伤感的朗诵稿件
在平平淡淡的学习中,说到朗诵稿,大家肯定都不陌生吧,朗诵者必须具备一定的语言修养,要熟练掌握标准发音和发声技巧。
伤感的朗诵稿件 篇1
一场梦梦醒了,满心的期望,落了一空
没什么大不了,没什么好抱怨
落叶来归根,化作春泥更护树
春梦了无痕,杳无思绪更潇洒
处在世风下,你瞳孔的眼色变暗了
漂在生活里,你轮廓的笑容变淡了
电话的那头,少了你对父母的挂牵
空间的日志,多了你对生活的无奈
注定了人生中有许多难关要过
注定了人生中有许多颠簸要闯
请相信世界上
没有绝望的处境
只有在处境绝望的人
多抬头向前
多微笑面对
给自己信心
给自己开心
有一种力量叫做乐观
有一种乐观叫做坚持
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伤感的朗诵稿件 篇2
眼眸穿不透,如烟的渡口
逃避分离的落寞,心却在游走
我的爱情,是瞬间的过客
再回首,只有影子伴左右
为何心情,在日记里厮守
为何回忆,只能在余温里残留
为何幸福,是如此的短暂
为何不能拥有,天长地久
这是一场,伤感的邂逅
无情的风雨,打湿了温柔
说好一起走
却为何,情歌只剩半首
这是一场,伤感的邂逅
无言的结局,黯然的挥手
不能一起走
一千个的理由,只是借口
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伤感的朗诵稿件 篇3
在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云.在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲的飞翔.
一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲乌云,它叫喊着,——就在着鸟儿勇敢的叫喊声里乌云听出了欢乐.在着叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在着叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量.热情的火焰和胜利的信心.
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,——呻吟着,它们大海上飞窜,想把自己对暴风雨的渴望,掩藏到大海深处.
海鸭也在呻吟着,——它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们下坏了.
蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!
乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声.
雷声轰响.波浪在愤怒的飞沫中呼叫.跟狂风争鸣.看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们摔到悬崖边上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末.
海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫.
看吧,它飞舞着,像个精灵,——它在大笑,它又号叫……它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!
这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云是遮不住太阳的.,——是的,遮不住的!它深信狂风怒吼……雷声轰响……
一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海里燃烧.大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里.这些闪电的饿影子,或像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了.
——暴风雨!暴风雨就要来了!
这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲的飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:
——让暴风雨来得更猛烈些吧!
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伤感的朗诵稿件 篇4
春种秋藏
养鸡喂羊
家里家外
无论多忙
妈妈不多说一句话
碾米推面
锅前灶后
缝补衣裳
无论多苦
妈妈不多说一句话
儿女买的新衣
舍不得上身
儿女给的钱
偷偷的攒上
面对责怪
只是笑笑
妈妈不多说一句话
新米推就
着急叫你来拿
攒下了鸡蛋
总会托人捎到家
身疲体乏
默默隐忍
妈妈不多说一句话
妈妈
虽然你从不多说一句话
也从不要求我们做些啥
可你这份无声的母爱
早已在儿女心中
生了根
开了花
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伤感的朗诵稿件 篇5
这条路不太宽阔,
一头连着家乡,
一头锁着思绪。
有个身影模糊在我心头。
这些年,这条路,
不再是泥巴裹满裤腿。
夏日日气暖暖的,
蒸融着我的心。
每个周末的下午,
有一个身影徘徊在村头的路口。
不时地,默默地往路的那头张望,
每个星期轮回着,从不中断。
冬日,太阳直射着,
有个身影喜欢在村头的路口。
那时,傻乎乎的我,
以为这身影喜欢晒太阳。
直到有一天,
一个下雨的周末,
那村头的路口的破庙的屋檐下,
有个身影在躲雨。
那身影,
那样高大威严,
如一座大山,
那便是父爱。
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伤感的朗诵稿件 篇6
(男领1)今天,我们终于可以 高声歌唱
(男合)歌唱怒涛声声的黄河长江 五千年华夏文明的热血
就在我们年轻的血管里流淌 (女领2)今天,我们终于可以 高声歌唱
(女合)歌唱巍然屹立的万里长城 九百六十万中华大地的魂魄 就在我们骄傲的眸子里奔放 (男领2)今天,我们终于可以 高声歌唱
(男合)歌唱鲜艳的红旗下 凝结着血汗的功勋和奖章
(女领1)今天,我们终于可以 高声歌唱
(女合)歌唱广袤的原野上 黑土地一样丰满的憧憬和梦想 (领合)我们赞美青春
我们歌唱祖国
我们向天空伸出年轻的臂膀 让和平和正义的花朵
在地球的每个角落
鲜活地绽放
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伤感的朗诵稿件 篇7
老师,我们就要毕业了
六年啦,六年的光阴在我们眼中轻轻洒落
曾几何时
老师,我的裤子破了
老师,我的辫子松了
老师,我的午饭洒了
老师,爸爸妈妈又吵架了
老师……老师……老师……
是啊!有什么能难得倒您呢?
谁的思想长草了,您就是除草的园丁
谁的心理受伤了,您就是疗伤的医生
老师啊
真难为您
用轻柔的慈爱融合了这样一个南腔北调的集体
真难为您
用温情的心包容了这样一群慢慢长大的孩子
老师啊,六年二班的每一个孩子该怎样感谢您
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