与苏轼对话作文800字记叙
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。以下是佳文为你整理收集的与苏轼对话作文800字记叙，供您参考与借鉴，希望《与苏轼对话作文800字记叙》此篇内容，可以帮助到有关与苏轼对话作文800字记叙方面文案写作需求朋友。
与苏轼对话作文800字记叙 篇1
梨花有情，桃花有意，每当此时树上的布谷鸟告诉我春天来了，春雨淅沥，告诉我们清明节来了。这时奶奶总会忙碌着准备过清明，这是我们住在无锡鸿山脚下的人家最忙碌的节日。
祭祀——斟满一杯热酒，传承先人瑰宝
清明来临之前，奶奶首先要做的是清明团子，糯米中滴入青青的麦水，不停地搅和着，香气四溢，馅是最时鲜的马兰做的，十分清香可口。接着，奶奶烧了三荤三素的菜整整齐齐摆在八仙桌上，爸爸点上红烛，插上高香，斟满热酒，我们开始挨个祭拜我们的先人。然后，点燃奶奶用锡箔纸折叠的元宝送给先人。最后，我们才可以品尝先人吃过的东西。最馋嘴的是青青的团子，不粘嘴，奶奶还要送给亲朋好友品尝，因为是先人传下来的好东西，所以这清明团子吃了可是大吉大利。
上坟——手捧一方热土，思念爷爷恩情
清明隔夜里还可以为植物修剪，过了那一夜，再去修剪的话对植物来讲就是一种伤害。于是清明节前一两天，带上砍刀到爷爷的坟上去修枝剪叶，再捧上一块热土把坟堆得更高。我们家的坟在河边，有树林，有竹港，十分清幽，再加上百年寿龄的两颗紫藤树环绕四周，爷爷坟前环境显得格外优雅。我们种上了侧柏，爷爷就安息在这里。这时奶奶和爸爸就开始回忆爷爷生前的故事，爷爷的恩情在爸爸心中比山还高，比海还深，常常让他感慨万千，仿佛昨夜就在眼前。
踏青——诉说一腔热情，追寻泰伯美德
清明节当天亲戚们都要到我家来做客，接接脚，然后一起去爬鸿山。鸿山是泰伯安息的地方，是他带领人民耕作于这块土地，使家乡变得富饶而美丽，他的美德千古传颂。如今我们在皇坟前驻足追寻，寻找百家姓的由来，聊谈吴文化的发源，追逐泰伯遗留的吴风……山脚下人山人海，远近百姓都来这里踏青游山。妈妈给我买了风筝，我们在广场上放风筝。累了，我们就在草地上仰望蓝天，笑声洋溢，山脚下成了欢乐的海洋。在这里，泰伯的子孙生生不息，永远繁荣昌盛，泰伯的美名啧啧不休，永远流芳百世。
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与苏轼对话作文800字记叙 篇2
人生苦短，转眼就是百年。在百年的历史长河中，人生如一滴水。站在人生的旅途上，百年又是不可思量的。
人生不易，需要顾及很多方面。无论男女，无论老少，都要考虑家庭、领导、同事、朋友。没有社会交往很痛苦，没有朋友也痛苦，交下不义的朋友更痛苦。交下不义的朋友不能责怪别人，怪你自己，怪你自己的眼睛不亮。不知道什么样的人是你的朋友，你又该交什么样的朋友。朋友离你而去不要痛苦，不要留恋，不打任何招呼才是最明智的选择。
谁都有过痛苦，有时痛苦到不知所措，眼前一片漆黑，无朋无友，这样的时候需要活下去的信心。韩信还受跨下之辱，何况我呢？
人生不易，该是你的就是你的，不是你的不要强求。不然你累死都不知道是怎么死的。为心所累，为地位所累，为朋友所累，为同事所累，我的一位朋友向我诉苦：身边的人排挤他，心里不好受。我说：这只能说你和他的距离太近了，如果你跑在他的后面你会吃灰的，你落的远一些，你对他只能望尘莫及；你要跑在他前面不就是他吃灰了吗！因此想要心情舒畅，那么前提就是努力拼搏。
人说三十年河东，三十年河西。我言：十年河东，十年河西。在你的有生之年，不要看不起任何人，人人都有比你强的地方。只要他在社会上有立锥之地，就有他生活的空间，就有他存在的必要，就有他存在的道理，就有他自身的优点，就有他生活的人事圈子。
人生很痛苦，上有老下有小，要照顾很多人的感受。很可能你爱的人不爱你，爱你的人你又不爱他。也许你衣食无忧，可是你却被疾病折磨着、困扰着……痛苦吗？这就是人生。
痛苦的人生能教你很多哲理。就象不发酵出不来好酒，不经辛苦酿的蜜不甜。痛苦可以换来幸福，换来欢乐，换来教训，换来成果。所以说我们的成熟、成功是痛苦换来的。痛苦是你的老师，是你可信赖的忠实朋友。 人生不要欠债，欠债是要还的。人生需要交学费，交学费的过程就是付出的过程。依靠谁都不是永远，要靠自己的力量走完人生之路。
不经历痛苦的人生是不完整的人生，只有经历了痛苦，才不枉来人世走一遭。痛苦的人生给人留下回味和营养，人生没有永远的痛苦，更没有永远的幸福。感谢那些给我痛苦的人和事。
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与苏轼对话作文800字记叙 篇3
我曾见过无数乞丐，无论是在繁华的街道上，拥挤的天桥上，还是在清冷的小巷中，都不乏他们的身影。但那日我遇见的乞丐，却仿佛一个深深的烙印在我身上，令我终生难忘。
一个周末的下午，与朋友一起去逛街，大楼鳞次栉比地屹立在街道两旁，冷风袭卷全身，刮得人感到刺骨的寒冷，天阴沉沉的，仿佛苍穹的一张灰黑色的脸。到了天桥上，人却依旧很多。来来往往的人群里，突然出现了两个倚靠在护栏边的人。一老一少，老人大约六十出头，沟壑纵横的脸上写满了凄凉，而她的怀里则是一个婴儿，破烂的襁褓里的孩子满脸黑乎乎的，仿佛抹上了一层炭，正安稳地睡着。路人行色匆匆，根本无人在意她们以及地上乞讨用的破烂的碗。
“去帮帮她们吧!怪可怜的。”朋友拉着我的手。“不要去!我爸妈说这些乞丐都是装的，她们的演技可好了!”我厌恶地皱起眉头。朋友也不再说什么，随我走了。
夜幕降临，万家灯火照亮了漆黑的街道，风吹的更大了。我与朋友搭上出租车。在车上的我吹着空调，尽享安逸。正当遇上红灯，车子停下时，朋友惊讶地对我说：“快看!是刚刚那个老奶奶!”我顺着她的手望去——正是那两个乞丐!那个老奶奶拖着蹒跚的步子，抱着孩子走到垃圾桶旁，在里面翻找着白天被人们遗弃的食物。然后她走到长椅旁，把找着的残羹冷炙一点点地喂给孙女。
窗外的风猛刮着树木，一地尘埃卷起，我隐约看见她那被吹起的缕缕白发……坐在空调车里的我不由得打了个寒颤，我恨不得冲出去保护她们，但车子已经开动了，我只能眼睁睁地看着她们渐行渐远。
我倚在窗口，望着灯红酒绿的街道，心中感慨万千。现在的我究竟怎么了，现在的人们究竟怎么了，是不是丢掉了什么不该丢的东西?
当我们一次次看见突然晕厥倒地的老人无人理会，看到被胁迫乞讨的孩子一次次被鞭笞，看到行动不便的孕妇而无动于衷、安然于座时，是不是把那最可贵的悲天悯人的同情心给丢了?而那同情心，是我们不应该丢失的，只有它才能让这世态炎凉的社会变得温暖，也只有它才能真正帮助到那些需要得到帮助的人们。
让我们一起把同情心呼唤出来吧!
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与苏轼对话作文800字记叙 篇4
这个假期似乎过得特别快，一眨眼的功夫，就又要上学了。开学我既期待又不喜欢，期待是因为我想看那一张张熟悉的.脸又有什么新的变化，不喜欢是因为不能睡懒觉了，而且得随时预防“火山爆发”。
2月27日，开学的日子到了，我这个“小大人”背起书包，却有一种怪怪的感觉：书包里明明装满了作业，为什么背着书包的感觉这么轻，这是以前从未有过的感觉。也许是我长大了吧，我这样说着，还是不放心的翻着书包，仔细检查有没有漏装的东西。
到了学校，老师以她惯有的笑容迎接我们。在教室坐定之后，老师说：“下来我们选各小组组长。”自从开展271教学模式后，辅导同学学习和组内一切事物的担子就都落在了组长身上，所以组长的人选非常重要，800字作文《开学作文800字》。大多数同学都不愿干这个出力不讨好的差事，都静静地坐。而我却勇敢地举起了手，因为我想要一个人——马超。和马超谈话，很有收获。他回答问题很积极，可以帮助我调动其他组员的情绪。有些同学见我举起了手，也相继举起了手，不巧的是，马超也举起了手，加上我刚好七个人，一人一个组。我着急了，我想要马超，可他却想当组长。
老师的一番话，让我心里的石头总算落了地。老师说：“谁如果不服，可以向他们当中的任何一个发起挑战!”结果，两位同学被挑战了下去，其中一位就是马超。老师倒计时了：“还有没有了，没有可就定下了。”这时，两位男同胞雄纠纠气昂昂地走向讲台，挑战的对象都是肖杰，这使我们男同胞十分兴奋和骄傲，但遗憾的是，两位男同胞还是不敌这位铁齿铜牙、细心能干地女中豪杰——肖杰，最后不得不灰溜溜地败下阵来。
接下来是组长选同学，分ABC三类。挑选刚开始，平时的好朋友就都向我蜂拥而至，这下可好，要谁不要谁，我陷入了两难的境地当中，我想都留下，可又不允许。最后，我干脆横下一条心，只要留下马超就行。老师对我们组的同学说：“其他组要谁，谁就无条件地走。”说走就走了，刚开始人数最多的组现在只有三个人了，好在马超没走，我正暗自庆幸，他可是我千拉万拽才留住的。谁知半路里杀出个程咬金——肖杰那个组就要马超，老师偏偏就点头同意了。我顿时无语，原来那么多的精英，顷刻间就剩下我和叶子尧了，老师又给我加了一个人。就这样，我们组成了人数最少的组。
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与苏轼对话作文800字记叙 篇5
校园，指大学、学院或学校校园中的各种景物及其建筑；凡是学校教学用地或生活用地的范围，均可称作校园。校园又分为幼儿园，小学校园，中等学校校园，高等院校校园。下面是校园事情的作文800字，请参考！
篇一：校园里的友情
人们都说校园里的友情最纯真，如刚熬出的牛奶，香醇温暖而值得回味。友情就像结实的绳索，把你拉出路途中的沼泽；友情就像喜庆的礼花，陪你一起享受成功的喜悦；友情又像清香的手帕，在你痛哭流涕时，鼓励你擦干眼泪，重新站起……
在友情路上跌倒并不可怕，可怕的是站不起来！
记得在小学时，老师让我和我最好的朋友（班长）一起写厚厚的日志，当时我和她明明分配好要每周交换一次，但我每次交到他的手上，就会连忙推脱，诉苦没时间，我想还是帮她写吧。结果反而变本加厉，整整一个学期的日志全部是我写的。不仅如此，老师夸我们能定时完成日志时，她竟然毫不犹豫的说：“我可是认认真真，一笔一划写的。”听后，我顿时觉得，没写就是没写，不用这么口是心非吧！诚实一点不好吗！下课后，我和她说：“以后别这样撒谎了，这样你会让人怎么想你的人品啊……”她居然毫不犹豫说：“这叫撒谎吗！这叫见机行事！”我沉默了，不是她的话我无言以对，而是我感到心寒，我的朋友竟然不听劝告。
下学期，我们又接受了这个“任务”，这回我没有替她分担，可以感觉到她那时非常不情愿。到了政教处检查日志的时候，发现正好缺了一个星期，当时交给政教处时在班长手里，老师生气问我们谁没写时，班长竟然说我忘写了。我怀着遗憾的表情看着班长时，我眼泪流了下来。心里想：怎么，是我错了，还是她错了。朋友原来是用来利用追求完美的。我被老师一顿训斥，竟然哽塞的解释不了，我无缘无故地背上这个黑锅，当了回替罪羊。悲哀！
事后，我发誓我再也不相信友情了，这种友情不需要。此后，我对待普通朋友就从来没有尽心尽力过。朋友只是无聊时的陪伴罢了。
上了初中，有了崭新的开始，不同的老师，不同的班级，不同的同学。可是孤单一直在我的身边打转。
终于有一天，我认识了她们，她们的真诚，她们的品质，她们的关爱感动了我，打开了我刚刚关闭的门。我开始快乐，我开始不再孤单，因为，我有朋友。每当我快乐时，她们和我分享；当我迷惑时，她们替我分担。我们一起哭，一起笑。
“不论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替亲密的友情。”
是啊！有了友情的桥梁世界才会美好！
篇二：校园、我们友谊的足迹
6年了，人生中又有几个6年呢？开心、伤心亦或者痛苦、失望，6年了，我尝的实在是太多了。
要毕业快了，还有半个月不到，不得不说很开心，但心里不知道怎么回事……有种莫名的“奇怪”，像开心也像伤心。
记得当年1年级时我还留着鼻涕小心一个一个往上爬着阶梯，看着亮亮的地面被我踩出一个黑乎乎的小脚印，我站在高处，嘴角不由自主勾起那抹连我也不知道的笑容。现在，望着阶梯，其实啊，它一点也不高，也一点也不亮，脚印也不止有我一个，看着那串不知是谁的脚印，我笑了，其实我哭了，谁也没看到，谁也没听到，但他们都能感受到。
6年，其实也不长，因为我相信，我们的友谊是无法用时间来测量，“6年”它不能说明什么，虽然它见证了我们很多美好的时光，但我相信，没有6年只有更久、更长、更远。
但一想到要毕业了，心里也有了一股莫名的惆怅，因为我在不舍，不舍离开我的母校，即使知道我依旧可以回到这里来，但依旧失去了……即使知道我还可以联系老同学，但也失去了一些。
书包还是那么重，因为我们背负了实在是太多了。学校不光是学习的地方，也是交流的平台，不得不说，6年，我们过的`还是很充实，有人说，在装满口袋之前先装满自己的脑袋。你看，我不是在装脑袋吗？这里存了很多很多，多的我也说不清，我存了我的友谊，我存了我的回忆，当然，还有那知识啦。
还有14天。我每天都在倒计时，珍惜一分是一分，有时候我真想放弃，但我马上把这个念头扼杀在摇篮里了，不行，我还要好好体会一下。还有好好感受一下，我还要好好把这里每一花一草记一下来，我不知道我是没时候可以来，但我想以后回忆时，不让自己遗憾。
塑胶跑道中间是足球场，记得我们班还在这里比赛得冠（几个班之间的比赛），虽然不是怎么大的比赛，但很热血沸腾。没抛抛头颅，洒热血那么强烈，但依旧很开心，记得口号还是我想的呢。开心啊，还是开心。前面的前面就是阶梯教师了，记得选大队委员时，我去当“评委老师”呢。记得体育楼里还有我第一场表演……总之开心多不完，回忆多不完，总之说也说不完啦。
花儿依旧那么美，树木依旧那么挺。我想，以后没有我们的日子里，这里依旧那么美好吧。但是，我们至少存在过，脚印、足球场、体育楼，一切都那么好，好的想让我落泪。
篇三：友情
我友情陪我一路同行，为我护航，为我遮雨，才使我的旅途如此精彩。
校园林荫小道上，瓢泼大雨，倾盆而下，花儿草儿都被淋得弯腰低头，受尽摧残。我没有带伞，只好随着其他同学一起静静地等候着晴空的来临。看着一面面小花伞在我眼前称开远去，我回家的渴望在心中愈演愈烈。忽然间，一阵熟悉的味道传来，一把小红伞在我的头山绽开了。我抬头一看，一张笑嘻嘻的脸庞，正将伞向我这儿拼命凑呢。“一起走吧，我们同路哪”，她天籁般的声音就这样传来，我感动极了，立刻点了点头，和她手挽着手，一起走向车站。车站人可真多啊，我和圆圆在仅有的空地中蜷缩着身子，狼狈极了。雨越下越大，丝毫没有终止的痕迹，可我的衣服为什么一点也没湿哪?扭头一看，远远竟将伞侧着打，自己的半边衣服都湿透了。我内疚极了，一把将伞推过去，可圆圆还想推回来。我威胁她我要去淋雨了，她才作罢。
一盏茶的功夫，车已经开来了，我们收好伞，正准备踏上，我一摸口袋，坏了，月票丢了。我赶紧冲回车站，但没有叫圆圆。一会儿她发现我并未上车，顾不得已经刷过卡了，毅然冲下车来。我哭着说了事情的原委，圆圆立刻安慰我，并翻起她自己的书包。终于，1元钱浮出水面，可那只能坐普通车了啊。我们撑着伞坐在路边，从欣赏夕阳到月光，交通灯变了一次又一次，等车人换了一拨又一拨，公交车来了一辆又一辆。我绝望得靠在她身上，她却不急，还不停地给我讲笑话。终于，我们要等公交车来了，我赶紧招呼圆圆，才发现她的伞还是一直斜着拿的，她湿湿的肩膀说明了一切。天真得很晚了，店铺都收摊了，行人稀少，望着圆圆疲倦的身影，有一种叫做感动的小花在我心头绽放。
下车后，圆圆将我护送到家，就准备离去了。我问她要去哪，她说去车站转车。转车?那说明根本不同路阿，可她，我都还没有来得及说声谢谢。望着圆圆远去的背影，我的心开始心疼，这份友情，我一定要好好珍惜。
真正的朋友不一定形影不离，但一定是心有灵犀;真正的朋友不一定两肋插刀，但一定会慷慨解囊;真正的朋友不一定锦上添花，但一定会雪中送炭;真正的朋友不一定同甘，但一定会共苦;真正的朋友就是真诚的付出，而不是自私的占有……
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与苏轼对话作文800字记叙 篇6
人生在世，应该在芬芳别人的同时美丽自己。小编整理的关于人生的作文，供参考！
眼泪与人生
那是一颗晶莹剔透的水晶，混杂着各种情绪，从你的左胸膛往里两寸的地方涌出，在你酸了鼻子红了眼眶之时，它便会在你白皙细腻的脸颊上，开出一朵绚丽夺目的水晶花。那么璀璨、那么迷人。你或许不懂人生，但你一定懂得它。
清晨，天还仍是朦朦胧胧，但隐隐约约却凹出了云的形状。我这时便已踏上新一天的征程，置身于这摇晃的公交车上。窗外不断闪现的都市光景，耳边传来粗鄙的声音，我曾经一身傲气，却还是败在这日复一日，似无尽头的缺乏趣味的生活里。当今学生心理其实都挺简单的吧，就是学啊学啊不停地学啊拼了命都要学啊，诶，这让人无语的世界。我的眼神麻木地盯着前方，看到一位穿高跟的老太婆上了车，慢悠悠地在包里摸了好一阵才摸出一张公交卡，她东张西望着向着我走了过来，我心里一阵鄙视，这不是明显着想在这么挤的车上找个座儿么？我手里抱着约摸十来本书，肩上的书包里还搬了几十本，摇摇晃晃地竭力想要抓住扶手。前几天学校要考试，所以今天才顺了这么多书要赶着往回搬。
我正为这恼人的负担所扰，完全未注意到那位老太婆就这么理所当然地站在了我旁边。社会上对公交车让座这件事的积极性还是很高的，但我可能就是其中少之又少的反例了。来不及注意别人，我此时此刻也只顾得上让自己站稳了。可这时，坐在我面前的一位看起来大概高三的学生“噌——”地一下就站了起来，细声细语地对方才那位老太婆说：“婆婆，您请坐吧。”老太婆别提有多高兴了，脸上的皱纹都一道道凹陷下去，但面子上还是假意推辞着说：“不用不用，我不坐我不……”然后就半从半就地坐下了。我心里的火一下就上来了，却也不敢说什么，只是委屈至极。为什么让座这种事情就成了老年人群的专利了呢？令我意外的是，在我本打算睁一只眼闭一只眼就这么忍忍算了的时候，后面突然传来一位中年女子的声音：“小弟弟，这么做有点不对哦。”我扭过头去，像是发现了新大陆，“我爸爸在这儿站了好半天了，都不见你看一眼，这位老太太穿着高跟呢，怎么她一上车你就让了？”诶，我的心一下子凉了半截。下车后，我终于摆脱了摇晃的纷扰，走在平坦的水泥路上，但我的心路却坎坷不断，曲曲折折，到最后终是忍不住，流下了涩涩的、委屈的泪。
有人为了得到而流欣喜的泪水，有人为了失去而流懊悔的泪水，这个世界有那么多为了自己为了私欲的人丢了灵魂，人生从此走上不同甚至相反的歧路。我也为自己哭着，为社会哭着，为人生哭着。
感悟人生
我读了一本王芳老师主编的《就这点事》，令我感受很深。
第一组的题目是《温馨美文》。里面讲了许多故事，告诉我们一些做人的道理。比如说《德诚无价》这篇文章使我懂得了我们一定要诚实，不要为了钱财而亏损自己的品格；《捷径迷途》让我明白了用
小聪明办事不但不能发挥大作用，而且有时候还会误了你，所以只用小聪明办事是远远不够的；《富兰克林的成功》给我带来的道理是我们不能目中无人、自以为是，要获得别人的尊重，首先就要尊重别人；《第350次的坚持》让我知道了“只要坚持，就是胜利”，很多失败，只要再付出一点努力，迎接我们的也是胜利与成功；《幸福的法则》让我懂得了世界上没有守株待兔、不劳而获的东西，要靠自己的劳动获得想要的东西。
第二组《谢谢您》讲了许多关于谢谢的文章，比如《谢谢可以改变人的命运》、《今天，你说“谢谢”了吗？》、《随时随地学会感谢》等。每一篇文章都告诉我们一定要多讲“谢谢”，无论是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶或是兄弟姐妹，甚至是陌生人，只要他们帮助了我们，我们就一定要说一声“谢谢”。
《PK网赢》是第三组，里面讲的是一些中小学生上网太长时间导致的\'不良后果，看过这些新闻后，我觉得上网上得太长时间不仅伤害了自己，还伤害了别人，所以我们上网不能太长时间了，应该劳逸结合。另外里面还告诉我们一些关于网络的知识，使我知道了网络对于我们来说有坏处，也有好处。
第四组《扪心自问》，问了很多日常生活中的问题。我读后，有五分之二的问题答不上来，说明我还不够了解自己和身边的人，所以我以后一定要多多关心、了解我和他们！
《危险一刻》是第五组，里面主要告诉了我们遇到危险应该怎么做，比如说遇到抢劫、绑架、煤气泄漏等。要是我下次遇到这样的情况，也要像书上一样做。
第六组的题目是《有效学习》，其中告诉了我们在家里怎么学习、怎样才能达到复习的最高的效率、在学校课堂学习的高效率……如果我以后也这样学习，一定会考出好成绩的！
最后一组《实践广场》，向我们介绍了“e教育”网。并介绍了我们怎么在“e教育”网上学习。
最后，我觉得我以后应该多实践一些书上提到的要点，做一个不被这个社会淘汰的人！
人生感悟作文
随着年龄的增长，逐渐明白了许多做人的道理，随之就形成了自己的做人原则。但毕竟是自己做人的原则，并不敢说别人的做人原则不对，更不敢对别人的做人原则指手划脚。之所以不同是与每个人所处不同的社会位置、不同的时代而有所不同，学会理解别人，尊重别人，对自己的健康也是一件十分有益的事。世界的完美是相对的，而不完美是绝对的，因此，就需要理解和宽容。辩证法在我们日常生活中应该得到广泛应用，无论是对人还是对事，都要一分为二，要设身处地才能感同身受。任何事情都做到尽善尽美，只不过是一种良好的愿望。
尽量少给别人找麻烦，不能让别人感到你是一种负担，而应该让人们见到你时精神上十分轻松、愉快，或是像见到了希望一样。与人处事、结交朋友要以平等、文明、诚实为原则，否则绝不可处。从小时候起，我善良的母亲就时常教导我要乐于助人，特别是当别人急需要帮助时，一定要尽力去帮助人家，不能搞虚假的帮助，不能光讲漂亮话不办实事，当你帮助了一个急需帮助的人，为他(她)解决了他(她)急需解决的问题和困难，你会从他(她)满足的目光中得到无限的愉悦，而这种享受正是无比美好的，特别是对人的身心健康是十分有益的。把帮助有困难的人要看成是一种义务和责任，帮助别人不能有任何图回报的思想，那种帮助人图回报的想法是极不利于健康的，甚至我看多少有些不道德。
人为了生存在不断地奋斗，然而无非是吃饱一个肚子、穿一身衣服、盖一条被子、睡一张床……再多的，怕也用不了。维持了基本的生理的需求以后，其他的是不归你自己的，你是死后也带不走的。你从社会和大自然索取的太多了，除了满足你的基本生理需求外，其他的你无论如何都要还给社会和大自然，不管你乐意不乐意。呵呵，但我本意不是给大家泼冷水，并非让大家停止奋斗，倘如此，我罪过大矣!
快乐的源泉是什么?我以为，首先是要有爱心、善心、对他人的宽容之心。爱心，包括对自己的爱、对他人的爱;有了爱心才会有善心，才会乐于助人，才会体会到帮助人是多么幸福的事情;宽容之心更为重要，生活中不尽人意之事十之八九，如若没有一个宽容、大度的心灵，只能增加自己的心理负担、有时甚至是自寻烦恼，因而，胸怀坦荡、不拘小节才能心情舒畅。其次是要有自省、自律的自觉心。一个人要是没有自省和自律的自觉心，就可能使自己的心理失控，看不到自己的短处而刚愎自用，这也是很危险的;能够真正快乐的人，肯定会时常自我解剖，时时对自己发问，到底自己什么地方不足，不能只看到自己的优点和长处而忽视自己的短处带给别人的麻烦和痛苦。
以上为与苏轼对话作文800字记叙 篇6范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
与苏轼对话作文800字记叙 篇7
莫泊桑说：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收获。新学期，新起点，新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途！
追求：是充实生命的必然途径。时间就像那无情的流水，流去我在小学里的五年光阴。转眼寒假又将成为过去，新的学期即将来临。仔细的回想，过去的五年里，自己到底做了什么？可是，什么也想不起来。难道真要这样，流给母校的是一片空白记忆吗？不，我希望，在小学生活的最后半年里要踏踏实实的做好每一件事。在这半年里我一定要珍惜每一秒时间，争取不让自己有荒度的一刻。
新学期到了，那么大家一定会有新的打算，我的打算又是什么呢？其实，我的打算和别人一样，就是要在新的学期里努力学习，认真听老师讲课，上课要积极发言。不仅如此，还要经常参加各类活动，做到这些，还远远不够，我还希望自己能在毕业考试上考出好成绩。我知道，要做到这些是很难很难的，但是只要你坚持到底，永不退缩，那这些又将变得非常容易。
我想，人的希望是会随时改变的\'，不同的时间，不同的情况下，我们每个人的希望也是不同的。在新学期里，我的希望是永远记住母校，因为这毕竟是我生活了六年的小学啊！同时，我也希望能在这最后的半年里为我亲爱的母校做一点事情，留下一些美好的东西。我想，我一定会用实际行动来做这件事的。人在一生中，不管他成为了什么，是名人，或是伟人，还是极平凡的普通人，都会永远记住自己的母校，都对他有着非常深刻的感情，我也要做这样的人。
我知道，每个人心里想的是不一样的，因为，人各有志，目标不同。如今我渐渐长大了，我的新目标不是做什么伟人，也不想当什么艺人，更不是成为科学巨人。而是长大后考上一座较好的大学，找到一份稳定的工作。在自己平凡的岗位上为国家，为社会作出不平凡的事，贡献出属于自己的一份力量，这就已经足够了。
新学期里人人都有新打算，你一定也和我一样吧！让我们大家在新学期里携起手来，共同朝着自己的目标前进吧！
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与苏轼对话作文800字记叙 篇8
骄阳似火，炙烤着大地，我和妈妈顶着烈日，急急忙忙往家赶。
路过一个瓜摊，瓜摊的主人是一个皮肤黝黑的瓜农。
“大姐，买个瓜吧，我的瓜又甜又便宜！” 瓜农朝我们喊道。“好吧，就买一个瓜吧！”瓜农于是麻利地跳上车挑选了一个瓜，称了称重量。付了钱，我们便急急忙忙地走了。
回到家以后，我打开空调，边看电视，边吃西瓜。
“笃笃笃——”有人在敲门，我慢悠悠地走去，打开门，却吓了一跳：黝黑的皮肤，大而有神的眼睛，这不正是那个瓜农吗？
妈妈听到开门声也过来了。
“大姐，您多付了五元，我给您送过来了！”瓜农笑着说，用手擦擦额上的汗珠。“哎呀，大热天的，不就是五元钱吗？”瓜农说：“别说是五元了，就是五角，我也会送过来的，我不会多收别人一分钱！”
妈妈笑着接过钱，好奇地问：你怎么知道我家的位置？”“以前我在您家附近摆过瓜摊，见过您。”“快进来坐坐！”他顿了顿，又说：“坐，就不用了，瓜摊没人照看，我走了！”趁他们交谈之间，我仔细打量了他：黝黑的皮肤，大而有神的眼睛中不乏一丝疲劳，挺拔的鼻梁，厚实的嘴唇，头戴一顶草帽，朴素的衣着，廉价的布鞋。妈妈再三挽留，他却匆忙走了。望着他乐呵呵的背影，我一时无语。突然，我冒出一个奇怪的想法：如果少给他钱，会 怎样呢？
下午，已接近夕阳，我拿出自己积攒的零花钱，头戴个帽子，穿上妈妈的防晒衣，戴上墨镜，去买瓜了！
“喂，买西瓜！”我朝瓜农大声喊道。“好嘞！”瓜农跳下车来，问道：“选好了吗？要哪个？”我随便乱指了一个。他称了称，说：“五元钱。”“哦！”我掏出三元，胡乱一揉，扔给瓜农，一溜烟跑了。其实，我没跑远，躲在一个不显眼的地方观察他。
只见他小心地把纸币一张张抚平，发现只有三张，皱了皱眉头。我以为他会沿着我"逃"的路线追过来，没想到，他只是叹了口气，坐在了板凳上，像什么事都没发生过一样。
我受不了自尊心的折磨，走上前道了歉，把钱实数给他，他只是嘿嘿一笑，并没有一点责怪我的意思，并且说着：“时间也不早了，我也要回家了，送你一程吧！"他用瓜车把我驮回了家。
到了家门口，跳下瓜车，我正想说：“对不起，谢谢！”只听见“轰隆隆-----”的声响，瓜车在夕阳下渐渐远去。霞光辉映出他美丽的剪影——一顶草帽，朴素的衣着，廉价的布鞋，望着他渐行渐远的身影，我不禁潸然泪下……
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与苏轼对话作文800字记叙 篇9
有这样一则寓言，说的是两匹马同行，一匹将另一匹的脖颈咬伤了，结果被咬的反而主动安慰因咬伤自己而羞愧不安的那匹马。故事虽小，却揭示了天地间动人的品德，那便是宽容。
寓言中动物的.宽容是以德报怨，佛教中弥勒的宽容是“肚里能容天下事”，在我们的现实生活中，怎样来理解宽容呢?其实，宽容是一种境界。
宽容如水。
通常的“宽容”，即原谅他人一时的过错，不锱铢必较，不耿耿于怀，和和气气地做个大方的人。宽容如水的温柔，在遇到矛盾时往往比过激的报复更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一时的敌视，使人们冷静下来，从而看清事情的本来缘由。同时，也看清了自己。寓言中那匹被咬的马理智地选择了宽容，最终两者和好如初。试想一下，倘若它针锋相对，以同样的方法还击对方，那么除了两败俱伤，头破血流之外，还能带来什么呢?因此可以说，寓言中的国马其实是很明智的。它的明智在于“以德报怨”。
宽容似火。
因为更进一层次的宽容意味着不仅不计较个人的得失，更能用自己的爱与真诚来温暖别人的心灵。心平如水的宽容，已属难得;雪中送炭的宽容，更可贵，更令人动容。
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