关于春天的朗诵稿通用版

　　在平凡的学习生活中，大家都看到过许多经典的朗诵稿吧，朗诵者必须具备一定的表演技能。

关于春天的朗诵稿通用版 篇1

　　春天总是鲜丽

　　春天乘着心事的韵角

　　翩翩走来

　　静谧的风穿过暖阳

　　真实与虚幻都自由游走

　　吸吮着自己的惬意

　　满眼的五彩斑斓

　　昂扬的花朵

　　挥舞着豪迈

　　一遍遍敲打着幻觉

　　希望

　　四周全是火红

　　过往轮回

　　谁能逃脱这春的迷醉

　　远处

　　晨钟震响

　　如我灵魂在呐喊

　　开始走向春的天堂

　　在春的心房

　　有一捧我羞涩的爱慕

　　怀春的季节

　　为暮鼓也怦然心动

　　用水一样的眸子神往

　　彩蝶炫舞

　　一抹阳光激动得心跳

　　迷情的花蕊

　　欢喜得流泪

　　朦胧的月光

　　氤氲成一片遐想

　　飘过春天热闹的梦境

　　弹拨一曲温情

　　给栖息的鸟儿

　　一缕柔情的牵挂

　　从前的日子

　　曾为落花忧伤

　　一曲风雨沉重了春的翅膀

　　再飞不起迷茫的花俏

　　掩埋了高山流水的寂寞

　　留下一段无处躲藏的回忆

　　瘦弱的灵魂

　　扑向远方的苇笛

　　孤独承受了岁月的苍凉

　　哀愁漫过了梦里的叹息

　　可在记忆的深处

　　春天依然鲜丽

　　迷醉的幻想

　　看着眼前花团锦簇

　　一个相思的小鸟

　　在盘旋思索

　　律动着妩媚

　　渴望刷新自己

　　一千年一万年

　　时光静静流淌

　　杨柳依依

　　擦肩而过的人

　　轮回在痛苦的边缘

　　灵魂相看泪眼

　　怅然无语

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关于春天的朗诵稿通用版 篇2

　　春天，一朵朵翠绿充满希望，一抹绿韵留在我的心坎。

　　春天，一丛丛绿色铺满大地，一江春水流过我的心田。

　　春天，一朵朵花瓣象喇叭张开嘴巴，诉说爱情的永远。

　　一垄垄油菜地已挂满油菜角，果实累累，春雨的滋润，大地收获希望，丰收满盘。

　　一株株牡丹花正伸展美花枝，绿肥红瘦，春天的花园要数你最妖艳。

　　乡村路旁整齐的绿树一排排象卫兵为春天站岗，我在踏青的路上迈步矫健。

　　一道道亮丽的风景在地球的每个角落呈现：

　　绿油油的叶子在春风中舞蹈，一妩媚一风情一魅感，一抹绿意拂过在我的心田。

　　翠滴滴的新芽向春天问好，一顽强一竞争一蓬勃，生命的航程以这里为起点。

　　白花花的凋零花瓣在大地洒满，一惆怅一叹息一倾城，我想学一回黛玉把花葬，留住花儿的灿烂。

　　一朵迎春花迎来春天，一嫩黄一平凡一美丽，春气袭人。

　　一朵桃花淡泊妖艳的诱惑，一粉红一娇妍一升华，不做残花洁身自好，一季妖娆在春天。

　　一朵梨花沉淀尘世的喧嚣，一雪白一淡雅一纯洁，一袭繁华在一场春雨后，果实挂满枝蔓间。

　　鸟儿展翅把圆舞曲酝酿，一小歇一盘旋一飞翔，春景迷人，快快按动快门，精彩在一瞬间。

　　青青杨柳牵动心灵的诗行，一温暖一真情一诗意，柳枝在春雨中灵动地摇拽，一抹绿是春光染。

　　三叶草走过春季，每个叶片都在诉说爱情，一信心一爱情一幸运，谁说草木无心，三叶草的幽幽春意入我心间。

　　我在寻觅四片、五片的绿叶，一生一世一缘，为爱情的永恒默默祈祷，一世情缘，在短暂的春天里结缘，我想永留春天在心间。

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关于春天的朗诵稿通用版 篇3

　　尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

　　大家下午好！

　　老师最喜欢的季节是秋天，因为它收获着桃李芬芳；老师最幸福的日子是今天，因为今天是老师们自己的节日。首先，让我用最诚挚的祝福，祝愿普天之下为人师表的园丁们，教师节快乐！

　　礼赞篇

　　世上没有所谓的毫无意义的人生。有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给学生们无限的欢乐？

　　有一首诗最为感人，那就是老师，正是老师培养孩子挥写着未来金戈铁马、气吞万里的英雄史诗。人生如梦，是老师为我们播种梦的种子，让我们的梦生根、发芽。是老师给了我们一双有力的翅膀，让我们能够高高飞翔。人生旅程上是老师为我们点燃了希望的光芒，丰富了我们的心灵，增添了我们的\'智慧。他像一只蜡烛，为学生献出了所有的光和热！他的品格和精神，可以用两个字概括，那就是燃烧！因为热爱，老师深情地演绎着他的人生，因为执著，他才会微笑着写下希望而擦去了功利，正如艾青所言：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”

　　感恩篇

　　曾有一个佛陀，乘船渡江，不想风大浪高，把船打翻了。佛陀像一片树叶般的在江中沉浮了许久，才筋疲力尽爬上岸来。到了岸上的第一件事，它不是责骂船家的无能让他丢失随身携带的一切，也不是诅咒恶风险浪差点要了他的命，而是跪在沙滩上遥拜师傅：“谢谢师傅！”有人不解地问：“你为什么不谢谢菩萨？”佛陀说：“原来我并不喜欢游泳的，都是师父每次强把我拉入水中，教我学会的。不是师父，我命今日休矣！”遇了难，不是责备任何一个人，而是心存感激，人生达到了如此的超然境界，遇事如此的豁然通达，在这个世界上，还有什么事情能让你痛苦和愤恨的呢 ? 有的学生会说我的老师责备我，同学们，其实那是恨铁不成钢的痛心疾首，看看你们的老师吧！他是否又多了几许白发，多了几条皱纹，滴水之恩，当涌泉相报，更何况是给了我们海阔天空的老师呢？让我们心存感激，感谢老师的唠唠叨叨，感谢老师的耳提面命，感谢老师的无私付出，正是他的严厉才会成就你辉煌的明天。

　　未来篇

　　作为一名老师，有时会抱怨学生的调皮不听话，泪眼为花花不语，因为他们还要成长，我相信终有一天会得到他们由衷的回眸一笑。学生是我们的财富，伟大的教育家陶行知先生曾经说过，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，我将满腔的爱心赋予我的学生。既然选择育了这一忘我的事业，就应该勇敢的锤炼自己，如果，我是一块砖，那就应该属于巍峨的万里长城，如果我是一抹红霞，那就应该染遍祖国的万里山河。

　　最后，感谢学校，是您为我们搭建了绚丽的舞台；感谢学生，是你给了我们挥洒汗水，收获成功的动力。

　　谢谢大家！

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关于春天的朗诵稿通用版 篇4

　　(开始)甲：黄河，一条奔流不息的历史长河。

　　乙：黄河，一条炎黄子孙的母亲河。

　　甲：您的胸怀依偎着13亿中华儿女。乙：您的血脉连接着960万神州大地。

　　甲：从雪山草地、大渡河边走来，我们用悲壮的歌声回答历史。

　　乙：从枪林弹雨和日寇的封锁线走来，我们伴着歌声奋勇杀敌。

　　甲：看，龙的传人团结起来了。

　　大家：保卫家乡，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国!

　　(结束)甲：黑夜的梦魇悄然远去，迎来曙光的美丽。

　　乙：鲜花盛开的地方，曾是先烈们挥洒热血的战场。

　　合：新中国在烈火中诞生，必将如凤凰般展翅于云颠之上。

　　甲：幸福中，我们悄然成长，且不曾将心中的梦想遗忘。

　　乙：坚强的我们肩负着明天的希望，坚定地走向辉煌。

　　合：我们坚信，明天会更好!

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关于春天的朗诵稿通用版 篇5

　　一部史太厚

　　一首诗太短

　　一首歌我却开不了口

　　绝唱从古至今未曾停歇

　　风从亘古吹到现在吹到未来

　　吹到没有尽头的尽头

　　我无时不在学你汹涌的身姿

　　可付出十分的努力却没有半分相像

　　能与你联系的唯有一身黄色肌肤

　　你从天上带着混黄厚重的土

　　养育我世世代代的土黄色

　　所以我们都亲切的叫你一声

　　黄河，黄河

　　黄河，黄河

　　你太厚重

　　一部五千年的史诗都不能承载

　　你那雄浑滚动的漭漭身姿

　　你太悠长永久

　　一首五千年的绝唱都不能鸣唱

　　你那涛涛不绝滚滚不停

　　一往无前永不回头的壮美勇决

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关于春天的朗诵稿通用版 篇6

　　一万年经典的飘 只不过是一捆青柴的慷慨

　　与蓝共舞!

　　追赶长河落日

　　一元复始 万顷黄水也会春情躁动

　　在白云之上

　　在雁翎之下为一件土陶 拔罐!

　　撕开太阳

　　让我的男人一丝不挂

　　为一朵浪花长鳞，摆尾

　　我的乳房催开衣襟 沉吟着拉网的小调

　　真想把自己的衣服也全部扯掉!

　　让一万多浪花复燃

　　与一条炊烟拔河 太阳在一条黄水之上

　　不断地擦汗，摩拳擦掌

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关于春天的朗诵稿通用版 篇7

　　xx年的年轮飞速驶过了短暂而又漫长的三百六十多个日日夜夜，站在即将来临的20xx年的门坎前，我要向充满着甜蜜而又困惑的这一年告别了，面对着我的将要到来的20xx年，我忍不住想放声大哭。我祈愿泪水能冲走我对生命所有的疑惑，带我们走出心底的阴影，打开心灵的门扉吧，让20xx年的阳光灿烂在每一个人的脸上。

　　或许我曾是坚强而自信的女子，一路快乐地走来，始终在磕磕碰碰中笑迎着一切，我曾向往能象“北方的狼”一样有一颗孤寂而高傲的心，能在呼伦贝尔大草原上放逐我一生的梦想，而在南方这个潮湿而易变的空气里日夜滋长了我的多愁善感，平静的生活日复一日丰富了我的情感，跳动了一颗不安份的心。当生活不断地变幻着她的色彩，让我眩晕，使我迷路，我甚至找不到这个世界当初曾给我描绘的蓝图。于是心日渐变得脆弱，总在飘浮着，我害怕长大，试图寻找可以依赖的大树，可是我始终明白这个世界没有谁是我可以终身依赖的，每个人都必须坚强地活着。多年前，当我从“行云流水”中取出流云作为笔名时，主要想取其流畅之意，然则一位朋友一语点破其背后的寓意，流云是易散的，随风逐浪不能定形，虽然我可以笑着反驳流云四处游荡，可以走遍天下，彩虹是她最美丽的时刻，可我终于明白我的心真的一直在游荡，我不能告诉自己想要追求的是什么，我如何能向世界呈现我最美丽的部分来证明自己。岁月已逝，留给我的能是什么呢？

　　“弃我去者昨日之日不可留，乱我心者今日之日多烦忧”，xx年留给我太多的记忆与叹息，走出校园多年没有改变我的纯真与热情，面对着一次又一次的选择我依旧慌乱，站在电力体制改革的浪边，我注定不是勇敢的弄潮儿，时代的列车行进的太快，车窗外变化的世界让我看花了眼，总想改变自己去适应潮流并不是容易的事情。执着煎熬着自己的精力，苦闷腐蚀着自己的尊严。拿在手中，就是得到？笑在脸上，就是幸福？对于幸福的定义我们不断地用时间去诠释去验证却总也看不透，似乎明白了很多，似乎什么也不明白，不过在不讲道理的生活面前，执着与超脱同样都是惘然，因为生活本身不需要标准的答案。生存总有许多游戏规则，制造规则的是人自己，同样是规则束缚了人，茫然中我叹息时光的匆匆，然而生命只有一次的珍贵，让我们无法放下得与失的负担。人生如同是一关不可以重来的游戏，我们该如何选择才能有美满的人生呢？

　　我曾苦苦追问生命的价值，执着的寻找自己心中的幸福。于是不停地在是是非非、喜怒哀乐中徘徊，在徘徊中又荒废了许多时日，也许人人都有放不下的执着，才会如此的着意、在意，也才有了得意、失意。也许根本就看不破，也许根本就不应该看破。惆怅也罢，伤心也罢，开心也罢，孤独也罢，这么多又怎能叠进脆弱的心，随它淌出20xx年吧，当新年的钟声再次敲响时，一切又将向我们重新召唤，就象《gone with the wind》中的郝思嘉对未来的憧憬一样：“明天太阳会照样升起”。在若干年后的现在，我依稀还记起在大四的元旦前夕在绚烂的烟花下我和好友虔诚般的祈祷，在时光的恍惚中我渴望回到从前的无忧，但我要更自信地面向未来。

　　别了我的xx，别了我朋友们的xx，在新年即将来临的时候，“happy new year to you， happy new year to me”

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关于春天的朗诵稿通用版 篇8

　　《送给老师》

　　天边的彩霞多美，

　　我想摘下一片彩霞,

　　做成厚厚的披肩送给老师，

　　老师在冬天穿上,

　　一定会非常暖和;

　　天上的星星多亮，

　　我想摘下许多星星，

　　做成一串亮晶晶的项链送给老师，

　　老师戴上了那串项链,

　　一定会变得更加美丽;

　　天上的月亮多弯，

　　我想摘下一弯新月，

　　做成漂亮的秋千送给老师，

　　老师荡起秋千，

　　一定会消除一天的疲劳

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关于春天的朗诵稿通用版 篇9

　　中国你那辽阔的疆土，

　　湛蓝的天空，浩瀚的海洋。

　　都是我的梦，我的摇篮。

　　中国啊！中国

　　你是那么的辽阔那么的仁爱，

　　你孕育了中国所有的子民。

　　你那不求回报的心魄，

　　让我自愧不如。

　　你那不畏艰难的胆魄，

　　让我不顾一切。

　　中国啊！中国

　　你在敌人的面前依旧英姿飒爽，

　　你在灾难面前依旧含笑春风。

　　你那雄姿盎然的体魄，

　　让我骄傲。

　　你那傲视苍穹的雄魄，

　　让我赞叹不已。

　　中国啊！中国

　　你是我初食人间烟火的爱，

　　你是我奋发向上的目标，

　　你是我忘却一切的醉，

　　你是我一生的梦，

　　我的中国梦。

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