福建教育电视台魅力校园
励志校园感动福建观后感_篇一：今天要介绍的这位励志先锋人物叫李友增，他目前的身份是华中科技大学研一的学生。
福建教育电视台魅力校园 篇1
那天，一个宁静而祥和的夜晚，我坐在电脑前，看着十位感动中国，感动了整个20xx的人。“肝胆春秋”吴孟超，“隐形翅膀”刘伟，“孝女当家”孟佩杰，“最美妈妈”吴菊萍……
我最喜欢吴菊萍。要不是她，孩子早就“走了”。她为了救孩子，不幸左手骨折。要是别人，才不会去救。但是，她却说：“这是我应该做的。”多么谦虚呀！当时，她并没有犹豫与权衡的空间和时间，不假思索，就伸出双手，这是本能，是善良的本能！我认为：她虽然只有一双最柔弱的臂膀，但却是20xx年中国最有力的臂膀！我们要像她学习！
我还喜欢孟佩杰。她爸爸因车祸而死，妈妈把她转给一位养母，不幸，养母瘫痪了，整天在床上，孟佩杰才8岁，就用这双柔弱的双臂顶着这个可怜的家。洗衣、买菜、烧饭。。。。。样样活都干。当然了，她也在上学，一回家，许多活儿等着她去干，干完活做作业，此时已经9点了。虽然艰辛填满四千多个日子，可她的笑容依然灿烂如花。
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福建教育电视台魅力校园 篇2
看了“感动中国20xx十大人物颁奖礼”，回头想来，最触动我心扉的是陈斌强。
陈斌强只是一位普普通通的初中语文老师，他架着一副眼镜，看起来很有学问，而他做的事，也让我十分感动。
陈斌强的爸爸由于一场车祸英年早逝，是他的妈妈把他和他的兄弟姐妹拉扯大的。在陈斌强小时候，他的妈妈用一根布带把自己和儿子紧紧地裹在一起。如今，陈斌强的妈妈患上了老年痴呆症，陈斌强不得不每天带着妈妈去上班，他骑着电瓶车，用那根布带把自己和妈妈绑在一起，学校给了陈斌强一间宿舍，好方便他照顾她妈妈。每天他既要上课，又要照顾母亲，任劳任怨。
在学生眼中，他是良师；在我眼中，他是孝子。
这根布带不仅仅是一根布带，它还包含了母子之间彼此的爱。在陈斌强身上，我明白了什么是孝顺，什么是人间真情。想想自己，如果我的父母想陈斌强的母亲一样，我会不会那样做呢？也许我会。也是不会，不过，陈斌强教会我，一定要向他那样做。父母的恩情我们无以回报，只有好好读书，长大以后，为他们分担生活上的困难。
陈斌强为我树立了一个好榜样，我一定会做一个孝顺的乖孩子。
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福建教育电视台魅力校园 篇3
每年公司都会倡导所有可诺家人共同观看《感动中国》十大人物颁奖典礼。20xx年2月27日晚上20点整，《感动中国》节目如约而至，可诺家人们一如既往的守望于电视机前，感受一份又一份感动。
每个人物的出现，都让我们心生敬佩。你一定会被那个坚守工作岗位，半生如一日，兢兢业业付出的人所震撼;会被那个竭力助人，掀起慈善文化也并传承着一脉脉香火的炎黄所触动;会被那陪伴失聪儿子学校生涯20xx年，只为让他如同正常孩子一般的母亲所温暖;会被那用青春照顾病重父亲的诗人女儿和全心全意照顾邻居的温暖大院所感动。
他们用质朴的语言描绘着看似平凡的故事，他们以最平凡的坚持的仁心感动着小小的村庄，他们用自己最真的情感呵护最真挚的爱，一切都是那么看似平常，而他们却用自己的一生在守护。点点滴滴彰显的是一份对祖国的爱，一份对子女、父亲的爱，一份对社会的责任与感恩。
他们用行动告诉我们信念比生命还重要，他们用微笑诠释这世上最美的诗，他们用生命谱写了一篇篇精彩的华章。正因为他们，让我们这个爱的国度，更加温暖。
也许我们的\'生活会面临不如意，我们的工作会碰上不顺心，也许我们还会抱怨老天的不公平对待;那么，当你听到他们温暖的故事，当你看到他们朴实的笑容，当你被他们满满的能量所感染，当你早已泪流满面，那热血的左心房已经深受触动，在一点一滴轮回间沉淀。
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福建教育电视台魅力校园 篇4
有一种感动，让我们心潮澎湃；有一种感动，让我们欢呼喝彩；有一种感动，让我们久久难以释怀，它就是人间真情。观看《感动中国》后，这种人间真情深深触动了我心灵深处。
吕保民是一名退伍军人，虽然已经退伍，可是他依然热情的帮助着身边的人。有一天，他去菜市场卖鸡蛋，偶然发现有两个人在争吵，他原以为是普通的吵架，于是走上前去劝解，一劝才知道，是歹徒抢了曹爱芳女士的背包，她的儿子正在与歹徒搏斗。吕保民见状，二话不说跑过去帮他们拦住歹徒，被歹徒刺伤后，吕保民仍然奋不顾身地穷追不舍。最后，在警方的帮助下，终于将歹徒捉拿归案。
吕保民热情助人、见义勇为的事迹深深的震撼了我，让我不禁想起了自己的事情。搬到新家后，来到了一个陌生的小区，我对一切事物又是好奇又是害怕。有天晚上，妈妈让我去楼下取快递，我到了一楼，刚好遇到一个小弟弟在找妈妈，他说妈妈在地下车库放东西，我想带他过去，可是一看车库楼梯口黑咕隆咚，立刻吓得毛骨悚然，赶紧退了回来，还好一会他妈妈就回来了。现在想想，我真是感到羞愧难当，因为吕保民叔叔帮助别人的时候，看到危险可不是后退，而是勇往直前！
在平常的生活里，我们虽然不需要像吕保民叔叔那样做有生命危险的事情，但是我们却可以学习他那种乐于助人的高尚品质，在别人遇到困难时要尽力帮助他们，给别人雪中送炭。在受到别人的帮助后，我们要学会感恩，要知恩图报，让世界到处充满人间真情！
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福建教育电视台魅力校园 篇5
20××年7月31日，20××冬奥会举办宣布在北京的瞬间，全国人民欢呼雀跃！随着奥运的临近，我也从一个稚嫩的孩童成长为一名阳光自信的少先队员，每当我看到五星红旗冉冉升起，我的内心都激动不已，好似乘上时光穿梭机，以多种不同的身份，来到了20××年的冬奥会场……
我是一名滑雪运动员，赛场上的我，好似翻飞的雪地蛟龙，赛道上的我心只有一个信念——为国争光，我以高超娴熟的技艺表达对祖国的热爱。
我是一名现场记者，激动地将自己看到的、感受到的冬奥会情形，用流利的语言向电视台前的观众们播报现场的场景，让场外的观众们通过我的精彩播报，身临其境地感受现场激烈比赛角逐的幕幕场景……
我是一名志愿者，以满怀的热情，面带微笑为各国来宾提供帮助，每天穿梭在赛场的各个角落捡拾垃圾，维持秩序，用自己平凡的举动，向全世界展示我国的热情与文明……
铃铃铃……上课铃声将我的思绪拉了回来，我要以“积跬步，行万里”的姿态，好好学习，汲取知识，为中国加油，为20××年冬奥会加油！
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福建教育电视台魅力校园 篇6
每代人都有属于自己的童年回忆：60后的《没头脑与不高兴》、70后的《雪孩子》、80后的《葫芦娃》、90后的《大耳朵图图》、00后的《熊熊乐园》......而当五代人的“童年回忆杀”拼成一个什锦大礼包，又会是什么模样呢？
在《我们的冬奥》中，横跨五代记忆的动漫角色们组队现身，共同加入“中国动画梦之队”，与冰墩墩、雪容融共度奇幻之旅。
这些角色中，有上海美术制片厂的传统经典IP《大闹天宫》孙悟空，有憨态可掬的《大耳朵图图》“胡图图”，有人气火爆的国民亲子家庭电影《熊出没之熊熊乐园》主角，任何年龄段的人都能在影片中找到一个自己喜欢的角色。
有些观众在看完预告片后会有些失落。实际上，片中还有许多家喻户晓的动漫角色都没能收录进去，如喜羊羊与灰太狼、中华小子、还珠格格等知名动漫作品。
虽然由于影片篇幅有限，不能够集成“全家福”，但也是一部可圈可点的佳作。何不趁着即将到来的可贵假期，带着全家人一起来到影院，在影片中寻找各自的童年遗珠呢?如此老少皆宜的《我们的冬奥》，一定能带给自己的家人们意想不到的惊喜。
同时，《我们的冬奥》也为每个中国人带来了熟悉的中国风色彩，让观众与影片内容产生自然的情感共鸣。影片的定档海报取名于中国民间俗语“瑞雪兆丰年”，海报整体风格也颇具中国特色。
该影片的人物设计上运用了大量的中国元素，将各主角身份设计为传统中式建筑的镇宅神兽；片中建筑也采取了特色的中式建筑风格，景色优美如画。
影片配乐使用悦耳动听的中国风乐曲，以视听结合的方式，带给观众最陶醉的美学体验。《我们的冬奥》从全方位展示了北京作为世界奥运史上第一座“双奥之城”的深厚文化底蕴，让每一位中国观众不禁心中生出满满的自豪感和亲切感。
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福建教育电视台魅力校园 篇7
今天下午第一节自习课，老师给我们看了中央电视台开播的开学第一课，使我们全班同学受益匪浅。
今学期开学第一课的主题是“幸神的滋味”。一听到这个题目，可能我们大家都会不约而同的想到：“幸福在哪里?幸福是什么?于是我带着这个问题往下追看。其中我在三个感人的故事里找到了答案。盲童刘浩学习钢琴的坚持和努力，让我明白幸福就是坚持之后的成功;某小学的学生和班主任王老师的离别，让我明白感恩老师也是一种幸福;其中最让我感动的故事是最美女孩孟佩杰和养母之间的亲情故事。孟佩杰父母在她五岁的时候就不幸去世了，他们临终前把小佩杰托付给养母，当时孟佩杰和养父母的生活过得十分快乐，可是好景不长，三年后的一场病痛使得养母瘫痪在床，随后养父又弃家而去。于是8岁的孟佩杰每天不但要承担家里所有家务，还要坚持完成学业，就这样母女二人相依为命度过了艰难的4000多天，这个故事让我明白懂得感恩回报也是一种幸福。
幸福是积极的生活态度，幸福是一份美好的心情，就让我们把幸福传递到世界的每一个角落，好好珍惜现在的美好生活吧!
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福建教育电视台魅力校园 篇8
伟大的时代呼唤伟大的精神，崇高的事业需要榜样引领，在中国共产党100年波澜壮阔的历史进程中，涌现出了无数为祖国和人民无私奉献的优秀共产党人，他们的为民情怀、高尚情操，永远激励我们不忘初心继续前进！
中央组织部、中央电视台联合录制了反映全国“两优一先”典型事迹的专题节目《榜样6》。通过榜样让我认识了很多让人尊敬的人。
他们尽职尽责，呕心沥血，锐意进取，勇于创新，他们生活简朴、廉洁从教、克己奉公，言传身教，把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业，他们的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的尊敬，而且得到了广大人民群众的高度赞誉。
“穷且益坚，不坠青云之志。”这些榜样表现出了高尚的品德和顽强的意志，无私奉献，默默无闻，把自己的心血和力量献给教育事业，他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。
师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。他们让我们懂得了，一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人……在当今冷漠、隔阂渐成风气的时候，我们需要的，不正是这样的生活态度和方式吗？可以想像，假如生活中处处有像郭力华这样的人，那我们这个社会，必将更加和谐，必将布满更多的温情，必将更有人情味，必将更让人留恋。
我也深深体会到一种师生间难得的和谐之情，在感动的同时，我又自己感到羞愧，同样身为人师，我却常埋怨工作的不如意，埋怨学生的调皮，埋怨家长的不配合，却忽略了自我反思。惰性越来越占据了我的大脑，我不知道自己的思维中是否还存有“对工作的热情”。郭丽华得知自己患癌证晚期后仍然未有过丝毫的黯淡，痛苦中，她选择了理智：绝不能万念俱灰，要靠治疗向命运抗争，要夺回自己的生命，重新回到她怎么也站不够的讲台。可是我呢？我有着健康的身体，却拖着一个即将瘫痪了的大脑，看不到生活的希望，消极的思想占据了我的心，没有希望、没有信心、没有斗志，有的只是埋怨。
学习了他们的感人事迹后，我深切体会到：一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人……我很感动，从中学到了很多，也让我重新熟悉了教师这份职业，在如今的这个工作岗位上，我想我应该用一份真挚的态度去对待。我不能埋怨学生，不能埋怨家长，不能埋怨社会，我要拾起信心，鼓起勇气，争取做一名优秀的人民教师，为教育事业尽微薄之力。
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