别了母校作文600字记叙文
无论是在学校还是在社会中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。
别了母校作文600字记叙文 篇1
时间像箭一样飞过,转眼间我已经上了五年级了。在母校中,我们有快乐、有悲伤、有开心、有难忘、有不舍……
先说我的悲伤吧!有一次,我因为摔倒了,而且是摔在水泥地上了,非常痛,我伤心地哭了起来,因为我那时还小,刚上一年级下半学期。这时一个大约五年级的值周生来到我面前,连忙把我扶了起来,并把我领到了校医室,校医给我上了点红药水,帮我把伤口包扎好,那位值周生又把我领回教室,临走时还让我以后加点小心,又说了句“再见”,才转身走了。
再说我快乐的时光吧!记得上二年级的时候,在校园里玩跳绳,这时看到一个一年级小孩手里拿着一个跳绳,但是坏了,站在那里哭,我走过去,问她原因,原来她的跳绳坏了,仔细一看,和我的跳绳一样,我很同情这位一年级的小妹妹,就把我的跳绳给了她。当天我的心情非常好,虽然我失去了一个跳绳,但我认为“给”永远比“拿”愉快。
再说说难忘吧!我上三年级的时候,有一次运动会,第一项女子一千米跑,我和我们班的张铁盟、田贝贝、孙雨情一起和其他班的同学比赛,我们班的同学一开始慢慢地小跑,后来其他同学都跑累了,我们开始加速了,前四名全在我们班。
下一项是打沙包,我们班的全体同学一起上了,这次因为有一个同学没看到有沙包,结果被打中了。但是我们班还是得了第一。
以上这些在母校里发生的事情,深深地印在我的脑海里。我深深地感谢母校在我那细小的心田里栽下文学的种子。
“十年树木,百年树人”老师的教诲之恩我终生难忘。
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别了母校作文600字记叙文 篇2
我与学校相处已六年了,比在母亲身边呆的日子还要多。在这六年中,我可以自豪地说:我与学校共成长;学校的一草一木,一砖一瓦我都熟悉。
春天到了,我像小草一样悄悄探出头,对周围的一切充满了好奇,急切想知道一切。课上,从老师讲的童话《狼来了》里,我明白了“做人要诚实,不能虚伪”。学校教会了我做人的道理。一艘船在海上遇难了,我怎么也不知道如何才能找到它,科学老师告诉我,是通过经线、纬线确定位置。学校满足了我的好奇。学校的春天在我的心底里埋下了求知的种子。
夏天,是百花齐放的季节。我也耐不住性子急切想张开自己的花瓣,想给人间带去美。于是我学习了绘画,用我的双手去创造美。汗水没白流,我的画获奖了。激动、高兴、喜悦交集心头,学校的夏天,给了我含苞欲放的空间。
秋天,是收获的季节,它同样也给我带来了一份收获。那只言片语的小字散发出油墨的芳香,钢琴的演奏博得了阵阵掌声。但这收获是学校给的。没有老师辛勤培育,我的文章怎能发表?不是学校给了机会,我怎能弹出如此好听的琴声?学校的秋天,让我走向成熟。
冬天,人们都说冬天天寒地冻,没有一丝暖意、但在学校里却充满了温暖。看,课堂上有热烈的讨论,课外活动有老师热情的辅导,都让你感到热血沸腾。走进教学楼,从窗口看去,高年级的大学生低着头在认真学习,不用亲身体会,从外面就能感觉到那种浓浓的学习气氛。有了这样的温暖与激情我还希望什么呢?学校像春雨,无声地滋润着我;学校像春风,默默地抚慰着我。学校的培育之恩让我铭记心间,我将会用我的成绩来报答她。
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别了母校作文600字记叙文 篇3
九月,诗意的季节里,少了几分萧瑟秋风的冷寂,平添了几许万类霜天竞自由的少年才情。那是一五届一中新生用年轻的步伐踏出的青春之曲,更是历届一中人用志气和底气奠定的百年辉煌。
徜徉在这以中轴线为界,方正朴实而又书香四溢的教学楼间,无需多言,内心便被一种文化的厚重感而洗礼。向远方望去,那以藏蓝色为背景的天空巨幕下,那时而聚拢,时而被风吹散的云团茕茕孑立,我惊羡于在这偌大的校园的一隅,孔雀在秋光中孤芳自赏,平日里鲜有人惊扰她们,而她们却也陶醉在这片美丽而处处流动学养气息的小天地间。
闲暇间总愿在一中的名校榜前伫守凝望,理想的花便开始在心底发芽,自此便想用生命中的每一秒守正笃实和一千余天的久久为功,来搏一份不负青春的回忆和感恩母校的答卷。深知前路漫漫,而每每心想到在老师们那日夜相伴的鼓励,便是那份并非孤军奋战的心安。
当最后一抹残阳被缓缓拉下的星辰夜幕而消逝殆尽时,是时光在恋恋不舍地向这一日的疲惫告别。喧闹过的操场迎来夜的静谧,几十盏灯逐次在每间正在筑梦的教室中亮起。那是一种为了梦想而不知疲倦的守候。在这简单却不平凡的日子里,没有歌酒趁年华的逍遥,却有着书本为伴,加减乘除与诗词歌赋的闲庭信步。
这里的高中生活是美好的。
感恩每个有你陪伴的夜晚,这里有同窗,有微风,有书本,还有梦想。每个人的目标就静静地靠在后面的墙上,人们悄悄地来过却不留痕迹,可是无妨,我会答应每一个见证者,用摇曳在灯光下拼尽全力的拙笔和藐视一切的自信,孤独地注定远行。
高山仰止,愿我永远保持坚定的谦逊。
致敬一中,愿我永远深爱那份携刻责任的荣光。
感谢恩师,我会永远因与您并肩作战的日子而热泪盈眶。
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别了母校作文600字记叙文 篇4
我的母校,我梦想的港湾,我驰骋的四肢,我翱翔的翅膀。这个曾经有过彷徨,有过逃避的地方,装载了我们小小的志愿。
这个熟悉的不能再熟悉的地方,这个令我增添了许多烦恼的地方,一时间竟有如此的不舍。曾几何时,我曾羡慕那些戴红领巾的大哥哥;曾几何时,我曾试图逃脱老师的束缚;曾几何时,我曾为了成绩做了许多的挣扎;曾几何时,我对这个母校,已然增添了不舍。
当初,哭着嚷着不来学校的我,已悄然长大,当初曾对双休日无限憧憬的我,也逐渐长大。当初,为了玩具潸然泪下的我,也慢慢懂事。原来,我在母校的培育下,我在老师的教诲下,我在同学的帮助下,逐渐绽放出自己的光芒。
或许,几十年后,学校的毕业名单里曾记过李伸伸这样的名字,而我的心底,也会留着一个神圣的地位,那边是母校。
多想再来到母校,再做一次曾经因为酷晒而无限嫌弃的早操,再听大队辅导员报一次响亮的立正,再听老师讲一次同学们好,在听一次属于我们班级的笑声。
叮铃铃,又是一次铃声响起,不过,这次是毕业考的响铃,是离开学校的证明,用自己的笔,去给你那美好的六年,一个完美的答卷。
为你那精彩的人生,划上属于你的等号。母校,再见,等我长成雄鹰,再将你们一一回报。
专家点评:
本篇抒情散文,表达的是作者对于母校的依恋之情,作者的内心独白非常细腻。主旨明确,中心突出,文章的立意浅显而富有丰富的意蕴。描写景物细致生动,景中寓情富有内涵。
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