学校科技发展
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
学校科技发展 篇1
未来，是个令人向往的地方，人类造出的所有物品都焕然一新，连学校都不甘示弱，变成了小学生梦寐以求的“人间仙境”。
20xx年，我走到校门，发现校园和以前不一样了：宽有300米，长有600米，有1800平方米。紧闭的校门会自动用红色光束对我进行扫描，经过确认之后，“唰”的一声，门就自动打开了，当我走进学校，门又自动关起来了，既减轻了执行队员的负担，又不用怕居心不良的人进来，真是一举两得啊！校园里是绿树成荫、鸟语花香，在我的前面是一个长100米、宽有30米的大型游泳池，看到这里，你们绝对会问：操场在哪呢？游泳池怎么过去呀？别急，心急是吃不了了豆腐的，我这就如实招来：校长爷爷为了让所有的比赛项目在校运会齐聚一堂，就把操场设在地下，地面上则是游泳池。至于这个游泳池怎么过去嘛，当然是走过去啰，别联想到轻功水上漂，因为大门的装置和游泳池的装置是联通的，所以一有学生进来，游泳池地下砖块就会自动浮上水面，任学生怎么走怎么踏，它也不会掉下去。地下的操场是用游泳池旁边的升降机上去或下来，操场比之前的操场大了10倍，并且有各种比赛场地，例如：乒乓球场、羽毛球场、篮球场等，操场四周有许多折光镜，看上去，就如白昼一样，并不影响到学生们的玩耍、嬉戏。校长爷爷为了一点节省空间，把升旗台和广播室也设在地下，那个空的地方就造了一个天空台，天空台长是200米，宽是20米，那个天空台也是用升降机上去或下来的，爱科学和爱知识的\'人最喜欢去那个地方，那里有实验室和虚拟室，实验室可以大胆创新，虚拟室可以身临其境地感受文化，只要你站在虚拟室，心里想着你不懂的问题，虚拟室就会让你看到，并告诉你具体内容。
进入教室，桌上的电脑便会提醒你交作业，把作业交到桌上指定的位置，信息便会传达到组长的电脑，并把作业传送到组长的作业堆里，要把作业交给老师时，组长只用跟电脑说，电脑就会把作业和不交作业的名单传送到老师在办公室的桌子上。每个人的桌子上都有三个灯，一个是绿灯，当它亮时表示表扬你，一个是黄灯，当它亮时表示提醒你不要违纪，一个是红灯，当它亮时表示你已经违纪，要扣分。课堂上，只要积极回答问题并全部答对，电脑会记下你答对几次，答对一次就可以加一分，但如果违纪并且不听黄灯的“劝告”时，电脑便会扣你的分，一次扣十分。学生们再也不用背那沉甸甸的书包了，只用把课本放到抽屉里，每当要拿出来时，只要看着抽屉的一个微型瞳孔扫描机，当瞳孔和内存瞳孔相同时，抽屉便会从出口处快速的吐出你想要的书，抽屉还能自动修复书本，让它永远崭新、整洁。
教学楼变大了、变高了和变宽了，教室不再是那么的拥挤，连桌椅都是单独的，用隐形玻璃隔开，以免同桌两人不愉快。
啊！未来的学校是那么地美，真不愧是学生们梦寐以求的“人间仙境”。我相信只要我们努力学习、勇于探索、敢于创新，就一定能创造出这个学生的“仙境”学校！
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学校科技发展 篇2
随着21世纪的到来，现在的科学技术也越来越发达，经常会做出令人惊奇的事情。
在这个星期四，我们学校开展了一场科技展，地点是综合楼一楼。在下午大约3点，我们排着整齐的队伍，带着既紧张又兴奋的心情跟着老师的步伐来到了综合楼一楼。只见五年级有几个班也到了，乒乓球台上摆着四个不同颜色的机器人等等科技品。
首先，我们看机器人跳舞。它们先做了自我介绍，就跳起来了。同学们都觉得很新奇，机器人居然会说话。只见它们左扭扭，右扭扭，而且还会翻跟斗呢！因为动作太大，所以忽然有几个机器人都站在一起并挣扎着，弄得同学们都哈哈大笑。不知不觉，就在我们看的正入迷的时候，机器人变鞠躬边说：“我们的表演结束了，谢谢大家！”这时，同学们都议论起来：“怎么那么快呀！才刚开始一会儿呀！”
接着，我们看了一个关于太空的短片。老师让我们脱掉鞋子，一个个走进那个黑色的“大气球”里，里面的工作人员便开始播放短片。同学们都全神贯注地看着及其照着“气球”上方。在介绍太阳的时候，太阳一下子变得越来越大，好像一个大火球正朝向我们砸来似的，吓得我们都“哇哇”大叫。
最后，我们还看见了许多奇妙的东西。这次科技展开阔了我们的眼界，让我们大饱眼福，同时也标志着我国现代科学技术的发达。真有意义啊！
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学校科技发展 篇3
未来，是个令人向往的地方，人类造出的所有物品都焕然一新，连学校都不甘示弱，变成了小学生梦寐以求的“人间仙境”。
20xx年，我走到校门，发现校园和以前不一样了：宽有300米，长有600米，有1800平方米。紧闭的校门会自动用红色光束对我进行扫描，经过确认之后，“唰”的一声，门就自动打开了，当我走进学校，门又自动关起来了，既减轻了执行队员的负担，又不用怕居心不良的人进来，真是一举两得啊！校园里是绿树成荫、鸟语花香，在我的前面是一个长100米、宽有30米的大型游泳池，看到这里，你们绝对会问：操场在哪呢？游泳池怎么过去呀？别急，心急是吃不了了豆腐的，我这就如实招来：校长爷爷为了让所有的比赛项目在校运会齐聚一堂，就把操场设在地下，地面上则是游泳池。至于这个游泳池怎么过去嘛，当然是走过去啰，别联想到轻功水上漂，因为大门的装置和游泳池的装置是联通的，所以一有学生进来，游泳池地下砖块就会自动浮上水面，任学生怎么走怎么踏，它也不会掉下去。地下的操场是用游泳池旁边的升降机上去或下来，操场比之前的操场大了10倍，并且有各种比赛场地，例如：乒乓球场、羽毛球场、篮球场等，操场四周有许多折光镜，看上去，就如白昼一样，并不影响到学生们的玩耍、嬉戏。校长爷爷为了一点节省空间，把升旗台和广播室也设在地下，那个空的地方就造了一个天空台，天空台长是200米，宽是20米，那个天空台也是用升降机上去或下来的，爱科学和爱知识的人最喜欢去那个地方，那里有实验室和虚拟室，实验室可以大胆创新，虚拟室可以身临其境地感受文化，只要你站在虚拟室，心里想着你不懂的问题，虚拟室就会让你看到，并告诉你具体内容。
进入教室，桌上的电脑便会提醒你交作业，把作业交到桌上指定的位置，信息便会传达到组长的电脑，并把作业传送到组长的作业堆里，要把作业交给老师时，组长只用跟电脑说，电脑就会把作业和不交作业的名单传送到老师在办公室的桌子上。每个人的桌子上都有三个灯，一个是绿灯，当它亮时表示表扬你，一个是黄灯，当它亮时表示提醒你不要违纪，一个是红灯，当它亮时表示你已经违纪，要扣分。课堂上，只要积极回答问题并全部答对，电脑会记下你答对几次，答对一次就可以加一分，但如果违纪并且不听黄灯的“劝告”时，电脑便会扣你的分，一次扣十分。学生们再也不用背那沉甸甸的书包了，只用把课本放到抽屉里，每当要拿出来时，只要看着抽屉的一个微型瞳孔扫描机，当瞳孔和内存瞳孔相同时，抽屉便会从出口处快速的吐出你想要的书，抽屉还能自动修复书本，让它永远崭新、整洁。
教学楼变大了、变高了和变宽了，教室不再是那么的拥挤，连桌椅都是单独的，用隐形玻璃隔开，以免同桌两人不愉快。
啊！未来的学校是那么地美，真不愧是学生们梦寐以求的“人间仙境”。我相信只要我们努力学习、勇于探索、敢于创新，就一定能创造出这个学生的“仙境”学校！
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学校科技发展 篇4
今天，邢老师告诉我们一个振奋人心地消息：今天科普新干线——科技进校园的迷你科技馆来到了我们学校。下午第三节课要参观科技展览，还能亲自体验呢！同学们异口同声地说：耶！
我觉得今天的时间过的好像特别的慢，同学们都和我一样焦急。我们盼呀！盼呀！好不容易等到下午第三节课。终于等到老师来了，就像麻雀开会的同学们一下子安静了下来，个个坐得像棵小松树，老师说：现在我们出去排队看展览。同学们像开了闸的水涌了出去。
来到了展厅前，一看，只有几幅画，我想：白激动了，怎么只有几幅画，没意思。我旁边的同学好像看出了我的心思，悄悄对我说：里面才好玩呢。我走到展厅里面，看到一个个神奇的机器，高兴得说不出话来。
我看看这个，看看那个，可是没有找到特别吸引我的，突然我发现我后面有个有趣的空气泡。我仔细看了一下说明，哦！原来扳一下气闸，就能产生气泡，我用力把气闸往上拉，让它自己回落，发现里面产生了一个巨大的气泡，真神奇，我又他细看了一下下面的科学理论，哦！原来有一个链接，科学就是这样神奇！
我又去玩了一个笼中鸟，它能让人产生错觉，一块板的一面画了一只美丽的鸟，另一面画了一个笼子，可是当纸板转起来时鸟就像在笼子里一样。
欢乐的时间总是那么的短暂，我们又要回教室了，希望多有几次这样的活动！
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学校科技发展 篇5
温暖的阳光照亮了文海的每一角落，让我们的校园显得格外生机勃勃，秋游如期而至。
这次我们的目的地在临平科技馆，大家怀着兴奋的心情坐在车上，一路上有说有笑。
不一会儿，临平科技馆到了，我们下了车。眼前的一幕另人震惊，只见你面前有一座雄伟的.建筑。门前耸立着一个塑像，雕刻着的飞龙栩栩如生，好像马上就要冲上云霄，腾云驾雾了。
走进大楼，只见里面有整个展馆的平面图和几个硕大的愤怒小鸟的玩偶。
导游带领我们参观了一下展馆，接下来就是我们的自由活动时间了。雷老师一声令下。我们就像一匹匹贪婪的恶狼，一眨眼便消失了。
首先我们小组来到了斜屋，这屋子可不平常，屋子整个都是斜的。而最倾斜的那面墙就像是有吸引魔法一样，像磁石一样让我们不由自主地摔向一边。
告别了斜屋后，三个带着电的球吸引了我们，只要我的手一放上去，球中的电就跟着我的手，一道道绚丽多彩的闪电让我们眼花缭乱，也让我们犯了一个小错误。我和蒋昀都碰着两个不同的电球，可我居然没有发现我们俩个的另外一只手碰在一起，我顿时感到手臂已隐隐约约有些发麻，原来我们两产生了静电。看来电是不好惹的呀！
这时，我们眼前出现了一个金光四射的通道，它的名可是很气派的哦！叫“旋光隧道”，你听着可能觉得它是个普普通通的通道，其实，它很神奇哦！我们小组走进去，果然我们太轻敌了，这时我们立刻头晕目眩，让你觉得整个世界都在旋转。虽然只有几米远，但走起来可太难了，我们每一步都很艰难，连脚都站不稳了，速度比平时慢多了。
体验过这些兴奇的项目，让我觉得科学实在太神奇了，人们可以用科学知识创造出如此又趣的小玩意。
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学校科技发展 篇6
正逢国庆好时节，伴着秋风迎面吹。我和妈妈来到了濮阳市科技馆，领略科技发展辉煌的中国，体会科学的奥妙。
踏进市科技馆的主厅，首先映入眼帘的就是一个蓝白纹痕相间、周围裹着一层薄薄的蓝色“纱衣”的球体，那就是在繁星璀璨的茫茫宇宙中，孕育了生命的蓝色星体——地球。
科技馆主厅的视频展台向我们生动地介绍了龙卷风、沙尘暴、地震、干旱、海啸等自然灾害，让我进一步知道了大自然的威力。风力等级令我颇为震惊，十二级不同的等级中都有着不同的变化。我摁了一下按钮，盯着玻璃内的房屋、红旗的变化情况。在一至十二级的风力中，红旗和房屋都在一点一点的倾斜，直到完全倒塌，这让我惊讶于风的威力。因为空气的流动形成了风，当风力达到一定的等级时既可以造福于研究和检测风力的等级，就能合理地利用风能。同时尽可能地避免灾害。
更有趣的要数离心现象了，按住按钮，随着转速的增加，钢环会越来越扁。当物体所受的向心力小于所需向心力时，物体就会远离圆心，甚至脱离轨道，沿切线方向飞去。这就是离心现象。还有人体导电令我惊叹。
来到东厅，静电乒乓、无皮鼓、一笔画、双耳辨向、气浮投篮、轻功漫步等同样令我惊叹。让我学到了很多科学知识。
走进万丈深渊，我往里面探头一看，一条延伸到无尽深处的无限重复的“深渊”展现在我的面前，就像一个噬人的\'无底深渊。万丈深渊之所以会显现出这样的场景，是因为两块相向的平面镜和半透半反之间的置一物体产生的镜像。
走进科技，触摸科技，让我感受到了科技的发达，领略到了科技中的奥妙所在，学到了很多知识。地震、干旱、海啸等自然灾害，让我更进步一了解了大自然的威力，也让我不由地呼吁人类要爱护环境，保护地球。在这个科技发展辉煌的时代，我们一定要好好学习科学文化知识，让祖国的明天更加辉煌。科技奥妙，尽在其中！
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