形容青春校园的朗诵稿
朗诵，指大声朗读。
形容青春校园的朗诵稿 篇1
亲爱的老师、同学们：
大家好！
我是***，时间过得很快，转眼间社会实践就结束了，我带着记忆犹新的欣喜、感动和震憾站在这里，我演讲的题目是《让青春在实践中飞翔》。
在上周，我们初二年级八个班的学生到新郑参加市教育局组织的社会实践活动。全方位军事化管理使我们充分体验了团队生活的严谨、艰辛、乐趣与感动。在活动过程中，翻越逃生墙的项目是整个团队所面临的最大挑战了。
在活动中，同学们自动搭起人梯，奋力向上攀越，虽一次次跌落和失败，但同学们却永不放弃。不少同学的双肩被踩破了皮，却一声不响，低着头，继续用自己的臂膀支撑起同伴的生命，背后只是留下一块块伤痕和一个个脚印……
他们把生的希望留给了别人，使在场的许多同学都是流下了感动的泪水。那个场面，我毕生都是将无法忘记的。同学们团结、友爱、互助的精神，使我们度过了一道道难关，克服了一个个困难。若没有同伴的付出，就不会有整个团队的胜利！我想，这就是团队的力量！一根筷子易折断，十根筷子坚如铁！团队的力量是伟大的，伟大的背后更隐藏着艰辛与磨砺。一个人经历风雨，不如大家一起抵挡风雨！
也许命运给了你不公平的待遇，也许生活给了你太多的磨难，也许你的天空在下雨，也许你的世界总是黑暗……但是，请不要悲观失望，不要消沉灰心，让大家和你一起面对吧！
生命的过程是需要雕琢和磨砺的，大家一起承受，让友爱撒满内心，让力量驱走荆棘。那样，你的生命将不会褪色，团结的力量将陪伴着你，感动将一直围绕着你，精神之火将永不熄灭！单丝不成线，独木不成林；一块块砖只有堆砌在一起才能成就万丈高楼；一滴水只有融入大海才能获得永存。
保尔曾经说过：“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。”在人生的旅途当中，让我们背上团结、合作、超越自我的勇气，把它们装进我们飘洒活力的行囊，让青春在实践中飞翔！生活中可以没有轰轰烈烈的英雄，但是生活中是不能没有团结、友爱的精神。一个人是社会的一个细胞，只有大家团结在一起，才能构成一个坚强的整体。
以上为形容青春校园的朗诵稿 篇1范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
形容青春校园的朗诵稿 篇2
你们的孩子
都不是你们的孩子
乃是生命为自己所渴望的儿女
他们是借你们而来
却不是从你们而来
他们虽和你们同在，却不属于你们
你们可以给他们爱
却不可以给他们思想
因为他们有自己的思想
你们可以荫庇他们的身体
却不能荫蔽他们的灵魂。
因为他们的灵魂，是住在明日的宅中
那是你们在梦中也不能想见的
你们可以努力去模仿他们
却不能使他们来象你们
因为生命是不倒行的
也不与昨日一同停留
你们是弓，你们的孩子是从弦上发出的生命的箭矢
那射者在无穷之间看定了目标
也用神力将你们引满
使他的箭矢迅速而遥远的射了出来
让你们在射者手中的弯曲成为喜乐吧
以上为形容青春校园的朗诵稿 篇2范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
形容青春校园的朗诵稿 篇3
阳光
最早洒在了我们成长的路上
风儿
最早吹开了我们的心窗
少先队员的神采哟
如诗一般飞扬
伴着艺术节的歌声
我们心情舒畅
小鸟在枝头欢歌
鲜花向蜜蜂吐蕊
我们与春天有一个约会
把艺术的火花放飞
我们的校园
今天已沉醉
山，被春风唤醒
水，把风筝倒映
我们挥舞艺术的画笔
笔端流淌理想的身影
鸟儿在欢快地叫
花儿在嘻嘻地笑
放飞的心哪
今天，荡漾着烂漫的情调
绿枝缀满硕果
笑脸映红朝霞
飞翔的燕子
与我们一起把快乐描画
艺术节，让我们生活变得高雅
艺术节，让我们迈上高的品位
同学们
把我们的歌唱起来
把我们的舞跳起来吧
你快乐
我快乐
他快乐
愿艺术与你我永远在一起
天空晴朗
彩霞闪光
我们的心情
像鸟儿一样舒畅
在这快乐的节日
我们把自己的歌欢唱
伸出你的手
伸出我的手
艺术与我们手拉手
风也过去了
雨也过去了
我们幸福地拍拍手
白色的手
你的手
黄色的手
我的手
黑色的手
他的手
我们手牵着手，
爱将汇成一条河
小草拱出了地皮
微风吹绿了大地
艺术节的七色彩虹
将成为我们童年永恒的记忆
以上为形容青春校园的朗诵稿 篇3范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
形容青春校园的朗诵稿 篇4
粮食人之歌——献给“五一”劳动节
沐浴四月未尽的清风
感受五月扑来的芳香
我们是粮食人
肩负着祖国的重托
守护着人民的希望
我们的青春
在万吨粮仓里发光
我们的事业
在服务“三农”中闪亮
千千情结
九九归一
保障粮食安全
满足市场需求
我们一直在努力
然而
在我们的征途上
几番风雨
几度春秋
曾有过多少亢奋的故事和辉煌
也流过多少晶莹的眼泪和汗水
那故事、那辉煌
那眼泪、那汗水
凝结了几代粮食人的心血和劳动
在粮食人的心底里
勤劳远比黄金贵重
艰辛和苦涩
只当是
快乐的歌声里一个跑调的小拍
脍炙的诗文中一注孤平的犯忌
滚滚红尘
铭刻了一段段难忘的回忆
牢记一句话:
人生在勤，不索何获?
我们不辱使命
奔走在乡村的田间地头
穿行在白化的库廪仓房
坚守在隆隆的米机声旁
拉订单、抢收购
查粮情、抓“四无”
网上拍卖，诚信天下
优质米打出了自己的好品牌
春的脚步
已经渐行渐远
夏的季风
捎来火红的希冀
我们是粮食人
昔日的辉煌
只能说明过去
今天的蓝图
要靠我们自己描绘
劳动光荣
让我们用自己的双手
共同托起明天的太阳
以上为形容青春校园的朗诵稿 篇4范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
形容青春校园的朗诵稿 篇5
女合：我有一个梦想，是中国梦！
男合：我有一个梦想，是中国梦！
女1：中国梦，是我们守望千年可望实现的梦。
男1：中国梦是我们奋斗百年即将腾飞的梦。
女2中国梦，有着长城蜿蜒的骨胳，有着黄河奔流的脉搏。有着黄山劲松的坚定，有着航天精神的开拓。
男2：中国梦，是历代传承的风雅颂，是几经磨难的钟鼎文。是一幅幅水墨的江山图，是一卷卷古典的线装书。
女合：中国梦，是编钟里铿铿锵锵的旋律，是甲骨上密密麻麻的传说。
男合：是敦煌壁画上无声的舞蹈，是秦始皇兵马俑无言的沉默。
女1：中国梦，是一条龙，日夜盘踞在我们的心中。让我们和历史一起铭记，和现实一起瞩目，期待巨龙腾飞的那一刻。
男1：中国梦，是中国结，将无数仁人志士连在一起。让我们和昨天一起创建，和未来一起编织，为中华崛起，继续努力。
女2：中国梦，是家梦，是父亲晚餐的一杯老酒，聆听一首老歌喝出的半生的滋味
男2：中国梦，是家梦，是母亲从绿色园区摘回的一把青蔬，炒出多年自然淳朴的味道。
合：中国梦，是家梦，是家家团圆欢聚一堂的盛宴，是户户吉祥和谐美满的欢歌。
女1：中国梦，是国梦，是百年前虎门销烟的壮举，是辛亥革命跨世纪的成功。是红军长征胜利的会师，是百万雄师过大江的勇猛。
男1：中国梦，是国梦，是新中国成立天安门前的礼炮，是改革开放唤醒中华大地的新绿。是汶川地震检验出民族的凝聚力是十八大胜利召开吹响新启程的号角。
合：中国梦,是国梦，是美丽中国，万紫千红的梦。是可爱中国，和谐美满的梦。
女：2：中国梦，是强军梦，是维护世界和平，捍卫伟大祖国神圣不可侵犯的梦想。
男2：中国梦，是强国梦，是国富民强，实现中华民族伟大复兴的梦想。
女合：中国梦，是我们守望千年可望实现的梦。
男合：中国梦，是我们奋斗百年即将腾飞的梦。
女合：我的中国梦！
男合：我的中国梦！
合：我们的——中国梦！
以上为形容青春校园的朗诵稿 篇5范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
形容青春校园的朗诵稿 篇6
有人问
哪里是你的家
我回答
向东方走
有个美丽的地方叫中华那是一方灵秀的土地
盘古开天留下了久远的神话
黄河水在那里孕育了黄皮肤的儿女
时代巨人缔造出社会主义国家四大文明
有我中华四大发明
始于华夏
星瀚灿烂
筑起了多少璀璨的灯塔紫气东来
点染出江山如画翘首强汉
你能听到金戈铁马回眸盛唐
你会看到威仪天下可强汉盛唐
只是先辈的潇洒青春中国
才是真正的风流年华是啊
改革开放
一次大手笔的抒发宏大的谜面
要用宏达的诗篇才能解答春天的故事
唱响了一个辉煌的时代港澳回归把屈辱的历史洗刷百年奥运是中国精神的升华
嘹亮的国歌
仿佛还回响在北京的盛夏神七飞天
又留下一段动人的佳话
太空里的一面红旗
你映红了地球上的万朵云霞也许
那之前你还看到了一场大灾难但大难之中，你才会真正了解到我的中华就是那一刻
全天下的龙族儿女成为了一家亿万人的牵手
常走了一个感天动地的神话这就是我的中华
五千年的史诗随你妙笔生花这就是我的中华
新时代的画卷任你挥洒勾画其实
复兴的谜底不难解答
和谐社会
一定能让中华民族繁荣强大我的中华
你是世界民族之林中的喜马拉雅我的中华
你是炎黄子孙心底里永远的牵挂薪尽火传
不用问我们忠诚是什么
一声召唤
龙族血脉都将会排列在你的旗帜下有人问
哪里是你的家
我回答
向东方走
有个美丽的地方叫中华记住了
中华是我们的家
以上为形容青春校园的朗诵稿 篇6范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
以上为佳文《形容青春校园的朗诵稿》全文内容，如《形容青春校园的朗诵稿》对您有帮助，或者您对于《形容青春校园的朗诵稿》有建议，欢迎反馈给我们，以帮助到写《形容青春校园的朗诵稿》方面文案需求的朋友们。