关于我的班主任的作文600字初中集锦合集

　　我的班主任赵老师是个高个子，有一头棕色的短发，一双炯炯有神的眼睛下面有一张能说会道的嘴巴。

关于我的班主任的作文600字初中 篇1

　　我们班的班主任性芮，我们都叫她芮老师，她很瘦，脸比我还小，坚定有力的眼睛很神气，眼睛非常大，有些同学没作做业，芮老师就会用眼睛瞪大，吓的那位同学，不仅很快就完成了，而且字迹端正，正确率高，就因为老师的眼睛有“魔力“，所以有几个同学在下面悄悄的说，不愧是老师的”神眼“啊！。

　　虽然老师见到不做作业的人很不高兴，但是高兴的日子总比苦日子多老师说什么只要考满95分可以换一个奖品，只要获得十张积分卡，就可以换一个本子，或一块像皮，20张就可以换一本厚本子了，没过几个星期什么端坐卡，阅读卡，新鲜出炉，班级里几乎每个人都有老师的东西，就连不好的同学，也有了呢。

　　老师对付坏学生办法多了去，常用有二招，第一招“骗人术“，比如秦同学，没有完成了无数的作业，老师说在不把作业完成的话，就直接打电话。这位同学听了，不到几分钟就完成了，其实那有打电话这回事啊，老师是在乱说。

　　自从上次班级里知道，老师骗人术之后又开始疯了，班级里那名拖做业的秦同学老毛病又犯了，有许多作业又不做了，他的书包鼓起来了。这天刚上课，老师又准备用骗人术来跟秦同学说，这是在做眼操，秦同学把眼睛睁的雪亮的，结果被扣分了，老师很生气，立刻走到秦同学那里，用骗人术来跟他说，这时听到秦同学窃窃私语说又要用骗人术了，老师听了原本从生气变成了非常生气，立刻把秦同学拉到门外，秦同学不然不干势弱，在老师拉门外时，使劲把门起来，老师看了，心情已以到了红色边界了，老师立刻拿起手机，打给他爸，叫他来学校一趟。这时班上鸦雀无声，因为同学知道老师已经用了。神术了，谁现在招到老师时，立刻就打电请给他长。

　　从此班上再也没有同学拖作业了，我们的班主任真历害！

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关于我的班主任的作文600字初中 篇2

　　在一生中往往会有些老师给你留下了难以磨灭的印象，在小学阶段，我的班主任——杨老师给我留下了难以磨灭的印象。杨老师个子不高也不矮，一头段发，一双炯炯有神的眼睛，看起来精神十足。

　　杨老师待我就象是朋友一样，她在我眼里就像一个能谈心的好朋友，因此在我看来她不仅仅是我的老师也就是我的朋友，所以我对她十分信任。有一次，我的主科下降得厉害，我很着急，那时我脑袋里只浮现着杨老师，于是，我也凭着我的知觉去找，那时杨老师正在午休，见我在她宿舍门口不知所措的样子，就把我叫了进去，忙问事情的苦恼，我把一切都对她说了，她笑着对我说：“只有上课注意听讲，认真的思考作业，都动脑筋想难题…………”听了她的话，我便照着做，慢慢地我的学习如昨日那样更上一层楼，那是因为听了杨老师的话，我的才有了如此大的进步，我从心底感谢杨老师。

　　杨老师曾经对我说过一句话，那是一次：我因为当不到组长，那职位给其他的同学当了，于是，我每次交作业总漫不经心，但一次，我仍然照往常那样交作业，同学们看到了都不喜欢跟我玩，那时，杨老师把我叫到办公室，问我：“如果名利、地位和友谊让你选，你选哪样，我经过一番思考才悟出了一番道理，我错了。杨老师是您让我领悟到事物的重要性，是你让我的生涯广交朋友。

　　还有一次，您冒着风雨交加的夜晚来家访，我们并没有感谢您，有的人却在背后说你太多事了，知道是风雨交加还去家访，你知道了却没因此惩罚他们，却说，要体谅他们的无知，要心胸宽大的去接受流言蜚语，那时我以是满泪盈眶，杨老师是您让我懂得了我们心胸要宽大。杨老师你要我用什么样的语言来赞扬你，“杨老师您的爱比太阳还要温暖，比春风还要和煦比清泉还要甘甜，您是伟大的，你的爱是比又爱更高洁。“LOVE YOU”杨老师。

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关于我的班主任的作文600字初中 篇3

　　我们的班主任是我们的语文老师，我们都叫她唐老师。

　　唐老师个子矮矮的，身子瘦瘦的，像一棵大树的枝条一样的瘦。老师的眼睛小小的，笑起来的时候就像一条细缝，高高的鼻梁下面有一张大大的嘴巴。老师平时喜欢穿着背带裤，骑着自行车来上班，显得年轻又可爱。

　　老师特别善良。有一次上课时老师提出了一个问题，我不会，坐在下面不停地说不要选我，老师不要选我。可是老师就选我站起来。老师说：“刘雅雯，你来说这个字怎么写？”我低下头，说：“老师，我不会。”老师温柔地说：“那你坐下吧，老师再来重新讲一遍，这个字是怎么写的，一笔一，两笔丿，三笔丨，四笔？，五笔一，六笔一，这个字是有，你们会了吗？”同学们大声地回答说：“会了！”我也大声地回答着。

　　你们看，我们班的唐老师是不是很温柔。

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关于我的班主任的作文600字初中 篇4

　　小潘一定是很有个性的老师。

　　这是我对她的第一印象，当然这不是妄下的结论。

　　早在暑假，便听说要换班主任，还是年轻的物理老师，这确实是一个重大的新闻，每个同学都对这位全新的老师以及这门全新的科目充满了期待，当然，我也不例外。

　　第一节物理课有着怎样的开头和结尾我已记不太清了，但小潘独特、轻松的教学方式给我留下了很深的印象，就像她简洁的服饰和马尾辫一样，她的笑声也十分爽朗，一举一动都干净利落，却不失活泼，她的干练和稳重甚至是许多经验丰富的教师所不及的。

　　初到这个新的班级，其他科任老师都说我们班比较沉闷，为了使大家更加有激情更加活跃些，也为了能更好的适应班级，也让学生适应自己，在课间或是放学后，走廊、教室甚至在校外常常能看见小潘和同学谈心的情景。每个同学都看到了小潘眼中的真诚，大家都愿意直抒其言，反映班级近期的情况，和她交流自己的学习生活，不管谁遇到什么困难，小潘也会毫不犹豫地伸手援助，若是我们犯了什么错误，她并不会斥责批评我们，更多的是对我们的宽容。不少朋友都和我说小潘是一位很成功的老师，我不知道这个成功包含了多少，只是忽然对她肃然起敬。我也曾思索过无数次，什么样的老师才是好老师？也许这个问题没有最好的答案，就像老师也没有最完美的。可能只需像小潘说的和做的那样，尊重以及热爱自己的学生，站在学生的角度替大家着想，从而赢得学生对自己的尊重和信任吧。

　　除了平时的班会，反思本也是我们班每天必做的功课。这是一本比日记本更朴素的本子，你无须在意用什么语调起笔，又用什么格式落笔，没有规定的字数，也没有其他限制，你完全可以按照自己的所思所想涂鸦。“吾日三省吾身”，想必这一日一省也十分受教，因为本子中决不会只有你一个人的字迹，下面定有小潘或长或短的回复，闲时读一读，你仿佛就能看见小潘那开朗的微笑和温柔的话语，抚平你心中的所有烦躁和不安。曾有很长的一段时间，我一直被什么是真正友谊所困惑，我感到十分孤独，也害怕去面对所遇到的困难，小潘在反思本中告诉我，每个人都害怕孤独，但每个人都会有孤独的那么一刻，有时候孤独也是一种境界，就像是人生中一道与众不同的风景，我们应该学会面对它，品味它的美。这两句简短的话深深触动了我，我在一瞬间明白了许多道理，战胜了所有的胆怯，学会正视生活中所有的挫折。当然这离不开小潘的鼓励以及那永远带笑面对我们的目光。

　　如果说我所指的个性仅仅是某些异于常人的行为的话，那就太狭隘了，而小潘的个性是因为她的思想、品质、看待学生的方式都不同于其他老师。她就像是一缕春风，在我们最燥热的时候，拂去我们的汗水，在我们有些骄傲时，给我们敲响警钟，在我们一步步走向懂事的过程中，做我们最坚强的后盾，永远无私无怨地为这个班级默默地付出着。

　　这就是我们的班主任——小潘老师，但其实在我们心中，她早已成为九班这个大家庭中，这44个孩子共同的母亲。

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关于我的班主任的作文600字初中 篇5

　　从一年级到现在四年级，我们班主任从没有变过，都由李老师担任，同时李老师还兼任我们语文老师。

　　李老师有一头乌黑亮丽的头发，一双水灵灵的大眼睛，大眼睛上面又长又黑的眉毛很特别。怎样特别呢，这样说吧，如果我们上课表现好的话，李老师的眉毛就会舒展开；如果表现很差的话，那么老师的眉毛就会皱得紧紧的，怎么解也解不开，还会用来严厉的眼光盯着我们。也就是说，李老师的眉毛是晴雨表。

　　你们别看李老师有时很凶，其实那只是不听话的人让她生气时她才这样的。李老师平时对学生可关心了，比如，有一次大课间我们回教室时，胡子彬同学不小心摔了一下，正好膝盖碰到台阶边沿上弄出血了，李老师得知后立马骑着电瓶车把他带到附近的诊所，叫医生给他检查一下是否骨折，当医生说没有大碍只需要涂层红汞就可以了，她才舒了一口气，放下心来。

　　还有一次，上完体育课，我带的半瓶水一会儿就喝完了，可我还是渴得很，我问几个同学讨一点水喝，可是别人就不给，还有的人嘲笑我说：“明明知道今天有体育课，为什么不多带点水来？真是笨。”我听了，非常生气但也没有办法。这时，李老师走过来，对大家说：“同学之间应该互相帮助，互相关心，和和气气的，像一家人一样。谁没有求助人的时候呢？如果实在帮助不了，就解释一下，也不能嘲笑人。”停顿了一会，李老师又说：“如果我们班争取成为一个和谐班级文明班级，那么我希望每个同学都从自己做起，从小事做起，学会关心他人，帮助他人。”同学们听了，惭愧地低下头，纷纷跑过来给我倒水并向我道歉说：“对不起，我刚才不应该嘲笑你。”李老师看见了，开心地笑了。

　　正因为在李老师的精心带领下，我们班年年在全校评比中，都获得“文明班级”或“先进班级”的光荣称号。李老师就是我们的另一位妈妈，我们都非常爱她。

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关于我的班主任的作文600字初中 篇6

　　我的班主任——丁老师，她身材适中，鼻子上总架着一副眼镜，看起来文静大方。一双眼睛炯炯有神，透过眼镜片，也能感觉到她的严厉与慈爱。一头乌黑的头发，不是扎个美丽的马尾，就是像瀑布一般铺洒下来。

　　她既是我的老师，又是我的朋友，还像我的妈妈一样。我们不管有什么事，都喜欢跟她说。

　　记得有一次，同学们都在教室里认认真真地写作文，丁老师正四处巡视，有时她会停下脚步，给同学指点几句。我写着写着，突然，感觉脑子昏昏沉沉的，不舒服，但我没怎么想告诉老师。过了一会儿，我的同桌问我：“刘芮博，你怎么了？”我甩甩头，回答说：“我不舒服。”“丁老师，丁老师，刘芮博不舒服！”我的同桌开启了她的小喇叭大声喊。哎，这家伙！我用力地把同桌按下去，小声说：“至于吗？”然后我抬起头才发现，丁老师不知什么时候已经站在我的面前了，她伸出手摸了摸我的头，又用冰凉的嘴唇挨了挨我的额头，严肃地说：“小伙子，你的确有点发烧，别写了，快去医务室！”

　　我一路跑向医务室。等回到教室时，丁老师刚好抬起头望着我，慈爱的目光里带着淡淡的焦虑。只见她用目光陪着我回到座位，然后悄悄走过来，又摸了摸我的额头，不让我马上写作文，而是让我起身去后面大口大口地喝水，并低低地问我温度是多少？拿药没有？当时，我的鼻子都像柠檬一样酸了。

　　这就是丁老师。她既是我们的朋友，又是我们的妈妈，可她还是我们的班主任。

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关于我的班主任的作文600字初中 篇7

　　今天，老师布置了一篇作文，题目为《假如我是班主任》，老师刚说完，同学们就讨论起来，我也开始想了起来。

　　假如我是班主任，我会每周调一次座位，并且让高个子的同学有机会坐在前面，并建议学校购买一批较高的椅子，给被调到后面的矮个子的同学，让他们能看到黑板。

　　假如我是班主任，我会每一周上两节品德课。做人首先要品德好，如果一个人没有好的品德，就算他懂得的知识再多，最后也会失败。

　　假如我是班主任，我会仔细观察每一学生，发现他们的优点，及时地公开表扬。如果学生做错了事，我一定不会当众批评他，以免伤害他的自尊心，我会下课之后再去找他，对他进行教育，绝对不会大声教训他，更不会在班上点名批评他，因为上帝也会犯错误。

　　假如我是班主任，我会经常组织丰富多彩的活动，不让学生整天呆在教室里，每一次活动都是学生感兴趣的。比如春天我会带他们去踏青，夏天我带他们野炊，秋天我带他们郊游，冬天我带他们烧烤，我带他们去聆听小鸟的歌声，捉知了；带他们去欣赏月亮，数星星，带他们……让学生们亲近大自然，在玩中学，在学中玩，体验大自然的美妙，感受学习的乐趣。

　　假如我是班主任，我会对学生保持亲切的笑容，不会老是板着脸，我会和学生建立友谊的桥梁，让他们感觉我就如他们的大朋友。

　　假如我是班主任，我会尽量少布置一些作业，随着年级的增加，我会慢慢地增加作业，不会一下子布置很少作业，突然之间又布置很多作业，否则使学生感

　　到从天堂落到了地狱。如果慢慢增加，学生也会渐渐适应。同样多的作业，学生就不会有这一种坠落的感觉了。

　　假如我是班主任，我会搞好我班与其他班的关系，建立友谊，不会让班与班之间变为仇敌。最有效的办法就是多搞一些体育比赛，让我们班的学生与其他班的学生开展拔河、篮球、足球或游园会等活动。

　　作为班主任，我还有很多想法，唉，可惜我现在不是班主任。以上几点仅属于我个人的想法，老师，您认为我说得有道理吗？作文

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关于我的班主任的作文600字初中 篇8

　　班主任，我想对您说……

　　两年了，虽您只接收我们两年，但我有很多话跟您说，犹如黄河江水滔滔不绝。

　　初中三年，这美好的时光很快就会从我眼底下溜去，我们也即将离开母校，离开您的身边。我们同学虽只有于您同处两年内，有太多的话，太多的快乐，太多抹不去的记忆，太多的祈福，太多……老师，辛苦了！

　　我记得，您曾带病来看望我们，曾大骂过我们，我们都乐意接受，毕竟是我们错了，您也是为了我们好，为了我的前途，谢谢您乐意指出和教导我们；虽我们有些顽皮，思想有些不正，但在您的带领下都改了，您是我们的克星，又是我们的恩人。在此我想对您说声——谢谢！

　　还记得我们有说有笑的日子么？您还记得曾几何时严厉批评我们么？我们知道您对我们的好，我们也有在私底下说过您老人家的坏话，我知道这不该，可民意要这么做我也照旧，我知道这是种错误的行为，可都做了，说了，后悔也没用，说过的话也收不回。在此，我想对您说声：“老师，对不起！”

　　在我印象最深刻的是老师您的身体，在此，我代表大家同学们跟您说一声，老师，请您把烟戒了吧，抽烟对身体不好，烟里有种毒素，叫尼古丁，这个东西对身体有害。如果您戒不了就少抽点，好吗？还有，我们经常惹您生气，是我们不对，可您没必要发火，专家说生气易老；您看您眼角皱纹又多了一条，白发多了……

　　千言万语尽在不言中，让我真诚地向您说一声：“老师，谢谢您，这两年来，您辛苦了！”

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关于我的班主任的作文600字初中 篇9

　　我们班有一位严厉的老师。他是我们的班主任，曹老师。他严格而博学。俗话说，“严是爱，松是害。”曹老师很好的把握了这一点。

　　有一次曹先生让我们背最美的花束，我一整天都没背。晚上，曹先生让没背的同学站起来。曹先生说:“晚自习没背的同学去办公室背。”晚上学完，没背的同学去办公室背语文书。到了办公室，我开始背诵:“每个人都有一双眼睛，星星一样亮……”时间长了，只能背前四节，背不了后两节。曹小姐回来了。我们回去睡觉吧。我们离开时，只有曹小姐还在办公室。第二天早上曹老师让我们再背一遍，其他人都背完了，只有我自己，曹老师让我再背一遍……啊！终于背下来了。

　　还有一次，我们放假来学校。曹老师只是看着我们。你完成作业了吗？有同学没看完。他看着我的作业说:“为什么家长不签字？”曹老师让我去办公室打个电话。我打完电话后，铃响了。我妈妈还没来。开学已经20分钟了。10分钟后，我妈终于来了，签了“好”就走了。一切结束后，曹老师把我叫到办公室补课。

　　就这样，曹先生教了我一年，教会了我很多做人的道理和知识。我非常感谢曹先生今年的教育。

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关于我的班主任的作文600字初中 篇10

　　高老师是我们的班主任，她有一头漂亮的中长发，还有点卷。她和蔼可亲，美丽大方。而在学习方面是严肃、认真、负责任。是我们心中的好老师。

　　她对我们的学习是严肃认真的，每次给我们批改作业的时候，她都很仔细不知疲劳。如果批试卷的时侯，老师在批完后都要仔仔细细的把重点、难点再讲一遍才行，对有些同学总是不厌其烦的讲，一直到同学们都会为止。

　　老师对我们也很关心和爱护。记得在一年级的时候，有一次，我的一个同学在课间玩耍时不小心摔坏胳膊，高老师首先给他的家长打电话，然后亲自打车把他送到医院，交上医疗费，直到家长到了交代好才离开。当有的同学生病时，她总是问寒问暖，帮我们补课。

　　老师是为祖国培养人才的园丁!也是一根蜡烛，

　　燃烧了自己而照亮了我们每一颗花朵。老师永远是我们心中的好老师!!

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