改变自己的名言警句英文
在我们平凡的日常里，大家都接触过比较经典的名言警句吧，名言警句主要用来激励和告诉当事人某些道理，提醒人们在生活中时刻保持着某种精神品格。出自《酉阳杂俎·诺皋记上》。以下是佳文整理收集的改变自己的名言警句英文，本文有助于您打开《改变自己的名言警句英文》写作的思路，助您写好《改变自己的名言警句英文》。
改变自己的名言警句英文 篇1
1、人若软弱就是自己的敌人；人若勇敢就是自己的朋友。
2、走的最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的徘徊的人走得快。
3、如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。
4、年轻是我们拥有权利去编织梦想的时光。
5、自信是成功的第一诀窍。
6、不是每一次努力都有收获，但是，每一次收获都必须努力。
7、瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命之歌。
8、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止；不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。
9、冰冻三尺，非一日之寒。
10、知道自己要干什么，夜深人静，问问自己，将来的打算，并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。
11、出路出路，走出去了，总是会有路的。困难苦难，困在家里就是难。
12、人生的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！
13、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。
14、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。
15、世界上有两个可贵的词，一个叫认真，一个叫坚持。认真的人改变了自己，坚持的人改变了命运。
16、不管前方的路有多苦，只要走的方向正确，不管多么崎岖不平，都比站在原地更接近幸福。
17、时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。
18、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
19、天空黑暗到一定程度，星辰就会熠熠生辉。
20、人生的错误是不断担心会犯错。
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改变自己的名言警句英文 篇2
1、教师进行劳动和创造的时间比如一条大河,要靠很多小的溪流来滋养它。教师经常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
2、百米短跑，需要冲劲；万米长跑，需要耐力。求知，不但需要有百米短跑的冲劲，却扫除一又一个的拦路虎；又要具有万米长跑的耐力，往长时间地一点一滴地积累知识。
3、知识和能力是一点一点积累起来的，要留意有扎实的基础，要留意温习和巩固，不能急于求成。——谷超豪
4、战术之为物，一言以蔽之是若干世纪以来的军事经验的积累。——戴吉伯
5、要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长时间的积累与全身心的投进。没有积累就不会有创新。——王业宁
6、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
7、古今中外有学问的人，有成绩的人，总是十分留意积累的。知识就是积累起来的。我们对什么事都不应当像过眼烟云。——邓拓
8、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子》
9、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子》
10、合抱之木，生于毫末；百丈之台，起于垒土；千里之行，始于足下。——《老子》
11、天才在于积累，聪明在于勤奋。勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。——华罗庚
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改变自己的名言警句英文 篇3
1、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。
2、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
3、只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。
4、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的`事，直到你获得成功的经验。
5、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
6、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
7、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。
8、如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。
9、沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。
10、山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
11、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。
12、含泪播种的人一定能含笑收获。
13、其实这个世界上没有那么多的如果，有时候，我们一瞬间失去的东西就是永恒。
14、要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格。
15、那些最终会让你陷进去的，一开始总是美好。
16、即使自己不快乐，也绝不去打扰别人的幸福，这是原则。
17、小时侯，幸福是一件东西，拥有就幸福;长大后，幸福是一个目标，达到就幸福;成熟后，发现幸福原来是一种心态，领悟就幸福。
18、好的生活就是不瞎想，做得多，要得少，常微笑，懂知足。
19、只有一条路不能选择那就是放弃的路;只有一条路不能拒尽那就是成长的路。
20、有的时候，你选择放手并不是无法坚持，只是因为你发现有些事情注定无法实现。
21、女人的脸不经近看，男人的心不经细看。有些人，身近了，心也就远了。
22、每个人出生的时候都是原创，悲哀的是，很多人渐渐都成了盗版!
23、夏天就是不好，穷的时候我连西北风都没有喝。
24、成长是一篇等待谱写的乐章，等待着我们谱写出一个个扣人心弦的乐符。
25、不要过份在意一些人，如果有人问起，就说忘了。不解释，不悲伤。
26、我相信这个世界永远那么美。
27、成长，有人为它感到快乐，无比期待;有人却为它感到烦恼，无比厌恶。
28、彼年豆蔻，谁许谁地老天荒。
29、有些路，只能一个人走，路上的艰辛，只有自己知道。
30、坚强的内心，往往会被一句简单的安慰打败，然后泪流满面。
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改变自己的名言警句英文 篇4
1、要知父母恩，怀里抱儿孙。 ——谚语
2、在历史的长河中，有一颗星星永远闪亮，那便是亲情。
3、父母和子女，是彼此赠与的最佳礼物。——维斯冠
4、母爱是一种巨大的火焰。 ——罗曼·罗兰
5、谁言寸草心，报得三春晖。 ——孟郊
6、世界上有一种最动听的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁
7、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？——雨果
8、凡为父母的，莫不爱其子。——陈宏谋
9、儿女抱在身，方知父母恩。——老挝
10、白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。——唐代文学家韩愈
11、暗中时滴思亲泪，只恐思儿泪更多。——倪瑞璿
12、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？
13、不当家不知柴米贵，不养子不知父母恩。 ——谚语
14、从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩。 ——谚语
15、妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。——英国
16、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。——印度
17、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜。——雨果
18、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲,最美好的呼唤,就是妈妈。——纪伯伦
19、父子不信，则家道不睦。 ——武则天
20、舒适，是一个家庭的自我标榜。 ——英语
21、投我以桃，报之以李。——《诗经·大雅·抑》
22、结交在相知，骨肉何必亲。——汉乐府民歌《箜篌谣》
23、投我以木瓜，报之以琼琚。——《诗经·卫风·木瓜》
24、母亲的低语总是甜蜜的。——英国谚语
25、母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。——邓肯
26、女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。
27、不要让亲情在熙熙攘攘的现代社会变革中越来越脆弱。
28、孝为百行首，诗书不胜录。富贵与贫贱，俱可追芳躅。若不尽孝道，何以分人畜？
29、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝——萨克雷
30、一间茅屋何所值？父母之乡去不得。——唐代诗人王建
31、我们有谁看到从别人处所受的恩惠有比子女从父母处所受的恩惠更多呢？——色诺芬
32、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去了做人的机会。——哈吉·阿布巴卡·伊芒
33、世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁
34、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基
35、母亲在家事事顺。——阿尔科特
36、母子之情是世界上最神圣的情感。——大仲马
37、父母者，人之本也。——司马迁《史记》
38、父子不信，则家道不睦。——武则天
39、骨肉之间，多一分浑厚，便多留一分亲情，是非上不必太明。——黄宗羲
40、孩子是母亲的生命之锚。——萦福克勒斯
41、昏黄中感应父亲的关心，缓缓的风儿撩起窗纱；恍惚中听到母亲的丁宁，轻柔的雨儿爬上窗台。
42、母爱是世间最伟大的力量。——米尔
43、人春才七日，离家已二年。人归落雁后，思发在花前。——薛道衡《人日思归》
44、没有母亲，何谓家庭？——艾·霍桑
45、没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。——英国
46、母爱只有做母亲的才知道。——沃·蒙塔古
47、母亲的低语总是甜蜜的。——英国
48、父母在，不远游，游必有方。——孔子
49、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜。——雨果
50、亲情，不论何时，不论何地，她都将永久陪同着你。
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改变自己的名言警句英文 篇5
1.士有妒友，则贤交不亲，君有妨臣，则贤臣不至。——荀况
2.朋友是什么？朋友是一种真诚互动，是种心有灵犀一点通的感应。
3.友之间感情真诚，敌人就会无隙可乘。——萨迪
4.友谊就是栖于两个身体中的同一灵魂。——亚里士多德
5.兄弟可能不是朋友，但朋友常常如兄弟。——富兰克林
6.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白
7.朋友的朋友也是我们的朋友。——列失·托尔斯泰
8.我们彼此间的友谊将协力维护我们的美誉。——贝纳文特
9.朋友间保持一定的距离，而使友谊永存。——查理士
10.性情爽朗的人，身边总是有三个朋友。——哈萨克族
11.当你有权有势时，你会发现你的朋友多如牛毛；一旦乌云笼罩你的头顶，你就孑然一身了。——奥维德
12.顺境时容易发现朋友，逆境时就极其困难了。——艾匹克蒂塔
13.财富不是朋友，而朋友是财富。——佚名
14.有了朋友，生命才显出它全部的价值。——罗曼·罗兰
15.圣贤是思想的先声；朋友是心灵的希望。——爱默生
16.得意客来情不厌；知心人到话投机。
17.若知四海皆兄弟，何处相逢非故人。——陈刚中
18.海内存知己，天涯若比邻。——王勃
19.谁要求没有缺点的朋友，谁就没有朋友！——谚语
20.友谊是个无垠的天地，它多么宽广啊。——罗·布朗宁
21.忠厚是友谊的桥梁，欺骗友谊的敌人。——维吾尔族
22.是所有人的朋友，对谁也不是朋友。——波兰谚语
23.友谊、活跃和青春的歌声会减轻我们的痛苦。——空茨凯维支
24.人生最美丽的回忆就是他同别人的友谊。——林肯
25.友谊永远是一个甜柔的责任，从来不是一种机会。——纪伯伦
26.朋友看朋友是透明的，他们彼此交换着生命。——罗曼·罗兰
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改变自己的名言警句英文 篇6
1.人如果吃不好，就不能好好思考，好好爱，好好休息。——维吉尼亚·伍儿夫
2.告诉我你平时吃什么，我就能说出你是怎么样的一个人。——布里亚·萨瓦兰
3.让食物成为你的药品，药品应该是你的食物。——希波克拉底
4.人生成功的一部分秘诀是，吃下爱吃的东西，然后让食物在肚子里斗争到底。——马克·吐温
5.设筵满屋，大家相争，不如有块干饼，大家相安。——箴言
6.多吃少滋味，少吃多滋味。
7.食之过饱，心灵无法容忍躯体;食不果腹，躯体同样无法支撑心灵。——赛尔斯
8.未来的医生不开药，而是鼓励自己的病人关注自己的身体、饮食和疾病的原因、预防。——爱迪生
9.人为生而食，非为食而生。——本杰明·富兰克林
10.行走时，专心行走。进食时，专心进食。——rashaski·Zen箴言
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改变自己的名言警句英文 篇7
1、安全第一，预防为主，综合治理。
2、事故出于麻痹，安全来于警惕。
3、隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。
4、质量是安全基础，安全为生产前提。
5、安全生产，人人有责；一分责任，十分落实。
6、千条万条，安全生产第一条；千计万计，安全教育第一计。
7、安全来于警惕，事故处于麻痹。巧干带来安全，蛮干招来祸端。
8、一人把关一人安，众人把关稳如山。
9、傲自满是事故的导火索，谦虚谨慎是安全的铺路石。
10、安全是生命的基石，安全是欢乐的阶梯。
11、安全是生命之本，违章是事故之源。
12、冒险是事故之友，谨慎为安全之本。
13、细小漏洞不补，事故洪流难堵。
14、寒霜偏打无根草，事故专找大意人。
15、事故牵动千万家，安全要靠你我他。
16、无知加大意必危险，防护加警惕保安全。
17、人人把好安全关，处处设防隐患少。
18、安全是最大的节约，事故是最大的浪费。
19、管生产必须管安全
20、高高兴兴上班，平平安安回家。
21、安全为了生产，生产必须安全。
22、质量是安全基础，安全为生产前提。
23、居安思危，常备不懈。
24、企业效益最重要，安全生产第一条。
25、安全人人抓，幸福千万家。安全两天敌，违章和麻痹。
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改变自己的名言警句英文 篇8
1. 失去信用等于碎了的镜子，不可能修复。——德国
2. 诚信是金，它可以触动人们内心深处最敏感的神经，给众生点亮了一盏永不眠灭的心灯。
3. 诚信是为人的基点，诚信是事业的支点，诚信是成功的起点。
4. 以实待人，非惟益人，益已尤人。——杨筒
5. 诚信，是人类文明的阶梯。
6. 与朋友交，言而有信。——论语
7. 世界未有比真诚人更为可贵的。——西塞罗
8. 诚实守信是做人的根本，是世界上最美丽的花朵。
9. 闪光的东西不一定都是金子。——列宁
10. 忠诚需要完完全全的真实。——夏尔丹
11. 拥有知识能使你变得充实，拥有诚信能使世界变得更美好！
12. 内不欺己，外不欺人。
13. 诚信，让心灵无瑕，让友谊长存，让世界美好！
14. 人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。
15. 靠着忠诚，你能与伟大的心灵为伴，有如一个精神上的家庭。——莫洛亚
16. 诚实是一个人得以保持的最高尚的东西。——乔臾
17. 我希望我将具有足够的坚定性和美德，藉以保持所有称号中，我认为最值得羡慕的称号：一个诚实的人。
18. 谎言浇不开诚信之花，虚伪结不出幸福之果。
19. 创起诚信校园，树起诚信学风，成为诚信学子。
20. 一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。——莫里哀
21. 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅
22. 诚信是一种自我约束的品质，不是通过一篇文章或一句话就能检验得出的。
23. 失足，你能够立刻恢复站立；失信，你也许永难挽回。——富兰克林
24. 失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。——莎士比亚
25. 圣人为知矣，不诚则不能化万民。
26. 失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回。
27. 人如失去了诚实，也就失去了一切。
28. 自古圣贤，皆以心地为本。
29. 没有诚信，商业的发展就等于零；拥有诚信，商业的未来就在眼前。
30. 信用是最大的资本。——英国
31. 微小的知识使人骄傲，丰富的知识使人谦逊。——达芬奇
32. 做老实人，说老实话，干老实事，就是实事求是。
33. 诚实是人生永远最美好的品格。——高尔基
34. 播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有可以信任的朋友。
35. 祸莫大于无信。——傅玄
36. 经常用诚信的尺子丈量自己，坚持以诚信的言行对待别人。
37. 不宝金玉，而忠信为宝。——司马光
38. 信不足，安有信。
39. 诚信，作为我们的立身之本，就像一棵大树的幼芽，直根于每个家庭，生长于每个人的心中。
40. 诚，乃信之本；无诚，何以言信？诚而有信，方为人生
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改变自己的名言警句英文 篇9
1）粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。
2）粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。
3）粮收万石，也要粗茶淡饭。
4）粮食就是生命，知识拯救灵魂。
5）文明礼貌，秩序井然。
6）不用方便筷，植树造绿荫。
7）饮食是文化，请从窗口文明做起。
8）留住绿色，留住美丽，为了我们的家更美好，请不要用一次性筷子。
9）省下烟酒钱，急难免求人。
10）学校食堂可真大，干净整洁靠大家，来买饭时请排队，争先恐后真不对。
11）谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
12）黄金本无种，出自勤俭家。
13）食堂饭菜香，买饭多谦让。
14）《锄禾》不止是诗，知辛苦，更需要行动。
15）即使饥肠辘辘，也要风度依然。
16）天地“粮”心，珍食莫蚀。
17）干净、卫生，你我共同努力。
18）饮水要思源，吃饭当节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换。
19）食不净则多病，食不尽则多蝇。
20）请大家保持餐桌卫生，给我们一个干净的用餐环境。
21）细水长流，遇灾不愁。
22）一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。
23）倒下的是剩饭，流走的是血汗。
24）良田万顷，日食一升。广厦千间，夜眠七尺。
25）米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。
26）自备碗筷，保护环境。
27）有荒节约度荒，天荒节约备荒。
28）节约光荣，人见人赞；浪费可耻，谁闻谁恶。
29）珍惜粮食，远离浪费。
30）珍惜粮食就是热爱生命。
31）存粮如存金，有粮不担心。
32）饱时省一口，饿时得一斗。
33）盘内一分钟，厨内更多功。
34）一饱之需，何必八珍九鼎？七尺之躯，安用千门万户？
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改变自己的名言警句英文 篇10
1、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠
2、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
3、情感为纽带是贯穿在整个教学过程中的，师生的情感随着课文情感的起伏而推进、延续。课堂教学因为有了情感纽带的牵动、维系，变得更富诱惑力。——李吉林
4、一个具有倾听意识和习惯的教师不会满足于仅仅听到了学生的言辞，他还善于倾听言辞背后的思绪和性情、欲望和需求，并加以热情地呵护和细心地引导。——周一贯
5、问题是数学的心脏。
6、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。——谚语
7、溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才。——《格言对联》
8、数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活；试图回答有关人类自身存在提出的问题；努力去理解和控制自然；尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。——克莱因《西方文化中的数学》
9、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。——苏霍姆林斯
10、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
11、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。——王永彬
12、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
13、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基
14、数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。
15、要发展学生的情思，教师必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情，再以之感染学生。——田本娜
16、数学的本质在於它的自由。——康扥尔
17、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。——叶澜
18、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士
19、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。——陶行知
20、数子十过，不如奖子一长。——颜元
21、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。——苏霍姆林斯基
22、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
23、对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，因此，老师不必刻意去追求要使学生怎么怎么发展，而必须遵循人才成长规律，是小草就让它装饰大地，是参天大树就让它成栋梁之材。——门肯
24、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。——爱默森
25、语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。——朱敬本
26、培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当外在的、附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。——《语文课程标准》
27、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
28、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图
29、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——
30、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——
31、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生
32、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。——周一贯
33、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
34、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
35、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。——高斯
36、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
37、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基
38、语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。——《语文课程标准》
39、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。——孙双金
40、语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。——《语文课程标准》
41、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔
42、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知
43、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊
44、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因
45、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯
46、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔
47、真情的交融，使师与生双方都同时感受教与学的无穷的趣味与自身的无法估量的潜力，使教学活动进入师生对话、充满生命活力的完美的境界。——李吉林
48、欲高门第须为善；要好儿孙必读书。——《格言对联》
49、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯
50、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。
51、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。——乌申斯基
52、我认为一堂好课应上得学生‘小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴常开’，这是充满生命活力的具体体现。——孙双金
53、人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。——苏霍姆林斯基
54、缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。——刘勰
55、没有爱就没有教育。——苏霍姆林斯基
56、审美感受的`愉悦，影响着儿童的想象、联想、情感及行为动作。因此一切教学活动中，美，无处不显示出一种积极的驱动，无处不产生对儿童智慧的启迪，对儿童心灵的润泽。——李吉林
57、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
58、美能激智，美能发辞，美能怡情，美能育德。美对儿童发展产生的全方位的功能是无可非议的。——李吉林
59、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特
60、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
61、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦
62、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。——孔子
63、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。——苏霍姆林斯基
64、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
65、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H.
66、教师的责任就在于运用各种方法、手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类经验的环境中。——哈罗德。泰勒
67、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
68、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知
69、真情交融不仅仅表现在师与生之间，而且表现在师生情感与作者情感的共鸣。教材——学生之间情感的桥梁便是老师的情感，教材蕴含的情感是靠老师去传递、去触发，从而使学生受到熏陶、感染的。——李吉林
70、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。——夸美纽斯
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