好家风伴我成长的作文
导语：没有规矩不成方圆，家有家规国有国法。
好家风伴我成长的作文 篇1
在我的心里，家是菜园，我是菜苗，一个茁壮成长的苗，而陪伴了我十三年的家风则是甘露﹑雨滴。是家风耐心的历经春夏秋冬滋润我，没有家风的滋润，我就不能够茁壮成长。
家风伴我从懵懂无知坐向成熟，一步步在人生的阶梯上踏上脚印，是它塑造我的无形力量―家庭的生活方式。在模糊的记忆中，妈妈教我懂礼貌，尊老爱幼，诚实守信，助人为乐等等。品质方面严格把关。
时间不紧不慢的流逝，事情一次一次的发生。外面闪耀的阳光直直的射进了窗户，我们家的争议声又一次直逼耳际：
“你说你都多大了，干什么都干不好。瞧瞧，让你给你倒杯水，干嘛倒那么满，撒的到处都是。”一向宠爱我的妈妈一边擦着桌上的水，一边又开始唠叨了。虽然说，妈妈的“话匣子”有点烦人，但勉强算得上是“音乐”。就听下去吧。原来今天早上我家来了位做客的阿姨，妈妈命令我去倒一杯水给阿姨喝，天有不测风云，人有旦夕祸福，不料，我的手不小心抖了一下，水就倒满了。有点不小心，不过我不是故意的。阿姨走后，妈妈的“低音小喇叭”开始不停地的播放，做事稳重，不要三心二意。我只得改正。
“那么大了，连点规矩都不懂，客人来了也不知道打声招呼，只顾忙自己的。”妈妈一送走客人，回来就又“赠”了我一句。我怎么这么倒霉，“……!”长篇大论过后，妈妈竟然一点点也不累：“要知道尊重别人，得有礼貌。”从此以后，家里来客人我一刻也不敢怠慢，急忙左一声“阿姨好，”右一声“叔叔好。”
我在妈妈的话匣子里学到懂礼貌，尊重他人，做事专心……我伴着岁月，年龄不断增长，妈妈却毫不松懈。告诉我：“这些事情虽然微不足道，是‘鸡毛蒜皮’的小事，但可以直接影响你的成长。”我的家风由我的妈妈培养出来，一步一步，一件一件。
没错，无形中好的家风的养成，是正能量的传递，也是以后对自己教育的回馈，只要家风好了，国风才会好。
我们家的家风，愿它常驻我家。愿那不辍的改进之风飘在中国民族的上空，飘进千家万户之中。愿我的家庭会因它变得更充实，更美好。
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好家风伴我成长的作文 篇2
一个人的性格来源于父母，取决于家风。家风的成败，决定一个人品行的好坏，素质的高低。家庭教育是我们成长过程的基础性教育，良好的家风是我们成长的基石。家风是人们在家庭生活中形成的一种稳定的风格、作风和传统，包括为家人处事的态度和行为准则。家风还包含着我们常说的家范，家范就是人们在家庭生活中的行为规范。它们犹如一种磁场被人们深深地感受到，促使人发自内心地服从和遵守某些被认同的准则。
例如乐于助人。“尽自己最大的能力去帮助别人!”这句话我已经听了十五年了。我的家乡在蒲城，我们家对门有个女孩叫月月，我们是一起长大的发小。她的妈妈是个傻子，爸爸也有残疾，再后来她爸妈就离婚了。所以她家很穷，穷到没有钱可以买新衣服，她每年的大年初一穿的衣服都是别人给她的旧衣服。我上二年级时放寒假过春节，爸妈带我一起一起去买衣服。竞买了两身价钱相同但款式不同的衣服。我既高兴又疑惑，高兴的是妈妈买了两身新衣服，疑惑的是妈妈为何给我买两身，却只给弟弟买一身，弟弟也显得很不理解。
大年三十的那天晚上，妈妈让我选一件我想穿的，然后把另一件给月月拿去。我没有按照妈妈的指示做出行动，依然按着我的遥控器。妈妈再三催促，我却不理不睬。于是，“火山”爆发了：“我给你说话你没听见吗?赶快，你别让我打你啊!”我被妈妈的语气吓着了，哭着说：“你为什么要把我的新衣服给月月，她有爸爸，也有奶奶，自己不会买啊?干嘛要穿我的?”妈妈见我哭了，就停下手上的活，过来坐在我身边：“甜甜啊!月月没有妈妈，而你有妈妈，你看月月穿过新衣服吗?再说了，你看月月家住的是什么房子?拿土围起来的，随时都可能塌掉;而你住的是什么?在城市里的单元房，什么都很方便。”温声细语地说，“你要记住，尽自己最大的能力去帮助你可以帮助到的人。”我抹掉眼泪，从我的零用钱那拿了十元放在给月月那个衣服的口袋里。兴高采烈的去了月月家。
那一年，那一天，那一件事，就如同是昨天才发生的，令我记忆犹新。
父母亲在日常生活中习惯性的言谈举止营造了特定的家风，我们在这种特定家风的熏陶下，会经过耳闻目睹接受影响。这其中，“模仿”起着重要的作用。不管父母是否意识到自己的言谈举止会对我们产生某种性质的影响，我们都在模仿。我们早期的行为习惯折射着父母亲的人格和行为习惯，是父母的一面镜子。我姥姥家是在一个四世同堂的家庭，祖孙四代人过着平静和睦的生活。这个家庭从没有和邻居发生过争吵。姥姥是个勤快人，每天早早起床，拿着大扫帚把整个大院打扫得干干净净。舅舅家的小儿子从小跟着奶奶，奶奶还专门给他也准备了把小扫帚，让他跟在后面比画，还告诉他：“人的双手是个宝，勤劳可以创造一切。”当时幼小的他虽然还听不懂那些大道理，但他爱劳动，并从劳动中体验到了快乐。现在的他通过自己的努力，在部队上干出了一番大事业。
家庭教育是一个连续的过程，它的每一个细节都带着家庭风气的影响;而家庭风气不是想出来的，是由家庭中每个成员的生活和自己的操行创造出来的。如果父母的言谈举止有失规范，即使是精心研究出来的教育方法也无济于事。只有正当的家风，才能给我们创造良好的成长环境，良好的家风是我们终身的财富。
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好家风伴我成长的作文 篇3
当我拿起笔写爱时，我又想到了她，那个与我度过五年的“妈妈”——聂老师。当我想起聂老师时，与她度过的日子便在这一瞬间，如一朵鲜艳的牡丹花不经意的绽放了。从三年级起，我就展翅飞向“作文”这片美丽的云朵。
记得那是第一次写作文，因为是第一次写，所以老师讲的很细，我专心致志的听着，把要点记录了下来。开始写了，因为我听得认真，所以一节课的时间我就写完了。作文本发下来了，我迫不及待地打开作文本，只见作文本上写着这样的评语：“这篇作文写得很好，事例写的非常具体，语句也很优美，美中不足的是自己的感受太少，如果能够多加点感受的话，那么你的这篇作文就更好了，加油!”我看了这段评语后，照着老师指出的不足认真地改了起来，改完后我又把作文本交给了老师。老师看了看，作为范文在班里读，我的心里美滋滋的。
当我再次拿到作文本时，里面多了一张我最喜欢的名信片，上面写着：“王世豪，由于你的这篇作文写的好。所以，我送你一张你最喜欢的名信片，以此鼓励你，加油!”看着这张名信片，我的心里暖暖的。其实，一张名信片并不值钱，而比这张名信片更重要的是老师的情意。这是老师在鼓励我，鼓励我不断向前，让我能把作文写的更好。在老师的不断鼓励下，我的作文水平可以说是突飞猛进。后来，我从老师那儿总结出来点经验。有时鼓励可以让学习不好的同学振作起来，重新获得学习的自信心，让遇到困难的同学变得坚强，获得克服困难的勇气。
因为我得到了鼓励，所以我也经常鼓励别人。当同学遇到困难时，我就会鼓励他勇敢地战胜困难，当同学心情不好时，我也鼓励他们，他们听到我的的鼓励，心情也会变得好了起来，还会感激地说声“谢谢”。听到这个词，我感到一种无比的高兴和亲切，这高兴就像蜜蜂采着了蜜一样，这亲切的感觉就像妈妈在我身边一样，我知道这都是爱的给予带给我的幸福。聂老师对我的爱是那样浓厚，浓到我的心里，它就像一把吉他，越到动情处越拨动你的心弦，它又好似一把钥匙，帮你打开智慧的大门。
这种爱让我感到从未有过的温暖与幸福，也让我学会了爱别人，学会了感恩，聂老师的爱将会伴我一生。
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好家风伴我成长的作文 篇4
篇一
人生如画，浓墨泼洒，淡泊与浓烈交相辉映;人生如歌，交相迷离，嘈杂与清脆皆成曲调;人生如酒，醇重绵长，激越与跌落都耐人寻味……人生有众多的酸甜苦辣，在具有万千世相和充满酸甜苦辣的生活中，我们应积极地、充满激情地应对一切。
泰戈尔曾说：“只有经历地狱般的磨练，才能拥有创造天堂的力量;只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。”张海迪说：“走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道;风雨过后，前面就是翱翔云游的山水一色;登上山顶，脚下便是秋翠如云的山水一色。因此，人的一生充满了挫折和苦难。但是，当我们面对人生中的挫折时，我们只有坦然面对，并用良好的心态去克服它才能成功。人生不可能是一帆风顺的，要知道，只有经历过磨难，经历过挫折的人生才更有意义。只有经历过磨难后获得的成功才更有价值。
20××年春晚，“杨光”的名字家喻户晓，他的身世颇多曲折，8个月因病失明，但他一直用阳光般的心态去追梦。他说“我成功的标准就是把快乐传递给我的观众，谁又能说我不是真的阳光呢?”是的，杨光一直用他的微笑面对自己的不幸。最后成了众人瞩目、家喻户晓的英雄。生活中，我们不应该拥有阳光般的心态去面对生活的挫折吗?巴尔扎克曾说过：“痛苦对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富。”的确，那些坦然面对痛苦并勇敢战胜痛苦的人往往能成就大业。世界超级小提琴家伯格尼尼就是其中的代表，四岁时，一场麻疹差点儿夺去了他的生命;十三岁时又换上的严重的肺炎;四十六岁时，患上严重的眼疾，差点双目失明;后来他的声带也坏了，不能发声。可以说，终其一生，异乎寻常的痛苦如影随形。但是，在痛苦面前，他没有畏惧，没有退缩，更没有沉沦和绝望，而是将痛苦化为奋斗的动力。正是由于他的积极、乐观的.生活态度和对生活激情面对的精神才成就了他的伟大事业。
我想说，生活需要挫折，挫折是生活的另类体验;挫折能产生对抗艰辛苦难的“抗体”，挫折能够增强生命的张力。要相信，我们始终是压不垮的，愈挫愈勇，愈挫愈奋。所以，人生因挫折而精彩，当我们面对人生的挫折时，我们不应当退缩，应该像古今中外的伟人们一样激情面对。让我们激情面对生活中的苦难吧，这样，我们的人生才能更加精彩。
篇二
成长是一片汪洋大海，我们就要像轮船一样乘风破浪;若成长是一片深远蓝天，我们就要像雄鹰一样搏击云霄;若成长是一座摩天山峦，我们就要像攀登着一样不畏艰难、奋发向上、永不退缩。
人之一世，殊为不易。在看似平坦的人生旅途中充满了种种荆棘，往往使人痛不欲生。百世沧桑，不知有多少心胸狭隘之人因受挫折而一蹶不振;人世千年，又不知有多少意志薄弱之人因受挫折而意志消沉;万古旷世，更不知有多少内心懦弱之人因受挫折而葬身于万劫不复的深渊……面对挫折，我们不应过分地沉迷于痛苦失意的阴影中不能自拔，面对挫折，我们不应整日浸泡在悲伤痛苦的泥潭中越陷越深;面对挫折，我们不应长期颓废不振而迷失眼前的方向。
“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男!”回看历史长河，古今中外无数名人哪一个不是因战胜挫折才取得巨大成就：居里夫妇十年磨一日的艰辛，才发现新的放射性元素——镭;爱迪生历经一千多次的实验，才发明了电灯;李时珍经历27年的翻山涉水，才著成东方医学宝典——《本草纲目》。这些人的成就都是因为他们在不断的挫折中不断的成长，从而不断的探索和完善，最后获得了成功。
遭遇挫折，就当它是一只蚊子，一巴掌就够了;遭遇挫折，就当它是一阵小雨，一把伞就够了;遭遇挫折，就当它是一颗尘垢，一滴眼泪就足以将它毁灭。
挫折是财富，因为在战胜挫折之后会让人更清楚地认识自己的人生。“阳光总在风雨后，请相信有彩虹。”正因为有了这狂风暴雨的洗礼，雨后的晴空才更加灿烂，更加耀眼，才值得人们去珍惜。
潜龙终将会傲游蓝天，乳虎终将会威震百兽，奇花终将会散发芬芳。也许我们会遇到“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的种种不幸，但我们要相信，“长风破浪风有时，直挂云济沦海”的一刻终会来临。
挫折能催化成熟，困难会激越成就。我们要勇于直视困难，敢于战胜困难。永不畏惧，不断成长，勇往直前。
篇三
“不经历风雨怎么见彩虹，没有人能……”这首歌唱的很好，的确如此，没有任何人能一生中一帆风顺，只不过风雨小一些而已，我认为只有经历了风雨，到最后回想起来时就不会后悔，而会是非常有意义……
我认为我可以算是一个在挫折中成长，在风雨中成人的一个女孩吧!小时候，我并不突出，成绩平平，总没有班级中那几个尖子生好，于是我咬着牙对别人说，我一定会成功的，超过他们的。当时，我听见了有几个女生讥笑着说：“就凭你!臭美，赖蛤蟆还想吃天鹅肉，别白日做梦了!”我气的要命，但我很快平静了。心中的怒火不断的燃烧着，从那以后我不再贪玩了。从此课间的操场上没有了我的影子。常看见我晚上伏案夜学，终于我超过了他，那个我一直想要超过的人。但是下课时，我忽然听见有几个女生小声议论说：“这次第一她一定是抄别人的，不然怎么能得第一呢?”我听了，当时跑回教室拿起板凳竟与别人差点打了起来。现在想起来，我不知道为什么当初会拿板凳与别人打起来，也许是为了自尊心的维护吧!
还有一次，我的最真心的朋友走可，要转学了，这是比我受到自尊心伤害还难受的事，那一个宁静的下午我和徐云来到了一个只有我和她知道的“秘密基地”我和云抱在一起，她对我说：“老东西，你要好好的读书，别想我，可听到了?到时我会来查看的。”我明显的听见他的喉咙里的哽咽，有一些嘶哑，眼中有一些亮亮的东西。忽然，她抱住了我，我在颈上感到了一些热热的泪……
她走了，我好伤心，但是我恢复过来了，这是我面临的最大的挫折，我为了她，为了她……不要伤心。我一个人勇敢的抗下了痛苦，在她走前倔强的坚强的笑着……。
如果，人的一生平平安安，一帆风顺那有什么意思。我在这充满了挫折的一生中奋斗着，用不退缩!
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好家风伴我成长的作文 篇5
【篇一：师爱伴我成长】
当我拿起笔写爱时，我又想到了她，那个与我度过五年的“妈妈”——聂老师。当我想起聂老师时，与她度过的日子便在这一瞬间，如一朵鲜艳的牡丹花不经意的绽放了。从三年级起，我就展翅飞向“作文”这片美丽的云朵。
记得那是第一次写作文，因为是第一次写，所以老师讲的很细，我专心致志的听着，把要点记录了下来。开始写了，因为我听得认真，所以一节课的时间我就写完了。作文本发下来了，我迫不及待地打开作文本，只见作文本上写着这样的评语：“这篇作文写得很好，事例写的非常具体，语句也很优美，美中不足的是自己的感受太少，如果能够多加点感受的话，那么你的这篇作文就更好了，加油!”我看了这段评语后，照着老师指出的不足认真地改了起来，改完后我又把作文本交给了老师。老师看了看，作为范文在班里读，我的心里美滋滋的。
当我再次拿到作文本时，里面多了一张我最喜欢的名信片，上面写着：“王世豪，由于你的这篇作文写的好。所以，我送你一张你最喜欢的名信片，以此鼓励你，加油!”看着这张名信片，我的心里暖暖的。其实，一张名信片并不值钱，而比这张名信片更重要的是老师的情意。这是老师在鼓励我，鼓励我不断向前，让我能把作文写的更好。在老师的不断鼓励下，我的作文水平可以说是突飞猛进。后来，我从老师那儿总结出来点经验。有时鼓励可以让学习不好的同学振作起来，重新获得学习的自信心，让遇到困难的同学变得坚强，获得克服困难的勇气。
因为我得到了鼓励，所以我也经常鼓励别人。当同学遇到困难时，我就会鼓励他勇敢地战胜困难，当同学心情不好时，我也鼓励他们，他们听到我的的鼓励，心情也会变得好了起来，还会感激地说声“谢谢”。听到这个词，我感到一种无比的高兴和亲切，这高兴就像蜜蜂采着了蜜一样，这亲切的感觉就像妈妈在我身边一样，我知道这都是爱的给予带给我的幸福。聂老师对我的爱是那样浓厚，浓到我的心里，它就像一把吉他，越到动情处越拨动你的心弦，它又好似一把钥匙，帮你打开智慧的大门。
这种爱让我感到从未有过的温暖与幸福，也让我学会了爱别人，学会了感恩，聂老师的爱将会伴我一生。
【篇二：师爱伴我成长】
苗得以健康成长全赖于雨水的滋润。——题记
师爱伴我成长。在我的学习生涯中，我遇到许许多多的老师，老师使我们从幼稚变得成熟，从天真的小孩变成知识丰富的青少年。老师，您们是祖国的园丁，栽种着祖国的花朵。
20××年5月7日星期五晴天
“太好了，今天是星期五，又能回到温暖的.家了，”我对同桌说。“你怎样回家啊?”“我打算搭陈老师的顺风车走，陈老师回家时经过我家，”我对同桌说。震动人心的铃声终于响起，因为陈老师要开会，所以我在班里一边写作业，一边等陈老师……陈老师终于来叫我了。我和陈老师一起走到停车场，我和其他一同搭顺风车的老师就在旁边，等陈老师开车过来。一位老师看到我，就指着我对其他老师说：“你不就是陈老师的爱徒吗?”我听到这句有些幽默的话，感到很高兴。我偷偷的笑一笑，羞涩的看着他们。我暗地里想着原来我在其他老师心中是这么有地位的啊!搭车时，我跟班主任说了这件事，班主任笑一笑回应说：“的确。爱徒。”对于我来说，顺风车已变得不顺风了，这也全是陈老师对我的关爱。
20××年9月14日星期三晴天
第五节的铃声一响，我们不约而同的冲向饭堂。经过五节课的学习，精神粮食的确饱了，可物质粮食缺乏了很多。我们像刘翔那样以8·5m/s的速度冲向饭堂。突然，有一位老师从转角处过来，我急刹车来阻止自己的前进。啊，原来是之前教我地理的老师，有一段时间没遇见地理老师了，有些还念她。我止住了向饭堂前进的步伐，停留在这里与老师谈谈我的学习情况……
20××年9月15日星期四晴天
今天语文老师来上课时，总感觉有些不妥。过了一会儿，我才发觉语文老师生病了。老师的声音未免有些沉重，但那依然挺直的身姿与格外的毅力使我对她肃然起敬。老师的生病对课堂有一定的影响，老师讲了一会儿就拿起洁白的纸巾擦擦红肿的鼻子。我看了有些心痛，老师带病来上课，班上的同学不应该违法纪律的，但我依稀的听到坐在后面的几个“捣蛋王”在那儿讲话，我很想站起来责骂他们，但我并没有这样做，因为这样做会使老师感到更辛苦啊!
师爱伴我成长。无论在生活上，还是在学习上，老师都会施予我伟大的爱。我爱我的老师，与老师相处的点点滴滴，我将永不忘怀。
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好家风伴我成长的作文 篇6
篇一：好习惯伴我成长
在这个世界上，习惯有好多。诸如：对父母有孝心、用完东西放回原地、从公共场所回来洗手、读书姿势正确，这些都是好的习惯;随地吐痰、不遵守公共秩序、不爱护公共财物等等，这些都是坏习惯。我的好习惯很多，但让我我最引以为豪的好习惯是——爱读书，喜欢阅读。
在我很小的时候，我就迷上了听故事。《安徒生童话》、《格林童话》、《绿野仙踪》、《西游记》……这些我都百听不厌。当我在幼儿园大班学习拼音后，妈妈就不给我读书了，她总是让我自己用拼音来拼读，正是她这种方式，让我慢慢地认识了许多字，为我以后自主阅读打下了良好的基础。
读书，大大丰富了我的知识面。从《说唐全传》、《史记连环画》、《中国通史》中，我学到了很多的历史知识，你如果问清朝有几位皇帝，我会给你讲个遍，连上初一的俊俊哥哥都说我的历史知识达到了初中生的水平;从《希利尔讲世界地理》、《万物起源》等书中，我好似浏览了整个地球，对地球生物的发展过程有了深刻的认识，对一些国家的首都我也是随口而出;从小说中，我了解了这个世界里人们的悲欢离合。记得我读妈妈给我买的《夏洛的网》中“蜘蛛夏洛死了”那段，我哭了有半个多小时;读《波普先生的企鹅》、《我和小姐姐克拉拉》时，我又不时捧腹大笑。最让我高兴的是通过阅读，使我的作文能力有了很大的提高，上学期我的作文《到首都看升旗》被出版发行，我写的作文也经常被老师在课堂范读，这些都归功于我平时读书。
读书，让我变得非常善良。每当我看到外面那些做小生意的人站在凛冽的寒风中辛苦地忙碌着，我深深地感觉到他们是多么地辛苦!于是，妈妈在买他们的东西时，我就不让妈妈去讨价还价;对一些身有残疾的人，每次我经过他们的身边时，都要给一点零花钱。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”比尔·盖茨说：“比起哈佛大学的毕业证书，良好的读书习惯更重要。”这两句话我看后并深深地记在脑子里。你是想出去旅行还是被关在牢里?你一定会说：“出去旅行!”那是当然的啦。看书是心灵的旅行，不看书的人，就好像一辈子被关在牢里，生活无滋无味。所以，我们要从小做起，多多读书，多多积累知识，这可是令我们终身受益的好习惯啊!
篇二：好习惯伴我成长
能否成为一个对社会有用的人，很大程度上取决于你这个人的习惯好坏。一个人从小养成的习惯对人生的发展至关重要。良好的习惯会让你终身受益;不良的习惯则很可能让你一生无所作为。所以说，好的习惯就要从小养成。
还是拿我自己来说吧。在我三岁刚上幼儿园的时候，爸爸妈妈就给我订阅《东方宝宝》、《东方娃娃》这两种杂志。每当我看完一期，我都会向爸爸妈妈哭着要看下一期。爸爸妈妈都会哄着我说：“宝宝，不要哭，只要你不哭，一会儿孙悟空就来给你i送书啦!”我高兴得一蹦三尺高，连脸上的泪珠也不擦干，就急忙跑到门外，心里想着：孙悟空，你快点来吧!我好想看那一本书啊!直到上了小学，我还订阅着《中外童话故事》、《儿童文学》等书刊。就在这样的不知不觉中，我养成了爱读书的好习惯。正因为我有爱读书的好习惯，我的作文十分好。我写的`《礼貌鸟》、《迎奥运》等多篇文章多次荣获国家一等奖或二等奖。读书这个好习惯使我成为了一个知书达理的小学生。
在生活上，爸爸妈妈教我养成了独立自主的习惯。还在上幼儿园的时候，妈妈就给我买了儿童牙刷和牙膏，教我如何刷牙，还让我看有关刷牙的动画光盘，就这样我慢慢学会了刷牙。奶奶看到我刷牙的样子，总是夸我知道讲卫生了。爸爸教我学会了整理自己的房间。每天起床后叠好自己的被子，整理好自己的床单。虽然我年龄小还不能洗自己的被罩、床单，但我总是在妈妈洗的时候帮妈妈做一些力所能及的事情。至于自己穿的袜子和洗脸用的毛巾，我都是自己洗。从这些小事中，我认识到只有养成了良好的生活习惯，才能锻炼自己的耐心，磨练自己独立生存的意志。
在社会交往方面，爸爸妈妈也注意培养我的良好习惯。日常生活中，他们首先教我学会了日常礼貌用语，比如“对不起”、“没关系”、“不用谢”、“不客气”、“再见”等。节假日走亲串友时，爸爸妈妈总是千叮咛、万嘱咐，教我人际交往方面的知识。在我上一年级时，由于当时我对辈分的理解还比较模糊，竟把老家一位年轻的爷爷叫成了“叔叔”，搞得大家哄堂大笑。以后，我要注意这方面好习惯的培养，使自己成为一个大 家喜欢的小学生。
无论在学习、生活，还是在社会交往方面，我都要保留那些好的习惯，同时，我也会远离那些不良习惯，努力让自己变得更加完美!
篇三：让好习惯伴我成长
这段时间，我们学校开展了“28天，我们一起来见证”这项活动，我觉得这次活动很有意义，让我改正我很多的坏习惯，养成了独立、自主的好习惯。
NO.1 生活习惯
以前，我的生活习惯不够自主，总是依靠着妈妈，被子让妈妈叠，衣服让妈妈帮我洗，屋子让妈妈帮我收拾，我却整天不管不顾，动一动这儿，弄一弄那儿，就是不帮妈妈去干活。
自从开展了这项活动后，我就负起了责任。我的被子不让妈妈叠了，我的小件衣物都是我自己洗，有时，我还帮妈妈洗小件衣物呢!看到妈妈拖地时，我不再无动于衷，而是会快速跑上前，夺过妈妈手中的拖把，帮妈妈把地拖完。我的房间里再也不用妈妈收拾，我每天都会抽出时间来把东西摆放整齐，把屋子里收拾得干干净净。
28天，我坚持着，生活习惯变得自主了!
NO.2 道德习惯
道德是一个人一生中最大的一笔财富。我是一个性格活泼的女孩，以前，我总是喜欢在一些公共场合大声喧哗，和朋友追逐嬉戏，这既扰乱了别人，又让自己丢掉了一份道德。而现在，一到公共场合，我就会把我的脚步放轻，把我的动作放小，把我的声音放弱。当我再想大声喧哗时，我便想到了道德，想到了这次活动，想到了别人听到我大声喧哗时的感受，便会闭紧嘴巴，用手捂住，以防自己放声大叫出来。
以前，我在马路上走的时候，如果找不到垃圾桶，就会把垃圾随手扔在马路上，给干净的马路添上一丝肮脏，给清洁工添上了一丝麻烦。而现在，我知道了环保，理解了清洁工的疲劳，懂得了“扔一片垃圾，扔出的是道德”的道理，就再也不把垃圾随地乱扔了!
28天，我坚持着，道德习惯进步了!
NO.3 学习习惯
对于学习，我一丝不苟，上课认真听讲，作业认真完成，笔记认真记录，可是我也有不足之处：课文学完后，总是不复习，每篇课文都是“学得快，忘得更快。”所以，在期末复习时，我总是要把大量的时间花费在背课文上，既浪费时间，又容易忘记。自从活动开展以来，我每学完一篇课文，晚上回家后都会巩固一下，复习我还掌握不熟练的地方，这样一来，复习的时候就容易多了。
我的字一直也不太理想，写得慢的时候能写得美观、端正一些，而一写快了，那叫一个乱呀!东一个西一个，一个个龙飞凤舞，让人都有点儿看不懂。现在，我写字美观多了，无论快还是慢，我都争取写到最好。
28天，我坚持着，学习习惯变得良好了!
28天，我一直在努力着，有想偷懒的时候，我就暗暗地鼓励自己：一定要坚持下去，只要坚持下去，就一定能成功，加油!就这样，我坚持下来了，我的生活习惯、道德习惯、学习习惯都有了很大的进步。以后，我一定要把好习惯继续坚持下去，让好习惯伴我成长!
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好家风伴我成长的作文 篇7
每个人的童年都是丰富多彩的，在我们成长的每一个阶段，人生的每一个里程里，都会有一些有趣和值得回忆的事，现在回想起来，想必是很快乐的，也是很有意义的，因为这些事虽然都是平凡小事，但都能悟出一些道理。
记得，在上幼儿园时，一天我和小伙伴一起玩，结果在园内摔倒了，更可气的是，那个小伙伴见我摔倒了，不仅不帮我站起，还骑在我身上!看到爸妈后我委屈的哭着将事情原委说给他们，当时，我以为爸爸会替我出这口气，可是爸爸并没有那样做，他一边给我擦着眼泪，一边轻轻的抚慰我说：“宝贝，从小要学会如何呵护自己，自己出了事，不能随便怪别人。”听了之后我似懂非懂的点了点头。现在想起爸爸的那句话，让我懂得了少埋怨别人，多责备自己的道理。我们平时就要树立自我保护意识和安全意识，不能等出了问题才埋怨和自责，那是没用的，有时还会因为这些小事与同学、朋友闹的不和!
还有一次，在我上小学二年级的时候，有一天，我和同学一起玩，我觉得光玩一些别人都玩的游戏一点都没意思，于是我想到了一次在书上看到的“羊吃狼”游戏，这个由来是：羊有一天吃了“吃狼一号”药，于是开始了捉狼行动，准备一顿美餐。我和小伙伴王澳洋是一组，我们是羊，另外几个同学是狼，我们装出比真正的狼更凶猛、更坚强的样子，经过几个回合的“争斗”，我抢先拿下了两只“狼”，并把他们关在“牢里”，要求他们，得不到“羊”的允许，不准逃出“牢房”，可是，一只“狼”却不遵守游戏规则逃出了“牢房”，气得我眼圈都发红了，没得说，只能拼命追，她却怎么也不停下，我生气了，头也不回的\'上了楼，走进教室，心里想：“再也不和你玩了!”
回家后，我把今天的遭遇告诉了爸爸妈妈，他们语重心长的说“萌萌啊!你已经逐渐长大了，凡事要里外考虑，不能只怪别人，要从心里想想自己有没有不对的地方。”
这次，我懂得了更多，不能只怪别人要换个角度想一想，其实，做任何事都一样，只要别人快乐了，自己也快乐了，不能只争输赢，只要快乐了就是进步了，只要进步了就是在长大了!
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好家风伴我成长的作文 篇8
聪明的，请你告诉我，成长是什么味道的?是人必不可少的盐的味道?还是未成熟苹果酸酸甜甜的味道?或者饭桌上妈妈亲手做的饭香喷喷的味道?
聪明的，请你告诉我，成长是什么感觉的?是雨滴在身上的冰冰凉凉?还是为微风扶到身上的凉爽?或者母亲温暖的怀抱?
当时间悄然走过，你成长了吗?是仅限于年龄的增长，还是心灵的成熟?在我经历了时间的洗濯，个忠实的考验终于真正体会到了成长，成长是一种幸福!
成长是一种幸福，他是酸甜的，酸酸的味道新鲜而刺激，甜甜的味道温暖而美味。当你尽力了种种第一次时，这种味道便涌于心头，酸酸的挫折，甜甜的经验，使你回味无穷，它给你挫折的经验，成功的喜悦。第一次上台演讲，第一次作文竞赛……这么多个第一次当你经历了它们，也许不是那么成功，但在下一次经历时吸取经验做得更好，这是不是成长了呢?着成长的味道是不是既有酸酸的失败，遇到的困难，也有甜甜的成功喜悦呢?这尽力了这些从中成长，心灵更加成熟是不是一种幸福呢?
成长是一种幸福，它既有凉凉的感觉，又有母亲怀抱的温暖。凉凉的感觉代表成长中的`不顺利，成长中的烦恼和挫折，温暖的感觉代表成长中的快乐，成长中美好的事物。当妈妈依然端着碗给你盛饭时，成长告诉你自己去盛，他促使你迈开上前的步子，看到妈妈欣慰的笑容，是不是快乐呢?这是不是代表你成长了呢?当爸爸下班回家，劳累了一天却还为工作中的不顺心而烦恼着，成长告诉你去爸爸面前，拿掉代替烦恼的烟，送去一杯热茶，按摩那抗着家庭重任的双肩，细细倾听爸爸的烦恼，是不是成长了呢?看到爸爸紧锁的眉宇舒展，是不是一种满足，一种幸福呢?
成长告诉我，是，这些都是快乐，这些都是幸福，这是心灵的成熟!成长是酸甜的，成长中冰凉与温暖并存!
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