写一篇关于桃花的作文300字

　　在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

写一篇关于桃花的作文300字 篇1

　　雨，下了一天一夜。到第二天早晨，雨已经完全停了。三月的桃花正在盛开，那么雨后的桃花是什么样子呢？我便想到绿色庄园的桃花苑去看看。

　　我来到绿色庄园，进到大门便径直向桃花苑走去。我和家人走过一道湿漉漉的小径，越过一丛竹林，来到一片片，一垄垄的桃花树下看雨后桃花。

　　经过雨的冲刷，这里的桃花树显得格外清新。远远望去还有水雾笼罩在树的周围，雾蒙蒙的像仙境一般。桃花树下落满了花瓣，像花织成的地毯，走到上面软绵绵地。桃花的花瓣是由白、粉、红三种颜色在一片花瓣上，形成了一片水墨“花瓣”，而且每瓣都是！花瓣上还散落着晶莹般的水珠，微风吹过，部分花瓣与水珠落到地上，像在欢迎着我们的到来。

　　桃花几乎全都开了，一树的桃花因雨水的洗礼，花瓣残缺不全的不少，但还能看到含苞待放的花骨朵。落地上的花瓣堆积成山，已经看不到土的颜色了。我深深地吸了一口气，闻到了一股淡淡的香味，我用手轻轻抚摸一下，桃花瓣薄薄的，而且还十分嫩，仿佛一碰就出汁了。

　　我们在桃花树下做游戏、拍照玩得不亦乐乎，玩累了我就想躺到“花毯”上休息，可惜“花毯”上湿漉漉的，不适合躺。

　　到回家的时候了，我和家人依依不舍得离开了。

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写一篇关于桃花的作文300字 篇2

　　秋天的风，是一个可爱的小精灵。她挥舞着奇妙的魔法棒，悄悄地，悄悄地，吹出了秋天的画卷。

　　秋天的风，变成了一台织布机。瞧，那边的黄衣裳是给田野的，田野穿上了衣服，摇啊，摇啊。摇来了丰收的喜悦。果树们拿到的衣服就更多了：橙红的、淡紫色的、绿色的……果子们你挤我碰，争着要人们去摘呢！

　　秋天的风，藏着非常好闻的气味。最香的就得属挂花了，那沁人心脾的香味吹过花园，吹过湖边，最后吹进了校园。大家闻了都连连叫好，同学们还叫它“香水风”呢！

　　秋天的风，吹过树梢，“沙，沙沙！”是黄叶落下的声音。“嚁，嚁嚁！”你听哪，这是蟋蟀的歌韵。“啦，啦啦！”你听，这风吹出了孩子们心里的快乐。

　　秋风不仅给大地换上了新衣，还给我们带来了“诱人”的香味，秋风最后为我们奏响了一支优美的交响乐。我爱这可爱的秋风！

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写一篇关于桃花的作文300字 篇3

　　今天，爸爸带我去游泳班上课。

　　我换好游泳裤，戴上眼镜看老师做示范。第一节课，老师先教我们学憋气，只见老师先吸了一口气，然后把头沉下去，一会儿，整个身体都浮在水面上，过了30多秒小学生作文，才探出头来，我觉得挺简单的，就马上把头沉了下去，只一眨眼功夫，我就憋不住了，头浮出了水面，鼻子里也进水了，而且酸得不得了，我才知道没这么简单，就一直不敢沉下去憋气。这时，老师在一个一个的检查同学们有没有学会憋气，当检查到我的时候，我一溜烟似的逃走了，就这样逃了几次，老师也没了办法，只好硬把我的头往水里按下去，没过一会儿，我就在水里挣扎起来，可是，老师硬按着我的头不放，我实在不行了，就使劲全身的力气，头才在水里挣脱出来，这时，我觉得鼻子又进水了，开始酸了起来，还想要呕吐，真够难受的!

　　回到家里，我把事情的来龙去脉告诉了爸爸妈妈，还哭哭啼啼地说：“爸爸、妈妈，我真的不想学了。”最后，妈妈语重心长地对我说：“难道你想做一个半途而废的人吗?”我听了这句话，深受启发，心想：“对呀，不就是一点小困难吗?我怎么能放弃呢?”我暗暗下定决心，一定要坚持到底，徐陈彬，加油!

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写一篇关于桃花的作文300字 篇4

　　整个中午，屋子里都热得像蒸笼一样，人们躲在屋子里吃冰棍，老爷爷不慌不忙地扇着扇子。屋外小狗热得把舌头吐出来，趴在树下一动不动。大树热得无精打采连动都不想动。小草、小花热得低下了头，懒洋洋得站在那。这时最忙碌的还是小燕子，它们在天空中飞来飞去，到处在寻找食物。蚂蚁成群结队地往高处搬家。

　　这时，乌云从四面八方浩浩荡荡地飘过来。一道闪电划过，伴随着阵阵震耳欲聋的雷声。接着，下起了倾盆大雨。雨点打在房顶上，激起一片片水花，房檐的水像瀑布一样流下来。不一会儿，院子里、街道上就成了一片汪洋。

　　六月的雨来得急，去得也快，不一会儿雨就停了。

　　太阳公公露出了笑脸，天边出现了一道五光十色的彩虹，我趴在窗台上看着那五颜六色的彩虹，高兴极了，我打开窗子，一股清新的空气迎面扑来，真让我感到心旷神怡。

　　我看见处面的小朋友越来越多，我也赶忙下去玩。院子里充满了一片欢声笑语。

　　我喜欢夏天，喜欢雨后的彩虹，更喜欢雨后清新的空气。

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写一篇关于桃花的作文300字 篇5

　　这学期，最令我郁闷的便是美术工艺课了。

　　就拿刚开学不久的那一天来说吧，当时，我的速写画已经在班里有相当高的知名度了。老师要我们画一张种莲花的画，我立刻速写了一张。纸上有几个大爷大妈在种莲花，旁边一个青年在帮忙，岸上还有一位中年人在晒太阳。我满怀信心地把画交给老师过目。

　　可老师看也不看一眼就还给了我，说：“画面色调太单一，重画一张。”我很委屈，我的画是黑白画，黑白画就是黑白两色的！老师还说：“笔画断断续续，希望能让线条连贯些。”老师啊，这可是速写！

　　之后，我又画了好几张作品，可老师看也没细看就把我封杀了，五花八门的理由被搬了上来，“卷面太黑，此卷作废。”“内容单一，请修改！”“阁下，加点彩色。”……

　　我喜欢自己速写版的画风，至少我认为那样体现我的特色。可老师却这样武断地批评否定了我的画，丝毫不考虑到我的感受。老师，你可曾想过，赵孟頫开创新画风，毕加索发明抽象画，他们也是在不断否定中坚持了自己的风格和原则，最终走向成功。所以，我得坚持我的，我的画风我作主。

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