老师的目光900字作文初中
老师的目光,就像夜晚的光亮,指引我漫漫的成长。
老师的目光900字作文初中 篇1
老师的目光,就像清澈的潭水,映出我无邪的心灵;
老师的目光,就像甘甜的雨露,滋润我幼小的心田;
老师的目光,就像夜晚的光亮,指引我漫漫的成长。
在我读幼儿园的时候,一天,小朋友们都在搭积木,我也跑过去和他们一起搭。我们正在搭房子时,突然,老师走过来问我们:“小朋友们,你们搭房子都给谁住呀?”小朋友们都说:“我要搭个好大好大的房子,给我自己住。”老师笑了笑,不过她发现只有我没有说,老师问我:“你呢?”我小声地说:“我要搭一件给爷爷奶奶住,再搭一间给爸爸妈妈和我住,还有,我要搭好多好多房子给那些没房子住的人住。”老师又问:“为什么?”我说:“因为家是最小国,国是千万家,只有小国做好了,大国才能昌盛。”情急之中,我用刚刚从电视之中听到的刘媛媛的歌《国家》歌词作为对回答老师。老师笑了,目光中流露出一种欣慰。
渐渐地,我长大了,读小学了。那是我四年级的一天,那天下午上第一节课前,老师让我们全体起立,并让我们默哀3分钟,3分钟过后,老师意味深长的说:“昨天,我们国家发生了重大灾难,四川汶川发生了地震,死伤无数……让我们永远铭记5·12!”老师讲完后,我痛哭流涕,放学后,我第一个冲出教室,赶忙跑回家去,拿了我的存钱罐,又飞奔着来到学校,来到老师面前,把里面的钱全倒了出来,擦了把汗对老师说:“这是我全部的积蓄,我把它全部捐给受难的人们,为国家出份力。”老师笑了笑,目光中流露出种欣赏。
不知不觉中,我一个毛手毛脚的小孩儿已经读初中了,那天,老师说:“我发现班里的英语成绩退步得很快,看来你们那原来的十二分的精神有些减退了。”下午放学后,我马上去买了套磁带,好训练自己的听力,可是,发现家里没复读机,只好去老师那里借,借的时候,老师笑着说:“速度挺快哈!”我笑道:“不快不快,国家的发展比我更快。”老师又问我:“你的英语基础本来就不错,怎么还这么勤奋学英语?”我说:“现在中国已经与国际接轨了,与外国互通有无是难免的,在外语方面,当然需要人才,我想从现在开始打好基础,将来好为国家出份力。”老师笑了笑,目光中流露出一种赞赏。
老师的目光是那悠悠的小桥,桥的一端连着现实一端连着希望和梦想。
以上为老师的目光900字作文初中 篇1范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。
老师的目光900字作文初中 篇2
一个悠长的快乐暑假终于过去了,在整个假期里,我过得非常快乐和充实,下面让我来讲讲,与大家一同分享。 考完试的当天,我就和爸爸妈妈一起坐飞机去上海了,目的去参观上海世博会。这次是我头一次来到上海,看见那里高楼临立,车水马龙,人来人往,非常热闹繁荣,整座城市充满着节日气氛,怪不得妈妈说上海是中国最大的城市,果然名不虚传。 当我踏进了世博园,我看到的是一座座外形特别的建筑物,整个园区分成东西两边,西面是各国的主展区,东面是城市和企业案例馆,共有一百多个国家参展,每天我们都收到信息知道,有十几二十万,甚至几十万人进园参观,场景很壮观啊! 在世博园中,我认识了许多国家的名称,各国的展馆都有各自的特色,展现了各国的风土人情、城市面貌,把最先进最有代表性的东西来展现出来,吸引了世界各地的朋友前来观看。由于展馆太多了,
我们只能参观了十来个国家的展馆,其中让我最印象深刻的是中国馆,它的外形很特别,像一条条红色的木棍子搭起来,高高的竖立在园中心,一眼就能看到它的雄伟壮观,可耀眼啦!馆里面还有一副会动的画——《清明上河图》。 这次旅游真是让我增长不少知识,每个展馆都让人耳目一新,让人对未来充满了希望和期待,比如像汽车馆里展现的是未来汽车的发展理念,环保低碳的生活,激发起我对汽车的设计兴趣,将来我也希望我是个设计师,设计出来的汽车任何人都能驾驶,包括残疾人、老人和小孩,让人与人之间没有了地域的距离。 世博园回来以后,我参加了期盼已久的漫画学习班。因为从小我就喜欢画画,在5、6岁时就想参加漫画班学习,但由于年纪小,画画的水平还达不到要求,于是,等到现在才有资格报名学习,因此我怀着既兴奋又紧张的心情去上课。从踏进教室这一刻,我才知道我是班里最小的一个,其他的都是上五、六年级以上的哥哥姐姐,因此,老师还有点担心我跟不上,但是我经过老师的悉心教导,我渐渐掌握了画漫画的方法和技巧,画出来的画,有了很大的进步,老师也夸奖我画得好,让我对画画信心增加了不少,我还把其中一幅画送给我的姐姐,她明年高考了,我想鼓励鼓励她好好学习,另外一幅准备送给我的外婆,她一直很想我送幅画给她,她说要用镜框装起来挂在墙上,所以,我相信外婆收到我的画一定高兴极了! 这个暑假,我过的太充实太有意义了,等回到学校,我就告诉我的同学世博园的情况,和邀请同学来我家看我的漫画,分享我的快乐!
以上为老师的目光900字作文初中 篇2范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。
老师的目光900字作文初中 篇3
在春天,花儿都开了,百花争艳,那是大自然的春色。而现在已如深秋,已不是赏花的季节,我们来看看社会的春色。
社会的“春色”,则不像大自然的春色,这“春色”,意在于社会公德。只有社会的风气好了。社会的春色将会一年四季永不衰退。
去年的这个时候,我的姥姥过生日。正逢周末,我和妈妈星期六一早七赶八赶得来到了沙市的姥姥家。接着我和妈妈在姥姥家停留了不到五分钟。就出去为姥姥买礼物。到了路口,怎么拦也拦不到一辆出租车,于是我和妈妈决定去挤公车,好不容易确定了路线。上了2路公车后我发现一个座位也没有。我四处望了望,发现坐着的都是些上班族,下了班了往家赶,站着的大多是老人,我觉得不服气,却又不敢说,怎么就是没人让位子给老人呢?接着我看了看老年人专座。上面居然坐着两个三十出头的人。
这个时候外面下起了雨。气温骤降。车子里的人多不觉得冷,但坐在老年人专座靠窗户位置上的年轻人嘴巴已经发紫了。我冷笑,心想,报应。这个时候。售票员突然走过来说:“你们这些坐着的年轻人怎么都不让各位子给老人?”坐着的上班族们全然不顾他的话。售票员四下看了看。盯住了那个嘴巴发紫的年轻人,说:“你来让座。”年轻人愣了愣,说:“我?为什么是我?”
全车人的目光转向他。“这是老年人专座你不知道吗?”年轻人想了想,站了起来,走开了。这时,一股寒风吹来,售票员不禁打了个哆嗦。发现那寒风就是从年轻人坐的位置旁的小窗来的。全车人都明白了。这时突然没有寒冷的风吹来,售票员正拿着撑开的伞堵住了漏风的洞口。接下来,坐上去的老人都用手撑着伞知道他要下车。那年轻人笑了笑,正要下车“是的,我知道年轻人你不是故意要做老年人专座,但是,希望你能记住,做好事可以,但不能因为做好事而损坏自己的名誉。”售票员微笑着对他说。年轻人坚定的点点头,下车了。
我明白,社会的春色是靠人人和谐,和平互助创造的。我写的只是春色中的一点点而已。只要人人献出一点爱,世界将春色满园。
以上为老师的目光900字作文初中 篇3范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。
老师的目光900字作文初中 篇4
荀子曰:“学不可以已。”一纸机票载着沉甸甸的思绪和期待飞到了浙江工商大学,当然也是饱含了梦想和对未来四年大学生活的展望。
刚到学校,就被扑面而来的学术气息和浓厚的书香氛围所吸引,顿时心生欢喜。漫步在环境优美的校园,耳机里飘出舒缓悠扬的韵律,就会忍不住想要转圈蹦跳,忍不住想要肆意歌唱。静坐在鸽子广场那边长廊的石椅上,行走在一栋栋教学楼间的林荫道时,目视着墨湖里一池池被微风吹皱的秋水时,脑海里不自觉都蹿出许多美好优雅的词语。想要用尽所有我知晓的美丽的诗句来描绘我所看到的浙商大,想要倾尽我所有美好的青春年华来定格浙商大,可是再华丽的词藻都无法形容你的美,再多的韶华也都抵不过与你相伴的四年。浙商大就是一位优雅淡静屹立于钱塘江畔的妙龄女子,美到极致。
当然,在对学校各种事物感到新奇兴奋的同时,也有淡淡的恋家情绪糅杂在心里。诗中写“揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦”,于我而言,是对家的思念化作了一层透明的薄衫,轻轻浅浅笼罩着我全身的每寸肌肤,渗透进了细胞间的每个罅隙。想念家里熟悉的饭菜香味,想念爸爸身上总有的淡淡香烟味道,甚至是平日里最厌烦不过的妈妈的唠叨,如今也都成为我脑子里定时回放的美好。这种思念的`情绪不咸不淡,恰到好处而又悄无声息,化作清晨站在阳台刷牙时飘下的一片枯叶,凝结成军训里额角溢出的一滴汗珠,挥发成在墨湖边吹风时划过脸颊的一道泪痕。无时无刻,无所不在的想念在心里砌成一堵密不透风的墙。
可是,人生在于经历。韩寒说:“我们从小就听过很多大道理,可依旧过不好这一生。”如若用一种更宽阔辽远的视野去看待你正面对的这一切琐碎,怀着积极美丽的心态去接受面对生活中的丰富缤纷,你就能发现人生中一切得与失,显与隐,都是风景与风情。
青春是一本太仓促的书,不过我会用未来四年的时间精心浇灌待培植的梦想。让汗水浸透土壤中蓄势待发、蓬勃生长的种子,开出美丽的花朵。
浙商大,我爱你!
以上为老师的目光900字作文初中 篇4范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。
老师的目光900字作文初中 篇5
在现代化程度越来越高的今天,电脑、传真机、移动电话、网络等科技产品已广泛地被人接受,并完全地融入到了人类社会中。当您有事儿要告诉另外一个人时,您可以打电话;甚至可以打开电脑,敲一通键盘,给他去个E-mall……如此之多的联系方式,真是让人眼花缭乱,令人不知所措。但不知您发现没有,从始至终的交流过程中,您没有跟一个人见过面,跟一位真正的人说过话,您面对的只是毫无表情的机器。往往地,我们总能看见人们“抱着”电话机一会儿哭、一会儿笑、一会儿叫、一会儿跳;或是在不断变换画面的电脑屏幕前大呼小叫,作痛苦状,作失望状,作兴奋状……
今天,这些机器的\'地位显得越来越重要了,在我们快乐地抱着它们,并渐渐离不开它们的同时,我们面对面之间的交流越来越少了。
我们曾以我们日益先进的科技水平而骄傲,我们也为这个年代缺少人情味,缺少亲情而苦恼;数字化世界给我们带来方便、快捷的同时,也让我们真正体会到了数字那冰冷无情的一面。
我小的时候住在湖北的一个小镇里,那时各家都还没有装电话,只是靠着串门、聊家常来传播消息。小伙伴们也都乐衷于打打闹闹嘻嘻哈哈的日子。那时的生活并不富裕,但很充实,很有人情味。
现在我来到了北京--一个繁华、拥挤的大水泥城中,却时常在熙熙攘攘的人群里迷失自己,感到孤独、空虚……
如今的人们情愿和千里之遥的陌生人在网上聊个热火朝天,也不愿对近在咫尺的老邻居问声你好。
在城市人之间越来越冷漠的时候,网上社区却越做越火:想找亲情吗?去网上社区;想倾诉衷肠吗?去网络社区聊天室;想找朋友吗?去网上社区交友中心……
我们渴望沟通。但在现实中得不到沟通的他们无奈只好用一种虚幻的交流来慰藉自己那空虚寂寞的心灵。
我们完全可以想像,在不远的未来,人们的生活将是什么样子:人们不再需要开什么会议,因为有了可视电话;人们不再上班,只要在家里打开电脑上网进入公司的网站便可以了;人们不再上学,网络会教给学生一切;甚至,人们不必再去相亲,因为,现在网络爱情就已经出现了……
也许从电话发明的那一刻起,它便注定要成我我们沟通的终结者……
以上为老师的目光900字作文初中 篇5范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。
老师的目光900字作文初中 篇6
有人说,生命是宝藏;有人说,生命是黄金。我说,生命如花。世界因如花的生命而精彩,可是,有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。
很快春去夏来 ,天气越来越热,暑期也即将来临。在炎热的夏季,游泳,是广大少年喜爱的锻炼项目之一。然而,不做好准备、缺少安全防范意识,遇到意外时慌张、不能沉着自救,极易发生溺水伤亡事故。据调查,中国平均每天有近150名儿童因意外伤害而失去生命。意外溺水是儿童意外伤害的首要死因,10个因意外伤害而死亡的儿童中,有近6个是因为溺水身亡的。
夏天是酷热的,它的酷热牵引着多少人去沟渠、去江河湖海中游泳、嬉戏?正是因为这一个个不规范的“游泳池”夺走了一个又一个含苞待放的生命,使一个又一个的原本幸福的家庭承受着巨大的痛苦,这是多么令人心痛的事啊!溺水——成了一个恐怖的字眼,让人心惊胆寒,让人心情悲愤,但却无济于事。
江河、塘堰、游泳池给人带来欢乐享受之余,也潜藏着安全危机,如果游泳前多一分防范意识和自救知识,就可以带给我们欢笑,更可以避免可能发生的后悔与遗憾。因此,在这里我倡议同学们:
一、从我做起,树立安全意识,加强自我保护,远离溺水隐患,不参与各类危险的校外活动;
二、不私自或结伴到水池、河塘、水库、蓄水池等危险地带嬉戏、玩耍;
三、一定要在有家人陪伴的前提下,到安全的、正规的游泳池游泳。并要做好相应的准备活动,防止溺水事件的发生;
四、不到无安全设施、无救护人员的水域玩耍和游泳;不在设有“禁止游泳”或“水深危险”等警示标语的水域处下水戏水,不在公园尤其是靠河处逗留玩耍;
五、当发现有人落水时,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,同时将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边。
生命是宝贵的,每个人都只有一次,她不像财富能失而复得,也不像离离原上草周而复始。失去了生命,不仅仅是自己失去了一切,还要给活着的亲人留下心灵的创伤。
同学们,我们是国家和民族的未来和希望,我们一定要珍惜青春,努力学习,不断提高自身素质,为自己,为祖国创造有意义的人生。让我们行动起来,珍爱生命,预防溺水。
以上为老师的目光900字作文初中 篇6范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。
老师的目光900字作文初中 篇7
如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位……
每当我们一提到“乐于助人”这个词,我们首先想到的就是雷锋,雷锋一个乐于助人好战士,为了人民奉献了他的一生。
在我们的身边也有许多这样的人物,如郭明义、任长霞、徐虎、李素丽…等等一些不知名的人,他们都为了别人奉献了自己的一生。
在一场激烈的战斗中,上尉忽然发现一架敌机向阵地俯冲下来,照常理,发现敌机俯冲时要毫不犹豫地卧倒,可上尉并没有立刻卧倒,他发现离他四五米处有一个小战士还站在那儿,他顾不上多想,一个鱼跃飞身将小战士紧紧地压在了身下,此时一声巨响,飞溅起来的泥土纷纷落在他们的身上。
上尉拍拍身上的尘土,回头一看,顿时惊呆了,刚才自己所在的那个位置被炸成了一个大坑。
事中的小战士是幸运的,但更加幸运的是故事中的上尉,因为他在帮助别人的同时也帮助了自己!在日常工作和生活中,一个人肯定会遇到各种各样的困难,但我们应该记住;搬开别人脚下的绊脚石,有时恰好是为自己铺路,帮助同事即是帮助自己。
在一个阳光明媚的早晨,大家都背上书包高高兴兴的去上学。这时有一位小弟弟踩到了地上的香蕉皮摔了一跤嚎啕大哭,这时有位同学X路过看见了,就在那里开怀大笑像事不关己的样子,大声喊着:“大家快来看这里有人摔倒了。”突然一位高年级的学生急匆匆的跑过来一手把同学X推开扶起了小弟弟。对同学X说:“你这人怎么这样,当别人需要帮助的时候你却袖手旁观。视而不见,充耳不闻。”这时同学X反驳到:“多一事不如少一事,我为什么要帮他。”这时那位高年级同学火冒三丈,脸被气的通红,眼睛睁的大大的都快掉出来了,说到:“你知道吗?乐于助人是我们中华民族的美德,你却……”同学X听了眼圈湿润了,似乎他认识到了自己的错误。高年级同学拿出纸为小弟弟擦眼泪,同学X也捡起香蕉皮扔垃圾箱,然后一切去上学了。
在我们的身边有许多乐于助人的人,也有许多自私自利的人,但是我们不能做后者,要让后者越来越少,我们要做到见人有难就必帮。
让我们每一个人都不要吝啬给别人一颗爱心,因为它是用之不竭的,去挥霍你的爱心吧!
要记住别人助我,别人快乐,我也快乐!!
以上为老师的目光900字作文初中 篇7范文内容,仅供参考借鉴,请按实际需要修改。
以上为佳文《老师的目光900字作文初中》全文内容,如《老师的目光900字作文初中》对您有帮助,或者您对于《老师的目光900字作文初中》有建议,欢迎反馈给我们,以帮助到写《老师的目光900字作文初中》方面文案需求的朋友们。
