观察蜗牛作文300字|三年级观察蜗牛作文精选6篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
观察蜗牛作文300字|三年级观察蜗牛作文 篇1
今天，我发现我的小蜗牛休眠了，怎么也叫不醒，怎么办呢？
我问了爸爸、妈妈，都说不清楚。于是，我上网查资料，原来，冬天到了，蜗牛要休眠了，但如果把蜗牛放进水里，它无法呼吸，自然而然就会探出脑袋来。
晚上，我接了盆水，照资料上做，我一直等着，5分钟，10分钟……等了好久，蜗牛也没反应，我推测，也许蜗牛醒不来了！我又等了一会儿，奇迹出现了，小蜗牛动了，它先伸出一点脑袋，然后小心翼翼地探出了整个脑袋。小蜗牛慢慢地向上爬，不一个会就爬出了小脸盆，我兴奋地一把抓起小蜗牛，送回了它温暖的家。
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观察蜗牛作文300字|三年级观察蜗牛作文 篇2
我观察了一只蜗牛。它长着圆圆的壳，针尖似的嘴巴，短短的触角，小小的眼睛，用来爬行的腹足，还有锋利的牙齿和一条齿舌。
蜗牛最喜欢吃的东西是白菜叶。每当我把白菜叶给它的时候，它就慢吞吞地爬过来，用锋利的牙齿兴奋到咬起来。假如你仔细听，还会听到“沙沙”的声音，好象在说：“啊，这叶子真好吃！”
它爬行的速度很慢很慢。有一次，我把它放在茶几上，然后自己往和朋友下象棋了，等我下完象棋回来的时候，它才爬了15厘米。
这只蜗牛还很胆小。有一次，我用笔轻轻地碰了它一下，它还以为有危险，就躲进壳里往了。
小小的蜗牛让我学到了很多知识。
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观察蜗牛作文300字|三年级观察蜗牛作文 篇3
今天心血来潮想要画画，可是画什么好呢？我被弟弟书桌上的一张蜗牛卡片吸引住了，对，就画蜗牛！说千就千！我照着样子临摹起来:圆圆的螺旋圈圈是蜗牛的房子，曲曲的长线是蜗牛柔软的身子，头顶上再加上两根“小天线”，那是蜗牛的触角……咦？原图上怎么没有眼睛？一定是哪位制图师在制图时漏画了。我要画一只微笑的蜗牛，没有眼睛怎么行？我毫不犹豫地拿起彩笔在嘴巴上方添了一双月芽形的眼睛。画完细细端详，心里十分得意:“哈，一只带着微笑的眼睛小蜗牛！太神气啦！”
我高兴地递给弟弟看，谁知他瞟了一眼，冷冷地说：“画错了，蜗牛的眼睛是长在触角上的。”我愣了，嘴巴张成“0”,连声说:“不会吧？不会吧？”恰巧屋外雨刚停，弟弟拉着我就往外走，在院子里的丝瓜叶下，他指着一只蜗牛，说:“你自己看！”我瞪大眼睛瞅，因为坚信蜗牛的眼睛应该和其他动物一样在嘴巴周围，所以，我凑近蜗牛朝嘴巴那儿看，感觉都要吻到蜗牛了，可是它的嘴巴太小了，几乎看不出在哪里。
“拿这个看。”弟弟像变戏法似地递过来一个放大镜。我惊呼：“你是早有准备吧？”他狡黠一笑。
我透过放大镜看到了蜗牛嘴巴，它在一动一动似乎在咀嚼着什么。可是嘴巴周围，除了细小的条纹外，没有任何眼睛的踪影。
“看触角。”弟弟提醒我。
我只好心不甘情不愿地把放大镜挪到它触角的位置看:只见触角的顶端有两颗圆圆的眼睛——跟其他动物一样，两边的眼白中间还各有一点黑圆点！我又看了好几只，结果都一样。我继续观察，发现每只蜗牛在吃叶子的时候,都要先用触角碰一碰，像个近视眼一样凑近叶子“试探”一下。原来蜗牛的眼睛，真的在触角的顶端！
“嘿,你真行，这么微小的眼睛都被你发现了，你是姐姐的老师！”我拍拍他的肩膀，夸奖他，没想到他来劲了：“这有什么，我还知道，蜗牛虽然有眼睛，但是视力不好，只能感觉到光的强弱，不过呢，它们一点儿也不在乎，觉得这样蛮好的，一边慢慢地散步，一边用眼睛东触触西碰碰，一遇到障碍物，就把触角赶紧缩回来了。”
唤，难怪它们吃叶子时总要先用眼睛碰碰叶子。
我佩服极了：“你怎么知道那么多？”
“百度一下，你就知道！”弟弟又是狡黯地一笑。
我知道，其实这不单单是“百度”的功劳，还是弟弟勤于思考、细心观察、热爱探索的结果。这件事也使我明白了遇到任何事都不能光仅凭感觉和经验的道理。向弟弟学习！
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观察蜗牛作文300字|三年级观察蜗牛作文 篇4
昨天，爸爸去“蓝天花圃”的池塘钓鱼，我也跟了去。我不是去钓鱼的，而是为了完成我的科学作业——抓蜗牛。
在池塘的旁边有许多花草树木，我想这些地方肯定会有蜗牛，所以我就赶紧拿了塑料盒去抓蜗牛。一开始，我仔细观察，费了很大的劲却只抓到了4只蜗牛。这时，我心想：可能天气太热，蜗牛都不出来了。我情不自禁地唠叨起来：“蜗牛啊，你躲在哪儿了……”正在一旁专心致志钓鱼的爸爸听得心烦，就放下鱼竿帮我一起来找蜗牛。爸爸很快又帮我找到了一只，我奇怪地问：“爸爸，你为什么这么快就找到蜗牛呢?”爸爸笑着说：“蜗牛喜欢生活在阴凉的地方，你可以到阴凉的地方去找找。”于是，我仔细地找呀找，果然收获不小，只一会儿功夫就抓到了十多只。我真佩服爸爸知道那么多知识。
这次抓蜗牛真有趣，让我知道了蜗牛喜欢生活在阴凉的地方。星期一去上学的时候，我要把蜗牛送给小朋友，让他们也分享我的快乐!
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观察蜗牛作文300字|三年级观察蜗牛作文 篇5
在科学课堂上，老师要我们观察蜗牛。于是我回家后就到花园里去寻找。可是，我怎么也找不到这种小东西。最后，在爷爷的帮助下，终于在一个潮湿的墙角里找到了两只小蜗牛。
本来在课堂上听了老师讲蜗牛，我就感到很新奇。现在看到了真的蜗牛，我要把它仔细地观察一番。
它们的背上背着一个漂亮精致的“小房子”，柔软的身体就藏在这个房子里。我把它们放在一个小盒子里开始观察。
我发现蜗牛好像没有骨头，身体柔软，全身湿漉漉的。头部有一对螺旋形的触角，对外界刺激有敏感的反应。如果把它放在阳光下暴晒，它们很快就从用薄膜封闭着的“门洞”里出来了，这说明蜗牛非常害怕强光的直射。蜗牛爬过的地方会留下一道白色的痕迹，在阳光下闪烁。这说明它行走时需要润滑。
可是，蜗牛的嘴在哪儿呢？我找来一个放大镜仔细地看才发现一个很小的圆点，我想蜗牛一定吃得很慢。于是我做了一个实验。我拿来一片菜叶放在盒子里，把蜗牛捉来让它吃。我等了好长时间也没有看到它吃菜叶，我就把盒子盖严，去睡午觉了。当我醒来的时候，我吃惊地发现蜗牛把叶子快吃完了。但我始终没有看见它吃东西，我想它可能是在黑暗中吃吧。我再仔细一看，盒子里有许多黑色的小颗粒，放菜叶时并没有这些东西，那一定就是蜗牛的排泄物了。我大概睡了三个小时，这说明蜗牛是在黑暗中吃东西，而且吃得很慢。
蜗牛真是一种神奇的小动物，特别是他那背在背上的保护着它的“小房子”，给人留下极其美好的感觉。
前几天下了一场雨，竟让我遇到了这个小家伙———蜗牛。我如获至宝地把它带回家。
我一回家，就找出了一个原来装湿巾纸的瓶子，铺上一层土。在泥土上，也放了几片嫩绿的叶子，蜗牛的家就建好了。我把小蜗牛放了进去，给它取了个昵称，叫曼曼。
傍晚，我把装曼曼的瓶子连同曼曼一起带下去散步。我把瓶子一打开，看见了原来像一个个精神饱满的战士的叶子，现在已经像一个个伤兵老爷了，嫩叶被啃咬得七零八落。我心想：蜗牛那么小，嘴更小，估计也没有牙齿吧？它是怎么吃的呢？我为曼曼换好叶子，回到家里我埋头查资料。可是答案就是和我想的相反。蜗牛居然是当今世界上牙齿最多的动物：牙齿有25600颗。我要晕了！还有一条更让我吃惊的是：蜗牛的牙齿有135排，每排有300—350颗！看到这儿，我想：好厉害呀！有那么多牙齿。不过它真幸运，那么多牙齿，肯定不怕吃糖把牙吃坏了，哎——
我的宝贝曼曼让我上了一堂生动的科学课。
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观察蜗牛作文300字|三年级观察蜗牛作文 篇6
蜗牛是我们都见过的一种动物，它在雨天出现，但是你们观察过蜗牛吗？我可观察过，不信，你们就瞧瞧。
蜗牛的身体结构有壳、眼、触角、口、头、腹，蜗牛用腹足爬行，波浪状运动，爬过的路程会留下粘液，它用排泄孔来排泄。
你知道蜗牛身体上有哪些小细节吗？如果不知道，那就看我知道哪些吧！每只蜗牛的壳上都有一些又细又小的毛，而且每只蜗牛的形状都不一样，它们的壳上有很多图形不一样的花纹。
我不仅观察过蜗牛，还做过实验呢！比如说：我给在蜗牛壳里的蜗牛洒了洒水，在蜗牛壳里的蜗牛就伸出头来了。还比如说：我拿一片树叶去捉弄蜗牛，它就赶快躲进自己的壳里。再比如说：我用一个盘子，盘子的周围放了面包、苹果、菜叶子……看蜗牛要选择哪个，我做出的答案是：蜗牛选择了面包。
我喜欢观察动物，更喜欢观察蜗牛，因为它不但给了我知识，还给了我快乐和奇迹。
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