描写田园生活的作文三年级
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
描写田园生活的作文三年级 篇1
今天，我和妈妈有空，便离开了繁华喧闹的大城市，来到风景如画的乡村闲游。
早晨，太阳刚露出红扑扑的`脸蛋，公鸡就喔喔地叫起来，农民们有的拉耕牛，有的打扫院落，有的背起锄头下田，还有的开着拖拉机。这拖拉机的嘟嘟声和人们的欢快声构成了一曲优美的音乐！
中午，太阳如同一个大火球挂在天上，炙烤着大地，人们把农活干了一半，就坐在田边茂盛的大树荫底下乘凉，一个农民伯伯也把黄牛牵到附近的小河边，黄牛在河里尽情的享受着水的清凉，河里还有许多鸭子，即使黄牛发哞哞的叫声，它们也不会慌张，反而在河里悠闲地游来游去！
下午，是农民们最喜欢的时候，他们把剩下的活干完，然后割了几大捆青草带回去喂他们忠实的老朋友黄牛，人们也把搬到院子里，悠然自得的吃起饭来！
晚上，金色的月亮挂在空中凉风习习，在这月明人静的夜里，纺织娘寄居在我们房子的对面，一个人清了清嗓子，便唱起了歌来，织、织、啊！那歌声太动听了，让那些劳动了一整天的农民伯伯们甜甜蜜蜜的进入梦乡
比起那繁荣、热闹的地下火车，科技发达的城市，我还是喜欢农村的田园生活，因为它民风淳朴，生活安适，让我心旷神怡，这一切，怎能不令人向往呢！
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描写田园生活的作文三年级 篇2
放暑假了，我特别想去外婆家，妈妈不同意，我只好去求妈妈了。终于征得了妈妈的同意，我高兴极了！
第二天，我们出发了，很久没去外婆家，乡下的变化可真大，原来路边光秃秃的，现在绿树成阴，花繁叶茂。不久，我们到达了目的地，我快速跑到外婆家中。外婆看到了我，很惊讶说：“孩子，你怎么过来了？”我笑了笑说：“是我叫妈妈送我过来的。”外婆又说：“我正要去花圃栽花，愿意和我一起去吗？”我听了兴高采烈地说：“好呀！”
我以为栽花很容易，可是到了真正栽的时候，顿时傻了眼。外婆看我不会栽，让我看她的。只见外婆先用小铲子挖一个坑，把月季花苗的根部放进挖好的小坑中，再把土盖到小坑中，踩结实，然后把洒水壶里的水浇一点儿在泥土上，这样一棵花苗就栽好了。可是，外婆还要我栽一棵花，于是我模仿外婆栽花的动作，终于把花栽好了。我连忙对外婆说：“外婆，我栽好了，你快过来看看！”外婆微笑着对我说：“真的吗？”我说：“当然是真的。”外婆走近一看，顿时呆住了，说：“太棒了！”随后我重复了几次，把一片旷地都种上了花草，从远处看，真像一幅美丽的画卷。
栽完了花，我一点也不觉得累，反而感到浑身轻松，心情舒畅。这次到外婆家感受田园生活，真美好。
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描写田园生活的作文三年级 篇3
一年一度的清明节到了，趁这个假期，我们全家来到了老家：嘉善洪溪。那里虽然没有高楼大厦，却有城市里没有的风景。
一路上，我从城市的热闹景象一直看到农村静谧的田园生活，感觉似乎穿梭了好几个时代。波光粼粼的湖水倒映着农民伯伯的勤劳的身影，油菜花欢快地跳起舞来，一些小孩子在田野里玩耍，好一幅农村生活的景象！
到了嘉善，看着田地里金灿灿的油菜花，我不禁想起科学作业——解剖花朵，于是我迫不及待地踩了几朵油菜花，激动地观察起来。我轻轻地把油菜花瓣扯下来，仔细地观察。我发现油菜花是两性花，拥有蕚片、花瓣、雄蕊和雌蕊。我数了数，油菜花有四个花瓣，十字状，花瓣下面有四个蕚片，呈黄绿色，花瓣里有六根淡黄色的雄蕊，紧紧的围绕着它们的“女王”——绿色的雌蕊。我把解剖好的油菜花整齐的压在笔记本里，然后继续我的探究花朵之旅。
傍晚，我和爸爸去河里摸螺狮。小河真静啊！静得让人感觉不到在流动；小河真绿啊！绿得像是被爷爷种的丝瓜染绿的；小河真清啊！清得可以看见水下的螺狮。我蹲下来，抬头看了看爸爸鼓励的眼神，深深吸了一口气，伸出一双颤抖的手，慢慢地伸进水里，我摸到螺狮静静的吸在水里的石头上，轻轻一摘，螺狮就在我手里了，我兴奋地把摸的螺狮给爸爸看，爸爸夸赞我：“有点抓螺狮的样子嘛！”后来我和爸爸抓了很多螺狮，炒了满满一盘，尝了一口，真是美味啊！
第二天上午，我和爸爸去享受我们的共同爱好，相信你们已经猜到了，对，钓鱼。只见爸爸把好几种鱼料混在一起搓成一个个圆形的饵料，并把它们挂在鱼钩上，然后用力的抛出鱼竿，我照摸照样的学着爸爸的动作，等着鱼儿上钩。功夫不负有心人，鱼儿不停的上钩了，居然还上了一条四斤重的胖头鱼，哇！晚上有一顿鲜美的鱼肉大餐了。
我的家乡，不论什么时间，什么季节，它都有一番自然、独特的风景！
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描写田园生活的作文三年级 篇4
在暑假里，叔叔带着我和表哥去了他们的老家——郑州航空港经济综合实验区八千办事处君赵村，据说，这里以前行政区划归新郑市。
到了表哥的老家，我见到了慈祥、和蔼可亲的爷爷奶奶。爷爷家是二层小楼，院子里种了许多菜，有长豆角、黄瓜、辣椒、蕃茄、韮菜，院里房檐下有棵石榴树，已经挂果。院子外面挨墙一棵核桃树，树上结满了核桃，爷爷还特地让我们一起摘核桃呢。我非常喜欢这个农家小院。
下午，爷爷带着我和表哥去了他们村上的小学，他们学校和我们学校不同的是，学校里人一个特殊的“农耕博物馆”，博物馆由三间房子那么大，里专门摆放着五六十年代里农村日常生活用品和耕地用的东西。有织布机、纺花车、斧子、锄头、石磨、压井、煤油灯，以及好多叫不出名字的东西。我们一边走爷爷一边介绍，“织布机还叫纺机、织机，那圆圆的是梭子，梭子里边装着线，人坐在织布机上用脚在下边交替踩着，两只手拿着梭子左右穿梭，就把线织成了布，五六十年代全家的衣服都是用自己织的土布做的”爷爷说。
在另一个屋子里，有一个木头做的东西，爷爷说“这是手推车，在以前去地里收庄稼都一个屋子里，有一个木头做的东西，爷爷说“这是手推车，在以前去地里收庄稼都是用手推车往家里运东西，手推车在前面，人在手推车后面两只手推着两个车把，人站在中间”。我试了一下怎么也推不动。
往前走看到了两个圆石在一块放着，我问“爷爷这是什么呀？”爷爷说：“这是石磨，把小麦、玉米、高梁等粮食放进去，人推着石磨一圈又一圈的走，最后就磨成了我们现在吃的面粉”。
农村可真有趣，有许多我这个城市娃没有见过的东西。谢谢爷爷奶奶对我的热情款待，不仅让我体验了农村生活，还让我长了见识。
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描写田园生活的作文三年级 篇5
乡下的空气那么清新，乡下的天空那么湛蓝，乡下的景色那么别致……我何不趁着这个假期去体验一番呢？从小娇生惯养的我，没有干过粗重的农活，恰巧老舅家还有地，我正好可以去开开眼界。
去了农田，满眼尽是一望无际的翠绿，莴笋和菠菜个个绿油油的，摸一摸，叶子极其柔嫩，像婴儿皮肤般细腻。当你撕开莴笋叶，便会有一股乳白色的“牛奶”流出。叶子竟然也产“奶”？这可真神奇。放眼望去，还有红色与这嫩绿互相映衬着，走近细看，原来是已拔出的细长或者粗胖的水萝卜。红色的水萝卜在这一片绿色中显得格外耀眼。一条条小河宛如蓝色的水晶带，缠绕着一望无际的绿色田野，远处是一座座造型古朴的小屋，好一派美丽动人的田园风光！
这美景令城里生活的我目不暇接，一时间，我已与它融为一体，达到“物我合一”，压根儿忘了来这儿的真正目的。
“看什么呢？”老舅这一嗓子唤醒了遐想中的我。说干就干，我在老舅的指导下拔起菠菜来。我抓住它那一片片大叶子和茎，便用蛮劲拔了起来，这一拔不要紧，竟然把茎拔断了，可另一半茎和根却还深深地埋在土中。老舅看到这一幕，说：“应该用巧劲拔。”这次我学着老舅的样子，双手抓住根部，先摇晃两下，再匀匀地使劲，菠菜顺利地拔了起来。不一会儿，我便拔了好多捆菠菜。疲惫的我看着这些拔出的菠菜，满意地笑了。在老舅的夸奖和鼓励下，我又精神饱满地干起了活儿。“啪”一声，我一不留神儿摔了个四脚朝天，疼得我直龇牙。老舅走过来安慰了我一番，我拍了拍身上的土，爬起来又开工了……
劳累了一天，我腰酸背痛，身体沉得像灌了铅，胳膊也沉甸甸地抬不起来，全身疲惫不堪。一回到家我便瘫到了床上，但闻见炒菠菜和酱萵笋的香味，我又身不由己地“飞”到了厨房。 虽说累了，可品尝着自己亲手采摘的蔬菜，顿时觉得身上又增添了几分力量。
我爱田园风光，更爱这多姿多彩的田园生活！
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