三年级日记100字（通用15篇）

本文旨在分享一记三岁的孩子的日记：他的故事中充满了欢笑与泪水，犹如一幅多彩的画卷，让人深思。

在那个平凡的日子里，他在公园里看到了一只小蝴蝶，他立刻跑过去捡起它，却发现它的翅膀被大风刮伤了。看着那弱不禁风的小生命，他感到十分心疼。但他并没有放弃，而是开始照顾它，给它提供食物和水分，帮助它恢复健康。

这个小小的行动，让小蝴蝶感受到了生命的顽强和无私。从此以后，每当遇到困难或挫折时，小蝴蝶都会想起这件事，鼓励自己要坚持下去。这就是他人生中的一个美好记忆，也是他从日记中得到的成长启示。

三年级日记100字篇1

今天，妈妈为我精心挑选了一件牛奶礼品，并且赠送给我在拼图方面有着丰富经验的弟弟妹妹一起分享。回到家中后，我激动地展开刚刚收到的拼图套装。首先，我和我的哥哥们小心翼翼地取下了各种碎片，再经过一系列步骤，我们才开始动手拼装它们。在慢慢组装的过程中，一件精致的立体拼图就这样新鲜出炉，展现在了我们的面前。通过这个过程，我们都感到无比的满足与喜悦。

三年级日记100字篇2

今天傍晚，爸爸给我买了一个柚子。爸爸把它剥开来，就像翻天覆地一样，把柚子皮当作帽子戴在头上。不一会儿，爸爸就带着他的柚子帽子戴着，我则开心地笑了起来。接着，我就悄悄地把我的柚子帽摘了下来，放在了我的妈妈头顶上，她的笑声瞬间回荡在我家每一个人的耳边。柚子帽仿佛在我们家人的头上飞舞，我们也感到非常的高兴。

三年级日记100字篇3

自从听闻小白兔的一席话，小灰兔返回家园，悉心照料着播种下的菜籽。每日为白菜浇水、施肥料、除草、捉虫，最终，菜籽在小灰兔精心照料下逐渐茁壮成长。

有一天，小白兔和小灰兔各抱一车新鲜蔬菜，满怀欣喜地送往远方的老山羊处。然而，当他们抵达目的地时，那位面容苍老的老人却满脸愁容。见此情景，小灰兔惊愕不已，疑惑地问：“我们也尽了全力，为何还无法帮您丰收？”老山羊陷入了沉思，脸上布满了疲惫的神情，无奈地说：“这是天意弄人。”

从此以后，小灰兔更加明白了只有靠自己的双手才能收获丰盈。他常常向周围的人分享这个道理，希望能够让更多的人感受到这份来自于心底的感激之情。

三年级日记100字篇4

读了这本小说，我发现大领主威利巴尔德其实就像是一个身穿西装的小丑。他的尾巴由于某种力量的扯拉而大幅度地脱落，只剩下一根翘首可望的秃尾巴。这个发型看起来像是专门为马戏团中的角色准备的，因此在他头顶上架着一根像是小丑帽子的头饰。

在我看来，威利巴尔德这样的行为确实有些不妥当。因为他对莉莉总是表现出极大的厌倦和歧视。他对待莉莉的方式就像是一位在表演马戏团中欺负小孩的坏蛋。因此，他完全可以被看作是自己的行为导致了悲剧性的结果。

如果你要继续把这个故事讲下去，或许可以这样开头：有一天，威利巴尔德来到了一个名叫莉莉的地方。在这个小镇上，威利巴尔德虽然拥有庞大的权力，但他却始终无法真正融入到这个小镇的生活之中。相反，他只是成为了镇民们茶余饭后的笑柄和话题中心。而莉莉，作为一个小镇上的小女孩，她总是在努力地适应这个世界，尽力让自己的生活充满希望。

三年级日记100字篇5

今天下午，我的妈妈带我去未来星绘本馆做手工。忽然，我的电动车电没电了，我的妈妈对我说：“我要让你自己去做手工。”于是我就按照我的妈妈的指示，走进了我的房间。在我开始做手工的时候，我的老师教我们要做眼镜。老师还教我们要用彩色的沙子来绘画涂颜色。这些手工真的很有意思！做完之后，我还一直等着我的妈妈来接我。今天的真是很高兴！

三年级日记100字篇6

今天我和妈妈一起读了《字的故事》这本书。书中讲述了一个关于十二生肖的故事：比如“过街的老鼠”，被大家当做是坏蛋；“牛头不对马嘴”，指说话的内容和表达的方式并不符合对方的意思；“虎虎生风”则形容气势磅礴，威猛无比；“守株待兔”则是比喻人做事只看到眼前的利益而忽视长远的打算；“龙飞凤舞”则是形容画面生动活泼；“画蛇添足”指的是做事过分做作，反而弄巧成拙；“马不知脸长”则是讽刺人没有远见；“顺手牵羊”是指用随身携带的东西当作诱饵，引诱动物上钩；“尖嘴猴腮”形容人的嘴巴长得不好看，又缺乏修养；“闻鸡起舞”表示人在黎明前就勤奋地工作；“狗急跳墙”是形容人在处于困境时会做出出乎意料的行为；“扮猪吃老虎”则是比喻人表面仁慈，内心却狡猾阴险。

妈妈告诉我，这些词语都是源自中国的十二生肖文化，我对这些词语有了一定的认识。

三年级日记100字篇7

今天，我的心情异常喜悦，因为我获得了老师对我的赞美，说我在学习方面有了显著的进步。这段时间以来，我一直坚持每天阅读文章，练习拼音，我的勤奋成果得到了老师的认可。我的母亲告诉我，只要付出了辛勤的努力，就会得到相应的回报。因此，我想对自己说：我会继续努力下去，在面对困难的事情时不能轻易放弃。只要我不认输，不放弃，我相信我可以把这件事情做得更好！

三年级日记100字篇8

第二天，我醒来之后便前往卫生间查看我的豆芽。一打开门，我立刻看到绿豆芽的情形。啊！它们正在迅速生长，宛如一只只可爱的小牙齿，令我惊喜万分。于是，我兴奋地跑去找外公看我的豆芽，外公对我说：“要让绿豆芽小嘴巴张开，只需将其浸泡在清水中即可，不必装满整个瓶子。” 我听后心花怒放，因为我的豆芽正在逐渐增长。

三年级日记100字篇9

今天爸爸带着妈妈、哥哥和我回到了家中。由于哥哥还未放学，因此我们在超市中开始了购物之旅。妈妈为我购买了我最喜欢的酸奶和巧克力，并为哥哥也买了一款高钙纯牛奶。我们还在这家超市采购了许多日常生活用品。幸运的是，一切都恰好地进行了安排，于是我们立即赶往了接哥哥的地方。最终，大家一起快乐地回到了家中！

三年级日记100字篇10

今天，我们举办了一场汉字书比赛。我对赵家玲和李润庭每人发了一颗花生豆，并且把陈建一、贺程程和杨静羽每个人的小书上都放了一颗花生豆。最后，这场比赛结束了，刘卓铭得到的花生豆最多，共有24颗。而我的花生豆只有15颗，与刘卓铭相比，少掉了9颗。

三年级日记100字篇11

今天晚上，爸爸不在家，他说得去酒吧跳舞，我看着爸爸疲惫的身影，就像我们完成了所有作业，所以不如帮爸爸做一些家务呢。

于是，我帮助爸爸清洗完洗衣机里的衣服，并且晾在晾衣绳上。当我在晾衣服的时候，我一直心里盘算着，等到爸爸下班回家，他肯定会说我是个好帮手呢！我还整理了一下家里的一切，包括桌上的物品。完成这些工作之后，我内心充满了自豪感，我觉得我是爸爸的好助手。

三年级日记100字篇12

今天的天气预报称晴朗无云，蓝天如洗。我与母亲都显得格外开心，母亲提议我们一起去华北游乐场垂钓。

当我们购买完门票并带上钓鱼所需的物品（包括鱼竿、水桶、鱼食和板凳）后，我们就步入了游乐场。走至池塘边，我们找了一个舒适的位置坐下，开始准备垂钓。

小金鱼在池塘内自由穿梭，似乎对我们的到来充满了好奇。突然间，一只小鱼跃出水面，我迅速按下鱼钩，只见那股鱼线急剧抖动，紧接着鱼线绷紧了又松开，一条小鱼成功上钩了。我欣喜若狂地将它收入囊中，并将其小心地放入了小水桶中。

接着，我们就开始了垂钓的过程，只需静静地坐在岸边等待鱼儿上钩。片刻之后，鱼竿轻轻地颤动起来，我紧盯着鱼线，然后快速地拉动鱼竿，一阵沉寂之后，一条小鱼也上了钩。就这样，我们在耐心等待和期待中收获颇丰。

今天的感受真是无比的美好！我和母亲得到了更多的朋友。

三年级日记100字篇13

今天傍晚，我和父亲一起去垂钓。来到河边却发现只剩下一个位置，便叫爸爸来钓鱼，我则在一旁观赏。他先撒了一些米，接着就将蚯蚓和饭粒穿在钓丝上，并将浮子挂在线上，最后才放线。然后他就静静地坐在那儿等待，不一会儿，浮子竟然往下沉了下去。爸爸立刻判断到鱼已经上钩了！说时就迟，那时快，爸爸立即提起钓竿，只听见\"噌\"的一声，一条大鱼飞快地从水中跳了出来，只见它尾巴上的水都泼在我脸上。可惜啊！这条大鱼只能在小水桶里度过它剩下的日子了。

三年级日记100字篇14

我的绿裙子被弄脏了，以前都是让奶奶帮我洗的。

今天早上一起床，就看见奶奶把裙子洗得亮晶晶的，又一条条摆得整整齐齐放在晾衣架上。我想起了脏的绿裙子，就拿着绿裙子走到奶奶跟前，抬头说：“奶奶，我的绿裙子脏了，帮我洗洗吧。”奶奶认真地对我说：“都已经十岁了，你得学会自己洗洗了。”我一听，哑口无言，只能自己动手了。我用小盆接了一半水，先把绿裙子浸湿了，然后挤干水分，抹上肥皂，用力搓，泡沫就冒了出来。我一边搓一边还在唱歌呢。不一会儿，绿裙子就被我洗得干干净净了。

我看着挂在晾衣架上的绿裙子，心里开心极了！

三年级日记100字篇15

今天午后，妈妈正在进行家庭大扫除，这是为了迎接新的一年。我也成为了一名小助手，帮助妈妈一起完成任务。在妈妈整理物品的过程中，我负责提水清洗桌面，以及擦拭家具。看到妈妈忙碌的身影，不禁让我想起了小时候妈妈对我细心照料的情景。

我询问妈妈：“妈妈，你不觉得冷吗？”妈妈笑着说：“孩子，您为什么会觉得冷呢？这水虽然很冷，但是您并没有说真话。可能您已经习惯了这种现象吧。”看着妈妈忙碌的背影，我觉得她真的太辛苦了。从今往后，我要学会珍惜妈妈的辛勤付出。