父母的朗诵稿汇编原文
在平平淡淡的学习中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的朗诵稿吧，朗诵是口语交际的一种重要形式。
父母的朗诵稿汇编原文 篇1
幸福，就是一碗很想吃却能吃到嘴里的面条
幸福，就是一件很想穿却能穿到身上的衣衫
幸福，就是一个很美好的愿望得以实现
幸福，就是有父母陪伴走得很远很远。
没有父母的日子会很孤单
就像天上高飞的孤雁
就算学富五车，
人们也会觉得你很肤浅
就算腰缠万贯
人们也会觉得你很贫寒
有父母在，
你的天空就会一片蔚蓝，
有父母在
你就会夏天不热，冬天也很温暖
有人把诗句写得很美、很甜
仿佛父母就是他们的地，他们的天
而心却离父母很远很远
甚至舍不得给父母一分零花钱
父母的幸福
在一片自我的天空下
又有谁会去体验?
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父母的朗诵稿汇编原文 篇2
谱写着一曲曲感恩的乐章，
那是大树对滋养它大地的感恩;
白云在蔚蓝的天空中飘荡，
绘画着一幅幅感人的画像，
那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩，才会有这个多彩的社会;
因为感恩，才会有真挚的友情;
因为感恩，才让我们懂得了生命的芬芳!
学会感恩——感激我的父母，
因为他们给了我宝贵的生命。
母亲的皱纹深了，却滋润了我青春的脸庞，
父亲的手粗了，却使我变得更加坚强，
母亲的眼睛花了，却把明亮的双眸给了我，
父亲的腰弯了，却给了我挺直的脊梁。
父母没有给我们荣华富贵，
但赐予了生命和土壤。
父母没有让我们坐享其成，
但给予了勇气和信仰。
无论你们多么的贫穷，
在我们的眼里，却最富康;
无论你们多么的`平凡，
在我们的心里，却胜过世上任何的偶像!
初中生感恩父母诗朗诵篇3 我们沐浴着爱的阳光长大 我们滋润着人间的真情成长 多少次带着幸福的感觉进入梦乡
多少回含着感动的泪花畅想未来
11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它已远去，但一颗感恩之心，一腔感激之情永驻心间。
常怀感恩之心的人是最幸福的 常怀感激之情的生活是最甜美的，
学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命，
学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识，
学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量，
学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间，
不要忘记说声——“谢谢”。
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父母的朗诵稿汇编原文 篇3
我们要感恩一份伟大的爱，
她相伴你一生，感享你一生，
她激励你一生，温暖你一生，
或许你的人生道路曲折艰辛，
她是支撑你前进的坚定信念，
无论你的人生如何的演绎，
她会无怨无悔的始终眷顾在你身边，
赐予你相随一生的关爱和温煦，
她宛如一朵祥云围绕在你翱翔的那一片天空，
她就是世上最伟大的母爱。
父爱如山，母爱如海。
父爱有父爱的温馨，母爱也有母爱的恩勤。
如果说母爱源于十月怀胎，骨肉情琛的天性，
那么，母亲含辛茹苦，咽苦吐甘的舐犊之情，
则彰显了母爱的无私伟大。
一个民族的伟大源之于母爱的伟大，
她传承着民族历史悠久的灿烂文明，
她承载着民族未来的辉煌希望，
光晖熏炙万物的女娲补天的丰功伟绩，
传递是母爱的智慧、勇敢和博爱的精华;
孟母三迁铸就了名声赫赫的一代仁政思想大家，
岳母刺字“精忠报国”造就了名垂青史的英雄岳飞。
中华民族五千年璀璨文明中，
充满的都是母爱智慧的光芒。
我们歌颂和赞美母爱的伟大，
我们感恩母爱的伟大。
我们要用仲由“百里背米”的一份心孝敬父母;
我们要用曾参“齿指痛心”的一种情去关爱父母;
我们要用刘恒“亲汤肠药”一颗心去善待父母;
我们要用王祥“卧冰求鲤”的一汪爱去感恩父母。
一个充满母爱的民族是一个伟大的民族，
一个充满感恩母爱的民族才更加辉煌。
母爱是中华民族宝贵的精神财富，
她们是伟大中华民族复兴之梦的希望。
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父母的朗诵稿汇编原文 篇4
校园
踏入校园.
书香弥漫.
一阵暖风，
吹拂身边.
校园是诗，
校园是画.
校园是一条历史长河，
校园是香山红叶似火.
这里是诗的海洋，
这里是花的乐园.
我们在这里耕耘，
我们在这里收获.
我们的校园，
是梦的天堂!
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父母的朗诵稿汇编原文 篇5
男：敲响历史的钟声，我们听到了中华五千年的梦想
女：穿过岁月的河流，我们看到了龙族实现梦想的力量
男：五千年的厚重历史，赋予我们智慧的双眸
女：五千年的坚守传承，赐予我们钢铁的脊梁
合：七十三年前，一轮红日冉冉升起，庄严的宣告在长城内外回响
合：七十三年后，一个民族巍然屹立，蓬勃的生机在天地之间飞扬
男：五千年的蕴涵积淀，七十三载的奋斗自强，实现了国富民强的梦想
女：这是一个承前启后，继往开来的时代，我们听到了一声触及心灵的召唤：
合：同心共筑“中国梦”
男：刹那间，满腔的热血在沸腾，满怀的豪情在唱响
女：我有一个红色的梦想，中华民族的伟大复兴，必将实现
合：鲜艳的五星红旗定会高高飘扬在世界之巅
男：我有一个橙色的梦想，冰冷的心灵变得温暖，漠然的面孔变得灿烂，孤寂的角落有了光明，盛开的鲜花取代了硝烟
女：我有一个黄色的梦想，黄河之水奔流激荡，凄风苦雨一去不返，春和景明充满人间
男：我有一个绿色的梦想，秀美的山川如诗如画，绿色生态永续发展
女：我有一个青色的梦想，年轻的中国青春激荡，改革奋进永向前方
男：我有一个蓝色的梦想，纯净的天空一片蔚蓝，幸福的生活充满阳光
女：我们有一个紫色的梦想，东方大国，紫气东来，中华崛起，世界同享！
男：这是我的梦
女：这也是我的梦
合：这是你我的梦
这是我们的七彩梦——中国梦
男：中国少年，意气风发，矢志不渝，将与天地共存
女：少年中国梦，雄奇瑰丽，亘古不变，定与日月同辉
合：让我们携起手来，为中国梦添彩，让中国梦飞翔！
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父母的朗诵稿汇编原文 篇6
女A独：用语言播种，用彩笔耕耘。
女B独：用汗水浇灌，用心血滋润。
女A齐：这就是我们崇高的劳动!
女A独：在今天和明天之间架起桥梁，在现实和理想之间铺设跑道。
女B独：用智慧和毅力，用生命和挚爱，塑造着一代人，塑造着一个伟大的时代。
女B齐：这就是我们崇高的事业!
男A独：园丁的汗水，在绿叶上闪光;教师的汗水，在心灵中结果。
男B独：园丁的梦境，常常是花的芳香，叶的浓荫;
男齐：花的芳香，叶的浓荫。
男A独：教师的梦境，常常是甜甜的笑脸，朗朗的书声。
男齐：甜甜的笑脸，朗朗的书声。
男齐：这就是我们执著的追求!
女A独：讲台上，书桌边，寒来暑往，撒下心血点点;
女B独：绽花蕾，育桃李，春华秋实，拳拳赤诚一片。
女A女B合：日历上只有春天，生活中只有播种。
女 齐：这就是我们无私的奉献!
男A独：用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;
男B独：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。
男 齐：这就是我们宏伟的志向!
女 A：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的人，形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。
女齐：这就是我们精神的支柱!
男A：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。身无华贵，心系天下;读书万卷，情思育人。
男A独：用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;
男B独：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。
男 齐：这就是我们宏伟的志向!
女 A：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的人，形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。
女齐：这就是我们精神的支柱!
男A：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。身无华贵，心系天下;读书万卷，情思育人。
男齐：这就是我们快乐的源泉。
男女齐：这就是我们精神的支柱!这就是我们快乐的源泉。
第二篇章
男A：有人说，老师是托起太阳的人。可我要说，我们是严冬里的火炭，酷暑里的浓荫，湍流中的站脚石，雾海中的航标灯。
男B：在孩子们心中，我们是“真的种子，善的信使，美的旗帜。”
女A齐：真的种子，
女B齐：善的信使，
男 齐：美的旗帜。
女A;有人说，老师是授业解惑的人。可我只知道，粉笔写下
的，是通向学生心灵的特殊语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流......
女A齐：叮咚的山泉女
B 齐：潺潺的小溪。男齐：奔泻的江流
男A独：师者，人之楷模也。正因为感到自己的肤浅，所以时时走向深沉;正因为感到自己还有不足，所以才天天去追求;正因为
为不回避大山的沉重，才成为真正的大山。
女合：我们一生清贫，越是清贫志越坚;
我们精神富有，桃李芬芳满人间;
合： 三尺讲台酬壮志，一颗丹心照九天。
一代师表千秋业，巍巍师魂万世传!
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父母的朗诵稿汇编原文 篇7
您辛苦了！老师！有人把教师比做红烛，
燃烧着自己，
明亮了别人。
在教师节到来之际，
眼前的红烛更加光彩照人，
魅力无穷。
是你们——人民教师，
默默奉献着智慧的年华，
培养造就出一代又一代，
国家栋梁和社会主义接班人。
你们兴教育人，
甘作人梯，呕心沥血，
献身教育。
欣慰的是“笔尖耕耘桃李地，
默水浇开智慧花”，
跨世纪人才如雨后春笋。
而燃烧的却是自己蜡烛般的生命，
从顶燃到底，
一直都那么光明，
一直都是那么绚丽，
令人称颂。
教育是人类社会永恒的事业。
振兴民族的希望在教育，
振兴教育的希望在教师。
您辛苦了！
老师！我在此向您致以崇高的敬意！
教师节诗歌教师节诗朗诵
多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，
你是红烛燃烧着亮丽的生命，
奉献几多血和汗，不求青史留英名，
你用真情传播着智慧的火种。
就象那春蚕献出一生的忠诚，
就象那冬梅吟唱着早春的歌声。
多少个不眼之夜，多少次灯光长明，
你在漫漫的长夜里有伏案的身影，
青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，
你用友爱缩短着心与心的路程。
你是那阳光融化冷漠的冰雪，
你是那向导引人走出科学的迷宫。
啊！光荣的教师，辛勤的园丁！
桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
啊！光荣的教师，辛勤的园丁！
桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
老师，辛苦了
是谁——
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。是谁——
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
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父母的朗诵稿汇编原文 篇8
时代发展是一条高速路
中国新民主主义运动硝烟早已散去
陕甘宁边区青年热血得于延伸
青年梦则国之梦
梦想是“改革开放”新出发
青年希望则国之希望
希望是国强民富的共享梦
21世纪海上丝绸之路
亚非欧一朵祥云
青年之祥云则国之祥云
“五四”青年号
一条巨轮驶向新世纪
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父母的朗诵稿汇编原文 篇9
《走向远方》
男人总是要去很远的地方。
去很远的地方是为了让生命更加闪耀。
走在崎岖的路上
年轻的瞳孔里含有梦想，更有思想。
不管是孤独地走还是同行，
使所有的足迹坚固有力。
我们学会了忍受痛苦。
学会把眼泪像珍珠一样收集起来，
眼泪都保存在成功的日子里。
那天，即使它流入大海。
我们学习如何对待误解。
学会像饮料一样慢慢品尝生活中的苦酒，
不管生命多么委屈和艰难
我们总是以充满朝气的面孔
每天早上醒来。
我们学会了面对流言蜚语。
学会坦然冷静地应对世事，
突然闭嘴也不惊讶，无缘无故加起来也不生气。
这就是我们的替代品，我们的修养。
我们只学了早晚打架。
人生苦短。
路很长
我们向所有风景前进，珍惜。
我们继续走
不停地走着的我们也成了风景。
去很远的地方。
从少年到青年，
从青年到老年，
我们穿过星星，变成了夕阳。
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