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放牛班的春天观后感英语150字

时间:2025-07-01

  品味完一部作品后,一定对生活有了新的感悟和看法吧,需要回过头来写一写观后感了。

放牛班的春天观后感英语150字 篇1

  20××年上映的法国电影,真的不错。以前肯定看过,印象却不深,这次重新看。有点感触。

  一部电影怎么算好呢,我觉得有几个方面:

  题材:选题第一,新颖新奇,有故事性,便于演绎;

  画面:简洁,清楚;

  表演:自然,细节到位;没有多余的情节,不必要的、以为观众看不懂的啰嗦;

  音乐:增强主题;

  价值观:要有正确的价值观,体现人性的光辉。

  这个电影题材很简单:问题少年的教育,要讲好故事其实不容易,我们看过一些这类电影,说教型的、心理辅导型、家庭悲剧型等,看起来没有意思。这是只有价值观,没有故事性。

  这部电影却做到了,让人有共鸣,表演到位,画面优美,故事动人。

  特别是音乐,故事说的就是用音乐来改造小孩,用音乐之神秘影响力来升华小孩子的心灵。

  还有细节,这部电影处理得相当好,特别是这些少年的表演,令人惊叹。

  再说下教育的问题,在日本、西方世界,特别重视课外活动。在日本有5个人以上的课外活动社团,就可以登记注册,学校还要给予支持,不管是文学、体育、还是音乐、绘画什么,目的是锻炼学生的社会能力。在我国,这个叫素质教育,但依然是填鸭式的方式或者目的为了加分。差距太大了。

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放牛班的春天观后感英语150字 篇2

  当我一开始听到“放牛班”,我还以为是农村放牛孩子的班级。看完才发现电影“放牛班的春天”里的“放牛班”其实是不好的学生组成的班级。

  影片是从两个老人看马修老师的日记开始的,这个“放牛班”与真正的放牛一点关系也没有,所谓的“放牛班”指的是一帮有问题的少年。电影中的主人公是马修,他是一位怀才不遇的\'音乐老师,一次偶然的机会,让他来到了一家不寻常的辅校,在马修和孩子的共同努力下,各自改变了命运。如果说孩子们身处黑暗的地方,那么马修老师就是照亮他们的光。

  影片的最后,马修即将离开学校,孩子们纷纷折纸飞机为马修送行,一个个飞机形成了白色的海洋,我泣不成声,这时我明白了:世界上还需要更多和马修一样的老师,这样在黑暗里的孩子们都会被“光”指引出来。

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放牛班的春天观后感英语150字 篇3

  电影《放牛班的春天》是一部令人感受颇深的电影。电影讲述了一位叫马修的老师来到一所寄宿学校当助教,在一段时间的观察下,他了解了拉齐校长的凶暴以及孩子们的无法无天,追求自由的心。马修老师用音乐激励孩子们,使他们久已禁锢的心得以释放,并且领孩子们爱上了音乐,使孩子们的人生有了巨大的改变。

  电影放完了,而我的心却仍久久未能平息,孩子们纯洁无暇的心灵,与神圣的音乐,打破了束缚孩子们追求自由的枷锁。其中,最主要的力量,其实是爱。是爱把误入歧途的孩子们带回了正道,马修老师是这个地狱般的学校变成了孩子们人生的转折点。我想,这应该就是马修老师爱的力量吧!

  不仅是马修老师,我们学校的音乐周老师也是如此。我十分喜爱唱歌,但我的胆子比较小,只能一个人独自轻轻地哼歌。周老师发现了,便开始加强我的胆量和自信心的训练和培养,渐渐地,胆量已经不成问题了。现在的我,不再自卑,不再独立,在我心目中周老师就是第二位马修老师。

  只要世界充满爱,就没有什么不可能实现。孩子们深爱的马修老师,就是爱的化身。爱,可以把一切感化,一切……

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放牛班的春天观后感英语150字 篇4

  寒冬萧瑟,冬叶飘零,在这冰一般的季节,大家梦幻般的相约着春天……

  ——题记

  在这严冬,观赏着温暖如春天般的影片,心里别有一番滋味,一股子暖流涌遍心头。

  《放牛班的春天》是一部年代较为久远的法国影片。我抱着再看一遍,些许可以有更多些感触的心理盼来了片头。《放牛班的春天》的春天主要概述了马修这个新来的学监在一所学校教孩子们音乐的感人故事。

  那所学校的孩子都很顽皮,甚至会干出伤害老师的事情,虽然我已看过了一遍,可是看到老师被孩子用砖头砸破眼睛时,还是颇有触动。这个学校的孩子怎么都那么惹人嫌?他们中就没有一个品行好一些的吗?想着这些问题,我不由又回到了1年前第一次看这部片子时的心情。兴许是那时没有找到真正的答案吧,只是在看见校长那副冷冰冰、一点也不管事,只知道体罚学生的时候,认为错误都在于校长。

  可是当时间在慢慢地流逝,当那一首首唯美动人的歌曲从孩子们的口中倾泻而出的时候,当派皮诺每周六固执的去见已在天堂的父亲的时候,我意识到,也许错也不完全在于校长。那些孩子的父母,难道一点错也没有吗?

  想着想着,我就又转回到影片的题目上了,《放牛班的春天》,春天是什么,影片中没有体现出丝毫的季节呀。但是当我看到最后一幕,孩子们用自己祝福的话语写在了纸飞机上飞给了即将离开的马修,一句句童真的话语,甚至还有错别字,但这,不就是最好的祝愿吗?

  春天,不一定是季节,也可能是一种力量,一种精神。马修虽然提高不了孩子们的智商,但他至少可以教会他们爱是什么,如何去爱。春天更是一种希望,一种可以看得见变化的希望。

  《放牛班的春天》,这是或许也不仅仅是一部影片,或许它在人们心中早已转化为了对音乐的热爱与追求,这样的希望从来不会缺少,也从来不会流逝,它会永远燃烧在每一个热爱音乐的人的心头。

  相约春天,相约在那《放牛班的春天》……

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放牛班的春天观后感英语150字 篇5

  冬季是“外防输入、内防反弹”“人物同防、全力抗疫”的关键时刻。戴好口罩能有效阻断病毒传播路径,既防病从口出又防病从口入,是与外界之间搭起“安全墙”,御“毒”于口罩之外的基本措施。

  但是,生活中也有“带口罩”却不“戴口罩”的现象。比如,有人把口罩装在了衣兜里,遇有检查时才掏出来戴上;有人乘坐城市交通工具,当司机或乘务人员询问时才不情愿地掏出口罩戴上,口罩成了应付检查的工具。戴好口罩,对疫情防来说,绝不是可有可无,对每个人来说也不是“愿不愿意”“习不习惯”的问题,而是我们必须履行的公共责任。

  作为预防呼吸道疾病的“过滤屏障”,只有确保口罩正确使用和处置,才能发挥其应有的效果。今年8月,国家卫健委发布了《公众和重点职业人群戴口罩指引》,对正确佩戴口罩提出了明确而具体的要求。在生产生活中,我们必须按照这些要求把口罩戴好、戴到位,才能扎牢疫情精准防控的第一道防线。

  眼下,新冠疫苗开始注射“加强针”。国产灭活新冠疫苗的预防效果非常确切,对德尔塔变异株也有高达70%的防护效果,对重症和危重症风险具有较强的预防作用。但打了疫苗,也不是完全就有了“金钟罩”护体。抵御新冠病毒,除了接种疫苗,在日常生活中,戴口罩、保持社交距离和注意个人卫生都是不能松懈的,毕竟,感染只有0%和100%的区别。

  “针尖大的窟窿能漏过斗大的风”,冬季疫情防控正处于关键时期,宁可处处“较真儿”,也绝不可马虎“打盹儿”。把功夫用在平时,科学佩戴口罩、保持社交距离、注意个人卫生勤洗手,坚持从严从紧,才能守护好来之不易的防控成果,不给病毒可乘之机。

  严防疫情反复,让经济社会运转秩序有更可靠的保障,就更需要精准有力的防控。守好个人防护第一关,是为自己好,也是对社会负责。希望“出门戴口罩”能成为每一位市民在疫情防控常态化下的“文明公约”“抗疫自觉”,只有大家都能做好防护,才能都拥有健康,我们的经济社会才会更加有序运转。

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