《教师之歌》朗诵稿范文
在不断进步的社会中，大家一定没少看到经典的朗诵稿吧，朗诵是口语交际的一种重要形式。
《教师之歌》朗诵稿范文 篇1
我准备歌咏青春
可什么是青春
有人说：年轻，就是青春
那热血冲动的时刻
那叛逆闯荡的想法
那漂泊无定的岁月
还有那为了某个心跳
纵然只是虚无缥缈
却费尽所有去寻找
有人说：成长，就是青春
那给予背叛的信任
那赋予绝望的希望
那看见太阳的傍晚
那咫尺天涯的思念
还有为了再不相见的忘却
即便是永不相欠、再无可恋的纪念
也会有曾经过去的遥远
我还是不懂青春是什么
只知道我的青春已仅剩灰烬
当时间解冻，青春依然陪伴自己
当岁月封存，青春就会毫无踪迹
在哪里可以看到
没有百分百的完美自己
只有十分之几残缺的美丽
而我的青春
就是告诉我自己
没有完美，也没有绝壁
青春的种子
其实都被埋在心底
如果心里储满阳光
那么青春就会发芽盛开绮丽
如果心里全是阴雨绵绵
那么青春就会被捂死在泥土地
凝成琥珀一般的板结
等待着轮回后的相遇
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《教师之歌》朗诵稿范文 篇2
有人说
教师是最光辉的职业
是啊
因为有了阳光
幼苗才能茁壮成长
有人说
教师是红烛
是啊
因为有了烛光
前途才不会渺茫
有人说
教师是父母
是啊
因为先有父母心
才做教书人
有人说
教师是园丁
是啊
因为祖国的百花园
有你而绚烂
有人说
教师是灵魂的工程师
是啊
因为宁静以致远
平凡才伟大
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《教师之歌》朗诵稿范文 篇3
我有一个梦想
朝着有阳光地方去寻找希望
把昔日快乐与笑容再重新挂到脸上
雨水冲刷着整个人生
海浪般誓言早已退去
深夜里孤影
已走模糊记忆
明天明天还是在守候着等待着继续
不再奢望有谁还再能为自己在雨雪中遮挡
不再坚持回忆终能再现完美
不再幻想童话里你我
不该责备无知中成长
学会珍惜生命中有限那缕阳光
给自己一双自由翱翔翅膀
从此去寻找脑海里曾经出现过理想
我梦想
做一个平平凡凡人
每天在巷子里忙碌油盐酱醋
日起日落间感悟生活琐事
等到深色寂静夜里伴着蝉鸣去寻梦
在这里没有残酷战争
没有激烈竞争
没有无理恶斗
更不会有莫名怨言
在这里人们
只有一个要求
幸福是健康跟睦平安笑声
我梦想
做一个游散诗人或作家
走遍世界每一个存在角落
写下每一次真实自我
让生命蜡烛
为我在这个世界留下灿烂一叶
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《教师之歌》朗诵稿范文 篇4
《祖国祖国我们爱你》
小小蜡笔穿花衣，
红黄蓝绿多美丽。
小朋友们多么欢喜，
画个图画比一比。
画小鸟飞在蓝天里，
画花朵长在春天里。
你画太阳、我画国旗，
祖国祖国我们爱你。
这里是五彩的乐园，
这里是苗壮的土地，
这里是妈妈的希望，
这里是娃娃的摇篮。
在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心？
在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱？
告诉我，你那一抹清泪为谁流淌？
告诉我，你那花一样的笑脸为谁绽放？
是你，是我，是他，是我们光荣的幼儿教师。
用闪烁着智慧的灵光，用太阳般光亮的音容，
为小苗抽芽，为绿叶撑伞，
为花儿开放，为鸟儿飞翔，
是你，是我，是他，是我们，
是我们光荣的幼儿教师，
在这里，在这里放飞着爱的梦。
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《教师之歌》朗诵稿范文 篇5
清晨。我们放飞一群白鸽。
我们放飞一群白鸽。在六一儿童节的清晨。
初升朝阳的晨晖。照彻数透明的心空 。
展翅高飞的白鸽。 带走了我们所有的。
祝福、理想、希望与憧憬！
鸽哨。响在五星红旗冉冉升起的校园上空。
我们向着庄严的国旗。敬礼！
优秀的中华儿女的鲜血和生命。染红了国旗。
也赢得了。一个民族 一个国家应有的主权与尊重。
祖国高于一切的信念。深深的植入了我们心中。
胸前的红领巾的火红中。民族魂获得了新生。
一串鸣唱的白云。在万里晴空之中 巡行。
我们就象小树、幼苗、花朵。成长在祖国的温暖的怀抱中。
明亮的教室里。我们汲取着知识的营养。
热闹的操场上。我们放飞着童年的心情。
六一 。我们的节日。
鲜花、彩旗、美丽的气球。欢笑着。
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《教师之歌》朗诵稿范文 篇6
我劳动我歌唱
我劳动我歌唱
喊出欢快的号子
把肩头的沉重
腿脚的累
都暂时淡忘
我劳动我歌唱
哼着深情的旋律
引灵魂出窍
为自己为同类
自由思想
我劳动我歌唱
让辛勤与忧伤
不平与愤怒
纵贯天地
荡气回肠
开拓着幸福美好的未来
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《教师之歌》朗诵稿范文 篇7
劳动号角
春风春雨把原野拂绿
惊起一层漫漫绿色。
高高铁塔、层层配电网络上，
悬挂着一幅幅检修线路工人忙碌的景色。
风，用温情的手在电线上弹奏着
欢快的乐章，在寂寥中
为茫茫沙海里的工人们唱响一首伴奏曲，
荒芜人烟的戈壁
因他们的存在而顿增生机勃勃的昂扬气色。
为了让沙漠边的小城能有不夜的亮光，
为了千万劳动者能安全连续地运用电能
去建设祖国，
我们的电业工人
起五更归月色战沙暴，
巡线，检修，消缺
从不毛之野到喧嚣的街头闹市，
从架空线到地缆的每个角落，
细心检查，
不让每一个隐患从眼前滑过……
这就是光明使者
为自己劳动者的节日献上的
--劳动者!
天下最容易接近的是泥土
以及和泥土相依为命的男人和女人
他们以劳动的方式
同这个世界真情对话
他们漂泊过的所有地方
都生长发展史和进化论
蕴含丰富且平易自然
他们依山而立
丛林草莽中
染一身翠绿
山地里逐鹿生活
寒风中围猎山的苍劲树的挺拔
在最靠近太阳的.地方
顶天立地
他们傍水而居
江河溪谷中
柔情似水
人与水动情的汇合在一起
便诞生缓婉的船灵秀的鱼
在所有的黎明和黄昏
收获幸福和安祥
通常情况下
劳动者
几根蓠芭便围成家园
习惯用看爱人的那种目光
守望收成
男人喜欢用酒
女人选择用泪
表达对生命的一往情深
劳动者的贫穷是身无长物
劳动者的富有是精力充沛且体格健壮
因此创造了人丁兴旺世代繁衍
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《教师之歌》朗诵稿范文 篇8
男：用茫茫的夜色作墨用疮痍的土地作纸在鸦片战争的硝烟之后是谁？
女：写下的两个字——中国让人读得昏暗读得疲惫更让人读得心痛读得悲愤那萎缩在清末史书里的消瘦的中国。
男：那跪倒在《南京条约》里的软弱的中国。
女：那一天，无数的青年走上了街头面对淋漓的鲜血面对惨淡的人生。
男：他们的呐喊如同一阵阵惊雷激荡着这昏睡的土地他们就像一束束火焰在曲折的道路中蔓延盛开成五月绚丽的花朵。
男：此后，他们加入到共产党人的行列中他们义无返顾地选择了用铁锤砸碎黑暗用镰刀收割光明 。
女：他们走过漫道他们越过雄关他们驰骋疆场他们英勇杀敌男：他们要以枪杆做笔写下一个崭新的中国他们要以热血为色。
合：描绘一个青春的中国青春的中国
女：许多年后的今天。
男：当我的目光穿越历史的峰峦我依然可以感受到他们的呼吸我又看见。
女：一群又一群的青年那挂满汗水的面孔
男：我又听见。
男：他们嘹亮的歌声在荒芜的土地上回荡合：他们用无怨无悔的青春在悠悠岁月中写着一首爱的诗篇。
女：哦，中国，我要为你写一首诗用太阳金色的语言用心海浩瀚的蔚蓝。
男：哦，中国，我要为你画一幅画用春天百花的色彩。
男：用五星红旗的光芒
女：今天，一个大写的中国让人读得光明、读得酣畅合：今天，一个腾飞的中国更让人读得生动、读得自豪。
女：这就是在世界的东方喷薄而出的希望的中国。
男：这就是在中国共产党领导下的辉煌的中国这就是我们的青春中国！
女：这就是我们的青春中国！
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《教师之歌》朗诵稿范文 篇9
崛起了，我的中国!
在午夜的最后一分钟，
我听见你犹如黄河拍岸的心跳，
听见时间隆隆的回声。
历史不断沉淀的屈辱，
是那冉冉飘过晨昏线上的梦，
虽不曾忘记，
却不留回声。
崛起了，我的中国!
是谁在寂静中撒下泪滴，
是谁被深入骨髓的伤刺痛。
甲午年丰岛海上激起的水花，
与那虎门上最后一缕硝烟一同消失;
那深深扎根在中国大地上的紫荆，
和十三亿人一起倾听宝岛的风雨归程。
中国，
那亚洲上展翅翱翔的雄鹰，
与世界人民一起呼唤
搏击吧，遨游在长空!
听，惊涛拍岸的黄河汹涌，
看，屹立在世界东方的历史长龙。
黑眼睛黄皮肤，
歌颂着五千年的文明传承、
祖国啊，我们深深爱着的祖国，
你像巨龙一样腾空而上，
向世界宣布着你的出类拔萃，
向子孙后代展示着你的朝气蓬勃。
可爱的祖国，愿你永远强大，
永远高山巍峨!
崛起了，我的中国!
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《教师之歌》朗诵稿范文 篇10
在祖国的蓝天白云中飞翔，
就象驾驭奔腾的骏马，
在放牧一群群洁白温驯的绵羊。
蔚蓝的天空是晶蓝晶蓝的草地，
一朵朵轻柔的白云，
是一只只可爱的羔羊。
在祖国的青山绿水上飞翔，
就象只只鸟儿自由自在，
轻松愉快，展开矫健的翅膀。
一座座葱郁连绵的青山，
在脚下优雅起伏的闪过;
一条条欢畅的江河，
象一根根美丽的绸带，
清岚氤氲，缭绕飞扬。
在祖国的一江碧水、白帆点点上飞翔，
就象遨游在海市蜃楼，仙境天堂。
悄悄的数一数，
一片一片又一片白帆;
轻轻的点一点，
一只一只又一只
江舟急驶的分量。
在祖国的丛丛鲜花、密密森林上飞翔，
就象在阅读大自然真的色彩与和谐的春光。
一丛丛艳丽的鲜花，
是一排排动人心弦的诗行;
一棵棵参天的大树翠冠绿叶，
春意盎然，
就是一个个顶天立地的大字，
组成的引人入胜的秀丽的篇章。
在祖国的金色田野上飞翔，
就象在辉煌的礼堂倾听
美妙的丰收合唱。
红彤彤的高粱胀红了脸，
高声引吭。
黄灿灿的玉米棒鼓足了劲，
足足的唱，
沉甸甸的稻穗荡漾着万里金浪，
滚滚滚滚的咏喉，
低音情长。
中原的老农拉起欢快的胡琴，
琴声象小溪一样欢快的流淌。
象玫瑰一样馨香芬芳。
水乡的小伙吹起兴奋的竹笛，
笛声象蜂蜜一样甜蜜，
象百灵鸟的歌声一样，
喜悦嘹亮悠扬。
在祖国的碧海蓝天的夜空上飞翔，
悠闲的就象夏夜乘凉，
摇着芭蕉扇，
数点着夜空的星星闪亮，
到夜宫里看一看吴刚酿酒的作坊，
到桂树下采播嫦娥美丽的歌舞形象;
到火星上巡行红色的运河，
浏览星球邻居的自然景象，
开辟人类的第二故乡，
多么神奇，
多么浪漫风光。
飞翔，用人类的智慧，
展开矫健的翅膀;
飞翔，
伟大的祖国迎着东方的曙光
展翅高飞，
高高飞翔。
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