正方形组成的有趣图案则将勾股定律“a2+b2=c2”深刻在了我的脑海中；最引人注目的“倾斜小屋”通过小屋整体空间与外部地面的倾斜使人体的视觉感官认为房间地面为水平面，而使人体倾斜，平衡感官则认为房间地面倾斜，两个相互矛盾的信息使大脑左右为难，从而使人行走困难。

　　走出科技馆，仰望蓝天，即将踏上返程之路的我，看着飞机划过天空留下的完美弧线，看着一座座“欲与天公试比高”的大厦，看着一辆辆急速奔驰的汽车，不禁感叹科技之独特，之神奇，之伟大！

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有关科技的作文英语 篇4

　　物理科学作为自然科学的分支，不反对物质文明的进步和人类对自然界认识的深化起了重要的推动作用，而且对人类的思维发展也产生了不可或缺的影响，随着科技的发展，社会的进步，物理已渗透到人类生活的各个领域。

　　谈到物理学，有的同学觉得难；谈到物理学究，有的同学觉得深不可测，谈到物理学家，有的同学更觉得他们不是凡人。诚然，成为物理学家的人屈指可数，但只要勤于观察、善于思考、勇于实践、敢于创新，从生活走向物理，你就会发现：其实物理就在身边。正如马克思所说：“科学就是实验的科学，科学就在于用理性的方法去整理感性材勤于观察的意大利物理学家伽利略在比萨大教堂做礼拜时，悬挂在教堂半空中的铜吊灯的摆动引起他极大的兴趣，后来反复观察，反复研究，发明了摆的等时极性；勇于实践的美国物理学家富兰克林，为认清天神发怒的本质，在一个电闪雷鸣，风雨交加的日子，冒着生命危险，利用司空见贯的风筝，将“上帝之火”引下凡，由此发明避雷针；敢于创新的英国科学家亨利。阿察尔去邮局办事，当时身旁有个外地人拿出一大版新邮票，准备裁下一枚贴在信封上，苦于没有小刀，找阿察尔借，阿尔察也没有。这位外地人灵机一动，取下西服领带上的别针，在邮票的四周整整齐齐的刺了一圈小孔，然后很利落的撕下邮票，外地人走之后，阿察尔由此发明了邮票打孔机，有齿纹的邮票也随之诞生了；古希腊阿基米德发现阿基米德原理；德国物理学家伦琴发现X射线……研究身边锁事并有大成就的物理学家的事例不胜枚举。

　　今天，人类所有的令人惊叹不已的技术成就，无不是建立早年科学家们对身边锁事进行观察并研究的基础之上，在学习中，我们要树立科学意识，大处着眼，小处着手。在物理学方面不断进步。

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有关科技的作文英语 篇5

　　科技给我们人类带来的好处可真大啊!她使我们的生活日新月异。

　　它给我们带来了方便快捷，促进了人们生活方式。如天上的飞机，地上跑的汽车，海上行驶的船，使我们行动更加方便;身上带手机，让我们的距离一下子缩短了不少;电脑、电视、收音机，让我们知道国内外的新闻，使地球变成一个小村庄。

　　火车已是我们人类熟悉不过的交通工具，那你知道火车的发展史吗?火车从以前的又重又大的蒸汽机车开始，后来发明了电力火车，然后又发明了内燃机车，现在又发明了高速火车，给我们人类提供了更大的便捷。下面，我给你们介绍一下高速火车“动车组”吧!

　　动车组是一个节能、环保，对环境影响非常小的一种高技术机车。它采用了国际先进交传技术，而且全车具有安全、平稳、舒适快捷的优良品质。动车组采用了气密性车结构，还设有隔音降噪措施，降低了车内噪音。动车组还有隔热板、全自动恒温空调，确保了车内的温度和湿度。动车组乘坐时非常舒适，车厢比普通列车更加宽敞。车内还设计了自动门，开门、关门声音低。不像以前，车厢小，非常拥挤，开、关门声音响，让人感觉很不舒服。动车组的椅子为软座，可以调节高度和斜度，座椅与列车运行方向保持一致，以免头晕。以前的普通火车不能调节椅子，方向也不一样。动车组内还有液晶电视。动车组不但设备齐，速度也很快。目前，我国最快的动车组时速达到300多公里，而以前普通火车时速只有50至60公里。平时杭州到义乌要2小时，现在只需40分钟。以前普通列车到站需要调换方向，旅客们最少也要在车上等30至40分钟，而动车组两边都有车头，无需调换车头，大家只要等2分钟就行了，大大节省了旅客们的时间。

　　科技的变化真的一日千里，我们要为她喝彩!

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有关科技的作文英语 篇6

　　早晨，凉风习习。我们乘坐上了一辆中巴车。不一会儿，就来到了科技馆。（学校集体活动）

　　来到科技馆，先参观1层。1层，是华夏之光展厅。里面有古代人纺织用的纺织车，由两个人操控；有升水车，两架升水车可以把水升到60米；有各种各样的桥，著名的有赵州桥。还有郑和的、哥伦布的船的缩小模型；人体的组成器官；还有古代的编钟……真是应有尽有。

　　接着，来到了2层。每个五年级的学生都领到了一张寒假大礼包。要求是：按照路线，到3、4层找到问题的答案，最后去四层的西北角兑奖。我的速度很快，在15分钟内就找到了全部的答案。可是，当我到四层兑奖的时候，工作人员说我的第一题错了。是我不细心的原因吧。可是，我还是拿到了奖品，一个本或一个台历。我选择了本。我想，这是奖励我努力去找的奖品吧。

　　拿到奖品后，就可以自由活动了。我先在4层转了一圈，看到了许多有关能量与能源、玻璃的展品；还有一些互动小游戏。觉得4层没什么好玩的，我便下到了3层。

　　3层，发现了一些好玩的东西。有模拟开车、模拟划船等一系列的跟科技有关的东西。

　　接着，我来到了2层。到了二层，便看到了小黑屋。进去，里面歪歪斜斜的，很黑。伸手不见五指。二层，还有一个“感受黑暗”。这里面，可是比小黑屋要黑的多，站在里面，自己就像盲人一样。“感受黑暗”里，还有从屋顶垂下来的绳子、吹风的大象和鸣叫的恐龙。

　　12：50到了。时间为什么这么快，要集合了。可是，老师并没有把我们带回车上。而是把我们带到了巨幕影院。这个影院是4D影院，屏幕巨大。电影的内容――惊心动魄。

　　我们坐上了车，回到了学校。

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