我和我的家乡观后感600字集锦
看完一部作品以后，对人生或者事物一定产生了许多感想吧，这时候，最关键的观后感怎么能落下！
我和我的家乡观后感600字 篇1
走出电影院，我的心还久久不能平静，我只是不断地感叹：这是我有史以来看过的`最优质的电影！不得不说，这部电影真是国庆节献给我们伟大祖国很好的礼物！
虽然就一部电影，“仁者看到仁，智者看到智”，但是这部电影的“容量”却很多，原来，一部好电影，真得能改变人一生。
从这部电影的第一个小故事，我不仅体会到了“农村社保全覆盖、农民看病不用愁”这样的主题，我更看到了人与人之间的温情脉脉！电影是夸张，夸张是电影的艺术，可是在一幕幕让人啼笑皆非的闹剧中，我分明看到了一颗为了他人、“牺牲”自己的心，至少是“牺牲”自己一直以来买车梦想的心愿吧。这很平凡，可是这很伟大，因为这也不是每个人都能做到的，心中有他人，生活才最美！
第二个小故事，更是有意思又带给人思考！讲的是贵州省一个小山区先是因出现“UFO”而带动起全村人们致富，最终却发现“UFO”原来是一个“骗局”，可是最终依靠科学带动起旅游、更好致富的故事。原来“UFO”源于一个凄美的爱情故事，一对青年男女因为一公里的距离而不能在一起，这很形象地显示了贵州那里交通不便的状况，可就是因为这“一公里”，才有了“UFO”的发明。而且这个凄美的爱情故事具有感染人心的力量，让“阿学”长大以后，学了知识，解决了“UFO”动力与续航问题。这个村子再也不必因“UFO”的传说而靠外星人带动旅游，而转而靠科学带动全村人致富。我和我的家乡，我所学的知识，都是为了让家乡更美好！
第三个故事，不仅和家乡的变化有关，更揭示了教育的力量，“好老师”的力量！范伟所演的老师，患了脑梗塞引起的老年痴呆，他的记忆停留在了好多年前在一个小村子里上的最后一课，为了帮他找回记忆，他的儿子和原来这个小村子的村民为他回归到很多年前最后一课的场景。可是，这些年来，这个小村子已经发生了翻天覆地的变化，运用科学，运用知识，运用旅游，运用现代科技，早已经不再是当初那个穷的叮当烂响的小村子。于是，在时空的交织中，我们随范老师了解了他教学的故事，他为了这里的孩子们，放弃了自己更好的晋升机会，他对一个孩子“梦想”的保护，真的成就了这个孩子！当他看到那五颜六色的校舍发着璀璨光芒的时候，他清醒了，是爱，成就了这个孩子，也成就了这里的孩子，是教育，改变了这里落后的面貌，一个好老师，他的影响是功德无量的。千秋大计，教育为本！作为一个老师，若爱，请深爱，若教，请全力以赴！
第四个故事，也和教育有关，也让我湿了眼眶！电影中的“高妈妈”，那个背着孩子上课的老师，那个孩子还是收养的孩子，那个一直在漫天黄沙中用“好好学习，好好学本事”告诫孩子们的老师，真的成就了一批孩子！教育的力量是潜移默化的，你付出了多少，也许不能马上见到成效，但是这些都如春风化雨，润物无声地滋润了孩子们的心田，让他们心中有爱，有信念，有良知，有梦想！这个电影，在最后那个孩子的演讲中，给我们所有人一个印象上的“大翻转”，他最敬佩的人，不是那些光鲜亮丽、风风光光的成功人士，而是那个落魄、狼狈的“毛蛋”乔树林！那一刻，空气也静止了，也许被人民铭记的永远不是那些光鲜人士，而是为人民谋幸福的实干家！你为了人民而奋斗，你的付出，人民看得见！而那个“毛蛋”，就是高妈妈收养的那个上课背着的孩子！以心换心，以情换情，爱的回报延伸着爱的轨迹！好的老师，影响是千秋万代的！
最后一个故事，一个在“个人”命运与“人民”之间挣扎的画家，为我们上演了一个搞笑又温情脉脉、催人泪下的感人故事。沈腾所演的画家，瞒着妻子，没有去俄罗斯的“列宾”，而是到了一个普通村里当“书记”，就是我们所说的“下乡”。一方面，他得照顾妻子的意愿与情绪，照顾妻子肚里未出生的宝宝，一方面他选择了自己更喜欢的人民，在这里，才是他真正艺术的源泉！在一出出闹剧中，我们看到了这个画家对妻子的爱与呵护，更看到了他对人民的付出，对自己家乡的热爱，对我们国家的一腔深情！真正的艺术在人民之中，在淳朴的民风中，在为人民奉献中，在兢兢业业地为家乡人民谋幸福中！当最后那美丽的稻田画展现在我们眼前时，我的心被久久地震撼！
一部电影，真的教会人太多，我爱我的家乡，我愿为我的家乡建设尽绵薄之力，祝愿我的家乡蒸蒸日上，越来越美，祝愿我的祖国繁荣昌盛，越来越强！
以上为我和我的家乡观后感600字 篇1范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
我和我的家乡观后感600字 篇2
今天，我和同学们观看了《我和我的家乡》这部电影。
由于我原来看过，所以对这部片自认为不用再看了，老师说，看过的也再看一遍，感受更深。我便去了，到了电影院，我们进了9号馆，观看了电影。第一个故事是‘北京好人’，第二个则是‘天上掉下个UFO’，第三个就是‘最后一课’，第四个是‘回乡之路’，第五个是‘神笔马亮’。总共有五个故事。
老师让我们回家跟父母谈感受，我就跟妈妈谈到，共有五个故事，我最爱的是最后一个故事。妈妈笑着问我，为什么喜欢这个故事，我便说，因为这个故事很感人，马亮竟然为了家乡的建设，放弃了去俄罗斯的重点美术学院，我觉得，一个人能为了工作，为家乡的父老乡亲放弃个人利益，真是太了不起了，这就是我喜欢马亮的原因。
“不过……”，我说，我还觉得印象最深的是，我发现：第一次和第二次看确实不一样，我第一次的时候只看到了表面的意思，而第二次又有了新的想法，还有，就是自己观看和跟同学们一起看也有些不大一样，自己看时，没有互动与氛围，只想着观影，看完也没有留下太深的印象。
而跟同学们就不一样了，跟同学看完电影后，可以互相交流感受，并一起去理解一些不懂的问题，还可以一起说说喜爱中的片段，并看看大家为什么喜欢那个片段。
总之，第二次再观看电影时，比第一次看电影时感受更多，感想更深，看到的细节多，问题也多。完全把之前的自认为怎样都丢掉了!
酸甜苦辣咸，五味故事百态人生。虽然《我和我的家乡》讲了五个不同的故事，但却有着明显的联系与交融，最终汇聚成一首幸福的赞歌。
以上为我和我的家乡观后感600字 篇2范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
我和我的家乡观后感600字 篇3
国庆假期我观看了电影《我和我的家乡》，这部电影有五个单元：北京好人、天上掉下个ufo、最后一课、回乡之路，神笔马亮，他们分别讲述了祖国东南西北中五个地方的主人公虽然离开了自己贫困的家乡，但一直怀着爱国、报国、强国的信念，在异乡拼搏奋斗事业有成后，回到自己的家乡贡献力量的故事。
在这五个故事中，《神笔马亮》的故事让我颇为感动，故事中的马亮与我们口口相传的故事—《神笔马良》中的马良都有着同一个理念，那就是通过自己的特长来扶贫攻坚，造福一方。在故事中，马亮之前通过努力已经获得了去俄罗斯艺术大学深造的录取通知书，但当他获知某乡村急需他时，他毅然放弃了出国深造的机会，且内心十分愧疚地向已经怀孕的妻子隐瞒了真相，一心想着的是祖国这个“大家”。
到农村后，马亮和群众们很费劲的打造自己在俄罗斯进修的假象，就是既想在当地做贡献，又要让妻子安心。最后妻子在机缘巧合下发现了马亮没有去俄罗斯的真相，又气又喜，气的是马亮一直在骗她，喜的是她看到了马亮以栩栩如生的画技和高超的艺术设计水平，推动了所在乡村发生了翻天覆地的变化，得到了当地人民群众的衷心爱戴，最后她抱着马亮奋力地喊：“我的丈夫是最了不起的艺术家！”，这体现了她终于明白了人民艺术家才是最伟大的，也体会到了丈夫马亮对自己的良苦用心。
我和我的祖国，我和我的家乡，一刻都不能分割。我们作为新时代的少先队员，要热爱我们的祖国，热爱自己的家乡，扎扎实实学好科学知识和技能本领，积极参加体育锻炼，保护视力，增强体质，长大后用实际行动报效祖国，为家乡建设添砖加瓦。
以上为我和我的家乡观后感600字 篇3范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
以上为佳文《我和我的家乡观后感600字》全文内容，如《我和我的家乡观后感600字》对您有帮助，或者您对于《我和我的家乡观后感600字》有建议，欢迎反馈给我们，以帮助到写《我和我的家乡观后感600字》方面文案需求的朋友们。