幼儿园母亲节朗诵稿范文
在日常生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的朗诵稿吧，朗诵指大声朗读。
幼儿园母亲节朗诵稿范文 篇1
踏着春的气息
这个美好的日子
走向您，走向我
我的心潮像大海一样激情磅礴
好想为您唱一曲颂歌
我不是歌唱家，我不是诗人
我不会把动人的旋律谱写成诗篇吟哦
我缺少闪光的灵感，天才的`思维
我惭愧最深沉的爱不能用涓涓细流诉说
可是今天，
我要为您献上一首心歌
愿我的歌，化作针线
为您缝合绽裂的伤口
愿我的歌，化作雨珠
为您滋润干渴
愿我的歌，化作云朵
为您的生活献上芳香
愿我的歌，化作云霞
为您折射太阳的光泽
岁月爬上您的额头，
时光划过我的双肩，
那香甜可口的饭菜，
那温绵柔软的毛衣；
那孜孜不倦的教诲；
把您与我的生命相连。
我终于知道这世界上还有那么一样东西，
比长江之水更加连绵不绝，
比黄河之势更加摄人心魄；
比松柏之绿更加坚韧长青；
那就是你的爱，
你深沉的爱，
无私的爱，
我的母亲。
我不懂你给我的一切
但你来为我擦亮双眼
于是世界就展现在我的眼前
在我陌生的人生路上
总能看到有一双大手在助我前行
于是，我的人生再不寂寞
我的道路不再陌生
看着您那双美丽的大手
眼前的视线已模糊不清
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幼儿园母亲节朗诵稿范文 篇2
踏着春的气息
这个美好的日子
走向您，走向我
我的心潮像大海一样激情磅礴
好想为您唱一曲颂歌
我不是歌唱家，我不是诗人
我不会把动人的旋律谱写成诗篇吟哦
我缺少闪光的灵感，天才的思维
我惭愧最深沉的爱不能用涓涓细流诉说
可是今天，
我要为您献上一首心歌
愿我的歌，化作针线
为您缝合绽裂的伤口
愿我的歌，化作雨珠
为您滋润干渴
愿我的歌，化作云朵
为您的生活献上芳香
愿我的歌，化作云霞
为您折射太阳的光泽
岁月爬上您的额头，
时光划过我的双肩，
那香甜可口的饭菜，
那温绵柔软的毛衣；
那孜孜不倦的教诲；
把您与我的生命相连。
我终于知道这世界上还有那么一样东西，
比长江之水更加连绵不绝，
比黄河之势更加摄人心魄；
比松柏之绿更加坚韧长青；
那就是你的爱，
你深沉的爱，
无私的爱，
我的母亲。
我不懂你给我的一切
但你来为我擦亮双眼
于是世界就展现在我的眼前
在我陌生的人生路上
总能看到有一双大手在助我前行
于是，我的人生再不寂寞
我的道路不再陌生
看着您那双美丽的大手
眼前的视线已模糊不清
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幼儿园母亲节朗诵稿范文 篇3
妈妈，在人生的道路上
您为我洒满一路黄金
妈妈，在无知与成熟间
您为我架起一道桥梁
走遍天涯海角
您的爱时刻伴随着我
妈妈，看到您的丝丝白发
触摸到您刻在脸上的一道道皱纹
我好想说：“您辛苦了!”
妈妈，您常常指点迷津的小羔羊
滋润这棵稚嫩的小树苗
春蚕到死丝方尽
您苍老的身影
在我的心里激起一片片涟漪
妈妈，您辛苦了!
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幼儿园母亲节朗诵稿范文 篇4
在母亲襁褓中
那里是阳光，是田野，是无尽的温暖
后来啊
后来
不再熟悉。
变成孤儿
赤着双脚寻遍所有地方
渴了忍着从一条溪走到另一条溪
饿了吃树叶枯木
一转头他走过的地方都是鲜红的血印
他用芦笙呼唤母亲
悲痛的舞蹈寄予无限哀思
可寻觅太久
久到他似乎忘记了母亲
但是
梦里常常看见回来的母亲
眼里蓄满泪水已羸弱枯槁的母亲
母亲
要找到他
哪怕他已被迫成为别人的母亲
哪怕他已离开人世
母亲
要找到他
就算流尽孩儿的汗与血
就算拼尽最后的生命气息
也要找到他
母亲
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幼儿园母亲节朗诵稿范文 篇5
孩子：尊敬的各位领导，老师,家长您们好。(敬礼)我是一年一班的xxx，我上学已经半年多了，我会背弟子规，三字经，还有60多首古诗词，下面我和姑姑一起汇报一下我的诵读成果。
姑姑：我们成吉思汗镇中心校拟定举行亲子诵读活动，使我们孩子和家长都受益匪浅。通过半个多月的活动准备，孩子既长了知识，又懂得了道理。知道尊敬长辈，友爱兄弟。你问他为什么进步这样大，他会用老师教的知识回答你。
孩子：弟子规 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤 亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声 谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨 亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床 丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝 丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生 孩子边背边做动作。
姑姑：他还懂得礼貌待人，谦让处事。因为他知道：
孩子：为人子，方少时。亲师友，习礼仪。香九龄，能温席。 孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。首孝弟，次见闻。知某数，识某文。一而十，十而百。百而千，千而万。三才者，天地人。三光者 日月星)
姑姑：当我吟诵床前明月光，疑是地上霜时，他会马上吟出(举头望明月，低头思故乡)独在异乡为异客，(每逢佳节倍思亲)。遥知兄弟登高处，(遍插茱萸少一人。)
姑姑：他还积累了许多思念家乡的诗句。当他看到春天刚刚发芽的柳树，他会吟：(碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。)当他看到夏天的荷花，他会诵(毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。)当他看到火红的枫叶时，他会想到赞美的诗句(停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。)当他看到漫天飞舞的雪花，他会赞叹道：(忽如一夜春风来，千树万树梨花开。)
姑姑：在传统文化的氛围中，孩子健康成长，我们共同进步。下面我们用一首古诗表演唱来结束我们这次亲子诵读活动。(共诵《春晓》 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。)(歌伴舞 《春晓 》 姑姑唱歌，孩子边唱边舞)谢谢!
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