我学会了放手初三作文怎么写
导语：有很所时候我们都知道，很多东西就像握在手里的沙。
我学会了放手初三作文怎么写 篇1
每个人都有梦想、有期盼，有了期盼，就会有目标，有了目标，才会有奋发向上的动力。我也有自己的期盼，我期盼着明天国家更美好。
20XX年国庆节，爸爸带着我来到天安门广场，那里是一片花的海洋，处处是节日的祥和盛世，处处是人们的和谐安康，我们伟大的祖国母亲已经62岁了。虽然我生于世纪之交的和平年代，亲眼见证的事情不多，但通过在学校的学习，我知道这一个甲子的岁月祖国母亲历经了艰难与困苦，实现了发展与小康，也期盼着辉煌与复兴，这种期盼是我们每个中华儿女的共同心愿。
天安门广场的正中央，矗立着人民英雄纪念碑，它是我们这个民族的魂，宛如一根定海神针守卫着整个神州大地，也时时提醒着今天幸福的人们珍惜当前来之不易的生活。看到纪念碑，心头泛起的是自豪，是感动，亦是鞭策。
沿着天安门广场所在的中轴线向北延伸，那里坐落着08年奥运会的主场馆鸟巢，它证明了我们祖国母亲的健康和昌盛，向世界人民展示了中国人民的独立与自强。天安门广场前的长安街东西向延伸分别是商业中心王府井和西单，熙熙攘攘的幸福人群，欣欣向荣的繁荣经济，这怎么能不让每个中华兄弟姐妹为之自豪呢。
苦难过后方终显辉煌，自豪今日更期盼明天。今天眨眼间将过去，明天转瞬间即到来。我们伟大的国家在一个个人，在一代代人的期盼中，在每一个今天与明天的交接中稳健地实现着复兴之路。今天，我期盼着中华民族的社会更和谐，我期盼着祖国母亲的明天更美好。我相信，我的期盼也是中华儿女的共同心愿，而这种心愿在我们同心协力的努力下在某个明天一定会实现。
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我学会了放手初三作文怎么写 篇2
不知什么时候起，我居然喜欢上了小孩的玩意儿，买了一把气球，紧紧握在手中，就生怕会飞走，会失去，会离开我。
想起幼儿园的时候，买了一个彩色气球，就在我和小伙伴们谈笑间，它飞走了，它慢慢随风而起，看着离我越来越远的气球，我踮起脚来伸出手拼命去抓，结果根本没有任何效果。那时年幼无知的我尝试了许多留住它的办法，比如跳起来去拿，大声喊它让它回来，又想到了用手上的棒棒糖去诱惑它，让它回到我的身边，可它却没有理我，依旧和风游戏着而去。我就这样呆呆地看着，看着它渐渐消失在我的视线中，它终于不见了，我则失声痛哭，哭不动了，就看着天空，在天空中寻找它的足迹，可就没有他的影子，除了几朵悠悠白云……
想到这里，我不禁把气球握地更加紧了，大风一吹，气球就在空中打着架，发出敲击的声音，我有些小紧张，手都握出了汗珠。
可能是因为风太大的缘故吧，有一个白色的气球飞走了。我还如从前一般，去追，去喊，像一个笨蛋一样去挽回它，它也一如既往地飞走了。我渐渐停下，明白这一切都没有任何作用，徒劳罢了。我仰起头，它含着笑意飞走了，带着对蓝天的向往，对不受拘束，自由的憧憬走远了。
看着它的身影，似乎明白了什么似的，气球也想让自己的生活绽放出光彩，给生活这张雪白的画布画上彩色的图案，尽管面对它们的是尖利的树枝，强硬的电线……各种能结束它们生命的\'方式，但它们只是为了为自己的生命添上绚烂的一笔。
我一松手，
所有的气球全都飞走。
我没有大吼，
只是笑着跟它分手。
再见了，气球，我的朋友!
去寻找属于你的自由……
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我学会了放手初三作文怎么写 篇3
在老师的极力推荐下，我的书柜里新添了《我要做好孩子》这本新书。
我如饿狼吞食一般，用了不到一天的时间就津津有味地看完了这本有趣的书。书中的金铃一家是一个很平常的家庭，天真活泼的孩子，重视学习的妈妈以及开明讲理的爸爸，书中所描绘的场景很自然地让我联想到自己的生活。
整本书给我留下印象最深还是那最后一个六一儿童节。因学习变得麻木的同学们，已忘记了这个属于他们的节日，最后是老师唤醒了他们，也是老师陪他们一起狂欢，一起度过最后的童年时光。文中那个刀子嘴豆腐心的老师，真的很像徐老师呢!还记得那场我们大家集体十岁生日，我们是多么的兴奋啊，每个人都欢呼雀跃，教室到处洋溢着快乐的分子，当切开蛋糕的`那一刻，好像时间已经停止流转，把我们几十个同学的心紧紧相连。
金铃，那个粗神经、自来熟的胖女孩，在别人面前，她会自卑，她会骄傲，她会害羞，她是一个再正常不过的女孩。但有一点，我们都比不上她，是她乐于助人的性格，是她敢于直言的信心。在她身上，我明白了，好孩子，不单单是成绩好这么简单，只要我们有金铃那样一颗善良、勇敢、宽容、悲天悯人的心，每个人都是可以成为好孩子的。或许，我们的童年生活没有金铃那样丰富多彩，但我想，我们的童年也将要逝去，在即将踏入初中大门前仅剩的半年里，可以与自己所珍视的老师同学们好好地生活。或许，现在的我们已无法像金铃那样坦白地面对别人，但是，请千万记住，相信自己的能力，要用阳光积极的心态面对生活的挑战!
我要做好孩子，也要学金铃做最真实的自己，一定，这一定会深深地印在我的脑海里，永远不会忘记!
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我学会了放手初三作文怎么写 篇4
骄阳似火，知了挂在树梢上，唱着它那首重复了千万次的歌，荷花那骄傲的势头早已消失得无影无踪，青蛙懒洋洋的躲在荷叶下，一动不动，好像一个睡着了的小孩。
“吃完啦!”弟弟放下碗大叫道，望着几乎没有动过的那碗饭，我愣住了，顿时想起刚才跟妈妈的承诺：“谁最后吃完饭谁就洗碗。”噢不!我竟忘得一干二净了，还在那儿慢吞吞的吃。可君子一言，驷马难追。我只好开始了我前所未有的尝试――洗碗。
我努力回忆着以前妈妈洗碗的样子，先小心翼翼地把碗和筷子端进厨房，将碗放入水槽，挽起衣袖，弯下腰，凝神惯注的开始工作起来。我紧捏着碗，生怕一不小心它溜下去摔碎了，挤了点洗洁精在抹布上，再用它在碗上面又抠又擦，最后再把水流开到最大，白花花的水流如同小瀑布似的倾泻而下，我将碗翻过来翻过去，用水冲了一遍又一遍。半天功夫之后，厨房已经被我整得一片狼藉，到处都是水还有许多泡泡。我擦了擦汗，这下总洗干净了吧。可是拿起来一看，有些污渍还赖在碗上，不肯挪动半步，它们似正得意地笑着：“哈哈，擦不走我们吧。”
这时，妈妈走进了厨房。我垂头丧气地说：“妈妈，我无论怎么用力擦，还是擦不干净呀。”妈妈抚摸着我的脑袋，意味深长地说：“儿子呀，做事要仔细，就像你洗碗，不能忽视掉那些小角落。这样吧，我给你示范示范吧。”
说着，妈妈麻利地拿起碗熟练抹布在上面擦了擦，还不时翻几个面，把那些我不经意的小角落也给擦到了。最后，她又将水流开到中等，把碗放在水流下，边转动边冲水，那些顽固的污渍们便一个个举手投降了，狼狈不堪地溜走了，我拿起碗一看，果然干净了，碗白得像一面镜子，还能照出人影来。
我若有所悟地点点头，终于知道我擦不干净的原因了。于是，我按照妈妈说的，将没洗干净的那些拿了出来，有了妈妈的指导，这一次洗得特别仔细，果然，碗干净多了，虽然没有妈妈洗得那么白，却也没有什么污渍了。我高兴得蹦了起来。
看着这些洁白的碗，我的心里美滋滋的，同时我也深深地明白了，做任何事只有仔细认真才能做好，不能只图完成任务。
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我学会了放手初三作文怎么写 篇5
初三的生活真的很苦，很累。很多初三同学的作文中都会出现：初三的空气中弥漫着一股火药味之类的话。现在，我也深深的体会到为什么他们会这么说。
进入初三以前，我做好了准备：初三的生活是艰苦的，可我一定要拥有快乐，我要HAPPY。我不会像其他人那样说苦。当我充满信心的踏进初三(1)班时，我就后悔了，因为我的准备根本不存在!
每个人都板着脸，几天以来，我看不到一丝笑容。老师布置的作业真的像山一样高，一点也不夸张。老师常说什么要考黄高，就要吃苦，哪个考上黄高的人不是从题海中滚出来的?
这是老师对我们唯一的忠告。我想不通。考上黄高就真的要那样吗?每天晚上做题做到11点，早上5点起床往学校敢，每天都穿梭在学校，食堂，家或宿舍三点一线。好累!
我总觉得心中好压抑，忧郁。我想在教室外面看看夕阳，看看白云，可时间告诉我你不能，你还有作业。每天，语文，数学，英语，物理，化学，政治历史，甚至生物地理都会围着我们团团转。
一道数学几何题，我作了垂直，又做了平行线。老师说“这道题不能这样做，不能赋予它太多条件了，比如说人，人不是机器，他不能像机器一样可以承受许多事情。一个人一天只能做定量作业，作业多了就会做不完，你懂了吗?”我支支吾吾的说懂了。其实我很想问老师竟然这样，为什么我们的作业比课本还多?
老师你有时会当着大家的面问老师布置作业多了，你们会讨厌老师吗?我们都说没有，其实我们有。班上每个人都抱怨老师的不是。一星期中只有3节课的假，为什么作业还那么多?
考试连连失败导致我心情很不好，为什么老师你要在这种时候跟我说要我考虑是不是离开重点班或者复读?一次又一次的打击让我很难受，我甚至找不到再努力，再前进的道路。为什么会这样?
人总是无法恢复到原来的样子，我失去了快乐，不知道是不是会永远失去，真的不知道。晚上做作业的时候不知为什么突然觉得想哭，觉得鼻子好酸，豆大的泪珠滴了下来，怎么会这样?
怎么办?我也不知道该怎么办。真的不知道，一次次的失败真的让我灰心，我想要树立信心，可是我办不到。我想要重新再来，可是我不行。我不知道一个失败者怎么能成功?
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