抗疫的朗诵稿三分钟
在社会发展不断提速的今天，大家对朗诵稿都再熟悉不过了吧，朗诵者必须具备一定的表演技能。
抗疫的朗诵稿三分钟 篇1
若是往年
除夕之后，街上该涌动着人潮
拥挤，喧闹，人人喜上眉梢
可是今年
除夕之后，每一条街道都不再热闹
安静，萧索，那些拜年的问候
也只在网上聊聊
若是往年
现在正是武汉樱花季
春姑娘的笑，是樱花的颜色
她会对着江城，巧笑嫣然
可是今年
樱花依然开了
只是落尽红樱君不见
春姑娘对着人人自危的城市
露出心疼的表情
此刻的武汉
没人叫卖糊汤粉
没人叫卖热干面
没人逛街，没人上学
似乎城市所有的活力被抽了个干净
武汉病了，一如许许多多她的居民
但这场病，不会一直继续下去
现在的武汉，流行着白色
是医生大褂的颜色
是天使翅膀的颜色
那一袭素白走过的地方
不安会被平息
病痛会被治愈
可爱可敬的医生们
奉献自己，拯救别人
我祈祷着，也相信着
当某天曙光划破黑夜
照亮我们的胸膛
肆虐的疫情，将销声匿迹
武汉会重归健康，中国将重归健康
我会一直，心怀期待
武汉加油，中国加油！
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抗疫的朗诵稿三分钟 篇2
我本俗子凡夫
爱美人清艳
爱你之笑颜
爱深夜回家
那依旧为我守候的灯盏
爱清晨上班
从不缺席的热干面
一天
死神在黑暗中拨动了琴弦
整座城
在这冬日沉默哽咽
我也怕
怕那飞沫的致命漂浮
怕结束治疗后凌晨两点的大街
过往车辆，对我拒绝的斩钉截铁
更怕
留你一人
独守世间
但你对我说
若世界都不幸福
你我的凡世之乐
又在何处？
因对一人一家的小小之爱
愿以尘土之微
担那医者圣洁
以我凡身
护你，和你我热爱的世界
周全
若真留你独守世间
不复沧桑誓言
愿留你世间
清风朗月
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抗疫的朗诵稿三分钟 篇3
《众志成城守“沪”有我》
即将春暖花开的季节，
我们的城市，美丽的上海，
被突如而来的疫情肆虐，
当人们隔离管控的时候，
有那么一群人，
为了守护这座城，
他们冲锋陷阵。
为了守护平安，
他们义无反顾的奋战在抗疫前线，
用自己的身体和责任，
筑起了一道道坚不可摧的生命防线，
向大家传递着休戚与共、守望相助的温情与力量，
坚定着广大民众的抗疫斗志和决心，
让人们看到战疫的胜利和曙光。
他们是谁？
他们是一个个“最美逆行者”，
疫情来临，
一份份我申请，
一份份我请战，
是他们不忘初心，逆行而战，
日夜穿梭在防疫前线的背影，
一句句温馨的话语，
一次次真诚的微笑，
一个个体贴的举动，
安稳着每一位群众的心，
疫情降临，
他们闻令而动，冲锋在前，
24小时联勤值守，严防严控，
哪里有险情，哪里就有你们刚毅的身姿，
把危险留给自己，
把平安带给大家，
你们是一群，有理想，有抱负，无私奉献的”可爱战士”，
你们是这座城市各个岗位的义务志愿者
无论多么危险，你们都不计得失，
无论生与死，你们都毅然挺立在防疫一线，
作出了不平凡的贡献。
我不知道你是谁，
但我知道你是为了谁？
为了守护这座城，
所有人，
都在尽着自己最大的力量，
发挥着自己的光和热。
面对疫情，你们铿锵有力的立下了铮铮誓言：
”疫情不止，我们不退”！
没有什么岁月静好，只是有人替你负重前行，
眼下，不断跳动变化的数字，
态势严峻的疫情形势，
牵动着全国人民的心。
面对这场突如其来的疫情防抗阻击战
作为一名普通的“小我”
此刻需要的是我们每个人坚守自己岗位
我们，
是这座城市的千千万分之一。
我们
向奋战在抗疫一线的每一个人致敬！
让我们凝心聚力共克时艰
众志成城，万众一心！
上海加油！
守“沪”有我！
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抗疫的朗诵稿三分钟 篇4
写在母亲节的话
黛青的远山
无边的绿色和着彩色的鲜花
告诉你一个母亲的故事
孕育生命是她最大的幸福
明澈的溪水
悠闲的鱼儿绕住蝌蚪嬉闹
浅浅的日光在清泉间荡漾
那是母亲心底最欣慰的笑容
蔚蓝的天空
白云小鸟风筝自在翱翔
飞高飞远再高再远
你的线儿
始终系在母亲颤抖的手间
陋巷的深处
一个孤独的背影伴着一双昏花的老眼
远远地望着默默地盼着
我的宝贝我的孩子我的思念我的期待
你何时从梦中走回来
让妈妈再抱抱再亲亲再看看
——写在母亲节话：妈妈，我爱您
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抗疫的朗诵稿三分钟 篇5
教师，您好！
人们把教师比作红烛，
照亮别人而把自我燃烧。
人们把教师比作园丁，
培育桃李开遍天涯海角。
教师是太阳底下崇高的事业。
教师给了我们梦想的阳光和智慧的阳光。
教师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
教师期望我们成为新世纪的太阳。
教师的话儿像春雨滋润我的心。
教师用知识的雨露浇灌我们成长。
温柔的春雨，就是教师对我们的抚爱。
教师的言传身教，像春雨润物细无声。
教师甘当绿叶，把我们当红花托起。
教师是一片绿叶，乐于默默奉献。
绿叶的绿色象征着教师青春常在。
当我们像鲜花盛开时，
永远忘不了绿叶的恩情。
教师像大树，头顶蓝天，
脚踩大地，默默地为社会造福。
教师是大树，为世界带来一片春色。
教师播撒期望的种子，
把我们培育成一片树林。
小树长成栋梁材，
不忘园丁培育恩。
是啊，教师的热情像太阳，
教师的教诲像春雨，
教师的风格像绿叶，
教师的事业像大树，
我们的教师就是好。
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抗疫的朗诵稿三分钟 篇6
偶尔会想起我的一位高中语文老师。尽管是许多年前的事情了，但每每想到他，心里总有些酸楚的感觉。在整个高中的学习中，我的这位老师艰难地陪着我们走过了三年，这之后又过了三年，我从别处听到了他已经过逝的消息。算算他的年龄还不到六十岁。当时，心里就一阵疼痛，仿佛看到他写满记忆的额头在秋风中抖落掉层层霜色，看到他单薄的身体还是罩着那身蓝色的中山装，正踏满落霞，郁郁远去。
说起我的语文老师，总有些感慨。老师是北京人，早年毕业于北京大学，老师的父亲是国内著名的美学教授，家中兄弟姐妹多人当时已经是国内很有名望的学者和教授了，只有他还在这座城市里做一名普通的高中教师。也许这就是一个人的命运吧。文革前老师从一所高校被打成右派，下放到偏远的农村，从此就离开了他熟悉的城市和他习惯了的工作、生活环境。这之后的许多年，老师都是在异地他乡一直漂泊，接受着所谓的改造和革命。为此，家人也与他断绝了关系，听说，后来直到老师去世，他的家人也没有来看过他。
老师这一生在我们看来确实很艰难，难不在于那个时代给他造成的所有伤害，使他离开了往日熟悉的高校和已经习惯了的生活方式。难就难在他那段不幸的婚姻。老师是在教我们之前平反来到我们学校任教的，这之前听说在好几个地方的农村劳动过，这期间他娶妻生子，妻子是在农村劳动时经人介绍有些神经质的女人，婚后的很多年夫妻两人经常动武，大打出手，而每次都是我这位老师败下阵来，经常可以看到老师脸上青一块紫一块地给我们上课。
从二十多岁到五十多岁近三十年的时间里他经历了人生好几个阶段的磨难，但他很少讲述他的过去。课堂上有时他会无意中说起他的童年，北京的颐和园、天坛、王俯井、天桥和那座被英法联军焚烧过的圆明园。也许是岁月给他留下了过多的感怀，从他每次的讲述中总能感到一种留恋和珍惜。老师的知识面很宽，北京话更是地道，往往是拉着京腔一板一眼地为我们解惑释疑，而每次的作文练习他都很认真地进行批改，从他身上总能看到“学高为师，德高为范”的影子。
老师喜欢用那句“晚景虽云暮，霞光犹粲然”来形容和鼓励自己，想在自己的晚年能够有所为，他一直很感恩，感恩在三十年之后他又能重新站在讲台上，尽管面对的只是些高中学生，但他已经感到很是满足了。所以，老师很勤奋，背课非常认真负责，讲课如行云流水，得到同学们的喜爱，我们因为做了他的学生也让其他班级的同学非常羡慕。至今，我还记得他常讲给我们的一句话：“人之相知，贵在知心，人之相悉，贵在悉品，人之相尊，贵在尊才，人之相敬，贵在敬德”。我知道，他希望我们今后都成为心正、品清、才优、德高的人。
偶尔会想起我的这位老师，想起他从老花镜上面看人的\'样子，想起他几乎整年不换的蓝色中山装，甚至会想起老师的家庭和他当时年幼的一双儿女。许多年过去了，有时总会有一种无奈和惋惜的情绪，对于我的老师，对于那个时代，对于人生路上出现的所有不幸和有幸。“风雨多加人未老，关心初度路犹长”。当年真希望我的老师能有一个好的晚年，但最终还是事与愿违。我不知道能否用“捧着一颗心来，不带半根草去”来评价他，但我还是会记住他的，记住他的一些话和与我们相处不长但已经建立起的那种师生情谊。师道有风，源远流长。我的老师，我记忆中永远挥不去的一份情谊。
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抗疫的朗诵稿三分钟 篇7
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，下午好：
又是一年长空鸣雁，又是一年芦花飞扬，又是一年雨雪霜风，又是一年桃李飘香。缕缕醉人的秋风，又一次送来了我们自己的节日。在这里预祝各位领导、我朝夕相处的兄弟姐妹、以及亲爱的同学们，节日愉快！并真诚地祝愿大家能把今天的快乐延伸到今后的学习工作中，以良好的心态过好今后的每一天，品味今后的每一天，充实今后的每一天，直至美丽我们的一生。
今天我们一起，快乐着我们的快乐，幸福着我们的幸福！风雨同舟，我们已牵手走过了两千多个日日夜夜。虽说步履匆匆，却不敢有半点懈怠，有半点自足，用一颗颗无私的爱心，为年轻的实验中学谱写了一篇篇动人的乐章……
七年来，中考成绩在全县遥遥领先，省级优质课非我们莫属，各科的竞赛选手几乎全成了实验中学代表队，我们的学校也因此获得了100多个奖项。
记得去年春天，我带领获得全省第三名的韩晓萌到北京参加中央电视台希望英语大赛。望着报到处那一个个护照，我的心里陡然生出了几许忐忑不安。我们土生土长的农村孩子，能和这些“海归派”相提并论吗？没想到的是，当我拿出我们那土的掉渣的户口本，竟让报名处的老师大吃一惊：“你们来自县级中学？”原来我们的学生是全国唯一一个县级选手！我满怀信心地告诉晓萌：“看到他们眼中的敬佩了吗？我们既然能凭着实力，从青岛来到北京，就是要见识一下拿着洋文护照的选手到底有多么厉害！别害怕！勇敢地走上去，你身后，有妈妈，有老师，还有我们的实验中学为你呐喊助威！”当晓萌以全国26名的成绩结束比赛，很多人带着怀疑来验证我们的身份时，我和晓萌大声地告诉他们：“我们来自山东博兴实验中学，我们的校长叫周奎齐！”
工作在实验中学，我们自豪；生活在实验中学，我们骄傲！因为是实验中学的老师，不论走到哪里，我们说话有底气！校园的整洁美丽，领导的高瞻远瞩，老师们的爱岗敬业，学生们花季雨季的青葱岁月，都让我深深迷醉。“为什么我的眼里常含泪水 / 因为我对这片土地爱得深沉。”因为我们对实验中学的爱由心底萌发，从肺腑涌出。任凭岁月更迭世事沧桑， 任凭青春流逝憔悴红颜， 我和我的同事们会固守心中的这份情愫，我的学校我的爱。
“紧张的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”，人们常常这样来描述教师的生活。在实验中学，且不说办学理念超前、管理有方、日理万机的决策者们，且不说废寝忘食、夜以继日、为学校的发展、学生的成才出谋划策的中层领导，单看看这些埋头苦干、任劳任怨、勤勤恳恳、不计个人得失的老师们，他们从早到晚，忽略了孩子，忽略了家庭，甚至忽略了自己，为了学校，为了学生，无怨无悔的奉献着一颗颗无私的爱心。
有人说，老师是园丁，间苗浇水，无微不至，语重心长。是啊，我们没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，三尺讲台一块黑板就是我们挥洒人生的天地。面对几十双迷惘而渴求的眼睛，我们义无反顾地用自己如歌的声音，播洒爱的阳光、智慧的甘霖。伴着粉笔发出的旋律，学生学会了用灵魂去歌唱，用真诚去追求自己的理想。当岁月变成星辰，历史成为沧桑，我们依然守着讲台，放飞着希望。
有人说，老师是火炬，燃烧自己，义不容辞，把黑暗照亮。是啊，当花红柳绿，莺飞草长，我们依然固守清贫，培育桃李芬芳；尽管我们也会两鬓成霜，年轻的心却从未改变模样；尽管我们已咽喉红肿，静脉曲张，可是却不声不响；尽管我们也为柴米油盐烦恼焦虑，但内心的忧伤却从不写在脸上；尽管我们也会当爹做娘，三尺讲台却仍然是我们的主战场。
有人说，老师是蜡烛，蜡炬成灰，无怨无悔，甘守清泪两行。是啊，因为我们知道，选择了这个职业，就注定我们的梦想和荣誉与学生一起成长，学生是幸福的，我们就是快乐的；学生是进步的，我们就是欣慰的；学生是成功的，我们才是优秀的。
今天早晨，收到了几个贺卡，有几句话是这样写的：轻轻的一声问候，不想惊扰您！只想真切知道您的一切是否安好？老师，注意身体！妈妈，为了我们，保重自己…… 听到这样的问候，您感动吗？您还觉得累吗？兄弟姐妹们，为自己自豪吧！我们不是演员，却有固定的忠实的观众；我们不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品；我们不是伟人，但我们的身上凝聚着学生滚烫的目光。
爱我们的工作，爱我们的学生吧！当教师虽苦虽累，但却有他人体味不到的快乐和欢欣。如果失去的岁月可以重来，青春的年华可以再次度过，我依然可以毫不犹豫的选择教师这个崇高而神圣的职业。诚然，“笔墨绕身，口舌生涯。”我们没有丰功，没有伟绩，我们不可能像歌星那样一夜之间名扬五湖；我知道，我永远都得那么平凡，平凡得像一片绿叶，一株小草，一杯淡茶，但我相信，只要我们爱教育，爱学生的爱心不老，我们人生的枝头一定会年年盛开万紫千红的桃李花。
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