关于星期天的作文二年级
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
关于星期天的作文二年级 篇1
星期天早上，妈妈唠叨着让我写作业，我的心里想：妈妈为什么让我写这样多的作业？这时，妈妈的手机响了，妈妈就去接电话让我写作业，妈妈捂着手机来到客厅。
这时，我的心里想：妈妈要出去了，我终于可以出去玩了，妈妈像是看出了我的想法，就瞪了我一眼。我的心里想：妈妈是不是要看我写作业，要是那样的话，我就不能出去玩了，我的想到这里，我只能假装写作业，妈妈看我写的很认真，就放心的出远门了。
我就连忙放下笔，跑到电脑前，打开电脑，接着玩植物大战僵尸。我玩到了最后一关，我刚刚进去，就听到咚咚的敲门声，妈妈回来了！我连忙关上电脑，刚刚关了，我就看到了黑烟，就在开门的一瞬间，我连忙从门里钻过去，妈妈就从后面追我，我的心里想：“今天真不愉快啊！”
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关于星期天的作文二年级 篇2
因为我星期五就把作业写完了，所以爸爸妈妈今天带我们去山里玩，爸爸把我和弟弟妈妈带到了南五台爬山，我们很快就到了南五台，我们开车开了半截子，结果，开完半截子，我们就必须走路上山，我们下了车，准备上楼梯，我一看楼梯太多，我准备在下面等他们，于是他们同意了，他们很快就上去了，我呢就在下面等，等了好长时间，他们下来了，我给妈妈说：“我很饿”妈妈听了给我四块钱，让我买一包薯片，我拿着钱就去买了，买回来以后，我和弟弟津津有味的吃完了。
吃完我们开车下山了，我们在回家的路上看见了很多卖草莓的，我们准备买一点，我们一起到草莓市场去摘草莓，我们摘了很多的奶油草莓和巧克力草莓，买完，我们就依依不舍的回家了。
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关于星期天的作文二年级 篇3
我的星期天
湖北省武汉武钢钢都小学四年级三班赵彬彬“叮铛铛，叮铛铛!”闹钟像一个唠叨的调皮虫，把我从梦中吵醒，没办法，只好离开温暖的小被子，到了中山公园去玩。一下车，只见人山人海的人，好不容易地才挤了进去，里面的玩具可真多，有越野车、丛林飞鼠、丛林骑士、碰碰车……我最喜欢玩空中飞机，我觉得它很好玩，它长着一双绿颜色的翅膀在紫色的身躯上，我刚坐上去，系上安全带，飞机就像发了疯似地冲上去，就像冲上了天空，使人有一种心旷神怡的感觉，我们坐在飞机上越来越快像一只失去控制的狮子冲向天空，而我们就像一条离开了水的鱼，直喊“救命”，飞机终于停了，可我们却头昏眼花，不知哪儿是南，哪儿是北了。我和妈妈又玩了丛林骑士，坐在马背上很舒服。车开动了，慢慢地、慢慢地向前移动，我们经过了一片森林，无数颗花朵和树木展现在我们的眼前，描绘出了一幅春景画，便记起周敦颐诗句：“三月僧暖房，林花互照明。”我们就像来到了大森林冒险。终于车停了下来。不过一会儿，就到了晚上，该回家了，没办法，只好跟着妈妈回家了，这一天是一个令人难忘的星期天。
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关于星期天的作文二年级 篇4
有史以来第一个快乐的星期天
说起以前来，自打星期天我就没有快乐过。可今天呢……
马上上初二了，暑假就应该更努力一些，争取在开学弄一个好成绩，自然，想玩的时间也就寥寥无几了，这七个双休日也就没指望了。
在放暑假后第二个双休日，老爸突然提出，星期天上完语文课后去野外玩一天，让我想一个好地方，前提是要专专心心的把这一节语文课上好。我想：“今天太阳打西边出来了，竟然提出要去玩一整天，我绝对不能放过这个好机会，一定要上好课。果然，上完课后，我们一家人便开着车去阳朔那边玩。在路上啊，我可是高兴的无可言喻，毕竟初一我很好少出去玩。
进过两个小时的“长途跋涉”（在我认为这算远了），我们来到了我爸爸的家乡，兴坪镇大源林场。到了之后，我们又开车上了山，准备摘梨子吃，让我心惊的事是老爸打方向盘时，方向盘竟然自动扭了过来，车子差一点掉进了山谷。到了之后，我们又步行到“梨子专区”，摘起了梨子，老爸和老妈在上面摘，我们就在下面接着，然后我们自己也爬上树摘了许多，我的表弟贪吃极了，我丢给他，让他放进包里，他竟然把我给他的梨全吃了，结果我又费了九牛二虎之力，又在了一筐。可是到了把梨子要拿下山了，我以为表弟要冲上去抢一个包拿，我正想夸他，结果他第一个冲下山，什么也没拿，最后，我拿了两包，正是重死了。到了山下，表弟正对我笑，那是一种奸笑。我把包重重的“放”到车上，对着山大喊了一声，便上了车走了。在车上，我想：“虽然那很累，但这才是我最想要的生活，大人们整天给我们好吃的好穿的，但他们并不知道这才是我们最想要的生活，一种累而开心的生活。
回到家中，我想了想，这是不是有史以来第一个快乐的星期天呢？？
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关于星期天的作文二年级 篇5
星期天，我不用上学，是休闲玩耍的时候，可以尽情地享受周末的乐趣。我经常和爸爸妈妈趁这好机会一起欣赏长沙的好风光。
我从邻居那儿得知，烈士公园新建了一个“千鸽城”。一到周末，我迫不及待地催促妈妈带我去公园喂鸽子。
一进南大门，我拉着妈妈直奔鸽城，可是走了好半天也不见鸽子的踪影。穿过一片竹林，一只鸽子飞过我的头顶。“鸽子!”我兴奋地叫道，像发现新大陆一样高兴。我的视线紧紧的跟着白鸽，这样它就成了我去鸽城的“向导”。不一会，我们就来到了它们的“家里”。
这里的鸽子可真多呀!足足有上百只吧?有上千只!一个可爱的小男孩，抓着一把玉米，往地上一撒，一只只鸽子在大大方方的抢玉米粒。几十只鸽子把小男孩包围在中间!看到这情景，我心里痒痒的，要是我是那个小男孩，那该多有趣。妈妈似乎看出我的心思，对我喊了一声：“肖童心，咱们也来喂喂鸽子吧。”说着买来一包鸽食放在我手上，我正求之不得。
我拿着鸽食进入鸽园，几只机灵的鸽子见到我手里有鸽食，争先恐后地落在我身上，有的落在我手臂上，有的甚至站到我的头上。妈妈见到我这模样“扑哧”的笑了。我仿佛也看到那个小男孩向我投来羡慕的目光。
“哎哟!”我在心里暗暗叫道，鸽子嘴又尖又长，啄到了玉米，可也啄疼了我的手，真是大馋鸽。我还不敢吱声，生怕惊飞了白鸽。虽然手上有点疼，但我很高兴，这算得了什么呢?
鸽子与我慢慢地熟悉了，它们开始放肆起来，随意地把我的头、手、胳膊当成“停机场”，我也顾不了这些，尽情地跟它们玩耍起来，时而放一些食物在手心，伸直双臂，逗来小家伙在上面停泊;时而蹲下，放些食物在面前，等鸽子靠近，轻轻地捉来一只欣赏，一边还不停地抚摸着它的羽毛。
妈妈也逗乐了，情不自禁地加入喂鸽子的队伍。你瞧，她多像个天真的`小孩!她学着我的样，伸直了双臂，雪白的鸽子一字排开，站在妈妈的手臂上，妈妈在白鸽群中笑得多开心呀!
下次，我要带上相机，让爸爸拍下我与和平鸽尽情玩耍的一幕，让这幕快乐成为永恒。
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关于星期天的作文二年级 篇6
放假了，我回到了爷爷奶奶家，收获还真不少！
挖笋
我和表弟抄起锄头，来到屋后的竹林里，瞧，那些笋穿着一件黑色的衣服，还带了点绿色的小碎花。正朝我们呢！我和表弟选择了一个最佳的位置挖起来。
我拿着锄头拼了命地挖，也没把这“小东西”挖出来。还正对我吐舌头呢！我只好用尽吃奶的劲用力挖，打了个趔趄，那颗笋就倒了下来。心里美滋滋的我拿着“战利品”回家了。
我把笋皮剥下来，雪白雪白的笋肉呈现在我眼前，中午我的眼前虽然有一大盘一大盘的好吃的菜，但是我更爱吃笋，因为里面包含着我和表弟辛勤地劳动啊！
烤玉米
已近黄昏，爸爸约我去烤玉米。我带上嫩玉米来到后边的小山坡上。我们找来大把大把的稻草、枯树枝，烤玉米正式开始啦！
我抓起一根玉米，三下五除二就把它的“棉袄”脱下来，再把它穿在竹条上。接着，我点燃柴草，把玉米伸到火上去烤，不一会儿，玉米变颜色了，一定是熟了！我赶紧咬了一口，“呸呸呸”，玉米还是生的，我赶紧吐了出来。
“玉米不是这样烤的！看我的。”只见爸爸选了一个裹着严严实实的“衣服”的玉米，用一根小棍穿好，拢上稻草和枯枝，把玉米完全盖住。这么烤，那不会烧焦吗？到时候，看我怎么笑话你！我想。
稻草和枯枝烧尽了，玉米的“外套”变得焦黑，一扒开，一股股玉米香直往我鼻子里钻。我大口大曰地啃起来。吃完我的脸上不仅有好多灰还有几颗玉米。
我的星期天真开心！
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关于星期天的作文二年级 篇7
每个星期天，我不是做作业，就是玩，可这个星期天却非同寻常。
我终于做完了各项作业，闲得无事可干。刚一抬起头，就看见了放在桌上的一本书。看看书也不错啊!于是，我拿起这本《长袜子皮皮》，津津有味地看了起来。
这本书是瑞典的阿斯特丽德·格林伦写的，她曾被称为“童话外婆”。《长袜子皮皮》可是她的经典著作!里面主要讲了：有一位年仅9岁的小姑娘长袜子皮皮，刚躺在摇篮里时，妈妈就去世了，爸爸长年累月在大海上航行，直到有一天被卷进大海里失踪为止。这真是“雪上加霜”!皮皮便一个人孤零零地住在一所小房子里，等待着爸爸回来。当然，她有三个朋友，一个是爸爸送给她的礼物——一只名叫“尼尔松先生”的小猴子。还有两个是杜米和阿妮卡。他们经常在一起玩，包括：野营、旅游等。
读到这里，我体会到皮皮失去父母的伤心，也为她找到了三位知心朋友而高兴。皮皮是个自主能力很强的孩子。尽管没有别人照顾，但她自己却能做一些事情，并且会料理好自己。可想而知，皮皮独立自主的生活方式是值得我们学习的。更何况现在的生活水平也提高了不少，什么也不缺。我们又有什么理由不好好学习呢?当然，在学习的同时，我们还要帮助父母做一些力所能及的事情才对!可有些同学不认真学习，也不按时交作业;每天拿钱买玩具;不爱劳动，反而起早贪黑地玩……这样做都是不对的。我们从小就应该好好学习，天天向上，做些力所能及的事情并孝敬父母!
这个星期天真是于众不同!它告诉我：要多读书。因为，书不仅是知识的海洋，还是人类进步的阶梯!
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关于星期天的作文二年级 篇8
星期天，这是我们每一位学生所渴望的日子，因为我们知道，这是休息的时间，这是放松的时间，这是自由自在的时间。我是一个五年级的学生了，如果从上小学开始算起，也不知过了多少个星期天。但我的星期天却没那么幸运，每次都被妈妈安排得满满的，就拿上个悲惨的星期天来说吧……
星期天下午，好不容易写完老师布置的作业后又完成了妈妈交代的作业想玩一会儿，可刚走到电脑桌前，背后就传来一个熟悉的声音：“你想干什么？就算功课做完了，练练字，不是很好吗？整天就知道玩！”我却又极不情愿地磨蹭着回到了书桌前。虽然眼睛看着书，可我心里的怨气真是没法形容，哪看得进书呀。哎，我多像一只被关在笼子里的鸟，活动的空间是那样的狭小；我多像一只被耍的小猴，主人叫干什么就得干什么，否则就得挨揍。我感觉自己简直喘不过气来，为什么我不能享受属于自己的愉快的一天呢？为什么……
我渴望有个属于自己的星期天，那一天是开开心心的，上午玩玩电脑，看看课外书，出去玩玩，下午自己和同学一起做做游戏，去同学或朋友家里做做客，休息好了，星期一就会有足够的精神和力量再好好学习，这样的学习方式才是我所追求的！
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