元旦朗诵稿长篇2022

　　在我们平凡的学生生涯里，大家总免不了要接触或使用朗诵稿吧，朗诵，指清清楚楚的高声诵读。

元旦朗诵稿长篇20×× 篇1

　　男师1(张建海)：(1)当我第一次踏着晨光走进美丽的二中，走进这令人心驰神往的课堂，心中便涌起无限的激情与畅想

　　女生1(雷菲)：(1)当我第一次踏着晨光走进这魂牵梦萦的地方，走进这知识的殿堂，一种无以言状的激动在我全身荡漾。

　　女师1(柳丽萍)：我欣喜于二中的文化底蕴，折射出行胜于言的主体精神。

　　男生1(周焕)：我陶醉于青涩稚嫩的面庞，映射在八十老校的绿树红墙。

　　男师2(胡友金)：(2)作为一名老师，我深爱着我的事业，我的讲台。

　　女生2(潘灵安)：(3)作为一名学生，我深爱着我的学校，我的班级。

　　女师2(李友萍)：(4)教室里，书声朗朗，琴房中，歌声飞扬，一艘艘荷满风帆的小船正在这里积蓄力量，准备远航。

　　男生2(丁薇)：(4)课堂上，探求真知，操场上，挥洒青春，一只只怀揣梦想的雏鹰正在这里蜕变挣扎，振翅飞翔。

　　男师1(张建海)：怀着希望，捎上兴奋，我们踏上新课改的征程，老师一定会伴随你们一起磨砺成长。

　　女生1(雷菲)：带着留恋，夹着叛逆，我们告别高一的快乐时光，学生也许还未读懂您两鬓的白霜。

　　女师1(柳丽萍)：旷课逃学、抽烟上网、考试舞弊，看着部分同学偏离了学习的方向，老师黯然神伤。

　　男生1(周焕)：无视朋友，无视老师，无视家长，年少的我们青春躁动，偶尔也会和您顶嘴抬杠。

　　女生2(潘灵安)：老师啊，是您用耐心，用真诚，像灯塔一样指引着我们的航向，我们开始重新用知识填满空虚，重新斗志昂扬。

　　男生2(丁薇)：老师，为了我们，岁月己使您两鬓染霜。您默默无闻，您辛劳有加，您两袖清风，您就不曾后悔过吗?

　　男师1(张建海)：(1)每个人对人生的理解都不一样，其实，我很满足，因为我的学生们延续了我的生命，成为我人生最华彩的乐章。

　　女师1(柳丽萍)：(2)我并不贫穷，当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁，当一张张贺卡雪片般飞来，一种圣洁的幸福在我心底流淌。

　　男师2(胡友金)：(3)我不是巨人，但我愿我的学生们能够站在我的肩上。

　　在二中这块沃野上，有那么多真诚而期待的目光，领导的关怀，家长的期望，温暖着我们每一位老师的心房。

　　女师2(李友萍)：(4)但也让我们感到肩上担子的分量。社会、家长那殷切的关注，滋润着我们的成长。

　　四师合：我们能够做到的，就是——为二中的儿女插上一双腾飞的翅膀。

　　女生1(雷菲)：老师，知道吗?当我听说张惠萍老师生下小孩的头一天，还在固守三尺讲台，我哭了!

　　男师1：(张建海)：同学，知道吗?当我听说汪斌同学身患绝症大家纷纷献爱心，真诚祈祷，我感动了。

　　女生2(潘灵安)：老师，正是您的敬业精神，点燃了我追寻梦想的勇气!

　　男师2(胡友金)：同学，正是你们的勤奋刻苦，激发了我敬岗爱生的热情!

　　男生1(周焕)：(1)老师，您说您有一个梦想，就是让您的学生走遍大江南北，遍考全国名校。你有何感想?

　　女师1(柳丽萍)：(1)我愿化做一缕春风，吹开满园桃李，我常想，人应该常有梦想，梦想是动力的源泉，梦想是创造的翅膀。

　　男生2(丁薇)：(2)老师，您常说，是花儿就让她尽情绽放，是鸟儿就让她展翅高翔

　　女师2(李友萍)：(2)勤奋创新的二中人是那样的有魄力、有胆量，知难而进，奋勇向上。

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元旦朗诵稿长篇20×× 篇2

　　王：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！

　　周：辉煌的20xx留给我们太多的激动和惊喜，

　　王：激昂的20xx向我们珊珊走来，合：让我们迎着20xx的朝阳，去追逐新的辉煌！

　　王：请欣赏我们英体组老师的诗朗诵：

　　合：《追逐20xx的朝阳》周：当冬雪悄然融化，遁身远方的山脊

　　王：当花蕾无声露头，展现面容的俏丽

　　李：当我们为昨天的辉煌而感到欣慰

　　秦：当我们为明天的精彩而无限期许

　　合：20xx的朝阳啊，正在黎明的晨曦中冉冉升起。

　　周：带着溪流的欢畅，马：带着春风的和煦，李：带着百花的芬芳，贠：带着白云的飘逸，合：来吧，让我们高举双臂，去和20xx的朝阳来一次最热烈地拥抱吧！

　　周：回眸昨天，千思万绪王：感动昨天，难忘汗滴李：在过去的一年里，我们经历

　　了太多太多的感动。

　　秦：在过去的一年里我们创造了一个又一个神奇！

　　周：敬业修德，博学奉献马：这是华西教师的从业内涵，也是我们践行的准则

　　李：乐学善思，奋进创新贠：这是华西学子的行动指南，也是你们进步的秘籍

　　合：在这多姿多彩的人生舞台上，让我们在“先学做人，后学做事”的引领下，实践“十先十后”的要求，齐心协力，携手共进，共同演绎美妙的华章！

　　周：当新年的钟声即将敲响，曾经创造了辉煌的我们，将坚定的目光投向更远的地方

　　王：在起跑线上，出发的那一刻，注定我们要追逐20xx的朝阳。紧紧握住每一秒时光，任汗水在脸上流淌。

　　李：既然选择了蓝天，也就选择了飞翔，我们定要翱翔在最高的苍穹

　　秦：既然选择了拼搏，也就选择了风雨，何惧未来路上的荆棘

　　合：来吧，20xx

　　来吧，即将升起的新年朝阳，我们沐浴晨晖，高挺胸膛，奋勇向前，让我们用辛勤的汗水，去创造新的辉煌！

　　王：我们英体组的诗朗诵到此结束，最后我们祝大家：

　　合：新年快乐，万事如意！

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元旦朗诵稿长篇20×× 篇3

　　《元旦的雨》

　　雨水落在20xx年的元旦

　　沁凉，圆润，多汁

　　到户外去，手中的伞

　　撑出一爿明亮的天空

　　道路泥泞弯曲

　　模拟新鲜的足迹

　　铿锵，坚定，深沉

　　风在呼啸，行人拿出小寒的身段

　　蓝色，黄色，紫色的服装

　　柔美，缤纷，亮泽

　　我停下来

　　仰头望见光裸的枝桠

　　晶莹闪烁光芒

　　这些透明的词语

　　好像在修饰某个长句或者短语

　　大寒之后就立春了

　　得意之下

　　我搂了搂勃发的内心

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元旦朗诵稿长篇20×× 篇4

　　时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，

　　看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。

　　不知不觉已无法分辩，

　　究竟迎来过多少日光月色，

　　究竟送走了多少黎明夜晚。

　　而今，时光的脚步又迎来了新的一年，

　　我已经没有深思熟虑的时间，

　　甚至来不及把心口焐热的话语仔细推敲，

　　斟酌长短;

　　真不知为什么会有这么多倾吐不尽的情感，

　　汹涌澎湃向外喷溅;

　　让我迫不及待地要把这新年献礼捧到各位面前。

　　我不曾读书破万卷，

　　也不曾走遍祖国的河山，

　　更没有鬼怪神佛赋予我创作的灵感。

　　我只是千万教师中的一名新兵，

　　就像星辰属于夜空，草木属于大山。

　　初登讲台的我，

　　用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练;

　　在前辈们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。

　　说到这里，怎能不让人慨叹万千，

　　有多少老师为了教育事业披肝沥胆。

　　传道、授业、解惑是厅堂上孔夫子的画像，

　　文明因此而前进，

　　让一代又一代的人月夜推敲、清晨诵念。

　　而今，发扬传统，在务实中前进;

　　与时俱进，在创新中发展。

　　多少个黎明，牵着朝霞做伴;

　　多少个黄昏，踏着晚霞回还。

　　滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记;

　　满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。

　　宇宙无边，人生有限。

　　今生作为一名教师，还有何志何愿?

　　只希望在辛勤工作之后，

　　能够多有一点欣慰，少有一些遗憾。

　　青春不悔，生命无憾!

　　总有一天，我也会两鬓斑白、迷朦了双眼，

　　就让清辉不老的月亮刻下此时的誓言!

　　我要教会学生：

　　学真理，不欺、不瞒、不骗;

　　用真情，不腐、不烂、不酸;

　　似真金，不熔、不化、不软;

　　做真人，不疯、不癫、不懒。

　　理想如歌，创造如泉，身教胜于言传。

　　做为一名青年教师，我一定做到：

　　不浮、不虚、不假，用真诚;

　　不媚、不谀、不谄，讲真言;

　　不炫、不妄、不夸，有真学;

　　不骄、不躁、不馁，是真干。

　　为了中国教育更快更好地发展，

　　让我们一起向着明天，

　　向着太阳，向着辉煌，一往无前!

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元旦朗诵稿长篇20×× 篇5

　　时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，

　　看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。

　　不知不觉已无法分辩，

　　究竟迎来过多少日光月色，

　　究竟送走了多少黎明夜晚。

　　而今，时光的脚步又迎来了新的`一年，

　　我已经没有深思熟虑的时间，

　　甚至来不及把心口焐热的话语仔细推敲，

　　斟酌长短;

　　真不知为什么会有这么多倾吐不尽的情感，

　　汹涌澎湃向外喷溅;

　　让我迫不及待地要把这新年献礼捧到各位面前。

　　我不曾读书破万卷，

　　也不曾走遍祖国的河山，

　　更没有鬼怪神佛赋予我创作的灵感。

　　我只是千万教师中的一名新兵，

　　就像星辰属于夜空，草木属于大山。

　　初登讲台的我，

　　用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练;

　　在前辈们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。

　　说到这里，怎能不让人慨叹万千，

　　有多少老师为了教育事业披肝沥胆。

　　传道、授业、解惑是厅堂上孔夫子的画像，

　　文明因此而前进，

　　让一代又一代的人月夜推敲、清晨诵念。

　　而今，发扬传统，在务实中前进;

　　与时俱进，在创新中发展。

　　多少个黎明，牵着朝霞做伴;

　　多少个黄昏，踏着晚霞回还。

　　滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记;

　　满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。

　　宇宙无边，人生有限。

　　今生作为一名教师，还有何志何愿?

　　只希望在辛勤工作之后，

　　能够多有一点欣慰，少有一些遗憾。

　　青春不悔，生命无憾!

　　总有一天，我也会两鬓斑白、迷朦了双眼，

　　就让清辉不老的月亮刻下此时的誓言!

　　我要教会学生：

　　学真理，不欺、不瞒、不骗;

　　用真情，不腐、不烂、不酸;

　　似真金，不熔、不化、不软;

　　做真人，不疯、不癫、不懒。

　　理想如歌，创造如泉，身教胜于言传。

　　做为一名青年教师，我一定做到：

　　不浮、不虚、不假，用真诚;

　　不媚、不谀、不谄，讲真言;

　　不炫、不妄、不夸，有真学;

　　不骄、不躁、不馁，是真干。

　　为了中国教育更快更好地发展，

　　让我们一起向着明天，

　　向着太阳，向着辉煌，一往无前!

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元旦朗诵稿长篇20×× 篇6

　　《贺元旦》

　　是谁盗了我时间盒里的时间?

　　是谁在我枕头上让我睡去醒来?

　　是谁日复一日年复一年?

　　是谁将太阳沉落又托出?

　　是谁带着北风跳过长城，

　　洋洋洒洒一路南下?

　　是谁挑着雪花翻过天山，

　　一路撒来?

　　奥，原来是你

　　元旦。

　　雪，

　　是你带人们最美的祝福和希望，

　　雪花，

　　飘着、舞者、堆着、砌着、雕着，

　　看，那山，

　　似羊、似猪、似馍、似蛙，

　　或蹲、或坐、或站、或趴，

　　有的还打了几下哆嗦，

　　露出了几片斑驳的毛皮。

　　连连绵绵的更似那闲庭信步的游蛇，

　　游走于苍茫的天地之间。

　　满地铺了一层洁白的地毯。

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